国开(电大)《古代汉语(1)》形成性考核作业参考答案(下载可编辑)

国开（电大《古代汉语（1》形成性考核作业参考答案（下载可编辑）形考作业1一、名词解释（每题2分，共28分）许慎分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。六书《说文解字》将六书概括为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”六种。3.说文解字93531163字。象形——是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的造字法。指事——是用指示性符号来表现词所概括的事物或者抽象概念的造字法。会意——是组合两个或两个以上表意符号以表示新义的造字法。形声——是以声符表示词的声音，形符表示词义范畴的造字法。假借——是本来没有这个字，靠借用的同音字来寄托所写词的意义。因形示义形中，字形结构不同程度地表现所写词的意义。随体话训即成。请讪：屈曲，曲折。独体抽象概念。合体——指事字一种，以象形字为基础，于其上附加指示符号。变体——指事字一种，是用改造某字的方向来表现词义的。四体二用——六书中“象形、指事、会意、形声”可以转注字的形体范围而二、简要回答下列问题（220分15.简述汉字与汉语的关系。参考答案：汉语、表达汉语词义的。16.参考答案：17.象形造字法主要特点是什么？它在六书中所处的地位怎样？参考答案：像表达词义。在六书中，象形字历史悠久，是汉字构形的基础。参考答案：象征法。参考答案：相符。参考答案：六书，指古人分析汉字形体的构造而归纳出来的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中前四书是造字法，后两书是用字法。假借就是本来没有这个字，靠借来的同音字寄托所要表达的词。什么是用字通假？参考答案：用字通假是已有本字，临时借用一个音同音近字来代替，是“本有其字”。参考答案：用字通假和六书假借不同：用字通假是已有本字,参考答案：用字通假现象日益减少。参考答案：一是必须是音同或音近。二是音同或音近是以上古音为标准的。三、指出下列句中的古今字并说明其意义（每题1分，共22分）乃有意欲为文收责于薛乎？（战国策•齐策责，今作债，债务。（左传•宣公二年辟，今作避，躲避。（贾谊：过秦论景，今作影，像影子。滩水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍（春秋•察今）益，今作溢，溢出。（韩非子•饰邪）亡，今作忘,忘记。（李斯：谏逐客书内，今作纳，接纳。（左传•宣公二年田，今作，耕种。（左传•德公四年共，今作供，上供。（史记•平原君虞卿列传见，今作现，出现。（史记•魏公子列传坐，今作座，座位。（论语•学而弟，今作悌，敬爱兄长。（左传•成公二年奉，今作捧，捧起。（战国策•赵策奉，今作棒，棒禄。（史记•孙子吴起列传取，今作娶，迎娶。（韩愈：师说受，今作授，传授。抑为采色不足视于目与？（孟子•梁惠王上采，今作彩，彩色。（李斯：谏逐客书采，今作彩，彩饰。（左传•僖公三十年知，今作智，智慧。（左传•隐公元年舍，今作舍，放置。（贾谊:治安策要，今作腰，腰部。（吕氏春秋•察今队，今作坠，坠入。（论语•先进莫，今作暮，迟暮。四、指出下列句中通假字并说明其意义（每题1分，共10分）（战国策•齐策邹通修，修长（荀子•天论倍通背，违背。（史记•廉颇蔺相如列传距通拒，抗拒。（商君书•更法错通措，废弃。（左传•宣公二年治同贻，给。善!（商君书•更法辨通变，变化。（吕氏春秋•自知燕通宴，宴会甚矣，汝之不惠!（列子•汤问惠通惠，智慧。（诗经•豳风•七月壶通瓠，瓠瓜。（荀子•天论减通藏，收藏。五、将下列古文译成现代汉语（每段10分，共20分）天下之事无穷，造字之初，苟无假借一例，则逐事而为之字，而字有不可胜闻之足以相喻，用之可以不尽;是假借可救造字之穷而通其变。注释:①穷:穷尽。②逐事:一件一件的事。逐，逐一。③穷:困窘。④数:技术，方法。⑤喻:明白。参考译文:造新字。阳货欲见孔子，孔子不见，蹄（归）孔子豚。孔子时其亡也，而往拜之。遇（指孔子怀有治国的德才）其邦（却使国家的事情混乱，可谓仁乎？”曰（阳货接着说“不可。好从事（仍是阳货接着说:（论语•阳货）说明:阳货，又名阳虎，季氏家臣。