2020高考语文图文转换之漫画题+图文转换专项练习含答案

高考语文图文转换之漫画题、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。o予的现象。(1)(2)人物的表情(3)人物的语言2．事物型漫画穿着打扮二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度1.人物型漫画o予的现象。(1)(2)人物的表情(3)人物的语言2．事物型漫画穿着打扮二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度1.人物型漫画我这幅画拍了5万暗示人

暗示人1'理和漫画的寓漫画中的喻意的，时时透视的内容：类社会复漫画家王物往往是寄予了无人物的漫画却出人和人类社会人类的思想、人杂的内容。者琦画过一幅题为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3．情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系也可以形成鲜明的对比关系：W翼#t不变：帽子一一暗示其干部身份。也可以形成鲜明的对比关系：W翼#t不变：帽子一一暗示其干部身份。（3（3）结合标题，思考变化原因结果这幅•r风。注释“研究研究”一一暗示人物的处事方式变化：人物穿着一一逐渐减少，暗示时间的变化——线团——越来越小卡主人公越来越远，丿音示应该处理的事情越来越不受重视。^等示^漫^画寓^意^点T讽刺了领导干部中存在的有事不办，一拖再拖，直至拖到没有为止的官僚主义作练习：这幅漫画的寓意是什么？讽刺了那种把别人的功劳加到自己身上，向领导或上级邀功的人。三．漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么。漫画是通过直观的形象来说明道理的。一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等往往都蕴含着深意。解答此类题必须认真、仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。1、看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。2、看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。3、看画注。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4、看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第二步：正确理解联系现实展开想像，揣摩画外之音。漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。1、看画面指向，对应生活中某类现象；

漫画是用某一件具体的事件影射社会生活中的某一类现象，概括寓意时不可范围适当，既不能就事论事，也不能随意引申。2、透过现象看本质，跳出画面思画外。抓住漫画的寓意——夸张、比喻、幽默、对比之处，捕捉到人或事物的本质特征及作者的态度。联系现实生活，确定最佳画意点。第三步：明确表达把握了漫画的内容和主旨后，就可以开始答题了。（具体方法见题型）【漫画题常见的题型】【题型一】说明（描述）漫画内容【题型特点】这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。它综合考查了考生的分析综合和语言表达能力。说明漫画内容时要注意选择合适的切入点，围绕一个中心去说明。例1.仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。(|寸、、、一根粗壮高大，发出的火焰也比较(|寸、、、一根粗壮高大，发出的火焰也比较大，那根瘦小的蜡烛顿起嫉妒之心，用自己的火焰将那根高大的蜡烛从半腰烧断。（2）给这幅漫画起一个恰当的标题。不超过10个字。答：嫉妒【方法指导】客观——只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。但如果是事件类的画面，有情节的发展，需要用记叙性文字，可以对画面内容做前提的交代或结果的推测，但不能超越面画所提示的合理范围之外。全面——即关注画面所有内容，不能丢掉每一个细节（动作、表情等）。有序——（1）整体介绍画面的组成。（2）对画面上的人或物的动作、表情、语言等按照一定的顺序进行描述。【练习】1．请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（2005年高考天津卷）

解析：这一题考查的是描述画面和概括主题。这个漫画由两幅画面构成，形成一种情节发展兼对比的关系，所以概括寓意时正反两面都要关注到。（反对什么？肯定什么？）漫画中描画的对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用叙述结合说明的表达方式。可描述为：解析：这一题考查的是描述画面和概括主题。这个漫画由两幅画面构成，形成一种情节发“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。寓意：告诫人们要踏踏实实,关注今天,关注脚下,不能好高骛远。这幅漫画的寓意。不超过100个字）2.这幅漫画的寓意。不超过100个字）孔利忘义孔利忘义答：画中人不顾一切追求不义之财，当他扯掉“义”的信条，钻进不义之“钱”中，也葬送了自己的生命。•-:-"■诚信是市场经济持续健康题型二】解读漫画寓意/拟写标题解读漫画寓意，要从标题、主体、画注入手，多角度全方位地仔细观察，联系生活实际准确地表达出来。

