神经调节和体液调节的关系教案

适用学科 1 1高中生物11 11 1适用年级 !11高二适用区域1 1人教版区域 J1■4 JL 课时时长（分钟）i1aJLMV 2课时知识点;1.神经调节和体液调节的比较!2.神经调节和体液调节的协调I3.水盐平衡的调节 T 教学目标11.简述神经调节和体液调节的特点I2.描述水盐调节和体温调节I3.说出神经调节和体液调节间的协调关系4.认同毒品的危害，远离毒品教学重点：1.神经调节和体液调节的协调教学难点I1.人体的体温调节与水盐调节的分析神经调节和体液调节的关系教案使用建议：本节内容时对前两节所学内容的一个总结，另一方面是要在此基础上通过分析体温调节和水盐调节，揭示两种调节方式之间的关系。新课的导入可以从复习神经调节和激素调节开始，着重引导学生回顾神经调节和激素调节的机制。无论是在炎热的环境下，还是在寒冷的环境中，人的体温总是保持恒定的，这种恒定有什么意义？一个物体的温度高低取决于什么？人的体温高低又取决于什么？人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？在寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发生什么变化？散热的结构发生什么变化？如果是在炎热的环境中呢？人体的产热和散热是受什么调节和控制的呢？如何进行调节和控制的？二、知识讲解使用建设：舛经调节和体液调节有什么区别呢?可引导学生从神经调节与激素调节的途径入手进行分析和讨论。教师要尽量让学生找到比较的要点，如果学生抓不住要点，可以提示学生从反应速度、作用范围和时间等方面考虑，并分析说明原因。.体液调节(1)调节因子：化学物质，如激素、CO?、H卜等，其中主要是激素。(2)传送方式：体液，主要指细胞外液(血浆、组织液、淋巴)。(3)作用对象：相应的靶细胞或靶器官。.神经调节与体液调节的区别和联系比较项目调节类型神经调节体液调节地位神经调节对■体液调节起调控和主导作用体液调节也影响神经调节调节方式反射通过体液完成传递物质神经冲动和神经递质激素、co?等化学物质反应速度迅速比较缓慢作用对象效应器靶细胞的受体(糖蛋白)作用范围准确、比较局限比较广泛作用时间短暂比较长联系①大多数内分泌腺受中枢神经系统控制；②内分泌腺分泌的激索也影响神经系统的功能(1)单细胞动物(原生动物草履虫等)和多细胞低等动物(腔肠动物水嵋、珊瑚虫等)只有体液调节，没有神经调节。(2)人和高等动物既有神经调节，也有体液调节。其中，神经调节是人和高等动物生命活动调节的主要形式，机体通过反射•，可使躯体、内脏等各部分的生命活动更加协调，提高了动物适应环境变化的能力。(3)根据调节过程判断调节方式：考点2神经调节和体液调节的协调使用建议：通过分析知道，神经调节和体液调节的作用方式和结构基础是不同的，那么两者之间有什么关系呢？这两种调节是怎样进行协调的呢？引入对体温调节和水盐调节的实例分析。一、人体的体温调节.人体的产热和散热体温的恒定取决于产热量与散热量的多少，若产热量与散热量保持平衡，则体温恒定。人体产热可归结为体内有机物氧化放能的结果。安静时产热量最多的是肝脏，运动时产热量最多的是骨骼肌。人体散热主要通过皮肤，分为直接散热(辐射•、对流、传导)和蒸发散热。蒸发散热是高温环境下主要的散热途径。.人体体温恒定的调节机制(如图所示).人体体温恒定的意义：保证酶的活性，维持机体内环境稳态，保证新陈代谢等，是生命活动正常进行的必要条件。知识补充：「温度体温(1)调节＜

