班主任学期工作总结-9

班主任学期工作总结班主任学期工作总结1

在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前预备。在课前仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材结构特点、重点、难点，把握学问规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体同学，做好信息反馈，调动同学的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发同学的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体同学，引发同学们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻同学负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。学校生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好同学的思想训练作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给同学们制定同学方案和目标。使其都有自己的私人老师。

在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！一是专心关怀。

关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐改善；同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范同学的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象；学习中相互关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目完去关注他们的每一个闪完点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。二是注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。三是全面培育。我注意同学.实践力量的培育，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。

将来对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

班主任学期工作总结2

今年9月，作为一个刚刚踏上老师这个工作岗位的新人，我担当了综合职业培训中心11秋酿造(2)班的班主任。在学校领导的带领和全体老师前辈的指导和关心下，我比较顺当的完成了本学期班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢乐，同时自己也学习到了不少在课本上没有的学问。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、初步摸清本班状况

班级状况：

我班11秋酿造(2)班，开学初全班共有46人，其中男生31人，女生15人，但由于种种缘由，我们班同学人数也出现了相应的改变，到期末结束，我班同学总人数为44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于大多数同学都是由于学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体文化、思想素养较差。甚至有些同学在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象也较为严峻，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的力量较差。这些现象反映了存在的问题也较为严峻，加上许多家长平常对总结的孩子不严格，抱着无所谓的看法，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

同学状况：

1、同学学习爱好和热忱很低，大多数同学都抱混的看法，目标不明确，平常自觉性不够强，课堂回答问题主动性不高，不擅长思索。

2、好高骛远，不切实际，大多数同学都认为自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到详细问题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信念不强、觉悟很低。

3、在学校时，大多数都是成果班级差的同学，常常被老师批判，都习惯了插上的生活，“差”成为他们的生存状态，他们不会由于差而感觉很惭愧，因此，要转变同学的学习、生活状态，扭转他们不良的熟悉和习惯。

4、引人留意，逆反心理比较强。

5、大多数同学怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。

二、逐步完善班级管理建设。

刚组建这个班时，首先成立班委会，选出班委成员，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会课对同学进行思想训练和平安训练，重视思想建设，完善同学人格，但在选举确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，工作力量不突出，给班级工作的开展带来了很大的困难，为了发挥每一位同学的主观努力和培育他们的力量，也让每一位同学发挥主动性，同时从中比较精准地选择得力的同学干部。故此，在下半学期，我着手培育一些行为习惯好、觉悟高、责任心强的同学，为以后的班级管理预备人才。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班同学特点是两极化，学习两极化，思想也两极化，特殊双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好同学的榜样作用和转化差生，即抓好典型。正确将同学分好层次，分批集中进行指导训练，主要分为四种类型：优秀、中等、成果差的、双差。对优秀的同学还需多关怀和鼓舞，对双差生实行每天跟踪记录，由班主任作记录和班干记录，准时联系家长，把握同学的动向。

四、出勤、违纪同学的训练管理

1、本班大多数都是走读生，导致了同学迟到旷课现象比较多，但是有许多同学，当问及到迟到旷课缘由时，理由都很牵强，要么是起床太迟，要么是头疼、肚子疼等。从一个侧面也反映出，家长对自己的孩子关注不够。

2、违纪同学特别多，刚接手这个班级时，虽然在班级管理上有些不足，但基本上还算正常，10月后从10秋转来4为同学，明显的班级后面垃圾开头多了，记得有一段时间里，学校盛行扔纸飞机，这几位同学曾有被学校领导抓到的记录，为此，做为班主任责任不小，虽然在我分别找他们谈话后类似的事情没有再发生，但我也清晰的知道，想要把有不良习惯的同学在短时间内转变过来是很难的，他必需在学校、.、家庭等的亲密协作下才能完成，3、制定操行考核章程及登记表册，对违规、违纪同学进行训练、减分和惩罚，同时对表现良好，有进步的同学进行表扬和加分，实行奖惩分明制度。