题目则是漫画的眼睛，好的题目一方面能准确表达寓意，另一方面又意蕴深厚，给人一种回味无穷的感受。例1.简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（年高考语文重庆卷）【试题分析】解答此题要仔细观察画面的内容，理解画注的意义。更要注意画面中的细微差别。画面上的四个人前三个都在划桨，第四个却拿着鱼网，正准备捞取船前头跃起的鱼，与画注“团结奋进”格格不入。【参考答案】寓意：讽刺那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利益的人。标题：坐收“鱼”利例2.观察下面这幅漫画，根据要求答题。呵护的本意足样风遮雨，但仃时也会适得其反。呵护的本意足样风遮雨，但仃时也会适得其反。（1）为漫画起一个简明的题目。（2）用简明语言写出漫画的含义。（不超过30个字）参考答案：⑴“爱”与“碍”。（谐音法）“溺爱之下难成材”“有时，爱也是害”、（寓意）“沉重的爱”、“扭曲的爱”（主体）⑵讽刺了那种由于过份溺爱，而影响下一代成长的不良现象。提醒人们爱要恰到好处，过犹不及。

【解读寓意方法指导】明态度分为三种“讽刺”“揭露”“批评”，画面往往是反面题材，针对社会发生在部分人身上的一类现象，这一类占漫画的绝大部分。“赞扬”“肯定”“反映”，画面常为正面题材“告诉”“提醒”这类漫画往往涉及面较广，足以引起全社会人们的思考，进而反省自身的行为，寓意既可以从现象的本质入手，又可以从正确的做法或相应的对策方面概括。挖本质——包括范围和本质。【拟标题方法指导】找重心——要紧扣画面内容和寓意去思考。选方法——①中心事件描述法“某公下蛋”②直接揭示寓意法。“嫉妒”引用画中语言法恰当运用修辞手法“坐收鱼利”（谐音）“爱”与“碍”。（谐音法）有意蕴——漫画的题目起到画龙点睛的作用，留给人回味的空间，讽剌性强，令人回味无穷。（1）为该（2）试分析此的寓意（1）为该（2）试分析此的寓意答案：幼几读小学小爭读中洋屮疔谑丸学答案：幼几读小学小爭读中洋屮疔谑丸学大学俱紛儿单縫瞒風（佩栽＜讽劇与宙默R（2）该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式。（意思对即可）2.请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题）并写出这幅漫画的寓意（30字以内）。

（1）标题：⑵寓意：参考答案：⑴错位。⑵讽刺了教育中违背学生自身发展特点（客观规律），教学内容与学生学习阶段脱节的现象。合乎要求，意思对即可给分。【题型三】谈对漫画理解、感想和评价1•请欣赏下面这幅画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出你对这幅漫画的感想（30字以内）。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。（年高考语文辽宁卷）【试题分析】本题考查的是写漫画读后感。解答本题的关键是读懂画面的内涵，该题画面由三个连续的画面组成。第一幅画面是孩子上学，母亲不放心紧跟其后；第二幅画面是孩子上学，父母不放心紧跟其后；第三幅画面是孩子长大了，双方父母还是不放心，都紧跟其后。【参考答案】标题：可怜天下父母心/放手也是一种爱感想：现代的父母都怎么了？难道不知道，孩子的路要自己走吗？老鹰让小鹰自己飞翔，小鹰才能翱翔蓝天啊！（或父母一生的溺爱，并没有换来理解和真情。）【方法】1．深入理解漫画内容和寓意。在充分理解的基础上，谈出个人的观点、态度。要求要紧扣寓意，对寓意有所深化和延展。做到主题明确，思路清晰，语言流畅。练习：仔细观察下边这幅漫画，按要求回答问题。愿望针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。参考答案：内涵：时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍，老希望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情，但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。【题型四】根据漫面拟写广告词请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年高考语文浙江卷）【试题分析】设计公益广告词，是近年来高考中出现的新题型。而采用看漫画写广告语的题型难度就大了。解答此题，首先要看明白漫画内容，其次再结合公益广告语的一般写法及本题的要求来拟写。该画面是个“毒”字，一个人站在“毒井”的边缘，画注是“吸一次试试看”，“毒井”下面是个头颅。可见吸毒的结果多么让人痛心。【参考答案】毒品，生命的陷阱/远离毒品，珍爱生命/接触毒品，结束人生。/如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品。/莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。/毒品——世间第一大温柔杀手。/享一时飘逸，变一堆白骨。/积极行动，堵死毒品来源；自觉斗争，远离毒品诱惑。/抵制诱惑，远离各种毒品；珍爱生命，创造美好人生。【方法指导】语言朴实，通俗易懂。语句优美，巧用辞格。（比喻/对偶/化用诗句）音节和谐，朗朗上口。【练习】.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过20个字）答：为了您的幸福生活，请你远离短信欺诈！2．高考语文图文转换之流程图（教师版）（流程图类、漫画类、表文类、徽标类）【学习目标】1、掌握结构混乱的病句类型。2、通过分析典型试题，总结结构的题型规律及相应的解题方法。【考点解读】图文转换包括流程图类、漫画类、表文类、徽标类，看似只是两种表达形式的相互转换其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。1.选材特点：贴近生活，小到班级活动、学校安排，大到环境保护、世界和平；既有标志解读，也有计划介绍。形式多样，内容丰富，且突出核心价值观。2.命题趋势：考查相对稳定，近4年徽标与流程图轮流考查。解题策略：观察要全面、仔细，介绍要完整、有条理，语言要简明、连贯。