老师三班级述职报告合集7篇

老师三班级述职报告合集7篇老师三班级述职报告篇1

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着三（4）班的数学教学兼班主任工作。我自参与工作以来，始终以主动的、主动的工作看法来要求自己。从执教的第一天起，我始终严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能得到不同程度的进展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。现就我一年来的工作，向领导们、老师们做简要汇报，恭请指正。

一、XXXX年工作完成状况

（一）仔细完成教学工作

一年来，我始终把喜爱同学放在第一位，正是由于这样的工作看法，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。喜爱同学就是要敬重信任同学、关怀爱惜同学，我从不以成果来评价一个同学，我想，对于一个学校生来讲，培育他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的同学，我更多的是给他们热忱关心，意图使他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。在改革教学模式的大背景下，我也在探究新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探究实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

本学年度，从本班的现状来看，大部分孩子的学习看法都是比较端正的，能够主动的参加到平常的学习活动中。但是不行避开的，个别同学依旧存在着不遵守纪律，对学习任务不主动完成等等缺点。但是经过本人不懈努力，使得本班的数学学习气氛较刚开头时更加深厚，也为我顺当的进行教学工作打下了坚实的基础。

通过一学年以来的教学，本人在关于数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：

1、数同学活化与生活数学化紧密结合。数学学问有时是比较味同嚼蜡的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活休戚相关的教学情景，就能激发孩子们的学习爱好；另外，课外让同学们通过认真观看把生活中的数学现象准时记录下来，并带到课堂里和大家共享，让同学们感受到生活离不开数学，生活中到处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。

2、注意生生互动的学习方式。让同学团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的准时的鼓舞性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思索。在练习课时，更可以先让同学自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的学问。

3、学习、竞赛、嬉戏三者相结合，提高学习热忱。适当开展竞赛，可以更好的激发同学学习的主动性。由于学校生有着很强的好胜心，总盼望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，许多同学往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，组织各种竞赛，如"看谁算得快又对"，"看谁的解法多"，"比谁方法更奇妙"等，都能使同学"大显身手"。竞赛形式多种多样，全班竞赛；男女同学竞赛；小组竞赛；力量分组竞赛，使每个同学在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热忱就会更高。我所任教班级的数学学科成果在班级中取得较好的成果，受到学校领导及家长的好评。

（二）仔细对待班主任工作

1、提高自己的思想觉悟

我为了提高自己的思想觉悟，主动参与各种学习培训，仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

2、加强同学的思想品德训练

使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、平安课，有针对性的开展多种形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。用"学校生守则"、"日常行为规范"严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成，到现在，没有出现一例平安事故。

3、实施素养训练首要问题是面对全体同学

为了使每个同学的素养都得到提高，班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的主动性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。基于这种熟悉，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展"自己与自己比"的训练活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。

4、做好班级同学转化工作

在班级同学转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于关心。我擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，利用课余时间的十几分钟时间，对他们进行个别补习。由于长期如此，有些同学愿意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。

（三）努力提高自身素养

我主动参与教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，仔细开展备课组的活动，主动地进行同课异构，努力提高课堂效率，并参与课外时间的听课学习活动，积累自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习，就这样，我努力使自己的训练教学更加丰盈起来。XXXX年X月X日，我获得校级最美女老师奖。

二、XXXX年工作思路

我知道，训练是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。

在XXXX年的教学工作中，我将连续刻苦钻研训练教学工作，连续强调同学学习的主体地位，把学习的主动权交给同学。教学中连续要尽最大的努力，最充分地调动同学主动主动学习，由"要我学"转化为"我要学"、"我爱学"，争取使教学成果更上一层楼。

老师三班级述职报告篇2

作为xx镇中心学校的一名三班级的英语老师，同时也是xx镇中心学校的一份子，我在教学方面，能做到仔细备课，主动上课，仔细阅作业及练习册和试卷，能喜爱自己的职业，喜爱班集体及同学，并能做到喜爱同学把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的伴侣。

在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关怀并关心他人，主动将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜爱并喜爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。

在思品、训练方面，我不遗余力听取他人看法和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜爱而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和同学都善待和爱戴。爱惜同学，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位同学做起，提高自身的综合素养并不断训练他们提高他们各方面的学问和技能，尽量将他们培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳完之路来。

最终，我将本学期我在教英语方面的方案做一简洁的总结与讲解并描述，首先作为一名刚刚教书的我，对于英语我想说我是多么的喜爱与布满极致的爱好，我从开头上学校学习英语这门功课，我就特别喜爱，而且越学越对它布满奇怪，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱学的是英语，而且我学得最好的最有把握的也是英语，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，由于我是一个性格非常开朗而且小孩对于我来说当他们很淘气的时候我真的就手足无措了，由于他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么简单做的。

来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师其次次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面呈现给他们，得到了他们对我的认可与鼓舞，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们.在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信念去传授我所教的学问给他们，由于他们的认可，让我对于教英语有了很高的追求与信念，我信任通过我的努力以及他们的进步，我信任在本学期期末考试中他们肯定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满足，让他人傲慢的好成果来，这样对谁来说都有信念。

