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第第页共10页六、完成课题的保障条件学校领导对课题研究工作非常重视，不仅有1万余册图书收藏，可供研究教师随时借阅，而且学校的现代化教育设施也很齐备，每个办公室都有一台电脑，每位研究教师所在班级也有一台电脑，非常方便教师上网学习，查找有关资料。1、相关管理制度和经费保证，学校领导十分重视教育科研，严格科研制度和考核标准，建立激励机制，提供专门的科研经费支持。2、研究能力的保证。整个数学组成员，都有很强的责任心和事业心，年轻有活力，好学爱专研。同时学校不仅优先考虑让课题组的成员外出学习，还会定期聘请课题研究方面的专家进行讲座，对研究的课题进行指导。3、时间的保证。每周四固定的教研活动，为课题组的成员提供了较好的条件，确保了研讨的次数和时间。4、考核评价的保证。在本学校的教科研考核这一块，学校对每一位参与课题研究的老师都给予了高达十分的奖励。今天，我作为课题主持人能在这儿宣读开题报告，感到十分的光荣和高兴!希望各位老师和专家能对此课题提出宝贵的意见和建议。谢谢大家!七、主要参考文献：1、教育部，全日制义务教育数学课程标准（实验稿）[m].北京:北京师范大学出版社，XX。2、召卩光华《数学阅读一现代数学教育不容忽视的话题》[m]1999第十期。3、李星云，一[m].合肥：安徽人民出版社,xx.91-96.。4、顾安国，让数学阅读走进课堂j].教育实践与研究，xx,(7)59-60。5、马云鹏，小学数学教学论[m].北京:人民教育出版社,xx.32-33。6、李佐峰，周淑芬.小学数学

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