季氏把持鲁国的政治，阳货这时正把持季氏权柄，他想让孔子充当助手，孔子不愿意，又不想严词拒绝，所以采取了敷衍的态度。参考译文:（）阳货说（孔子回答）(阳货）说：“喜欢参与政事而又屡次错过机会，这可以说是智吗?（孔子回答）阳货）做官了。形考作业2一、填空题（14分，每题2分，错一处扣1分，不倒扣分）古今义异词主要从三个方面加以考察:一是（词义程度上）的差异;二是（范围）的差异;三是（词义感情色彩）的差异。（范围上主要表现为:（或是有所扩大）;（或是有所缩小）;（或是原义消失而转成新义。:（差异）的差异;二是（词义轻重的差异）的差异。（流传到现代的意义（现代义，但许多今义不是今天才有的，而是在历史上便产生了。因为词义（一朝一夕）发生的，而是错落不一地发生在（各个语言时代，是一个（漫长的渐进）的过程。所谓词的本义，就是词的（本来的意义（原始意义，因为汉语的产生，远在汉字发生之前。词的本义是（造字时代）的词义，（书写形式相应（文献参证（最古的发生时代的（原始义）或（最初义。（提干挚领（以简驭繁（条例清晰，（脉络分明。:（字形分析法（多义归纳法者必须有（文献）的参证，后者是运用（词义演变规律。二、说明下列句中加“”词的古义和今义（每题1分，共0分）多行不义，必自（左传•隐公元年毙，古义，倒下去，今义，死小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之（左传隐公元年羹，古义指带汁的肉，今义指汤大叔完聚，缮甲（左传•隐公元年）兵，古义是兵器，今义为士兵（楚辞•哀郢坟，古义土丘，今义，墓（论语•公冶长。伐，古义夸耀，今义讨伐昭王南（左传•僖公四年征，出征，与今义同贡之不入，寡君之罪也，敢不给？（左传•僖公四年）共，古义供，今义，共同师进，（左传•僖公四年）次，古义帐篷，这里引申为军队暂时驻扎义，今义，1、量词，表次数，2、形容词，表次一等。不介马而（左传•成公二年）驰，驱马奔驰今义，奔驰岂敢言（左传•成公二年病，伤势严重，今义，疾病自始合，苟有（左传•成公二年）险，地势不平，难行的路，今义是危险。韩厥执絷马前，（左传•成公二年再，第二次，今义，再次厉王虐，国人（国语•周语上）谤，背后的批评议论，并不含贬义，今义是无中生有，恶意中伤，是个贬义词近臣尽规，（国语•周语上）亲戚，古义：父母兄弟在内的内外亲属。今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭及其成员。大王失职入汉中，秦民无不（史记•淮阴侯列传恨：古义指遗憾，今义指痛恨。其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也（孟子梁惠王上）爱，古义：吝惜，今义：喜欢。抑王兴甲兵，危士臣，构于诸侯，然后快于心与？（孟子梁惠王上怨，仇恨，今义，怨恨太后之（战国策•赵策）色，古义神色，今义颜色（荀子•劝学假，借用，今义虚假（左传•僖公三十二年）访：古义为询问，咨询，今义为探访，访问三、查工具书，给下列句子中带“•”的词选择正确答案（每题1分，共26分）老臣病足，曾不能疾（战国策•赵策A.行走奔向快跑孔子以其兄之（论语•先进A.孩子儿子女儿其右提弥明知之，（左传•宣公二年A.趋向行走快步走（商君书•更法A.站立登上帝王或诸侯位置立刻（贾谊:过秦论（）努力做某事C.（商君书•更法（）A.有利B.安宁C.便宜从者病，莫能（论语•卫灵公（）A.发动B.起来C.兴盛言不美，善言不（老子（）相信言语真实诚实在宋城上而待楚（墨子•公输A.寇贼B.砍伐寇边，侵犯庖丁为文惠君（庄子•养生主A.解脱解剖指通豫南，达于汉（汉水），可乎？（列子•汤问A.山的北面B.阴暗C.水的南面（左传•隐公元年（）A.开发B.开导C.开门吴儿善泅者数百，皆披发（周密:观潮（）A.文章B.文采C.彩色交错的花纹其穴，惴惴其慄（i（诗经•秦风•黄鸟A.面对B.遇见由高处向低处看目不能两视而明，耳不能两听而（荀子•劝学A.听觉锐敏B.听得清楚C.智慧不足，又（孟子•离娄下A.回头看拜访死生存亡，穷（孟子•离娄下A.得行其志显贵（孟子•梁惠王上（）安抚扶养保存，守住齐国虽褊小，吾何一牛？（孟子•梁惠王上（）吝啬C.（史记•项羽本记（）限度合乎法度揣度离娄之（孟子•离娄上A.明亮高明民有饥（孟子•梁惠王上（）人的表情C.生物之以（庄子•逍遥游（）A.气息B.呼吸C.叹息泽无舟（庄子•马蹄（）A.鱼梁B.桥梁C.