《建筑制图与识图》课程实施方案

PAGEPAGE9《建筑制图与识图》精品课程实施方案一、 课程性质与作用本课程是建筑技术工程专业-（技术基础课。工程图样是准确表达建筑物的形状、大小及其技术要求的工程技术思想的基本工具，因此，人们常把它比喻为"工程界的技术语言"，也就是说该课程是一门"工程技术语言课"。建筑工程制图与识图是工程图学的一个分支及重要组成部服务于生产的一种重要工具。作为入学后第一门技术基础课程，它对训练学生掌握工程作用。所以，本课程又可以说是学习工程技术的一门"启蒙课"。二、课程设计的理念与思路1、按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体2、学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任3、据工作任务完成的需要、中等职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。4、依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。5本课程将教学内容按能力培养的需要划分为四个模块：模块一 学习建筑制图标准（一） 线型练习（二） 尺寸标注（三） 几何作图练模块二 学习投影原理（一） 形体的轴测图（二） 梁、柱的剖面图与断面模块三 绘制工程施工图（一） 绘制建筑施工图（二） 绘制结构施工图模块四 识读工程施工图（一） 识读建筑施工图（二） 识读结构施工图（三） 识读楼梯结构图（四） 识读各构件钢筋三、课堂教学内容与要求（一）教学内容的针对性与适用性《建筑制图与识图》课是建筑工程技术专业的基础课，是后续知识扎实、动手能力强的中等技术人才。本课程安排了课外、校外实习实训内容，以提高学生的基本技能。（二）教学内容的组织与安排序号课程内容理论教学时 实践时数机动作业数绪论1数（一）制图基本知1识制图仪器与12用品基本制图标23准几何作图44绘图（二）投影的基本1知识42点、线、面10的投影3基本体的投1684影轴测投影8绘图5剖面图与断8（三）面图土建施工图三周（74）绘图1房屋建筑的2基本知识建筑施工图3结构施工图小计总计146（三）教学内容的具体表现形式1、拟采用自编教材《建筑制图与识图法教材，并运用于教学当中。具体模块内容如下：项目一制图基本知识1、参考课时56学时。2、学习目标：掌握正确使用绘图仪器和工具的方法熟悉现行国家建筑制图标准。掌握正投影的基本知识和简单投影图的作图方法。3、工作任务掌握正投影法的基本原理和作图方法。能够正确使用常用的绘图仪器和工具。模块一：制图标准10学时使学生能认识各种仪器和用品，掌握制图结构标学习目标准中的有关规定，会使用简单的几何作图。1、认识仪器和用品。工作任务2、掌握制图标准相关实践知识相关理论知识制图标准模块二：投影46学时使学生能掌握正投影法的原理，求作三视图、立学习目标体、轴测、剖面和断面图。1、能求作三视图，在做中学（大量习题）工作任务2、培养学生的空间想象力。相关实践知识三视图的方法相关理论知识项目二房屋建筑工程施工图1、参考课时3周。2、学习目标了解房屋建筑工程图的主要内容。掌握识读与绘制房屋建筑工程图的方法和步骤。3、工作任务掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法。培养严肃认真的工作态度和耐心细致，一丝不苟的工作作风。模块一：建筑施工图参考学时参考学时1.5 周使学生能识别懂建筑施工图，运用所学理论知识学习目标能绘制相关建筑施工图。1、识图。工作任务2、绘图。相关实践知识根据规范要求绘制相关建筑施工图。1、能熟练掌握所学建筑施工图的有关规定和制相关理论知识图标准2、读懂相关建筑施工图。（实例识图）模块（一：1d1、使学生熟悉施工图的基本知识。学习目标2、掌握总平面图的识图和图例（II）工作任务识读总平面图和图例（II）相关实践知识读懂总平面图。1、施工图的基本知识。