自考《幼儿文学》考前试题和答案

2018年10月全国自考《幼儿文学》考前试题和答案 00386一、单项选择题（本大题共 40小题，每小题 1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。第1题“童话”这一名称出现在我国（）明代中期清代末年“五四”时期民国初年TOC\o"1-5"\h\z【正确答案】 B本题分数 1分第2题寓言在世界上的三大发祥地是印度、希腊和 （）埃及中国法国俄国【正确答案】 B本题分数 1分第3题下列选项中属于审美个性心理的是（）审美个性倾向性审美感知审美期待审美情感【正确答案】 A本题分数 1分第4题配合踢毽的儿歌《一个毽儿踢八踢》属于（）摇篮歌游戏歌数数歌谜语歌【正确答案】 B本题分数 1分第5题被誉为西方寓言的始祖的是（）《五卷书》《寓言诗》《伊索寓言》《寓言三卷集》C本题分数 1分第6题着名童话《大萝卜》的作者是 ()A.俄国作家列夫・托尔斯泰B.俄国作家阿・托尔斯泰C.前苏联作家阿尔卡基・盖达尔D.前苏联作家马尔夏克TOC\o"1-5"\h\z【正确答案】 B本题分数 1分第7题下列幼儿生活故事中，哪篇不是奥谢耶娃的作品 ()《卡佳和玛莎》《蓝色的树叶》《三个小伙伴》《有魔力的话》【正确答案】 A本题分数 1分第8题“天上星啦斗，地上鸡啦狗，园里葱啦韭，河里鱼啦藕”，这是儿歌里的特殊形式()游戏歌连锁调绕口令颠倒歌TOC\o"1-5"\h\z【正确答案】 C本题分数 1分第9题幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是 ()有意想象不随意想象无意想象艺术想象TOC\o"1-5"\h\z【正确答案】 C本题分数 1分第10题鲁兵的《冬娃》属于幼儿散文中的 ()叙事散文知识散文抒情散文幻想散文【正确答案】 D本题分数 1分第11题金近创作于 1956年，反映社会主义建设成就的名篇是（）《哈哈笑的小喜鹊》《小鲤鱼跳龙门》《小花公鸡》《火萤与金鱼》TOC\o"1-5"\h\z【正确答案】 B本题分数 1分第12题“睡吧，我可爱的小宝宝，/睡吧，睡吧， /月儿静悄悄， /把你摇篮儿照。 /我给你讲故事，/我给你唱歌谣。/你闭上小眼快睡觉……”这首摇篮歌的作者的国别是（）印尼英国意大利俄罗斯【正确答案】 D本题分数 1分第13题我国的图画书在日本称作（）绘本图画故事画书小人书【正确答案】 A本题分数 1分第14题“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”的作者是（）孟浩然李白骆宾王白居易【正确答案】 C本题分数 1分第15题少年的突出特点是（）情绪不稳定和性发育情绪不稳定和心理成熟逆反心理和性发育逆反心理和心理成熟TOC\o"1-5"\h\z【正确答案】 C本题分数 1分第16题幼儿诗《病人在几层》的作者布兰科・乔皮奇特是哪国人 （）南斯拉夫前苏联加拿大意大利【正确答案】 A本题分数 1分第17题幼儿文学的接受对象包括（）0~3岁的婴儿小学低年级学生3~6岁的幼儿0~3岁的婴儿，并兼顾小学低年级学生【正确答案】 C本题分数 1分第18题安徒生的童话《皇帝的新装》中的皇帝象征的形象是（）爱好穿着打扮的形象象征贪婪荒淫的形象象征滥用权力的形象象征自欺欺人的形象象征【正确答案】 D本题分数 1分第19题情节单纯是指（）最好只反映一个事件只有一个人物事件逻辑关系稍复杂事件无序，说到哪就到哪【正确答案】 A本题分数 1分第20题适合幼儿欣赏诵读的自由体短诗叫做（）童谣儿歌幼儿诗孺子歌【正确答案】 C本题分数 1分第21题小说《宝葫芦的秘密》的作者是（）张天翼郭风乔羽黎锦晖TOC\o"1-5"\h\z【正确答案】 A本题分数 1分第22题在幼儿歌舞剧创作方面，乔羽的代表作是 （）《湖》《森林的宴会》《割草》《果园姐妹》【正确答案】 D本题分数 1分第23题幼儿散文真正取得大的发展是在（）20 世纪 20年代20 世纪 30年代20 世纪 50年代20 世纪 80年代【正确答案】 D本题分数 1分第24题人类最早接触的一种文学样式是（）游戏歌数数歌摇篮歌问答歌【正确答案】 C本题分数 1分第25题科学故事的创作首先要求（）故事性知识型科学型趣味性【正确答案】 A本题分数 1分第26题童话集《南南和胡子伯伯》的作者是（）金近包蕾洪汛涛严文井【正确答案】 D本题分数 1分第27题幼儿文学创作中的核心问题是 ()合理安排结构塑造鲜明生动的形象设置起伏跌宕的情节使用浅显易懂的语言【正确答案】 B本题分数 1分第28题寓言故事《杞人忧天》出自()《庄子》《列子》《吕氏春秋》《战国策》【正确答案】 B本题分数 1分第29题理论着作《教育儿童的文学》的作者是()鲁兵圣野张继楼任溶溶TOC\o"1-5"\h\z【正确答案】 A本题分数 1分第30题1990年被提名为国际安徒生儿童文学奖的候选人，并获荣誉证书的我国着名童话作家是 ()张天翼方轶群孙幼军金波【正确答案】 C本题分数 1分第31题为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品().