述职人：

20xx年xx月xx日

老师三班级述职报告篇3

这学期我担当学校三班级的英语教学工作，由于是学校低段的教学工作，我注意培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说力量，利用一切机会让孩子们练习听说力量，制造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化颜色，增加语感。扩大学问面。当然这些工作都是要紧紧围绕一班级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学总结。

一、分析教材，分析同学，把握重点，主动教学。

学校三班级的英语课本一共有10个模块，主要内容是；问候并回应，询问姓名。年龄，地点。物品名称，并赐予回答，数字1到12，谈论人，物品，颜色，动物，职业，家庭成员，身体部位等，这些内容都对学校孩子是零散的内容，如何让他们把握学问，乐于学习成为我的主要任务，我主动向老老师请教，分析教材，提炼重点，仔细备课，始终以主动的心态上好每一节课。同学是教学的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开头我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很抱负，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰同学的实际状况，没有备好同学的课。

二、讲求方法。

丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多运用。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我到班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学准时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决课堂中的问题。

三、培优转差，欢乐教学。

整个教学过程中由于同学的把握状况不同，出现了优差分层，一方面，有的同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛主动，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如抱负。从而可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有挺直影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充，对差生依据实际状况进行相对应辅导，使同学成果整体提高。从而建立同学自信念，提高学习爱好。由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善训练教学。

一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少，同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！

述职人：

20xx年xx月xx日

老师三班级述职报告篇4

一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的训练事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，喜爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精。

本学年任教三(5)班数学，我依据学校、科组的工作支配，仔细制定学科方案，并落实完成。

一、自觉提高业务素养。

三班级采纳的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际状况制定切实可行的教案。主动参与科组教研活动，参加课改研讨，学习。

二、合理用法教法，想方设法提高教学质量。

我先从抓好同学的课堂常规入手，培育同学形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面训练为主鼓舞同学主动学习。

1、创设情境，激发同学学习爱好。

新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学熟识的情境，激发同学学习的爱好。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又布满着数学。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让同学在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，培育同学的创新素养。

波利亚说："学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。"现代训练理论主见让同学动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给同学足够的时间和空间，让每个同学都有参加活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让同学在动手、思维的过程中探究、创新。

4、发挥合作优势，开发同学创新潜能

合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与争论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达力量和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同力量的同学组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到关心，相互学习，取长补短，同时使同学的创新力量得到进展。

5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。

基于低班级同学的特点，引进竞赛、嬉戏活动，同学主动性高，效果好。寓教于乐。

6、运用表扬鼓舞同学，加强同学的学习信念。

课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言鼓舞同学，如"你真棒!""你的眼睛真雪亮!""你们小组合作得很好!"……大大加强了同学学习的'信念和集体的凝聚力。

本学年，我主动参加课改研讨，上学期参与县赛教，荣获一等奖;我的《采松果》课堂实录获市二等奖。

我从事老师工作时间不常，教学阅历不足，在工作中还有许多不足之处，如同学学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。

述职人：

20xx年xx月xx日

老师三班级述职报告篇5

这一学期里，我担当三班级班主任和语文教学，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对同学的思想道德工作。

培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“主动参加“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校内、爱护环境从我做起’的实践活动”、法制训练主题班会等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性的训练。

二、加强班级管理。

培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：

第一、大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信；

其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。

第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标。

让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝聚力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。

四、主动开展好文体活动。

做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。三班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。

五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究训练管理的方法，准时总结阅历教训，将自己的管理水平推向更高的层次。

老师三班级述职报告篇6

敬重的领导，友爱的同事们：

大家下午好！

在流转不息的生命之轮中，我为语文而来！是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的.，是语文唤醒我沉醉的才智。我平凡的生命，由于语文而精彩！品尝着王崧舟的话语，此刻的我感同身受。

时间犹如一条缓缓流淌的小溪，在悄无声息的静默中带走了三班级的最终一个学期。回望过去，感慨万千，开学初，在领导的信任与支持下，我成为了三班级二班的语文老师兼班主任。我不是名师，于千万人之中一般的再不能一般。然而，就是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的才智。我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，让我做了一个孩子王；我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，课堂上，我与孩子们一起游览在学问的海洋里，在他们的眼中，我读到了他们对于学问的渴求。

这学期，在语文教学工作中，我从我们班语文学习的主要冲突入手，结合部分家长提出的建议，实施了以下几个方案：

一、腹有诗书气自华，最是书香能致远

杜甫有云：读书破万卷，下笔如有神。言下之意就是，当你的阅读量积累到肯定程度时，写起文章来就会如有神助。因此，打好写作攻坚战的第一步就是扩大阅读量。因此，在与家长商讨之后，我们中队面对全班发出了关于响应乐读方案的倡议，要求每晚坚持阅读至少半小时，并辅之家长的监督与协作，根据中队统一格式，编辑配文，录制大声阅读的小视频或拍摄仔细阅读的照片，上传到空间或伴侣圈。一来能起到督促及激励孩子的作用；二来能在无形中形成一种好的风尚，带动其他孩子及家长重视阅读的积累，形成良好的阅读习惯，何乐而不为。

