历史悠久的亚洲传统音乐教案

《历史悠久的亚洲传统音乐》教案

授课人：杨林一、教学目标学习亚洲音乐概况，了解亚洲各地区音乐文化。欣赏《四岁红鬃马》、《欢迎》、《巴雅提木卡姆》和《星星索》几首有代表性的亚洲传统音乐，引导学生感受、体验亚洲传统音乐的风格特征。通过学习，认识蒙古的“呼麦'、印度的萨朗吉、印度尼西亚的克隆宗歌曲的音乐特点。二、教学重点亚洲音乐概况及亚洲传统音乐的风格特征的学习。了解“呼麦”、萨朗吉、克隆宗的音乐特点。三、教学难点亚洲传统音乐的风格特征以及“呼麦”、萨朗吉、克隆宗的音乐特点的学习与掌握。四、教学准备多媒体课件、CD五、课时安排一个课时（课间大屏幕显示课题《历史悠久的亚洲传统音乐》，背景音乐是印度歌曲。）六、教学过程（一）师生问好（二）导入：同学们，在课间的时候，我们听到一首热情奔放的歌曲，大家知道它是哪个国家的音乐吗？生：师：对，它是一首印度歌曲，那么印度属于亚洲还是非洲？生：师：印度属于亚洲国家，今天我们一起走进亚洲进行我们的亚洲音乐之旅。（三）新授1、亚洲音乐概况人类在漫长的岁月里创造了丰富多彩的音乐文化，亚洲传统音乐具有悠久的历史，它是人类遗产的重要组成部分，对其他大陆音乐的发展产生过重大影响。亚洲可分为五个音乐文化区：东亚音乐文化区、南亚音乐文化区、东南亚音乐文化区、中亚音乐文化区、西亚音乐文化区。东亚音乐：东亚包括中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古等国家。音乐旋律十分丰富，多采用五声音阶，乐器种类繁多，并有多种多样的民歌，戏曲、说唱和舞蹈等。东亚音乐的最大特征是追求古朴典雅的横向旋律音乐美。南亚音乐：南亚包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、马尔代夫、阿富汗和不丹等国家。南亚古老音乐延续至今。印度古典音乐中的旋律、节奏体系得到高度的发展，有着多样的音阶调试和独特的装饰音体系。孟加拉国被称为“音乐之邦”。东南亚音乐：东南亚包括印度尼西亚、马来西亚、泰国、缅甸、老挝、越南、菲律宾、新加坡和柬埔寨等国家。东南亚音乐最早受到中国和印度的影响，后来一些国家受到伊斯兰和欧洲文化的影响。大型的敲击乐队是东南亚音乐的特点之一。中亚音乐：中亚包括哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、库曼斯坦、塔吉克斯坦。中亚属于伊斯兰文化，采用七声音阶。风格柔和、持重。中亚的阿拉伯音乐文化曾对印度北部和我国西部的音乐产生过影响。阿拉伯音乐特点：一、独特的音律体系；二、独特的木卡姆调试；三、有规范的即兴演奏；四、变化多样的阿拉伯节奏。西亚音乐：西亚包括土耳其、伊朗、以色列、黎巴嫩、约旦、沙特阿拉伯、巴林等国家。西亚与中亚一样属于伊斯兰文化。阿拉伯古典音乐在这个地区占要地位。本地区音乐追求风格独特、色彩多样的固定节奏音型的音乐美。下面我们一起通过对音乐作品的欣赏来感受亚洲音乐的美韵。2、作品欣赏1）东亚：《四岁的红鬃马》一一蒙古民歌师：大家看图片，这是哪个民族？（屏幕展示蒙古草原图片）生：师：对，这是蒙古族，我们即将要欣赏的是一首蒙古民歌。