房梁（韩愈:答李翊书（）A.边陲B.挂着C.流传下去将军角弓不得（岑参:白雪歌送武判官归京A.拉开弓B.控制C.勒马申义还是假借义？（118分）【题解示例】畔:形声字，从田，半声。耕能让（傅奕:请废佛法表）昔在强秦，爱初开（后汉书•文苑传）屈原既放，游于江潭，行吟泽（楚辞•渔父）寡助之至，亲戚（孟子•公孙丑下本义:（1）项，田界，形符从田。:（2（3）（2）疆界。由田界扩大为一般界限。（3）旁边由界限特指旁边，侧边。:（4）戒言之者无罪，闻之者足（诗•序）胜敌而愈（荀子•儒效）杨倞注:少之时，血气未定，（论语•季氏参考答案：戒：12355.莫（礼记•聘义）门户塞，大迷惑，悖乱昏（荀子•成相）（柳宗元:送薛存义序参考答案：莫：12356.贱（韩愈:送薛存义序）（汉书•昭帝纪）左右以君（战国策•齐策）参考答案：贱：123、引申为动词，轻贱(之57.责先生不羞，乃有意欲为文收于薛者乎？（战国策•齐策）（左传•桓公十三年）如君实（王安石:答司马谏议书参考答案：责：1zhai2358.發（发）（欧阳修:醉翁亭记）其射，见敌急，非在数十步内，度不中不（军列传）大王欲得璧，使人（史记•廉颇蔺相如列传）参考答案：发：12359.脩自行束（论语•述而）脩:干肉。（战国策•齐策）（周礼•春官•司尊彝:参考答案：修：123、di假借五、说明下列句中加点词的句中义和今义（每题2分，共22分先帝不以臣（前出师表卑鄙，句中义：地位低微今义：卑劣粗鄙先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息（前出师表）痛恨，句中义：痛心遗憾今义：非常憎恨韩非子•外储说左上）身体，句中义：亲身体验今义：即指人的身体操虽托名汉相，（资治通鉴•赤壁之战其实，句中义：他实际上今义：实际情况两家子弟才智下，不能（张中丞传后叙）通知，句中义：透彻了解今义：通告他人知道七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，不王者，未之有也。（上）然而，句中义：是两个词于说“如此（这样（庄子•秋水）消息，句中义：消，消失；息，滋生今义：信息（前出师表感激，句中义：感动，激动今义:感谢玉不琢，不成器;人不学，不（礼记•学记）知道，句中义：不知大道今义：知晓三德者诚乎上，则下应之如（荀子•富国）海内之（孟子•梁惠王上）地方，句中义：地土方圆今义：泛指空间的一部分形考作业3一、简要回答下列问题（每题2分，共10分）参考答案：汉语中某些词在特定的语言环境中，临时改变它的基本功能，在句子中充当其他类词，词的这种灵活运用，便是此类或用。主要可以分为名词、形容词、名词性词组等活用动词，名次或泳状语等情况。词类活用和词的兼类现象有什么不同？参考答案：自身所固有的。参考答案：参考答案：参考答案：名词用“而”连接，组成并列结构，如“外户而不闭”二、填空题（22811分，不倒扣分）名词用作状语，是指（普通）（方位）名词和（时间）词前作状语，并不包括名词同介词组成作状语的情况。:（为的状态、表示（行为的处所、表示（行为的依凭、表示（行为的身份）态度。表示行为的状态:（行为特征来（比喻描写）（行为状态。方位名词用作状语，有的表示行为的（处所，有的表示行为的（趋向。（时间（经常性（每日（每月（每年）的意思。使动用法:（使宾语怎么样”的语言形式去理解或语译，使动用法中的谓语动词，有的原来就是（动词，有的是由（形容词（名词）活用为动词的。意动用法:（特殊的动宾关系，是指谓语动词具有（认为宾语怎么样的（把宾语怎么样”的意思。这种意动用法，只限于（形容词）（名词，动词没有意动用法。所谓动词的使动用法，是指（主语）所代表的（人或物）不施行谓语动词所（行为动作（主语）使（宾语）所代表的（人或物）作。（或事物）（形容词）所表示的（性质）或（状态。（物）（名词）所代表的（人或物。形容词意动用法，是主语（主观上）认为（宾语）所代表的（人或事物）有这个（形容词）所表示的（性质）（状态。（宾语（人或事物（动的名词）所代表的（人或物。（为宾语而动…的语言形式去理解。（对宾语而动的语言形式去理解。三、说明下列句中的名词状语（每题1分，共16分）（资治通鉴•张巡守壅丘贼作状语（张巡守壅丘）夜作状语（中山狼传人作状语（论积贮疏狼作状语乃丹书帛曰:（史记•陈涉世家丹作状语（逐客书）蚕作状语（史记•孙子吴起列传客作状语（过秦论景作状语（韩非子•五蠧）——汲:ji，取水。