近几年来，课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表，选材非常生活化，内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。由此可见，该题型走向生活化，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。流程图类一、【真题引路】1、（全国卷1）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）【参考答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。【命题立意】本题重点考查考生用简明的语言进行表达的能力。能力层级为E级。【试题分析】简明是语言表达的一项基本要求，简明的语言表达能力具有重要的应用价值。本题用图文转写的方式来进行考核。做好此类题要注意三个问题，一是看出所给图形的构图特点，二是将所给信息按一定规律形成文字，三是注意文字表达的准确性和流畅性。第一步是看图。这是一个某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架图，图中由总到分形成三级信息，显示瑶族村考察共三天，考察之前和考察过程都有相关要求。第二步是用文字简明表达。限于题干所要求的字数，在用文字表达的时候，无法写出全部可能的细节，只能把所给信息用连贯的话语连缀起来表达。所以，首先可写出最大的一级信息内容，也就是“本次瑶族村三日行考察”之类的文段起始语，然后由考察前的准备说到考察中的活动要求，与前期准备活动相关的信息可以表述为“要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装”，与具体考察活动相关的信息可以表述为“考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况”。文字叙述中要避免遗漏信息，还要注意语句的准确以及表达的连贯性。作为构思层面的东西与作为文字表达层面的东西是有差异的，如果把这道题写成：“瑶族村三日行要先查阅资料、准备行装，实施时要参观、访谈、联谊、写考察日记。”非常简单，但这无异于开中药铺式的罗列，从信息的角度上说，没有显示应该有的查阅资料的内容，缺少应该有的参与者和联谊对象，而这些是构思层面可以隐而不说的；从语言表达的角度上说，如果没有体现文段特定的开头语“这次、本次”，或者直接挪用“实施”不把它转换为“考察期间”，这在文段中也是不准确的表达。2.（•全国卷I）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

解析：本题考查图文转换的能力。这个构思框架的中心是“‘中华文化体验'计划”，内容包括讲座和活动两部分，其中，活动部分又包括两方面。答题时要把握好表述的角度、对象，合理确定表述顺序，语言简练。答案：（示例）本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。3、（全国卷1）下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）伞丸定快垃展伞丸定快垃展n标【答案示例】编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。4、（全国卷3）21.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一没话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（6分）答案】示例：面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有入会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。【解析】试题分析：此题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。命题提供一个框架图，答题前必须先读懂这个框架图的意思，弄明白题干对答题的要求。必须注意的是，题干说的是“一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架”，要求“把这个构思框架写成一段话”，因此答案除了必须符合题干明确提出的要求之外，在内容上还必须包括四种反应及其应对方式。组织此题答案，应该要注意话语的完整性和流畅性，因此，在开头必须有一句话指出语境，后面的内容应该将框架图中所有的内容组织进去。比如下面的答案：面对拒绝，有人会潇洒地说一句“算了”，然后彻底结束，换个想法；有人会怏怏地说“好吧”，内心却深感郁闷，产生挫败感；有人则会反问“凭什么”，然后怀疑之，批判之；还有一些人会追问“为什么”，然后不断地分析，勇敢地再尝试。点睛：解答此题的关键在于读懂框架图内容。此图圆圈中的“拒绝”照应题干中的“被拒绝后常见的四种反应”一语，而四个方框内写的则是四种反应的具体内容，因此答案必须将四种反应完整的写进去，同时注意词语的准确和表达的清晰。二、【解题技巧小结】流程图用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。1、解读时先确定叙述顺序。2、方框里的词语不能被遗漏。3、注意箭头走向，不能违背这一顺序。4、若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏。5、适当增补字词以便衔接连贯。三、【实战演练】1、下面是某有机农产品评定机构的评审流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）