开头要尽量长一些篇幅不宜过长人物和发展线索出现要晚故事情节要紧张【正确答案】 B第32题幼儿所掌握的词汇主要是 ()实词虚词名词动词【正确答案】 A本题分数 1分第33题故事《火灾》的作者是（）格林兄弟贝洛米尔恩列夫 ?托尔斯泰【正确答案】 D本题分数 1分第34题张天翼创作的长篇童话是（）《大林和小林》《葡萄仙子》《四季的风》《神笔马良》【正确答案】 A本题分数 1分第35题“幼儿文学”与“幼儿读物”（）没有联系没有区别.幼儿文学的范围更宽泛既有联系也有区别【正确答案】 D本题分数 1分第36题童话诗《小猪奴尼》的作者是（）鲁兵圣野张继楼任溶溶【正确答案】 A本题分数 1分第37题生活故事《丁一小写字》的作者是（）鲁兵圣野张继楼任溶溶本题分数 1分第38题1992年，被推荐为该年度国际安徒生儿童文学奖候选人的中国作家是 ()金波金近孙幼军冰子【正确答案】 A本题分数 1分第39题短篇童话《秋千，秋千……》的作者是()冰子.张秋生冰波郑春华TOC\o"1-5"\h\z【正确答案】 C本题分数 1分第40题幼儿散文的主要作用在于 ()张扬幼儿的幻想精神.锻炼幼儿的思维培养幼儿的美感丰富幼儿的知识【正确答案】 C二、名词解释(本大题共 5小题，每小题 2分，共 10分)第1题幼儿文学【正确答案】幼儿文学：以3〜6岁的学前儿童为主要读者对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的，适应他们审美需求的文学。本题分数2分你的得分第2题语言的音乐性【正确答案】 语言的音乐性：指的就是音调和谐，节奏鲜明，读得流畅，念得响亮，听得舒服。语言的音乐性可以较快地唤起幼儿对作品内容的理解，可以引起幼儿学习艺术语言的兴趣，增进幼儿的愉快情绪。第第1题幼儿科学童话有何艺术特色 ?本题分数2分你的得分第3题“形散而神不散”【正确答案】“形散而神不散”：是散文的结构特点。所谓“形散”，是指散文笔法的自由疏散而言；所谓“神不散”，则主要是指主题集中，章法严谨，脉络清楚，首尾一贯，所以散文的结构既要“放得开”，又要“收得拢”。本题分数2分你的得分第4题串连式结构【正确答案】 串连式结构：即以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起。本题分数2分你的得分第5题故事表演【正确答案】 故事表演：是在幼儿学会复述故事的基础上，由教师组织、指导他们参加的一种演出活动。表演以分角色诵述为主，适当配合动作和表情。故事表演对服装、灯光、布景等舞台设置不作什么要求，每位小朋友都可以扮演角色，因此随时随处都可以演出。三、简答题（本大题共 5小题，每小题 4分，共20分）【正确答案】 幼儿科学童话就其知识内容而言，比较浅显，结构也较为单纯明了，幻想色彩更加浓郁，往往以富有童趣的情节，运用夸张、拟人等手法，以优美的语言创造出动人的童话形象，把孩子们带入奇妙的童话境界，让他们于潜移默化之中学到知识，启迪思维，陶冶情操。本题分数4分你的得分第2题什么是幼儿歌舞剧 ?【正 确答案】 幼儿歌舞剧是以歌唱和舞蹈为主要表现手段，辅以少量台词的小型歌舞剧。 其中，以歌舞剧形式表现童话内容的又常称作童话歌舞剧。幼儿歌舞剧大多具有一定的故事情节，以幼儿自己演出为主，也有由成人伴奏、伴唱或成人参与共舞的。 由于演出时载歌载舞，气氛热烈，因而很为幼儿喜爱。本题分数4分你的得分第3题简述拟人手法的两种基本情况。【正确答案】 （1）用写人的词语来描写物，如“小草悄悄地从泥土里伸出了绿色的脑袋”；（ 2）直接把物人格化，让它具有人的思想情感，如“他先给蝴蝶花浇浇水，蝴蝶花张开翅膀向他微笑”。本题分数4分你的得分第4题颠倒歌的特点及作用各是什么 ?颠倒歌把不可能出现的事物、现象描写得绘声绘色，让人产生一种反常、奇特、滑稽的感觉。在引发孩子们好奇之后，促使他们从相反的角度去思考问题，从而提高辨别事物的能力，同时也培养了他们的想象力和幽默感。本题分数4分你的得分第5题简述科学文艺的作用。【正确答案】 (1)普及科学技术知识； (2)传播科学思想、提倡科学精神； (3)激发少年儿童对科学的兴趣，培养他们热爱科学、立志为科学献身的精神。四、论述题(本大题共 2小题，每小题 10分，共20分)第1题试述幼儿文学的功能。【正确答案】 (1)引导幼儿从自然人向社会人的转化。所谓社会化，是指一个人学习某一群体和社会的生活技能与行为规范，以使自己取得社会生活适应性并在其中发挥作用的过程。社会化过程是人从“自然人”向“社会人”转变的过程。