媵:古代年终谢百神的节wei，赠送。山和谷作状语（汉书•霍光传剑作状语“大楚兴，陈胜王（陈涉世家）夜作状语（史记•项羽本纪兄作状语（史记•游侠列传父作状语（列子•汤问箕作状语（柳宗元:黔之驴船作状语（史记•屈原贾生列传身作状语四、说明句中的词类活用现象（每个词类活用1分，共20分）（战国策•齐策衣冠，名词或用动词（中山狼传囊，名词活动动词（左传•成公二年肘，名词或用动词（左传•隐公元年制，名词或用动词（史记•廉颇蔺相如列传百，数量词活用动词（左传•僖公三十年难，形容词活用动词（左传•僖公三十年东，名词活动动词（左传•僖公三十年仁，形容词活用动词（左传•宣公二年君，名词活用动词（左传•成公二年三周，数量词活涌动词（战国策•齐策客，名词活用动词（战国策•齐策贾，名词活用动词;（孟子•梁惠王上老、幼，名词活用动词（荀子•劝学水，名词活用动词.（孟子]曰:“许子冠乎”？〔陈相曰::“奚冠？”曰:（孟子•滕文公上）冠，名词活用动词父曰:“履我!（史记•留侯世家履，名词活用动五、说明下列各句中带“”词属何种词类活用现象（26分）【题解示例】庄公寤生，惊姜氏。惊:动词的使动用法，使…惊吓。信数与萧何语，何奇之。奇:形容词的意动用法，以…为奇，认为…不一般。c.[自子厚之斥]，遵从而家（焉家:名词活用为一般动词，安家。子反为人嗜酒，（韩非子•饰邪）甘，形容词易动用法，认为，甘美。（段太尉逸事状衣，名词活用动词，衣裹。若弗与，则请除之，无（左传•隐公元年）生，名词活用动词，生出。（左传•宣公二年）饮，动词使动用法，让…….既而与为公介，倒戟以御公徒而（左传•宣公二年）免，动词使动用法，使…….免。（左传•成公二年）难，形容词意动用法，认为…….难；免，使动用法，使…….免吾妻之我者，（战国策•齐策美，形容词意动用法，认为…美。孟尝君（战国策•齐策）客，名词作动词。今君有一窟，未得（战国策•齐策客，名词作动词。孟尝君（战国策•齐策）怪，形容词意动用法，认为…怪。于是梁王（战国策•齐策虚，使动用法，使…虚。故远人不服，则修文德以之，既来之，则（论语•季氏）来，安，使动用法，使…来，使.…安。同异，坚白，不然，（庄子•秋水）合，离，然、可，使动用法，使……合，离，然，可。疆本而节用，则天不能（荀子•天论贫，形容词作动词。养备而动时，则天不能（荀子•天论）病，名词作动词。吾与子渔樵于江渚之上，鱼虾而（前赤壁赋侣，友，意动用法，以……为侣，友。形考作业4一、填空题（每题2分，共12分。错1处扣1分，不倒扣分）词序又称（语序，是指由（词）或（词组）所充当的（句子成分）合的（先后次序。古代汉语宾语前置可以分为三个类型:（一（疑问代词作宾语的）;（二（定句代词作宾语的）（三（。（何（谁（安（奚等充当宾语，或者附有疑问代词作（定语）的，宾语一般要置于（动词）之前。在（否定句）中，由（代词）充当宾语的，宾语常常置于（动词）之前。（突出（是（之复指。（主语前（谓语动词前，（突出兼语）的效果。二、说明下列句中的宾语前置属于何种类型（24分）姜氏何厌之有？（左传•隐公元年疑问代词作宾语。尔贡苞茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征;昭王南征而不复，寡人是问。（左传•僖公四年）宾语用代词“是”复指。（左传•隐公元年弃人用犬，虽猛何为？（左传•僖公三十年疑问代词作宾语（左传•僖公四年代词“之”复指君何患焉？（左传•隐公元年疑问代词作宾语敢问何谓也？（左传•隐公元年疑问代词作宾语“我之怀矣，自诒伊感!”其我之谓矣!（左传•僖公三十年代词“之”复指责毕收，以何市而反？（战国策•齐策疑问代词作宾语色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？（列子•说符疑问代词作宾语求!无乃尔是过与？（论语•季氏）代词“是”复指夫晋何厌之有？（左传•僖公三十年疑问代词作宾语之二虫又何知？（庄子•逍遥游疑问代词作宾语三、说明句中加点词的本义是什么，句中用的是本义、引申义还是假借义（214分）（孟子•梁惠王上）暴，本义是日晒，句中用本义。黄鸟于飞，（诗经•周南•葛集，本义是鸟栖息，句中用本义；木，本义是树，句中用本义。天下云而响应，赢粮而景（贾谊:过秦论集，本义是鸟栖息，句中用今义；从，本义跟从，句中用本义。有圣人作，（韩非子•五构，本义是架木造屋，句中用本