观场检测仃机农企业2Shi环节观场检测仃机农企业2Shi环节答案：有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分：检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样产品进行检测；评估企业则是审评企业申请材料，考评企业管理，对生产环节和种植环境做现场检查。[5分。内容完整2分，表述准确1分，逻辑清晰2分。如有其他答案一只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。]4.（•安徽六校教育研究会测试）下面是某单位主办的“青年创业大赛”的初步构思框架，请答案本次大赛分初赛和决赛两个阶段。在初赛阶段，专家会对征集到的参赛项目进行网络评分，选出21个项目进入决赛。决赛分为企业组和团队组，包括团队路演、模拟谈判和评委提问三个环节。解析解读框架图应按照从主干到分支的顺序。如本题，从“青年创业大赛”开始看，由它分出两个支脉，也就是大赛的两个环节—初赛和决赛；初赛又分出两个支脉—项目征集和专家评审，这两个支脉所表示的意思是，专家对征集到的项目进行评审，专家评审又分出两支，意为专家对项目进行网络评分，选出21个项目参加决赛。决赛环节的示意图也可以按照相同方法表述出来。拟写时，不要机械地描述框架结构所示内容，应该对图示信息进行整合和提炼。只有充分理解了框架的意思才能准确整合。（•华中师范大学新高考联盟质量测评）下面是某校“研学旅行”活动的设计方案，请把这个方案的内容表述出来，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过85个字。研学采访旅行采风准备活动成果研学旅行.勺）"组讨论＞确个方案的内容表述出来，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过85个字。研学采访旅行采风准备活动成果研学旅行.勺）"组讨论＞确定研学旅行H的地"商议於学旅行的具体项E/以组为单、位，完成研学旅行报铿备好研学旅仃的行囊答案研学旅行活动分三个阶段进行：首先要分组讨论，确定研学旅行目的地，商议具体项目，备好行囊；具体活动为实地考察、研学采访、旅行采风；活动结束后以组为单位完成研学旅行报告。解析所给框架图展示了“研学旅行”的活动方案，分准备、活动、成果三个阶段，每一个阶段都有具体内容，将各个环节表述清楚即可。表述时，要对图中的文字说明进行简化，抓住主要内容，如准备环节中多次出现“研学旅行”，表述时可进行适当简化。（•河北唐山二模）为迎接第32个“教师节”的来临，某校策划了“感谢师恩”庆祝活动的初步构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。答案本次“感谢师恩”庆祝活动计划由各年级、团委和校工会等部门同时展开。各年级利用黑板报营造氛围并赠送礼物给老师，团委开展征文活动和寻找“最美老师”的活动，校工会则对先进教师进行奖励以及慰问退休老师。解析答好此题要注意三点，一是看出所给构思框架的构思特点，二是按一定规律组织语言，三是注意文字表达的准确性和流畅性。作为活动构思的介绍，应注意到活动的主题（“感谢师恩”庆祝活动）、涉及的三个部门（各年级、团委、校工会）以及不同部门所开展的具体活动。活动无明显逻辑上的先后顺序，按照框架图从左到右的顺序进行表述即可。为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字（6分）答案;G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛；总结阶段则进行最佳代表团评选活动。【解析】表述准确1分，语言连贯1分。模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏，则扣1分。漫画类【考点解读】漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）【漫画的构成】：标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。注释（可以没有）：是对画面情景的文字提示与注解。主体：是画面各“因素”构成的情景。【漫画题的命题形式】描述画面2.揭示寓意拟写标题拟公益广告词【合作探究】题型一：描述画面3、仔细观察下边这幅漫画，回答问题。（6分）1）简要说明这幅漫画的主要内容。（4分）（2）这幅漫画的主旨是什么？（2分）【答案】（1）画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上（1分），捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着（1分），身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。（1分）他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。”（1分）（2）这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书（1分），不能根据实际情况变通的人（1分）。方法小结：1、弄清构图一一全面、准确先看标题以及其他语言文字，辨清画面中的背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情等2、有什么说什么一一客观如果有标题，请写上：这是一幅名为••••••的漫画，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意3、注意描述顺序一一清晰（1）先背景后人物（2）介绍人物时可按“穿着一动作一神态”的顺序说明（3）如果有几幅画面，按照顺序逐个描述4、注意字数限制画面主体内容（背景人物身份动作等）有效信息（文字、标题等）标题：大扫除题型二：揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