歌曲简析：是一首根据同名蒙古国叙事民歌改编的器乐曲.以马头琴伴奏的男生“呼麦”演唱，歌曲表现了蒙古人对自己亲密伴侣——马的热爱。“呼麦”是一种一个人能同时唱出一高一低两个声部的“人声器乐化”的演唱形式，虽然没有歌词，但它体现了人和大自然的和谐与交融。歌曲分为两个部分，乐曲开始，由马头琴奏出悠扬的引子，在悠扬、舒缓的马头琴前奏后，响起“呼麦”的歌声，这是歌曲的第一部分，节拍自由，节奏徐缓、宽松，乐曲显得辽阔、奔放抒情、优美和恬静。“呼麦”声和马头琴声协和的融合在一起，仿佛是一幅辽阔的、优美的草原“风景画”。随后马头琴奏出欢快跳跃的间奏，接着唱出“呼麦”的第二部分，紧缩密集节奏形成了热烈、欢快、跳跃、激动的情绪，生动的刻画了生机勃勃的红鬃马形象，与第一部分的音乐风格形成了鲜明的对比。两个声部的“呼麦”和马头琴声部的欢快旋律，表现出草原的欢乐情景。带问题欣赏（1）乐曲的伴奏乐器是什么？（2）歌曲中人声有什么特点，是哪种演唱方法？（3）乐曲第一部分是长调还是短调？2）东南亚：《星星索》片段一一印度尼西亚民歌同学们，我们欣赏一组图片，思考是哪个国家？（课件播放印尼图片）这个国家由上万个岛屿组成，是全世界最大的群岛国家，疆域横跨亚洲及大洋洲，享有“千岛之国”的美称印度尼西亚，歌曲简析：是一首印度尼西亚“克隆宗”歌曲，是一首印度尼西亚苏门达腊中部巴达克人的民歌，生活在托巴湖地区的巴达克人经常在湖上航行，用“星星索”的哼声在划船时做节奏伴衬而得名。这首歌曲实际也是一首优美的情歌，表达对心爱姑娘深切的思念。欣赏并思考：歌曲的情绪？介绍克隆宗：是印度尼西亚的一种音乐体裁。歌词使用马来语，多用四句为一段的首尾押韵的“班顿”诗体，内容可表现乡愁也可赞美大自然、歌颂爱情及反映各种生活情趣。曲调悠长而富有抒情色彩。3）南亚：《欢迎》片段一一印度民间乐曲同学们，请看屏幕上的图片，这是哪个国家女性的装扮？这个国家属于哪个音乐文化区？歌曲简析：是印度拉贾斯坦的一首著名民间乐曲。乐曲具有鲜明的印度音乐特点。用萨朗吉演奏，伴以鼓、铃、西塔尔和笛子等乐器。演奏乐器介绍：萨朗吉，是一种印度民间乐器，是印度最精巧的一种弓弦乐器，被称为“印度的小提琴”。音色近似于小提琴，柔美、抒情、善于模仿人声。听赏并思考：印度音乐特点？①有很多滑音和装饰音②多变的即兴演奏③器乐曲中多持续音④歌声中略带鼻音色彩⑤波浪形和曲线式的进行4）中亚：《巴雅提木卡姆》——阿塞拜疆民间乐曲歌曲简析：木卡姆，是波斯、阿拉伯、突厥各民族的文化遗产，一种由多首乐曲组成的组曲。乐曲用卡曼贾演奏。卡曼贾，是伊朗和高加索等国的民间乐器，在埃及、土耳其和中亚地区也有流传。听赏思考：我国新疆十二木卡姆与巴雅提木卡姆的音乐风格对比：A、巴雅提木卡姆：柔和持重，抒情含蓄。B、新疆十二木卡姆：欢快活泼、热烈奔放。3、拓展与探究⑴亚洲可分别为五个音乐文化区，对照亚洲简图，勾画出各个音乐文化区。（屏幕展示地图）⑵辨认各种乐器。（屏幕展示图片）4、复习、巩固

(1)亚洲可分为五个音乐文化区及各个文化区的代表曲目及特点。东亚《四岁的红鬃马》“呼麦东南亚《星星索》克隆宗歌曲中亚《巴雅提