省优质专科高等职业院校建设项目管理考核办法

张家口职业技术学院省优质专科高等职业院校建设项目管理考核办法第一章总则第一条为全面落实《张家口职业技术学院省优质专科高等职业院校建设方案》（以下简称《优质校建设方案》），根据《张家口职业技术学院省优质专科高等职业院校建设项目管理办法》（以下简称《管理办法》 ）及学院有关文件规定，制定张家口职业技术学院省优质专科高等职业院校建设项目管理考核办法（以下简称《管理考核办法》 ）。第二条《管理考核办法》的指导思想：以全面提高学院办学综合实力为目标，以《优质校建设方案》各项指标为考核内容，建立有效的激励、约束和监督机制，充分调动广大教职工参加项目建设的积极性和主动性，鼓励创新，确保高质量完成建设任务，将学院建设成为可持续、健康、快速发展的省优质专科高等职业院校。第三条《管理考核办法》将《优质校建设方案》各项指标量化为考核点，并赋予一定的分值，对建设项目的各子项目建设过程及完成结果进行综合性考核与评价，并以此为依据对各子项目工作组及责任人实施考核奖惩。第四条考核过程中坚持“客观、公正、科学、规范 ”的原则，坚持定量考核与定性考核、过程考核与目标考核相结合，采取院级考核与各子项目工作组自查自评两种方式进行。第五条考核范围：按照分级负责、逐级考核办法，对各子项目组及其责任人实施考核。第二章组织领导第六条根据《优质校建设方案》和《管理办法》的规定，学院成立“省优质专科高等职业院校建设项目”督查组（简称督查组）。督查组的主要职责是：制定监督检查和考核的相关制度；监督检查各级项目预期目标、建设内容、建设进度、设备采购和资金的使用情况，及时通报检查结果并提出整改建议；负责各级项目的阶段性考核、年度考核及项目完工后的整体考核，并提出奖惩意见报项目建设小组。第七条督查组根据子项目工作组在建设项目中承担的任务不同，分层次开展考核工作，重点开展对子项目建设工作的质量监控；同时对建设项目所涉及的职能部门（根据任务分解的情况最后确定）进行考核。项目建设办公室（简称建设办）配合督查办开展工作。在考核过程中，可根据情况邀请院外专家、院领导及有关部门负责人参与。第三章考核内容第八条考核内容主要包括项目建设工作的组织领导（30分）、制度建设（50分）、任务分解（80分）、工作进度（200分）、工作质量（150分）、项目常规管理（90分）6个标准评分项（共计600分）和工作创新、表彰奖励、责任事故3个加减分项（具体考核内容及评分标准见表1）。取每次考核的平均分作为最终得分。表1省优质专科高等职业院校建设项目考核内容及评分标准一级指标二级指标考核内容评分标准得分组织领导（30分）1.责任人负贝’制（10分）建立子项目责任人负责制建立了子项目责任人负责制，以文件形式规定其职责和权力， 10分；未落实/、得分2.分工负责制（10分）建立组内人员分工负责的工作机制，每项建设任务和项目常规管理工作都落实到专人建立了分工负责制，任务分解落实到人，10分；未落实不得分3.宣传发动、全员参与（10分）通过多种形式对项目建设进行宣传发动，使项目组人员认识到位，思路清晰。在建设过程中有针对性地开展教育培训工作，效果良好召开宣传发动会议，效果良好， 3分；建设过程中经常性开展教育培训，4分；全员参与，3分；未落实不得分制度建设（50分）1.建章立制（20分）建立符合本项目组工作任务要求的工作管理制度，建立常规例会、调度、检查等工作制度建立了完善的管理制度，10分；制度内容科学合理，10分；不符合要求酌扣