2、(江苏)阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。(5分)这幅漫画形象地提醒人们：参考答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。3．仔细观察下面这幅漫画，根据要求答题。(1)用简洁的语言准确描述画面内容。(2)揭示画面寓意。答：答案(1)画面左上角的树枝上悬挂着一枚公章，左下角有一堆砖，上面写一“政”字，中间有一人正抱着“绩”字的砖向左边走来。右边是一座已被拆掉墙脚的房子，房子上面写着“百姓利益”四个字。整幅画下面写着“拆东墙，垒西墙”的标题。(2)揭示了某些部门为了搞政绩，不惜损害百姓利益的做法。方法小结：1、读懂画面主体各因素间的关系。2、找准讽刺、颂扬的对象。3、联系生活，由表及里，揭示本质。题型三：拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用1、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意参考：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的丑行。标题示例：暗饱私囊假公济私如此团结如此划船方法小结：解题指导：弄清漫画讽刺的主体和主题要紧扣寓意，选择角度拟题注意标题的要求观点鲜明，语言简洁题型四：拟写公益广告词益广告词，是指为了生活的公共利益而做广告写的语句。拟写要求：语言朴实，通俗易懂语句优美，巧用修辞音节和谐，朗朗上口1．阅读下面的漫画，可从孩子、警察和喷口水者三个角度来揭示寓意，请补写出另外两个角度的寓意。(1)从孩子的角度的寓意：善行不分大小，行善从小做起。(2)从警察的角度的寓意：(3)从喷口水者的角度的寓意：答案从警察的角度的寓意：①要为孩子的健康成长撑起一片道德的天空；②要保护宝贵纯洁的童心，为善心撑起一把遮雨伞。从喷口水者的角度的寓意：①不要让善举淹没在口水中/不要让流言蜚语淹没高尚之举；②愤世嫉俗者，可以休矣；③勿以小人之心度君子之腹。表文类【考点解读】表文转换是指把图表内容转化成文字表述。表格的种类很多，有传统的列举表、统计表、流程表，还有由一般表格变形出来的柱形图、曲线图、扇面图以及圆面图等。这种题型一般提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目。考查题型：文字转换题：即描述图表内容信息推断题：即针对图表数据写结论、提建议、写宣传标语或启示一、文字转换题1、标志性词语有：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。2、答案与源信息要求同一。即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。例1：阅读下面的图表，按要求回答问题。春晖中学在学校读书节期间对1000多名在校生进行了一次调查。其结果如下中学生阅读方法调查结果方法随便翻翻，了解大意只挑选有趣的地方读摘抄好词佳句能有选择性的精读、品读结果57%23%15%18%用简明的语言介绍调查表所包含的信息。答案：春晖中学学生平时阅读时随便翻翻，了解大意的占57%，只挑选有趣的地方读的占23%，摘抄好词佳句的占15%，能有选择性地精读的占18%。二、信息推断题1、标志性词语有：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。2、答案与源信息要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。例题2：记者随机抽取了500名不同年龄段的学生，对他们的通讯方式进行了调查。调查结果如下表，请阅读此表，归纳出两点结论。（不超过80字）调查对象中学生大学生研究生固定电话85.37%97.32%94.52%移动电话12.52%33.06%97.46%Email14.78%54.96%98.62%答案：（1）不管哪个年龄段的学生，使用固定电话的百分比都非常高（使用书信的百分比则相对较低）。（2）随着学历的增高，使用移动电话和Email的百分比也随之升高，而使用书信交往的百分比呈下降趋势。【方法总结】解答图表分析题要把握好四个方面：1、注重整体阅读（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点）2、重视数据变化（横向角度、纵向角度）3、注意图表细节（如图表下的“注”或图表题目等）4、把握考题要求（文字转换题还是信息推断题；字数要求）（注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如“增长（加）了”“增加到”“增长了xx倍"“与同期相比，增长••••••"“减少到”“减少了（百分数、分数）”"近一半（50%左右）”"大部分（比例在55%〜70%）”"绝大多数（比例占70%以上）”"所有”"约几成”等词语的选用。）解读图表的流程：源信息（图表）9观察认读T分析理解T归纳概括T文字表达。【实战演练】阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表，然后回答问题。（4分）或或鐵巾不®除庭所常地学*1」：心垃…十闱I■那m陆川的ii■惟悄况不同家庭所在地学生在百分之三十的自主招生名额中的分布情况（1）根据图表内容，得出结论。（不超过26字）答案：与城市学生相比，农村的“寒门学子”处于劣势。（2）针对自主招生的现状，提出一条具体的建设性意见。答案：要尽量增加农村学生在自主招生中的名额；有必要采取多元的录取方式；对农村的“寒门学子”可适当降分录取。【解析】本题考查“图表——文字”转换能力。解答（1）题首先要读懂图表的主要信息，从七项名目上看，大致分为两大类：农村和城市；再观察每一项数据，城市学生自主招生名额明显高于农村。从这两个方面来解读基本能得出结论：清华自主招生，城市学生的名额远远高于农村学生。（2）小题相对来说，比较有弹性，只要往“公平”“平等”方面靠，基本能得分。巩固训练1、《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）答案：吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，（2分）在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，（2分）但仍有四成以上的人选择吸烟。