依据上述的缘由，主要实行如下一些对策：

1、改善学习行为

(1)、改进学习方法，要重视基础性学问的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问，建立同学的爱好和信念。

(2)、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又改善。

(3)、对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种迫自己胜利的意识。

2、敬重信任同学，发挥自我示意的主动作用，重视人格的进展与完善。

3、讲究“战略和战术”战略战术：强抓同学违规违纪现象、抓典型，跟同学打游击战、长久战，运动战，声东击西，恩威并重，让同学无法揣摩班主任的出招心思。狠抓同学思想道德的建设，争做有道德、有品行的中职生。

五、家长会形式的变革效果良好

本次家长会实行重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的同学、尖子生，对这些同学的家进步行重点面谈，得到家长方面的支持，共同促进同学的进展。深化一层谈心进一步了解同学。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

六、教训深刻，今后工作压力重重。

虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有些同学总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的同学还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、进展和好转都带来了较大的阻力。还在部分同学对某些科任老师产生对立心情，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上心情就不够好，效果可想而知加上阅历不足，.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我信任在以后的时间里还是可以带好，同时留意与学校协作，多些与学校行政汇报状况，让他们帮一把力，给同学施加压力，加大约束力，准时处理违纪的同学。经过一个学期的工作和学习，我自认为做了许多班级工作，但效果很不好，让我深思，让我知道自身的不足，有了这半年工作的阅历和教训，在学校领导、各位老师的关心支持下，我信任在的工作中肯定能做得很好。

班主任学期工作总结3

时间过得真快，转瞬间，我到名人苑幼儿园已经一学期了，回想学期初，我才刚进入训练行业，对全部事务都是从零开头，通过园部领导老师的指导及自身的努力，使自己的业务水平有了不少的进步，对幼教行业有了更深一步的熟悉，回顾这学期的工作，虽然很劳碌但改善而开心，三位老师做到了团结协作，在我们的共同努力下，孩子也不断的在进步，我们将班级工作完成得很胜利，我主动协作班级老师的工作，教学也基本完善了，总结如下：

一、状况分析

我班原有幼儿30人。男孩15人，女孩15人。经过这学期的学习生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步，但是每个孩子还是存在着不同的差异，各自都有自己的优缺点，主要有以下几点：

（1）优势表现：

1。我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与同伴交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。

2。奇怪心强，乐于表现，每次表演时都勇于举手，争当各种角色。喜爱关心老师做事情，敢于当小老师。

3。特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的奇怪心特殊强。

4。进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道关心别人，知道错对分明。

5。对人比较有礼貌了，见到熟悉的人都会主动打招呼，并且也喜爱关心他人干些力所能及的事，如钟俊涵会在午间起床时帮王喻博穿衣服，系鞋子等。

6。幼儿在玩耍过程中合作意识有了更一步的改善，知道与同伴合作共享。

（2）弱势表现

1。班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点害羞的表现。

2。这学期英语书受损现象严峻，一些幼儿阅读与翻阅习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。

班主任学期工作总结4

本学期工作已经结束。经过一个学期的辛苦工作，我最终完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。经过上个学期的磨合，同学和班主任之间已经建立了肯定感情，同学也情愿接受班主任的训练。而经过了一个学期，有许多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信念，甚至放弃，学习、纪律散漫。这些都是班主任要准时解决的问题。

因此，我的主要实行了一下几个措施对班级进行管理：

一、连续加强与各科任老师的沟通沟通，解决任课老师上课遇到的问题。

我平常常常与本班的科任老师了解同学在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的同学，我准时找同学谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。

二、开好每周的班会课。

利用班会课总结每周的同学表现状况，准时订正同学的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。

三、常常找同学谈话，了解同学思想动态。

要了解同学的思想，才能更好的做同学的思想训练工作。班主任工作总结特殊是对那些学习成果差，平常比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。