2.制度落实（30分）各项工作制度落实到位，根据工作进展情况，及时拟定或调整完善管理措施制度落实到位，执行有力度， 30分；其中有1人次未落实学院及本项目工作制度扣2分（此项累加计算，最高扣30分）任务分解（80分）1.任务分解（30分）项目负责人能够根据项目目标和建设内容，科学分解任务指标，方案具体制订了具体到事件和部门的任务计划表，20分；方案完整翔实，10分；无力家小得分；方某/、符合要求或个漏项的酌扣2.分期计划（30分）制订每周工作计划，规划得当，可操作性强制订了每周工作目标和任务计戈L20分；每周工作不断推进，规划得当，10分；缺少周计划和月度计划不得分；规划不合理酌扣3.方法措施（20分）完完成任务的方法措施，解决方案科学合理针对重点工作或难点工作，制订了切实有效的措施，10分；效果良好，10分；无措施不得分；效果/、好酌扣（最局扣10分）工作进度（200分）1.管理到位（50分）管理到位，调度、跟进及时，情况了解清楚，进度把握到位，遇到临时困难时能及时采取措施解决工作例会制度落实，10分；主要工作专人跟进指导管理，15分；对涉及多个部门的工作，负责人能主动协调或配合，15分；有反映周、月、季和年度工作进度的进度表及进度看板，10分2.工作进展（150分）按照建设方案及任务书的要求，按计划组织、完成各项任务按照工作计划完成全部工作任务，150分完成工作任务的90%,135分完成工作任务的85%,130分完成工作任务的80%,120分完成工作任务未达到 80%,不得分工作质量（150分）1.过程控制（60分）按计划进行项目工作过程的控制工作质里优，60分工作质量良，50分工作质鱼中，30分工作质量低，不得分2.工作效果（90分）按期、保质、保量完成项目预期工作目标月、季和年度工作进度全部落实，90分；1项具体工作未完成扣10分（此项累加计算，最高扣50分）项目常规管理（90分）1.资料管理（30分）建立分类的资料档案，资料齐全，管理规范建立了分类资料档案，管理规范，10分；资料齐全，25分；未落实要求酌扣2.工作汇报（10分）按期汇报工作情况，重大事项及时报告每少一次工作汇报扣5分；重大事项/、及时汇报每次扣10分；工作汇报质量小局酌扣

3.对外宣传（50分）以典型案例形式，主动做好对内、外的宣传工作，及时报道工作成果及经验每年在校级（含）以上媒体或平台上有3次报道或申报，其中省级（含）以上至少1次。校级每少一次扣20分，省级每少一次扣50分工作创新积极推进工作创新，工作后新思路、新办法，效果好工作有创新，有新思路、新办法，创新效果好，每项视情况加5-20分表彰奖励1.项目建设获奖项目建设工作获得院级以上表彰或被省级以上媒体报道教育部表彰1次，加20分；教育厅表彰1次，加15分；学院表彰1次，加5分；国家级媒体报道1次，加15分；省级媒体报道1次，加10分2.专利及成果获得专利及科研成果国家专利1项，力口30分；省级专利1项，加20分；国家级科研成果1项，加50分；成果获奖1-3等奖，分别加100分、80分、50分；省级科研成果1项，加30分；成果族奖1-3等奖分别加50分、30分、20分3.职业技能比赛获奖参加（或指导学生参加）国家、省、巾及行业企业技能比赛国家级1-5名，分别加50、40、30、20、15分；省级1-3名，分别加40、30、20分;市级1-3名,分别加30、20、15分；行业企业参照市级执行责任事故由于主观原因或工作不得力，没能按期完成建设任务重大责任事故，扣50分较大责任事故，扣30分一般责任事故，扣15分合计第四章考核办法

第九条实行定期与不定期考核相结合的考核办法。定期考核分为阶段性考核、年度考核与建设期完成验收考核。阶段性考核每季度 1次，分别在1月、4月、7月和10月进行；年度考核在2017年、2018年11月上旬进行。采取查资料、个别访谈、问卷调查、因素分析等多种形式相结合的考核方式，提高考核的全面性与公正性。

第十条考核结果分为优、良、中、差四个等次，各等次划分如下表:等次分值区间优550分以上良549-500分中499-450分差449分以下第五章奖惩第十一条学院建立省优质专科高等职业院校建设项目建设工作专项绩效奖励基金，对项目建设过程中做出突出贡献的人员予以奖励。第十二条奖惩以督查组项目考核组的考核结果为主要依据，结合各子项目工作组在项目中承担的责任大小、项目实施的难易程度，确定奖励绩效的具体标准（具体标准见表2）。表2项目奖励绩效标准序号项目子项目绩效奖励（力兀）1综合领域改革和体制机制创新构建与学院相适应的院校治理结构，完善学院制度、规划体系与运行机制，推进制度落实，提升学院治理能力5深化人事制度改革，制定学院部门绩效考核体系以及机构及岗位设置标准，推进二级管理体制改革深化教育教学改革，创新人才培养模式，推行现代学徒制试点，建立和推行学分制创新学生管理工作，建设完善学生发展与管理制度体系、规划及标准，提高学生管理水平2高水平专业群（专业）建设建立与完善专业动态调整机制，优化专业布局23建立完善专业、课程建设制度体系制定专业、课程建设规划及标准新能源与智能制造类专业群（专业）建设现代服务与经济管理类专业群（专业）建设互联网与大数据类专业群（专业）建设交通与建筑工程类专业群（专业）建设3高水平教师队伍建设实施高等职业教育教师能力提升计划，落实教师分类培养培训制度5制定师资队伍建设规划及教师发展标准，完善师资培养制度推进“双师型”教师培养培训基地项目建设