（2分）2、阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（6分）（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？A.非常希望B.希望C.不希望D.无所谓调查对象学生市民选项A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)A.家庭B.学校C.社会D.以上都是调查对象选项学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%调查显示，学生和市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中__①__。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中__②__；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，__③__。①②③解析第一个空格，要填的主要内容是“学生、市民对是否希望开设礼仪教育课程的态度”；从表格的内容看，希望开设的学生和市民占大多数。第二个空格，要求填写“学生与市民在礼仪教育的承担者问题上的看法”，从表格的具体数据分析，多数人认为应该由家庭、学校和社会共同承担。第三个空格，要求填写“学生与市民对礼仪教育的需求的差异”，从第一个表格中学生、市民对C、D选项的选择，可以看出学生比市民对礼仪教育的需求更强烈。答案①多数希望开设礼仪教育课程②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担③学生比市民更加强烈3、仔细观察下面三幅图片，结合图后的说明和你所了解的知识，写出你思考的结果。请保持安静请保持安静图一图二图三说明：图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下的中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。解析：解答本题应该抓住两个要点：一是结果，二是原因。结果指的是画面上的文字信息。分析时可以采用由果溯因法，思考外国景区为什么专门用中文告示告知游客，那么中国游客的行为怎么样，由此便可以推断出来了。答案：在国外的一些旅游景区，一些中国游客有不注意卫生、不讲文明的习惯，以致受到特别提醒。4、下边图表是中国新闻出版研究院最新公布的第十四次全国国民阅读调查结果，请仔细阅读图表，得出两条结论。（每条不超过30个字）（6分）答案：（1）我国国民网络在线阅读接触率、手机阅读接触率连续八年呈上升趋势。（2）手机阅读接触率连续三年超过网络在线阅读接触率，并逐渐拉开距离。5、由教育部委托北京师范大学，联合国内高校近百位专家历时3年完成的《中国学生发展核心素养》研究成果年9月13日在京发布。根据下图，简要说明“中国学生发展核心素养”的主要内容。不超过90字。（5分）答案：中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。（核心、三方面、六表现各2分，共6分。）

立化某础发展科半粧轴喪任担当、、^眩刨嶄:厂立化某础发展科半粧轴喪任担当、、^眩刨嶄:厂馆辰宙活厂全面（岌展的人6、下面是“中国家长妈妈和爸爸对家庭教育中关注问题的态度对比”调查结果，请根据图表信息，概括所反映出的几点结论。（不需要运用具体数据）（5分）答案：（1）爸爸仅在在学习成绩，动手操作能力方面比妈妈要求高，其他都相对较低。（2）中国父母都注重孩子在道德品质方面要求高，反映了中国传统文化要求。（3）中国父母对还在的动手学习能力要求相比都显得很低。7、下面是某项技能训练的成绩曲线图，请简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过6个字。答案：①总体不断提高②有起伏③增幅渐小（增速渐慢或前快后慢）8、下面是“年春季白领跳槽意愿”调查图。请用一段话概括图表所反映的信息。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不出现具体数字，不超过100个字。（5分）炸中__65,3%肯定不会跳働暂时不想r4.4%炸中__65,3%肯定不会跳働暂时不想r4.4%有意向_18.6%2017年春季白领蹦1意愿正在办11.7%已更新倚历*找工答案：调查显示，近八成白领正投入找新工作之中，其中一成多正在办理离职或人职手续，六成多已更新简历正在求职。（3分）此外，还有近两成白领表示有跳槽意向，明确表示暂时不想跳槽或肯定不会跳槽的白领不足半成。（2分）9、请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。要求：简明、准确，不超过70字。（6分）年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。在完成各国X群序后亚投行有望在年底之前正式成立并投入运行。据预测，—2020年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。示例一：亚投行将采用贷款、股权投资等方式，在交通、通信、能源等基础设施领域向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。示例二：亚投行在交通、通信、能源等基础设施领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。试题分析：这是一道语段压缩题，比一般的压缩题多出图表，给出一些提示信息，形式比较新颖。答题根据导语部分信息压缩即可，注意字数要求。