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攀枝花技师学院华坪分院攀枝花技师学院华坪分院教学设计方案攀枝花技师学院华坪分院教学设计方案作业课后作业1、2课后小结与体会先请学生畅谈观感，并佐以例证。然后师生明确一一哈兹利特曾说过：“以亲切的风格写作，不是容易的事。”对于如今一些中学一味追求浮华的文风的不良倾向，贾平凹的《我不是个好儿子》就『个极好的止面教材。 本文“肩真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”，以简洁平易的语言，抒真情，写实事，娓娓道来，如话家常，母亲之形象跃然纸上，母子之真情感人至深。其实，“素描”不只是一种技法，更是一种心态，它表现了作者驾驭语言的功力，又显示出作者的人生境界和审美取向。素描是中国绘画的一种传统技法，其特征是用简练的墨线勾描人物和各种景象特征，突出其神韵，不着颜色或略施淡墨，以形象本身简洁的特征表露唤起读者联想。这种绘画手法借鉴到文章的描写上，就是追求淡雅平实，不精雕细刻，不浓墨重彩，而是抓住描写对象的特征，以准确有力的笔触、简练的语言，寥寥数笔就能勾勒出活生生的形象来。0

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