二、独乐乐，不如众乐乐

共享是一种高尚的品德，更是一种美妙的行为。有好书在手，与其自己一个人闷头观赏，倒不如与大家一起沟通、共享。秉承着这样的宗旨，我们中队定期举办好书沟通共享会以及多彩诗歌朗诵会，将平常大家读到的好书通过这样一种形式进行沟通、展现，不仅能够开拓孩子们的视野，让他们了解到其他书中的内容，感受文字的魅力，使其表达力量在这样一种氛围下得到提升；通过诵读诗歌陶冶孩子们的情操，让他们感受到采菊东篱下，悠闲见南山的情怀。共享是一种魅力，如何通过精彩的演绎去进行共享更是一种迷人的魅力。

三、言传身教，换位体验

教学工作尤其是学校的教学工作不能刻板教条，应当寓教于乐，在玩中学，在学中成长。因此，在日常的学习、复习中，我让孩子们进行角色体验，课堂上设置首席学官或小老师，请他们为同学讲解生字词甚至是课文，其次同学们课下可以自己选择同伴组成学习爱好小组，依据自己的优势学科选择想要扮演的老师，可利用课余时间对小组成员进行指导。好生也可与差生结成帮扶对子，进行一对一指导。以小组为单位定期开展小组测评，班级里组与组之间进行对抗，同等水平的同学与同学之间也绽开较量，优胜小组将得到相应的嘉奖，而稍逊色的小组也将迎来组内评估以及各成员的自我反思。这种布满了未知与挑战的竞技型学习方法提高了孩子们的学习主动性，也真正实现了在玩中学，在学中成长的美妙诉求。

老师，这个天底下最完辉的职业，只有真正理解了，才会喜爱。才会心为之所动，情为之所牵。由于，老师的使命是神圣的，承载着训练的责任。训练的契机在每一个当下。作为一个青年老师，从刚开头走向讲台的稚嫩，到如今的慢慢成熟，我懂得学校是一个老师专业化成长的摇篮，就像浪花永久不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！对于我来说，学校的培育、领导的信任，同事的关心是我人生的馈赠！我生活在这样一个温馨而又有爱的大集体中，班级工作的开展也变得游刃有余起来。

一、聚是一团火，散作满天星

虽然刚带他们仅一学期之久，但在这期间我接触到了学校大力提倡的班本课程。一个班级就是一种文化，我们班的孩子整体来说活泼开朗，具有较高的情商和艺术造诣，因此，对于班本课程的开发上，我着力推动人文主义情怀的培育，以及鼓舞个人艺术制造的发挥。

平常，艺术课上与他们齐做手工及合唱歌曲；班里有同学过生日，合唱生日欢乐歌，动手制作生日礼物抒发庆贺之情；为活动齐画精致的黑板，布置场地；为老师或同学共同预备惊喜；与好姐妹共画手账记录平日的美妙生活。对于生活及日常的学习时刻保持着敬畏感和仪式感，让每一天都过得诗情画意、精彩无限。

二、心如明镜台，时时勤拂拭

作为一名刚从学校这个象牙塔里走出不久的毕业生，我在学校中也曾接触过心灵港湾这一心理辅导项目，是由心理专业的在校高校生作为志愿者与学校四周的中学校校进行合作，为学校的在校生定期进行心理辅导课，准时与孩子们沟通心理问题，排忧解难，确保中学校生的心理健康。在人心日益浮躁的当代.，我认为我们的孩子也需要定期进行心理辅导，久而久之，引导他们形成正确的排解心理问题的习惯，学会自我疏导。因此，我与相关专业的师弟师妹取得联系，请他们为我们的孩子们进行专业的沟通与辅导，并请来了法学专业的师弟师妹为孩子们进行普法学问宣扬，在强调心理健康平安的同时，增加他们的法律意识，学会拿起法律武器，捍卫自己及身边人的合法权益。

短短的三个月浓缩在述职报告里无非一些文字的组合。回顾自己的每一天，我不觉得虚度；展望将来，每一秒都是沉甸甸的思索。

有一句话讲得好在训练你的同学的时候，也要最对自己进行训练。

那么，在今后的训练教学实践中，我会以主动主动的学习看法，亲密联系同学的实际，不断改进自己的教学方法。同时，做一名真挚的良师，慈祥的长者，知心的伴侣，不但要看到同学的现在，更要关注同学的将来。在爱的训练中获得自我价值的实现。

感谢大家，我的述职到此结束！

老师三班级述职报告篇7

本学期，我执教三班级二班的教学，我们知道三班级数学在整个学校阶段占据着特别重要的位置，我努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，我在教学的同时仔细参与各种教研活动。把新的教学理念运用在自己训练教学之上。在教学中我把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，主动探究，改革教学方法。

本学期的教学内容有，(一)数与代数：元、角、分与小数，乘法，熟悉分数。(二)空间与图形：对称、平移和旋转，面积，面积单位。(三)统计与概率：统计与可能性，平均数，(四)实践活动:森林旅游，旅游