10、阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）⑴给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）答案：-年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较⑵根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）答案：①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。解析：这是一道图文转换题。第一，整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况；第二，归纳认读结果。注意：⑴重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。⑵注意图表细节。图表下“注"等细节起提示作用。11、科学家罗勒尔曾提出一种激励模式（如图）,请你用简洁语言概括表述这种激励模式（50字左右）.答案：用激励激发努力，如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效，而公平地评价绩效又能使人感到满足，从而形成自觉的努力。12、下图是020（即OnlineToOffline）商业模式图，请根据图表信息，对020模式下定义。要求内容完整，表述准确，语言连贯。（4分）昭平台血昭平台血服务、打折信息答案：O2O模式是一种实体门店将服务、打折等信息提供到网络平台（1分），消费者可以在网络平台上进行挑选并下单（1分），之后凭借平台给出的订单凭证，到实体门店提取商品或享受服务（1分）的商业模式。（以上信息点3分，信息顺序1分，非单句0分）二、高中图文转换专题训练3．下面两幅图都是有关口语交际的，请整合图1、图2的内容，写一段文字，介绍口语交3．下面两幅图都是有关口语交际的，请整合图1、图2的内容，写一段文字，介绍口语交际如何才能做到得体。要求内容完整，表述简明，语言连贯，不超过90字。非當得休闊1交际牡理极用关注咿除心豐修辞非常平即体【答案】得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。【解析】【分析】读这两幅图，图中有纵坐标和横坐标，图1的横坐标左边的内容是“极度忽视交际心理”，右边的内容是“极度关注交际心理”。图2的横坐标左边表示的内容是“极度忽视修辞”，右边的内容是“极度关注修辞”。两幅图的纵坐标上面都表示“非常得体”，下面都表示“非常不得体”。综合两幅图分析图中的曲线的意思，可以得出这样的结论：在口语交际方面，极度忽视交际心理或修辞的言语是非常不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。关注交际心理方面要适度，修辞方面也要适度，那么，言语一定是得体的、适度的。故答案为：得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。整合图1、图2的内容可知得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。4．《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了,但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会近日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话,要求表述准确,语言连贯,不超过75个字。吸烟【答案】吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。【解析】【分析】解答此类题，可根据图文项目内容及各要素之间的联系，进行对比，按照一定的顺序进行简要说明。故答案为：吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。【点评】此题考查图文转换的能力．这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据”，根据框架图分析要素之间的关系．注意字数的要求．5．观察下面一幅漫画，按要求答题。1）漫画反映了什么现象？2）看了这幅漫画，你有什么感想？答案】（1）漫画反映某些人等待机遇的到来的现象。2）机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到的，只有努力才能把握住机遇。解析】【分析】本题考查学生图文转换能力。图文转换的题目主要有徽标、解说题片描述划片、分析统计图表和漫画等，此题属于漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取，此题注意画面中的一个人爬在地上翘着腿冥想的人，而在这个冥想的人头上有两个字，这两个字是“机遇”二字，显然这幅漫画是在讽刺社会上某些人等待机遇的到来的现象。然后发表自己对漫画反应某些人等待机遇的到来现象的看法即可。故答案为：⑴漫画反映某些人等待机遇的到来的现象。⑵机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到的，只有努力才能把握住机遇。【点评】（1）这类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉。揭示社会的现象一定要联系当前初会中存在的某种现象进行分析。⑵这是探究题，针对漫画，应从中悟出一定的人生哲理，不能只停留在画面的表面上。6．下图为国务院新闻办公室发布的庆祝中华人民共和国成立70周年活动的唯一指定标识。请说明该标志的组成元素和设计寓意。【答案】组成元素：以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。设计寓意：紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。“7”设计成翻开历史新的一页的视觉效果，突出党和国家各项事业的崭新形象，中华民族奋力谱写新篇章。（或“7”的造型像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛。）