四、连续加强与家长的联系。

现在的许多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们熟悉到家长的责任，从而关怀自己的孩子的表现。我常常通过电话与家进步行联系，向家长通报同学在学校的表现。特殊是那些常常旷课的同学，要准时与家长取得联系，让家长也来做同学的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，同学的不良行为会有所改善。班主任假如取得家长的支持与协作，那么在训练同学的工作中就会多一份胜利了。

通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了肯定得效果。然而还是有很多做不到的地方，有些同学还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫，上课不仔细现象依旧存在。对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操劳。对此，我在下个学期将连续努力，不仅加强对差生的训练，也要加强与表现好的同学的训练，让每一个同学都能感受到老师的关爱。

班主任学期工作总结5

夏日的暖阳，接替春姑娘的使命，为我们展现万紫千红的美景之际，我们又随着消逝的完阴匆忙的走过了一学期，回首四个月的辛勤与付出真是五味掺杂，不过却也非常改善。

一、辛勤耕作，终结硕果（本学期工作成果）

或许是怀揣着对孩子们的爱，或许是仍有着燃不尽的热忱，虽然工作中苦辣酸甜尽尝，却乐此不疲，我的付出也给我带来了很多的收获。

1、丰富了自我

假如说“打铁还需自身硬”那么“工欲善其事，必先利其器”就是我的追求。身为老师，我们的“器”就是学问，那学问却极有可能被世俗的恶习变成为一潭死水，为了我那潭充盈着才智的源头活水，我经常告诫自己：危机无处不在，努力丰富自我。本学期中不仅对电脑学问有了较多的了解，我还学会了制作电脑课件，今年9月我参与了县赛课，自己制作了课件，收获颇丰。

当然这只是万里长征的第一步，今后，我将更加努力。

2、有效的课堂教学

课堂教学的好坏对孩子的学习有着挺直的影响，为了提高课堂教学效果，我利用多媒体制作了很多课件，利用小黑板丰富了课堂，，让我们农村孩子打开了视野，增长了见识。

3、团结的集体

这些孩子在我的身边一每天长大，他们活泼，甚至有些野性，淘气，有时也会厌烦，但他们却能在关键时刻给我带来感动，带来发自内心的感动。

还记得运动会体操表演场上可爱的他们，淘气的他们，那时温存的如小羊一般，我感动于他们的日臻成熟，还记得在拔河竞赛时，顽皮的他们如那条大绳一样紧紧的拧在一起，连战连胜的时刻，我感动于他们的团结一心，还记得的抓耳挠腮的后进生，在他们的关心下豁然开朗的那份喜悦，我感动于他们的互帮互助……

这是一群不羁的海燕，却有着那么强力的团队精神。我怎能不感动。

4、丰硕成果

这学期我们在庆五·四活动中获奖，在运动会上获得“团体操表演奖”，“田径总分第一名”等，在书信大赛中也表现不俗，孩子们课堂上更活跃了，我们心灵的沟通更多了，我更喜爱他们了，尤其是今年三月份他们带给我的那份感动，我终身难忘。

二、回首过去(存在的一些问题)

回头看看，前行的脚步并非笔直，不如人意之处大有存在。

1、放任

或许由于环境使然，我看书的时间越来越少了，电脑给我学问的同时大有侵蚀我大脑的危急，有时坐在电脑前不经意间几个小时流走了，这是我最大的错，要利用好业余时间，丰富自我，厚积薄发，再创辉煌。

2、“无心”

对孩子我有太多的感动，也有太多的不忍，使孩子们在我的不忍之下而常犯“无心之过”，仍有不爱好学习的，仍有不懂礼貌的……所以“爱之有度”是我下一个努力方向。

三、知人者智，自知者明（自评）

“知人者智，自知者明”静坐常思，已过倍出，有幸读到《莱根潭》颇有感悟，回首过去，我感到我选错了人生的坐标，如井底之蛙只有一片蓝天，不见广袤宇宙，所以今后不能“日三省乎己”但求心灵一片“净”。

