儿童十大心理问题课件

儿童十大心理问题分析十大心理问题1.注意力差，容易分心6.孤僻，难与同伴交往2.偏食挑食7.过分好强3.明显多动8.沉迷于电视、游戏机4.过分依恋9.违拗性严重5.不适当的吸吮行为10.睡眠问题主要原因在围产期，孕期母亲患传染病、中毒、营养不良；腹部外伤，小孩出生时窒息缺氧，难产或产伤。缺少幼儿园正规教育，家居的孩子就显得过分害羞、怕见人、在陌生环境中难以适应。家庭环境因素。一、注意力差，容易分心近期影响对幼儿园孩子来说，注意分散造成的影响并不太大。远期影响入学后，这一行为问题将直接影响儿童的学习效率，学习成绩也差，还会破坏课堂纪律。一、注意力差，容易分心对策行为训练—重复练习二、偏食挑食原因父母在心理上是否给孩子造成了不良影响。孩子是否常有不良联想。父母可能在无意中强化了孩子的偏食心理。二、偏食挑食矫正策略以身作则带头品尝消除恐惧变换花样三、明显多动近期影响不遵守纪律、上课不注意听讲、下课与同伴易发生争斗的现象。远期影响学习成绩差，人际关系紧张，最终可能形成性格冲动、学业低下、影响求职的后果。四、过分依恋，缠人依恋的形成前依恋期依恋建立期依恋关系明确期目的协调的伙伴关系1.前依恋期（0~2个月）无区别的依恋阶段。对所有的人都作出反应，没有对特殊人的特殊反应。2.依恋建立期（2个月至7~12个月）对熟悉的人有特殊友好的关系，能从周围的人中区分出最亲近的人。能够接受比较陌生的人的注意和关照，也能忍耐同父母的暂时分离。3.依恋关系明确期（7~12个月至24月）对于特殊人的偏爱变得更强烈把母亲或看护人作为一个“安全基地”分离焦虑陌生焦虑4.目的协调的伙伴关系（24个月以上）能较好地理解父母的愿望，情感和观点调节自己的行为四、过分依恋，缠人依恋的类型安全型依恋回避型依恋矛盾（反抗）型依恋四、过分依恋，缠人远期影响出现社交技能障碍，或者从一个极端走向另一个极端，对陌生人也过分依恋、缠人，最终出现情感障碍、社会适应差。四、过分依恋，缠人矫正策略培养其独立性，多与同伴交流，多走出家庭，参与群体游戏和活动。五、不适当的吸吮行为心理分析(一)父母没有空余的时间陪伴他（她）。

害怕父母减少对他（她）的爱。

父母之间的感情出现不和谐的表现。

家中发生了较大的变故，例如父母离异。

父母对孩子的管教不一致。

五、不适当的吸吮行为心理分析(二)父母对纠正孩子吸吮手指过于紧张。

孩子初入幼儿园，幼稚园等。与孩子同龄的小伙伴比较少。在幼儿园或者在家受到了不该得到的批评或委屈。孩子由爷爷奶奶带大，长期与父母不见面。五、不适当的吸吮行为矫正策略行为矫正着重奖赏与惩罚并举，一般奖赏与惩罚之比以3：1最为适宜，如果纯采用奖赏或过多地惩罚甚至责备，则难以奏效。为幼儿着想，父母应利用空闲时间和他谈话、唱儿歌、玩积木或看图书等，让幼儿在游戏活动中忘记吮手指。

在孩子刚有吸吮手指的倾向初期，把衣袖拉长遮盖着手指也是可行的措施。六、孤僻，难与同伴交往心理分析大约在3岁时，儿童开始与同伴交往。有些学龄前儿童不能和同伴做游戏或玩乐，独自一人进进出出，旁若无人，即使暂时加入集体游戏，不一会儿便和同伴发生争斗，大呼小叫，不得安宁。医学原因六、孤僻，难与同伴交往近期影响这些儿童不愿与人交往，若不及时纠正，回出现交流或社会适应障碍。远期影响人际关系差，影响工作个人的生活难以自理

七、过分好强心理分析大凡天资聪颖地孩子都有好胜心，这是学习和完成任务的动力。一旦当好胜心过了头，便成了阻力。这些儿童在家长的帮助和支持下，经历较多的成功，多次获得第一，于是一味追求完美，只能乘顺风船漂流。七、过分好强近期影响当遇到挫折或受了批评以后，则产生强烈的情绪反应，如悲观、失望、委屈或忿忿不平，行为表现从一个极端走向另一个极端，如自暴自弃或轻易放弃。远期影响如果不及时干预，儿童会产生焦虑、忧郁等情绪障碍，影响学习和人际交流。七、过分好强矫正策略挫折教育降低要求关键在于心理疏导，以积极的心态面对挫折和批评。八、沉迷于电视、游戏机原因不少家庭在孩子年幼时用电视中的卡通画面或声音吸引孩子的兴趣，将电视充当保姆的角色。当孩子到了4岁以后，无意中接触到游戏机而产生了好奇，父母又依从孩子，任其玩乐。情感寄托八、沉迷于电视、游戏机近期影响当孩子痴迷电视、游戏成性后，儿童的兴趣愈来愈狭窄，缺乏求知欲望，尤其是长时间的自娱自乐，孩子的性格会变得任性和孤僻。八、沉迷于电视、游戏机远期影响每天看电视平均3小时以上的人，就可患上电视综合征，主要的有以下几种：斑疹电视孤独症感冒肥胖症八、沉迷于电视、游戏机矫正策略让孩子懂得主次之分，培养广泛的兴趣爱好，可用看电视或玩游戏机奖赏孩子的良好行为；也可剥夺这两项活动，作为对行为的惩罚。九、违拗性严重心理分析(一)在儿童行为发育过程中，2—3岁儿童出现了违拗性，总是与父母唱反调，是一个比较难以驾驭的年龄阶段。这些儿童常常受到家庭的娇宠、没有适当的行为限制、缺乏正确的行为示范，特别是在自己的要求不能满足的情况下，表现出无自制力、大哭大闹或大叫大喊。九、违拗性严重心理分析(二)成人认为孩子执拗，相反，在孩子眼中家长倒有可能是执拗的，这关键是个理解、沟通、引导的问题。家长和孩子需以平等的地位相处，用孩子能接受的方式，循序渐进地使其明是非、知曲直。九、违拗性严重近期影响少数儿童的违拗性不断加重，表现出目中无人、违反纪律、我行我素，甚至还以此为乐。远期影响长此以往，造成儿童与同伴或老师的关系紧张、交流困难、适应不良。九、违拗性严重矫正策略必须是整个家庭人员的共同参与，遵照强化适当行为为主的原则。十、睡眠问题心理分析（1）遗传因素（2）母亲的焦虑情绪（3）母孕期睡眠差（4）作息时间无规律（5）饮食习惯（6）抚养人的睡眠习惯十、睡眠问题近期影响儿童睡眠问题，在短期内造成白天的学习效率较低、注意力分散和烦躁不安。远期影响如果不及时处理，就会产生伴随睡眠的各种附带条件，如要父母陪着睡、在床上玩累了再睡、入睡时间不规则等。十、睡眠问题矫正策略(一)制定有规律的作息时间表，确保孩子晚上有10~12小时的睡眠。让孩子穿特定的睡衣，形成一种特定的就寝仪式。避免在睡觉前让孩子看电视或者玩电脑游戏。

十、睡眠问题矫正策略(二)如果