【解析】【分析】首先，宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，关注中间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。本题中的标识以数字“70”符号，时间“1945－2019”，国徽五星及天安门为设计元素。其次，说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。然后，注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。比如本题的标识可作如下的联想：“‘70'紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题”“翻开历史新的一页的视觉效果”“‘7'的造型又像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛”。接着，采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。最后，力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。故答案为：组成元素：以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。设计寓意：紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。“7”设计成翻开历史新的一页的视觉效果，突出党和国家各项事业的崭新形象，中华民族奋力谱写新篇章。（或“7”的造型像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛。）【点评】该题考查徽标类图文转换。完成这类题目，需要注意以下几点：1.认真审题，整体看图。2.注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。3.描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。4.揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。7．阅读下面的漫画，回答问题。（1）请简要描述画面内容。（2）用一句话说明漫画给你的启示。【答案】（1）画面左侧，一个人右手拿着纸币卷成的香烟，左手戴着金戒指拿着苹果手机，身上的领带、钱包、西装都挂着高昂的价格牌。他身后是他的影子，影子中人的脑子一篇混浊，还打了补丁。（2）现代社会中的人们汲于物质追求而轻视精神追求，漫画旨在提醒人们减少对物质的追求，增加对精神世界的建设。【解析】【分析】（1）本题描述时只要求对漫画本身内容甲乙说明，，不可以超越漫画所给的图文信息添枝加叶，用主观想象代替漫画中不存在的东西。画面上，从左侧看，可以看出一个人左手戴着金戒指拿着苹果手机，右手拿着纸币卷成的香烟，身上的领带、钱包、西装都挂着高昂的价格牌。他身后是他的影子，影子中人的脑子一篇混浊，还打了补丁。观察从左到右，从上到下，对画面进行客观描述。（2）做此类题，首先要读懂漫画，然后揣摩画面中的含意。理解这幅漫画的关键是这个人的穿着打扮和其身后的影子。这个人穿着打扮体面，可是漫画中的影子只是一团黑影，而且特别展示了影子中的人的脑子的一片混浊，由此可以得出漫画讽刺的主体是物质与精神追求的不平衡，又根据题干要求“用一句话说明漫画给你的启示”，所以答题时先指出其寓意，再提出做法的思考。故答案为：⑴画面左侧，一个人右手拿着纸币卷成的香烟，左手戴着金戒指拿着苹果手机，身上的领带、钱包、西装都挂着高昂的价格牌。他身后是他的影子，影子中人的脑子一篇混浊，还打了补丁。⑵现代社会中的人们汲于物质追求而轻视精神追求，漫画旨在提醒人们减少对物质的追求，增加对精神世界的建设。【点评】（1）此题考查把握漫画的能力。画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。一般是从上到下，从左到右。寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。⑵本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。8．2017年11月24日，国防部在武汉市举行第七届世界军人运动会专题新闻发布会。国防部“新闻局局长、国防部新闻发言人吴谦大校在发布会上介绍称，武汉军运会定于2019年10月18日至27日举行。下图是第七届世界军人运动会会徽。请据图说明徽标的构思寓意。TSiCISMMilrwyWwM3m【答案】①“五角星"突出军队和军人特征，寓意世界各国军人在中国倡议下，齐聚武汉，共庆和平盛会；②上方第一颗星的一角呈现“和平鸽”造型，寓意中国将通过本次军运盛会，向国际社会传递和平发展的理念。③会徽的“彩带"造型，象征中国新时代“一带一路"国际合作愿景，凸显中国和平发展理念（或者：形似武汉市长江、汉江两江交汇的自然地貌，凸显地域文化特色）。④彩带呈“7"字型，象征武汉市即将举办第七届世界军人运动会。【解析】【分析】本题中，请据图说明徽标的构思寓意。可以从构思和寓意两方面来考虑。画面中有“五角星"、上方第一颗星的一角呈现“和平鸽"造型、会徽的“彩带"造型、彩带呈“7"字型构成，然后结合“第七届世界军人运动会"主题来分析寓意即可。故答案为：①“五角星"突出军队和军人特征，寓意世界各国军人在中国倡议下，齐聚武汉，共庆和平盛会；②上方第一颗星的一角呈现"和平鸽"造型，寓意中国将通过本次军运盛会，向国际社会传递和平发展的理念。③会徽的“彩带"造型，象征中国新时代“一带一路"国际合作愿景，凸显中国和平发展理念（或者：形似武汉市长江、汉江两江交汇的自然地貌，凸显地域文化特色）。④彩带呈“7"字型，象征武汉市即将举办第七届世界军人运动会。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。