4技术技能积累和社会服务创新活力，建立科研和社会服务长效机制，培育出一批高水平、高层次科研项目3搭建产学研结合的技术应用开发、推广服务平台，开展技术服务、成果转化搭建多样化学习平台，构建开放式培训体系，成立继续教育与培训学院，开展企业员工和行业从业人员的新技术、新知识培训和学历提升加强职业技能鉴定及职业培训，提高技能证书获取率5校园信息化建设完善校园信息化建设的顶层设计与规划3建立校园信息化平台，实现数字资源共享建立智慧校园管理与服务平台推进在线学习平台的建设和应用， 建设虚拟仿真实训中心、精品在线开放课程及专业教学资源库开展教师信息化教学能力提升培训，积极组织教师参加信息化教学大赛6扩大国际交流与合作建立国际交流合作机制3加入北京工职院“一『路”国际教育项目，推动学院国际化办学加入AHK中德双兀制本土化组织，引进国际质量体系一质量标准一评价方某与国（境）外教育机构签订交流合作协议，派遣一定数量师生赴国（境）外参加交流与培训，积极申请留学生项目7质量管理与保证体系建设成立院校诊改工作领导小组，推进诊改工作5制定内部质量保证体系诊断与改进运行实施方案，按照进度推进诊改工作建立院系两级教学督导制度，强化教学过程监控开展在校生学习成果评价和毕业生跟踪调查，探索开展行业企业充分参与的专业认证和专业评估认真完成数据平台填报，健全高职教育质量年度报告工作机制8创新创业教育成立创新创业教育专门工作机构，完善学院创新创业实施力杀3完善创新创业教育课程教学体系，强化创新创业师资队伍建设，提高创新创业教学水平建立大学生创新创业平台，开展大学生创新创业工作，参加各类比赛建设完善创新创业质量评价体系和创业创新文化开展“一系一品牌，一系一特色”特色文化创建活动9校园文化建设设计实施美丽校园建设工程3创新性开展学生社团工作，丰富校园文化实施铸魂工程，积极开展大学生思想政治教育，人文素质教育，职业道德教育活动构建与学院相适应的院校治理结构，完善学院制度、规划体系与运行机制，推进制度落实，提升学院治理能力10优质校建设总体设计与指导督查制定完善优质校总体建设规划与实施方案7优质校建设项目任务决策与合理分配制定监督检查和考核的相关制度指导督查考核各项目组项目任务完成及材料收缴整理完成填报教育部行动计划管理平台及终期绩效报告组织完成优质校建设中期和终期验收工作合计60第十三条对各子项目工作组奖惩办法.阶段性考核及奖惩。每季度由督查组通报各子项目工作组完成建设指标情况及督查结果。对未能完成建设指标的子项目工作组给予通报批评，由建设办责令其限期完成；在规定期限到期时仍未完成建设指标，并严重影响建设进程的子项目工作组责任人，由建设小组更换责任人。.年度考核及奖惩。对考核获得优秀、良好等次的子项目工作组，学院予以100%的奖励绩效标准；对考核获得良好等次的子项目工作组，学院予以85%的奖励绩效标准；对考核获得中等次的子项目工作组，学院予以70%的奖励绩效标准；对考核为差等次的子项目工作组，给予项目负责人校内通报批评，并限期整改，在建设办规定期限到期时仍未达到中等考核等次的子项目工作组责任人，由建设小组更换责任人。.项目建设完成验收考核及奖惩。按时完成全部建设任务，并通过省验收的子项目工作组，学院督查组对其完成质量做出综合考核，根据考核结果兑现奖励绩效金额。第十四条奖金分配方案由各子项目工作组责任人根据本部门或本项目组成员贡献大小制定，其中各子项目工作组责任人的奖金额不低于奖励绩效标准总金额度的20%。第十五条凡建设期整体考核获得优秀等次的项目组，学院授予省优质专科高等职业院校建设优秀项目工作组”称号，学院对子项目工作组责任人及其成员在职称评审、国内外考察进修、院内课题立项时优先考虑。第十六条 凡年度整体考核及建设期结束时省验收考核为差等的子项目工作组责任人以及子项目工作组相关责任人取消其当