的结构感受器，温觉感受器］分布于皮肤、黏

冷觉感受器］膜、内脏器官中调节中枢体温(1)调节＜

的结构感受器，温觉感受器］分布于皮肤、黏

冷觉感受器］膜、内脏器官中调节中枢卜丘脑散热中枢］相互抑制、

.产热中枢1协同调节(2)(2)机体在寒冷环境中通过调节增加产热并减少散热，而在炎热环境中以增加散热为主，无论是寒冷环境还是炎热环境，产热量总是等于散热量，体温保持恒定。(3)热觉或冷觉的产生不是在下丘脑中，而是在大脑皮层的躯体感觉中枢。神经调节和体液调节共同参与体温恒定的调节。(4)机体调节温度的能力是有限的，一旦超过了机体的调节能力，体温不再维持稳定。(5)恒温动物才有体温调节机制，变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。(6)寒冷环境中的体温调节为神经一体液(激素)调节：炎热环境中的体温调节为神经调节。(7)体温调节中枢在下丘脑；体温感觉中枢在大脑皮层。(8)体温调节中的反射活动为非条件反射。参与体温调节的与产热有关的激素主要有甲状腺激素和肾上腺素，两者在调节体温的过程中表现为协同作用。使用建议：学生要讨论水盐平衡的调节，需要知道尿液的形成过程，特别是肾小管的重吸收作用，这些知识是初中学过的，需要教师引导学生回忆；垂体释放抗利尿激素及抗利尿激素的作用，对学生来说是新的，必须由教师告诉学生或学生通过看书获得。如果不具有这些相关的知识，那么讨论就无法深入。.图解.水盐平衡调节的调节类型：神经一体液调节。.参与水盐调节的主要器官：下丘脑——水盐调节中枢，分泌抗利尿激素；垂体——释放抗利尿激素：肾脏——水盐主要排泄器官。使用建议：学生要讨论水盐平衡的调节，需要知道尿液的形成过程，特别是肾小管的重吸收作用，这些知识是初中学过的，需要教师引导学生回忆；垂体释放抗利尿激素及抗利尿激素的作用，对学生来说是新的，必须由教师告诉学生或学生通过看书获得。如果不具有这些相关的知识，那么讨论就无法深入。.图解.水盐平衡调节的调节类型：神经一体液调节。.参与水盐调节的主要器官：下丘脑——水盐调节中枢，分泌抗利尿激素；垂体——释放抗利尿激素：肾脏——水盐主要排泄器官。下丘脑在机体调节中的作用(拓展点)下丘脑的部分细胞称为神经内分泌细胞，既能传导神经冲动，又能分泌激素。下丘脑是内分泌系统的枢纽。下丘脑部分调节作用如图所示。(1)调节功能：下丘脑作为中枢神经系统的一部分，有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐调节中枢等。(2)感受功能：卜.丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化。(3)分泌功能：卜.丘脑的神经内分泌细胞可合成抗利尿激素和多种促激素释放激素，如促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等，它们对垂体促激素的分泌起促进作用。同时,相关腺体激素的分泌可以反过来调节卜.丘脑和垂体有关激素的合成与分泌。(4)传导功能：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴布至大脑皮层使人产生渴觉。三、例题精析此处内容主要用于教师课堂的精讲，每个题目结合试题本身、答案和解析部分，覆盖基础、巩固和拔高三个例题。例题1和高等动物的生命活动调节的叙述中，正确的是①激素调节是通过改变细胞代谢而发挥作用的②激素调节的启动较慢，持续时间较长③人和动物的生理活动主要是通过激素调节来协调的④激素调节迅速而准确，反应时间短⑤冲动在突触间的传导是单向的⑥激素是参与体液调节的唯一化学物质A.①®© B.②®©C.①③@⑤ D.④⑤©【答案】A【解析】人和动物生理活动主要是通过神经调节来协调的；神经调节迅速准确、反应时间短;

体液调节中除了激素外还有其他化学物质的调节，因此③④⑥错误。例题2例题2A.当环境温度为25℃时，产热量等于散热量B.当环境温度从25c下降到10C时，从h到G，散热量增加是由人体体温与环境温度的温差加大造成的C.七以后，散热量减少，这是体温调节的结果D.t3以后，产热量小于散热量【答案】D【解析】人体体温处于相对恒定状态时，产热量等于散热量。t3以后，产热量应等于散热量,而不会小于散热量：当环境温度从25℃下降到10℃时，从口到0由于人体体温与环境温度的温差加大，所以散热量增加；由于人体存在体温调节机制，所以上以后，散热量减少。如图为水平衡调节机制，请据图判断ABC依次为（）A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 ।血浆渗透压|血浆渗透压|一]B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素 下j脑一►垂体一四一如尿液【答案】C [?] 口渴感觉--饮水【解析】下丘脑神经中枢发出的神经冲动传到大脑皮层的渴觉中枢，引山海弟另外神经冲 ,动传到垂体，引起垂体释放抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管增强对水的重吸例题4例题4丘脑功能的叙述不正确的是（）A.下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢B.下丘:脑的神经内分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动c.甲状腺激素的含量变化对卜.丘:脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节D.卜丘:脑具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素【答案】A【解析】温度感觉中枢在大脑皮层，而不是在下丘脑，所以A项错误。故选A。