在这个过程中，幼儿文学起着向幼儿传达日常生活知识和传递社会道德规范的重要作用。 (2)增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣。幼儿的生活圈子狭窄，从生活中获得的直接经验十分有限，而幼儿文学则给幼儿开了一扇窗户，让他们能从作品中获 得间接经验，扩大眼界。作品带给幼儿大量新鲜的感性知识，幼儿又以这些知识为起点，循序渐进，不断丰富知识经验。 (3)丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力。幼儿阶段的语言正处于快速发展之中，幼儿文学在丰富幼儿的语言方面比其他艺术门类更有优势。幼儿感情丰 富，最容易受到感染。幼儿文学作品就是以形象来丰富幼儿的情感的。语言是思维的工具，幼儿在语言得到丰富的同时，思维能力也会不断提高。除了形象思维能力 外，故事和儿歌还有助于幼儿分析、判断、综合、推理能力的形成，帮助发展他们的抽象逻辑思维。想象是幼儿的首要乐趣，也是他们自由的标志。幼年期是培养和 发展幼儿想象力的最佳时期，幼儿文学则是发展幼儿想象力的最佳载体。 (4)培养幼儿的美感，提高审美能力。美感是人对事物的审美体验。审美能力则是一个人接触到艺术和日常生活中真正的美时，能感到满意，觉得精神愉快，并由 此去鉴别美好与丑恶、纯真与虚假、文明与粗野、崇高与卑下的能力。幼儿文学是美的文学。在培养幼儿直觉审美力的同时，还用语言向孩子们明确提示了各种审美标准，让他们清楚地意识到美，知道为什么美。 (5)愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。快乐是幼儿的天性，因而快乐也成了幼儿文学的重要品性。“快乐”的作品，有助于幼儿的身心发展，健康成长；能 激起幼儿愉快的情绪，有助于他们活泼开朗性格的形成。本题分数10分你的得分第2题试述科学文艺的任务和功能。【正确答案】 .(1)普及科学技术知识。科学文艺作品寓丰富的知识于生动活泼的形象和有趣的故事之中，对于富于形象思维、知识经验不多而又有善于幻想、有强烈求知欲的 儿童来说，不仅能扩大他们的视野，深化和补充课堂知识，而且能把他们的幻想和好奇心引导到学习科学、探索科学的正确轨道上来。 (2)传播科学思想、提倡科学精神。优秀的科学文艺作品正确地描述自然界，客观地解释各种自然现象，不仅使小读者得到许多具体知识，启迪智慧，而且能引导 他们正确地认识客观世界，思考未来，帮助他们树立起科学的态度、科学的精神，逐渐掌握科学的方法。 (3)激发少年儿童对科学的兴趣，培养他们热爱科学、立志为科学献身的精神。在这方面，科学文艺可说具有独特的作用。孩子们在今天是科学的客人，明天却是 科学的主人。前苏联着名科学文艺作家伊林曾说：“培养科学家必须从儿童时代，从少年开始，对科学的爱好不是天生的，而是多年来逐渐养成的。童年时代读过的 一本有趣的书，往往决定一个人未来的一生。”优秀的科学文艺作品往往能引起孩子们对科学的兴趣，激发他们立志攀登科学高峰的斗志。五、给材料改写题(本大题共 1小题，共 10分)第1题要求：丰富原有形象，使故事人物丰满。原文：《小蝌蚪找妈妈》春天到了，青蛙妈妈醒了，跳进水里，生下了很多黑黑的卵。天气越来越暖和了，黑黑的卵变成了蝌蚪。一天蝌蚪们看到鸭妈妈带着孩子游泳，于是决定去找自己的妈妈。他们问过了鸭妈妈、大鱼、大乌龟和大白鹅，终于找到了自己的妈妈——正在唱歌的青蛙。【正确答案】暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。 春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。 有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游泳。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。我们的妈妈在哪里呢？他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈： “鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？” 鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。” “谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。 一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊：“妈妈！妈妈！” 大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。” “谢谢