四、务实际，求实效（对学校看法）

记得曾经有位专家曾做过一项试验，让人搬运中午，在不停劳作下，每天收效甚微，但当他转变策略，让人们劳逸结合的时候，突然发觉工作时间短了很多反而效率更高了。所以时间不等于效益，“磨刀不误砍柴工”。多些运动少几节课，多一些放松，少几分束缚或许会事半功倍。

班主任工作零零种种，虽付出很多，却打捞不到任何整块的记忆碎片，但回首过去，我心安稳，我亦无愧。

班主任学期工作总结6

班主任工作总结

转瞬间，我担当XXX班班主任已经一个学期了。在工作中，我在执行学校的工作方案的同时，以班集体建设为中心，对班级进行科学化管理，在让同学学习专业科学学问的同时，逐步引导同学思索如何成为一个“完善”的人。

一．对同学进行思想品德训练

充分利用班会等机会，对同学进行思想素养训练，如文明礼貌训练，心理素养训练，学习看法训练和学习目的训练，利用课余时间跟少数学习或纪律差的同学进行谈心，讲道理，使同学信任老师，建立了师生感情，从而便利了训练工作的开展。

二．班集体建设

该班同学集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关怀的状况已经有了很大改善，班干部的管理力量也有所提高。但在班级建设问题上，我仍旧花了大量的时间和精力，进一步调动同学的主动性，让大家都来为这个班出献计献策。

首先，连续深化贯彻各项班规，以操行分为嘉奖依据，常常与同学接触交谈，了解同学状况，发觉和培育班内的主动分子，常常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。

其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤

奋的同学。不断发掘同学的闪完点，以此作为其他同学学习的榜样；批判抵制错误的思想行为和歪风邪气。

第三，利用班会等时间开展各种活动提高同学的主动性，对同学进行心理训练，削减同学之间的冲突。鼓舞同学用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大程度上拉近了老师和同学之间的距离，可以更清晰的了解到他们的内心世界，为进一步的训练工作奠定了基础。现在XXX班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍必要连续深化开展集体荣誉感的训练。

三．指导同学学习，提高学习效率和学习成果

对于同学来说，学习是最为重要的，许多同学由于没有把握正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的看法。针对这一状况，在教学中，我会尽自己的所能传授同学一些得当的方法和技巧，同时也鼓舞同学多向老师们请教，使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班同学在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成果。

以上就是我在这个学期的班主任工作结束后的一些感想。回顾这一阶段的班主任工作，跟其他老师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术，还将连续努力。

班主任学期工作总结7

本学期，我担当高一四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系

记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所进步,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

2、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风

我训练同学先学会做人再学会求知，平安训练也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的状况，多观看同学的改变哪怕是细小的改变，以便尽早发觉班内出现的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和进行思想训练，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。

这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐烦地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲解并描述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互关心，比学习、比纪律。

3、个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界。

了解他们的所做所想，这样能使训练抓住切入点，训练才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。

对于有思想的同学或是违纪的同学，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的训练，也达到了训练的`目的，本学期，和同学的各类谈话共计108人次。

4、争取科任老师的协作，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用

针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

5、开展好各项活动，并取了一些成果

本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展现了一年四班同学的风采，也增加了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了同学的学习士气，为期末能取得更抱负的成果，全班同学都在努力着。主动协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。

6、存在的不足和今后努力的方向

本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和关心，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至出现了同学打仗等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐烦、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满足!