四、课堂运用—一1史7年近X?存町课堂知识讲解完，把握了重点突破了难点以及练习精讲了之后，再用练习马上进行课堂检测，根据学生情况建议分3个难度层次：易，中，难。四、课堂运用基础人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中，正确的是 （）基础A.神经调节和体液调节是各自独立、没有联系的B.神经调节的作用时间较长C.体液调节的作用范围比较广泛D.体液调节的作用时间短暂【答案】C【解析】神经调节和体液调节共同协调、相辅相成：神经调节的作用时间较短：体液调节需要血液循环将激素等化学物质送到全身各处而发挥调节作用，故作用范围比较广泛并且作用时间较长。2.下列关于人体体温调节的叙述，错误的是 （）A.呼气是人体的主要散热途径B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D.体温调节中枢位于下丘脑【答案】A【解析】皮肤散热是人体的主要散热途径。运动时，骨骼肌是主要的产热器官；安静时，主要产热器官是肝脏。有机物的氧化分解产生热能是人体产热的主要途径。下丘脑中有体温调节中枢。（2019•河北成安一中月考）当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（）A.细胞外液渗透压降低 B.下丘脑释放抗利尿激素C.垂体释放抗利尿激素增加D.垂体渗透压感受器兴奋【答案】C【解析】当一个人失水过多或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器兴奋，下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。（2019•全国卷HL3）下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是 （）A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定【答案】B【解析】细胞外液渗透压变化会使垂体释放抗利尿激素的量发生变化，A项正确；水通过自由扩散的方式进入肾小管细胞，肾小管受抗利尿激素的调节，B项错误；摄盐过多，细胞外液渗透压升高，饮水增加后可降低渗透压，同时尿量增加，排出多余水分和无机盐，从而有利于维持细胞外液渗透压相对稳定，C项、D项正确。巩固,30）将室温Q5C）饲养的某种体温为37c的哺乳动物（动物甲）随机分为两巩固组，一组放入41℃环境中lh（实验组），另一组仍置于室温环境中（对照组）。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：⑴实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会 ，汗液分泌会，从而起到调节体温的作用。（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会 。（3）本实验中设置对照组的目的是（4）若将室温饲养的动物甲置于0C的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会,分解代谢会 o【答案】⑴舒张增加（2）增加（3）排除41℃以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41℃引起的。（4）增加增强【解析】（1）哺乳动物处于高于体温的环境中时，可通过皮肤毛细血管舒张，增加汗液分泌量，使散热量增加，以维持体温的相对恒定。（2）动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的肾上腺素会增加。（3）实验中设置对照组的目的是与实验组进行对比，以排除无关变量对实验结果的影响。（4）哺乳动物处于低温环境中时，会冷得发抖，此时耗氧量增加，分解代谢增强，使产热量增加以维持体温恒定。2.（2019•全国卷in,31）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：（1）B.C、D三组出现上述症状的原因是 o（2）B、C、D三组出现上述症状后进行Secord次注射，给B组腹腔注射生理盐水：为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是，D组注射的营养物质是 。（3）Secord次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是【答案】（1）血糖低于正常水平（2）胰高血糖素葡萄糖（3）C组：胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高;D组：葡萄糖直接使血糖水平升高【解析】（1）腹腔注射胰岛素降低了血糖浓度，致使小鼠体内血糖含量下降，当血糖含量远低于正常水平时，大脑能量供应不足，会出现反应迟钝、嗜睡等症状。（2）根据题干信息，为尽快缓解反应迟钝、嗜睡等症状，需要提高小鼠血糖含量，所以c组注射的激素应是胰高血糖素，D组注射的营养物质应是葡萄糖。（3）C组注射胰高血糖素后，胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高，达到正常值后，症状缓解。D组通过直接注射葡萄糖，使血糖浓度升高，达到正常值后，症状缓解。3.（2019・江苏卷，15）下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D.肾小管细胞和卜・丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因【答案】B【解析】浆细胞不能识别抗原，A项错误：饥饿时，肝糖原可以分解成葡萄糖释放到血液中使血糖浓度升高，B项正确；寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，但由于机体与外界温差大，其散热量仍大于炎热环境，c项错误；卜.丘脑神经分泌细胞不是抗利尿激素作用的靶细胞，无抗利尿激素受体基因的表达，D项错误。拔高S,大多数地方出现了“倒春寒”，给人们在户外活动带来了诸多不便。请回答下列相关问题：拔高（1）在户外我们感到寒冷，是因为低温刺激冷觉感受器时，受刺激部位的细胞膜外电位变为,从而产生神经冲动，并传入形成冷觉，该传导方向是 （填“单”或“双”）向的。（2）在寒冷环境中，下丘脑分泌的增加，作用于细胞，其产生的激素促进甲状腺激素的含量增加，引起组织细胞代谢增强以维持体温。卜丘脑还可以产生激素，调节水的平衡。（3）通常情况下，人体的血糖浓度是g/L,当血糖浓度降低时，下丘脑通过相关神经刺激释放胰高血糖素，从而使血糖浓度升高。【答案】（1）负电位 大脑皮层 单（2）促甲状腺激素释放激素垂体 抗利尿0.8〜1.2 胰岛A细胞【解析】（1）冷觉感受器受到低温刺激产生兴奋时，受刺激部位的细胞膜外电位变为负电位,产生的神经冲动传入大脑皮层，经过大脑皮层的分析综合形成冷觉。兴布在此传递过程中需经过突触，因此该传导方向是单向的。（2）当冷觉感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，促使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）,TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）,TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，引起组织细胞代谢增强以维持体温。下丘脑还可以产生抗利尿激素，调节水的平衡。（3）通常情况下，人体的血糖浓度是0.8〜1.2g/L,当血糖浓度降低时，下丘脑通过相关神经刺激胰岛A细胞释放胰高血糖素，从而使血糖浓度升高。.2019年4月10口首届徽州马拉松赛在我市举行。马拉松比赛中运动员体内多种生理过程发生了改变。请回答下列有关问题：（1）运动员出发后心跳加快，是神经和体液调节的结果：运动停止后心跳并不立即回复到正常水平，原因之一是激素调节具有的特点。（2）运动过程中一方面分泌胰岛素促进血糖进入组织细胞氧化分解提供能量；另一方面胰岛A细胞分泌增加，肾上腺髓质分泌的增加，促进糖原转化。两方面共同作用维持血糖的相对稳定。（3）机体大量出汗导致失水较多，会使细胞外液渗透压升高刺激渗透压感受器，引起垂体释放增加，继而促进以维持体内的水盐平衡。（4）长时间跑步会使运动员感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢位于—。【答案】（1）作用时间较长（2）胰岛B细胞胰高血糖素肾上腺素（3）抗利尿激素 肾小管、集合管重吸收水（4）大脑皮层【解析】（1）运动员出发后心跳加快，是神经和体液调节的结果;激素调节具有作用时间较长的特点。（2）运动过程中一方面胰岛B细胞分泌胰岛素促进血糖进入组织细胞氧化分解提供能量;另一方面胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，促进糖原转化.两方面共同作用维持血糖的相对稳定。（3）机体大量出汗导致失水较多，会使细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素增加，继而促进肾小管、集合管重吸收水，以维持体内的水盐平衡。（4）长时间跑步会使运动员感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢位于大脑皮层。.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（ ）A.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化来降低血糖浓度a、b、c、d都是通过血液循环定向运输到靶细胞，与受体结合来发挥作用【答案】D【解析】a、c、d调节过程都是激素调节，都存在反馈调节，A项正确：C是抗利尿激素，由下丘脑分泌，作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收，B项正确：d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度，C项正确；图中b是神经递质，不需要通过血液传送，a、c、d都是激素，都是通过血液循环运输到全身各处，定向地作用于靶细胞，D项错误。