相关理论知识2、总平面图的相关规定，制图标准。模块（二：1.5d使学生能掌握建筑平面图的相关规定，利用所学学习目标理论能绘制建筑平面图。1、识图。工作任务2、绘制建筑平面图。1、读懂所给定的建筑平面图实例。相关实践知识2、绘制所要求的建筑平面图。相关理论知识建筑平面图的相关规定和制图标准。模块（三：1.5d使学生能掌握建筑剖面图的相关规定，利用所学学习目标理论能绘制建筑剖面图。1、识图。工作任务2、绘制建筑剖面图。1、读懂所给定的建筑剖面图实例。相关实践知识2、绘制所要求的建筑剖面图。相关理论知识建筑剖面图的相关规定和制图标准。模块（四：1.5d使学生能掌握建筑立面图的相关规定，利用所学学习目标理论能绘制建筑立面图。1、识图。工作任务2、绘制建筑立面图。1、读懂所给定的建筑立面图实例。相关实践知识2、绘制所要求的建筑立面图。相关理论知识建筑立面图的相关规定和制图标准。模块（五：1.5d使学生能掌握建筑详图的相关规定，利用所学理学习目标论能绘制建筑详图。1、识图。工作任务2、绘制建筑详图。1、读懂所给定的建筑详图实例。相关实践知识2、绘制所要求的建筑详图。相关理论知识建筑详图的相关规定和制图标准。PAGEPAGE25模块二：结构施工图参考学时参考学时1.5 周使学生能识别懂结构施工图，运用所学理论知识能绘学习目标制相关结构施工图。（注：钢筋抽样图重讲）工作任务 1、识图。2、绘图相关实践知根据规范要求绘制相关结构施工图。识相关理论知 1、能熟练掌握所学结构施工图的有关规定和制图标准识2、读懂相关结构施工图。（实例识图）模块（一：参考学时参考学时1.5d1、使学生掌握结构施工图的常用代号及图例。学习目标2、掌握基础图的有关规定。3、能绘制基础图。工作任务1、识图。2、绘制基础图。1、读懂所给定的基础图实例。相关实践知识2、绘制所要求的基础图。相关理论知识 基础图的相关规定和制图标准。模块（二：2.0d使学生能掌握结构平面图的相关规定，利用所学学习目标理论能绘制结构平面图。1、识图。工作任务2、绘制结构平面图。1、读懂所给定的结构平面图实例。相关实践知识2、绘制所要求的结构平面图。相关理论知识结构平面图的相关规定和制图标准。模块（三：2.0d使学生能读懂柱、梁、板中钢筋的配筋图，能将学习目标其大样图分析并画出来。工作任务分析混凝土构件详图，并能画出其钢筋大样图。相关实践知识画出钢筋大样图。相关理论知识分析柱、梁、板的配筋图。模块（四：1.5d使学生能识懂楼梯结构详图，并能分析和画出楼学习目标梯结构详图中钢筋的配置情况。1、识图。工作任务2、绘制楼梯结构详图。3、分析其中钢筋的配置情况1、绘制楼梯结构详图。相关实践知识2、分析其配筋图。1、楼梯结构构件图的相关内容和制图标准。相关理论知识2、配筋图2课件充分体现制图体系的特点。3、进行多方面的教学经验交流，校与校、教研室与教研室之间。4、与后续课程的衔接四、教学方法与手段（一）教学模式的设计与创新强化学生绘图和识图的能力。（二）多种教学方法的运用根据岗位能力要求设计教学内容，并配合相应的实训教学，让学生在学中做、做中学，在边学边做中掌握技能并巩固知识，灵活运用多媒体教学配合大量的生产场景图片及录像以避免枯燥理论讲授，增加学生的感性认识。开展多种形式的互动式教学，如演示法、实训法、讨论式教学、现场教学法等，鼓励学生独立思考，激发学生的学习兴趣和自主学习的潜能，以培养学生的专业核心能力和终身学习能力。完善与行业、企业深度融合机制，组织学生到企业和用人单位顶岗实习等。使学生所学的知识和技能更加巩固，同时为学生的实习和就业创造良好的条件。（三）现代教育技术手段的应用现代教育技术手段，最为突出的一点就是引进了多媒体和计算机（网络）（四）网络教学资源和硬件环境文献等资料。供有利条件。教学效果提供了更广泛的空间。（五）考核方法五、授课计划六、实习实训1、校内实训设备与实训环境、建筑制图教研室建筑仿真模型室CAD机房2、校外实习基地的建设与利用才培养要求的校外实训基地。七、多媒体课件八、习题与试卷建立习题和试卷库九、