班主任学期工作总结8

这个学期注定是个特别的学期：一，自己经过向分管教学的葛校长申请，可以从三班级教起，可以将自己的一些训练设想，付诸于实践之中了；二，感谢盛校长和徐主任在我在校务办挂职熬炼期间，依旧支持我做班主任；三，怎么也没有想到，在九月份校运动会后，和同事运动时，脚骨折，至今未能痊愈。

一个学期过得真快，在这里我最想表达的是“感谢”：感谢学校领导在我受伤时，送上的关怀与祝愿；感谢同事们对我的理解与包涵；感谢家人对我的无微不至的照看；感谢可爱的同学们，在我腿脚不便利时，赐予我的理解与关心。

回顾这个学期的班主任工作，我始终坚持“平安第一”的理念，确保同学的在校平安，做到了本学期无一起重大受伤事故；注意同学良好行为习惯的养成训练，让同学在集体训练的氛围中健壮成长。下面我将自己本学期的详细工作做一总结：

一、细心选拔与培育，注意班干部队伍建设

在开学之初，我就在班级中明确：班干部将进行竞选，由同学们依据候选人的竞选演讲和平常表现，来进行差额选举。最终杨梦琪、朱雅文、李佳怡、张晓阳、朱一诺、于贝尔、陈钰、王天伊几位同学当选。在庆贺他们胜利当选的同时，对于落选的同学也进行了表扬与鼓舞，期盼他们也以更好的表现来呈现自己。为了更好地熬炼他们的力量，采纳值周班长制度，每个班干部担当一周的值周班长，详细负责班级的管理。

举例：卫生方面

1.针对地面潮湿问题。由于我班是离洗手间最近的班级，其他班级的同学在涮洗拖把时，都会经过我班。有的时候孩子小，缺少详细的洗拖把的方法，导致我班过道处常常比较潮湿，孩子一走，带进了教室，导致教室地面潮湿，而且很不清洁。在征询孩子的看法后，我们打算拖地的时间和其他班级错开，当要上午会课，我班的同学再开头拖地，这时，过道中几乎没有了，拖过后，地面不久也就干了。

2.针对个别同学放学拖拉，导致桌椅摆放不整齐的问题。个别同学放学时，动作慢。其他同学已经排好队伍，预备离开时，他们依旧不紧不慢的样子，而这又影响了打扫卫生的同学。为此，在和同学们商议后，打算放学后，5分钟内还不能离开的同学，留下来与值日生一志打扫卫生，帮助值日生完成当天的值日工作。不久，同学拖拉的习惯得到了解决，同时，值日生也能快速地打扫卫生，摆放桌椅了。从徐林老师的拍的几次照片来看，我班的桌椅始终是摆放比较整齐的。

二、开展丰富多彩的活动，培育同学力量

1.主动参加学校运动会。参赛的同学全部是通过体活课公正竞争后确定，同学主动性高；拉拉队和参赛队员提前制定小红旗、小标语等，为班级加油助威，形成一种集体氛围，同学们特殊喜爱；指导同学练习。重点指导了孩子们的4*100，不在争第一，重在给孩子们一种看法：凡事要仔细对待，最终我班男女生在此项目上都获得了第一名的优异成果。

2.非常钟队会活动，雷打不动的节目。只要没有特别状况，非常钟队会每周二中午都会进行，有时，我有事不能参与，他们也会在朱一诺、杨梦琪同学的负责下，开展活动。本学期先后开展了“萝卜蹲”、“画鼻子”、“击鼓传花”、“成语接龙”等。

3.护蛋行动。活动是最能熬炼孩子力量，也是最能呈现孩子力量的举措。自从前两年进行护蛋行动，取得了肯定的效果外，今年我又在三班级开展了护蛋行动。孩子们都经过了经心预备，制作装备来爱护自己的“蛋宝宝”，并给蛋宝宝起了名字。并在活动中体会到爱护“孩子”的不易，有几个同学的“宝宝”还“牺牲”了。多一些活动，孩子们多一份经受，也就自然多了一份回忆。遗憾的是自己当时没有能够多留出点时间让孩子们沟通，也没有能够用相机记录下那精彩的瞬间。

4.“派特”时间活动。针对班级刚开学时，收作业慢、早读利用不好的问题，我想出了国外一些老师运用的“派特”时间，来引导同学快速收作业，增加早读时间。由于孩子们是七点半到校，假如他们能够在七点三非常收好作业，开头朗读，那么就为孩子们增加5分钟的“派特”时间，这个时间可以积累，积累后，他们可以在商议后打算什么时候用法，用法的方式可以是：观赏一部影片、到操场消遣、带来玩具玩等，孩子们特别喜爱这一活动，收作业快了，早读时间利用得好了。