五、课堂小结J五、课堂小结J 「元本章的知识点，布置课后作业，让学生巩固知识，建议也分三个层次，每个层次3-5题.下面关于下丘脑功能的叙述正确的是（）A.下丘脑某一区域通过有关神经的作用，可以间接调节血糖平衡B.下丘脑通过分泌并释放抗利尿激素调节水平衡C.下丘脑是体温感觉和体温调节的主要中枢D.卜丘:脑分泌的促性腺激素能促进性激素的分泌【答案】A【解析】下丘脑的某一区域通过神经的作用，可以使肾上腺分泌肾上腺素，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，可见在血糖平衡调节过程中，神经调节必须通过效应器内分泌腺分泌相应的激素才能间接起作用，A正确；下丘脑分泌抗利尿激素，垂体后叶释放抗利尿激素，B错误；感觉中枢为大脑皮层，C错误：促性腺激素是由垂体产生的，D错误.关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是A.只需神经和体液调节就能维持内环境的稳态B.体温受到神经和体液的双重调节C.激素不会影响神经系统的活动D.下丘脑只参与甲状腺激素分泌的分级调节【答案】B【解析】人体内环境稳态需要神经一体液一免疫三级调节网络才能维持，A错误；人体体温维持相对稳定需要神经和体液共同调节，B正确；甲状腺激素会促进神经系统的发育并提高神经系统的兴奋性，C错误；下丘脑可参与血糖调节、体温调节和水盐平衡调节等多方面的生理活动，D错误。.某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖.则有关叙述错误的是（）A.该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温B.该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑C.调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加

D.调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷【答案】B【解析】解：A、此人出面色苍白，血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温，A正确;B、此人的体温调节和血糖调节的中枢在下立脑，但感觉饥寒交迫的中枢位于大脑皮层，B错误；C、此人在神经-体液调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加，C正确；D、在体温调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来增加产热，减少散热以抵御寒冷，D正确..人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制，卜图为人体内体温调节和水平衡调节的部分过程示意图，以下分析正确的是 （ ）A.图中c代表促甲状腺激素，c含量过高时会反馈抑制激素b的分泌B.X代表甲状腺，激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体、下.丘脑C.图中e在下丘脑合成，人体血浆渗透压降低时会导致其分泌量增加D.炎热环境中，机体通过神经调节促进皮肤血管舒张使散热大于产热【答案】B巩固【解析】依题意并结合图示分析可知：b表示促甲状腺激素释放激素，c代表促甲状腺激素,d代表甲状腺激素，d含量过高时会反馈抑制激素b的分泌，A错误；X代表甲状腺，激素d即甲状腺激素随血液运输到全身，几乎作用于体内所有的细胞，因此激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体、下丘脑，B正确；图中e为抗利尿激素，在下丘脑合成，人体血浆渗透压升高时，会导致其分泌量增加，C错误；炎热环境中，机体通过神经调节促进皮肤血管舒张，增加散热，但散热量与产热量仍然保持动态平衡，D错误。巩固。动物体温调节过程，其中。③表示激素，人体进入寒冷环境时，下列相关叙述错误的是 （ ）A.血液中激素①、②、③的含量会增加B.骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗C.激素①、②对垂体的作用效应都为促进D.图中体温调节的方式为神经一体液调节【答案】C【解析】据图判断，图中①为促甲状腺激素释放激素、②为甲状腺激素、③为促甲状腺激素,刚进入寒冷环境时，激素①分泌增加促进③的含量增加，从而使②的含量增加，A正确；骨骼肌发生不自主战栗，增加产热，是神经系统调节的结果，B正确；激素①和激素②对垂体的作用效应分别为促进和抑制，C错误：该图表示体温调节的方式为神经一体液调节，D正确。2.如图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述，不正确的是A.在寒冷的环境中，③的分泌量增加B.寒冷环境下动物通过神经一体液调节实现体温恒定C.动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平D.给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌量减少【答案】C【解析】该图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，图中①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素。在寒冷的环境中，甲状腺激素分泌量增加，促进机体产热,A正确：寒冷环境下动物还能通过神经调节使肌肉运动加强，即通过神经一体液调节实现体温恒定，B正确：动物迅速奔跑时产热增加，但通过神经一体液调节，体温仍维持在正常水平，C错误；给动物注射③，通过负反馈调节使①和②的分泌量减少，以维持内环境相对稳态，D正确。.足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是：（）A.长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员相互配合【答案】B【解析】由于葡萄糖在生物体内含量少，长时间奔跑需要消耗大量能量，需大量糖原分解为葡萄糖或无氧呼吸提供能量，A正确：大量出汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，引起下丘.脑中的水平衡中枢兴布，引起下丘脑合成分泌抗利尿激素增多由垂体后叶释放出来，促进肾小管和集合管对水分重吸收，引起细胞外液渗透压升高，B错误；生物体的各种运动均是在神经和体液作用下完成的，球员起脚射门是在大脑皮层和脊髓中枢共同作用支配

肌肉运动，C、D正确。.下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是A.下丘脑有体温调节中枢，也能感受细胞外液渗透压变化B.血糖降低时胰岛素增加，可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素C.人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可促进机体产热D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水【答案】B拔高【解析】体温调节中枢位于卜丘脑，卜.丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压变化，A项正确；血糖降低时可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，B项错误；人体遇冷时，通过神经一体液调节，引起甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增