三、查找不足，以便更好地成长

1.同学的跑操质量有待提高。

喜爱运动，却无法去运动，这种感觉真是难过。以前每次同学跑步，我都会跟着孩子一起跑，既能起到示范作用，又能熬炼自己的身体。然而，脚受伤后，却无法再跟随着这些可爱的孩子们。他们还是挺懂事的，能够仔细跑。但整体跑步质量仍旧需要提高，这也是下学期自己需要努力的一个方向。

2.几位后进生的转化工作仍需进一步加强。

了解我的人都说我在训练孩子上，还是比较有耐烦的。我也知道这一点。然而，面对一些孩子“软”、“硬”不吃，我也特别生气。有时，甚至想放弃他们算了，和家长沟通后，家长只坚持了一天，自己又何必累着自己呢？然而，一份剧烈的责任心，又时时地鞭策着自己去思索：孩子这样的问题究竟是什么引起的？如何更好地关心他们成长？自己在训练上的方式、方法，是否也存在着诸多的不足呢？

3.制定更加明确的激励与惩罚措施，并有详细的负责的同学。

在开学之初，和同学一起制定了班规，然而，如今看来，班规不够具体、详细，在出现一些问题时，没有相对应的处理方法，同学更不清晰，因此他们没有一个心理预备。而又由于时间和精力问题，有时对于同学出现的问题，简洁地处理就算了事了，结果，一些不文明行为再次出现。下个学期，需要制定更加明确的激励与惩罚措施，并有详细的负责的同学。并多与同学商议方法，让同学感到自己是班级的仆人，为班级贡献一份完和热。

写着写着，发觉了存在的诸多问题，这就是反思与写作带给人的关心。回顾一个学期的工作，取得了肯定的成果，然而，真正留下了什么呢？又带给同学怎样的回忆呢？记得一位哲人说过：训练，是抛弃学问后，留下的东西。我留给了孩子美妙的回忆了吗？班主任工作，且做且努力；且行且思且成长。

班主任学期工作总结9

本学期，我担当四（2）的班主任。根据学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，大力推动体验训练，以《学校生日常行为规范》、《法规集—同学篇》为管理、训练主线，开展班级各项工作,使班级同学之间团结友爱，每个同学都能做到主动向上，个性充分的进展，班级凝聚力不断增加.

一、组建班级干部组织，真正实行自主管理

要使班级工作尽快上正轨，首先要建立一个团结向上，工作力量强，有肯定凝聚力、号召力的班干组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过竞选演讲、自主投票，同学充分行使自己的权利，选出了他们信任的小干部，并且依据这些小干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又熬炼了同学的力量，班级秩序井然。

二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设

本学期，结合学校少先队每周工作支配，我利用晨会、班会时间对同学进行思想训练，

通过学习《学校生日常行为规范》和学校《法规集》，让每个同学明确他们的行为准则，训练他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对一些行为不合规范的同学进行训练，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好同学。

三、开展丰富多彩的活动，全面进展同学素养

丰富多彩的活动是增加班级凝聚力，提高同学素养的重要途径。本学期，我鼓舞同学积

极参与学校组织的各项活动，在学校组织的科技节活动和英语节活动中，本班同学均有不俗的表现。另外，我们还组织了各项班级活动：算２４点竞赛、查字典竞赛、写字竞赛、跳绳竞赛等，同学在活动中不仅体验到了无穷的乐趣，而且熬炼了力量，更重要的是同学从今爱上了学校生活，班组凝聚力大大增加。

回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成果，孩子们的健壮成长令我欣喜，但同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐烦，有时对同学的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。

班主任学期工作总结10

实习期间，最初没有准备当班主任的，可是后来见其他同事都兴味盎然地当了班主任