关于数学的日记400字7篇

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在我们生活中有很多难题要靠数学来解决，如，买铅笔时有一根装的﹑三根装的，要买哪一种呢?现在就要用数学来计算那种便宜﹔跟着爸爸去交水费时，叫要用数学来计算看看究竟要交多少钱……这些都是我们生活中的数学。下面让我来说说我自己遇到的一些难题都是怎么用数学解决的吧!

上次，妈妈告知了我一个好消息﹕“安淇，我打算在你卧房里的墙上安上一个多功能书桌，还要给你换一个小碎花式窗帘。”我好兴奋，不由哼起了小曲﹕“啦啦啦，啦啦啦……”可不一会儿，问题就来了﹕窗帘的表面积要是多少呢?呵呵，我想到了，老师不是教过我们要算表面积就先算公因数。嗯!卧房的长是6米，高是3米，那么6÷3﹦2，6是3的倍数，那么6和3的公因数就是3，3×3﹦9?平方米?我的新窗帘的表面积算出来了，表面积是9平方米。“妈妈!妈妈!我知道了，你就给我定制一个3米×3米的窗帘吧!”我高兴奋兴地跑到妈妈跟前将答案告知了妈妈。妈妈很惊异问我怎么知道的，我将经过告知了妈妈，妈妈直夸我真棒。

生活中到处有数学，事事用数学。我爱数学，我要用数学解决一个个难题，让我的生活中充溢色调!

关于数学的日记400字7篇2

10月29日天气：晴

今日晚上，妈妈问了我一个问题：“今日你跳舞的地方一共来了多少人？”我思索了一下，回答：“4乘5等于20，20减2等于18，今日一共来了18人。”妈妈又问我为什么这样算，我心中有数地回答道：“因为我们的队形是5排，每排4人，就是5个4，一共20人。但有两位同学没来，所以要20减2等于18。”妈妈听完兴奋地说：“孩子，你真聪慧！能把学会的学问用上去了。”

10月30日天气：晴

今日有点感冒，妈妈带我去看了医生，并开回了一些药，因为我从小就胆怯 吃药，就问妈妈：“我一共要喝多少次药？”妈妈反问道：“你说呢？”坐在一旁的爸爸抓紧说：“每天喝2次，要喝5天，一共要喝多少次呢？”“不就是2乘5等于10，因为是求5个2相加是多少。对不对呀？”我侧着头对妈妈说，只见妈妈快乐地笑了，并说道：“你真的好厉害，又把学到的学问用上去了。”我心想：“学了数学，能帮我解决生活中的问题，真好！”

同学们，你们喜爱数学吗？

点评：虽然你的这两篇数学日记显得有些无趣，但从日记中的字里行间中能感觉到你已经在用数学了，老师感到很欣慰!(

关于数学的日记400字7篇3

最近古筝要考级了，我坐在琴房里练古筝。我考级的曲子是《彝族舞曲》和《战台风》古筝曲。

我练了40分钟。两次《战台风》和五次《彝族舞曲》我突发奇想，这么多的数据，我是不是能出一道题呢？

晚上，我让妈妈给我出一道题，题目是这样的：小红弹彝族舞曲和战台风一共弹奏了80分钟，彝族舞曲弹奏的次数是战台风的4倍，求彝族舞曲和战台风，分别弹奏了几分钟。依据和倍问题公式：两个数总和÷（倍数+1）=较小数，较小数×倍数=较大数，或和—较小数=较大数，我算出了答案。战台风一共弹奏了16分钟，彝族舞曲弹奏了64分钟。“这太简洁了！”我说，“再出一道题目吧！”

一周一共弹奏了360分钟，战台风弹奏的时间比彝族舞曲的2倍多60分钟。请问战台风和彝族舞曲各弹了多少分钟？

这该怎么算？唉，对！后面这个60分钟可以后来再加上去呀！这就简洁了。360÷（2+1）=120360—120=240240+60=300120+120=240240+60=300，刚好是两倍多60分钟。

通过这次练习，我既把古筝练习娴熟了，又学到了一个新的数学学问，真是两全其美呀！

关于数学的日记400字7篇4

中午午餐过后，在数学老师的带领下，我们四年级的全体同学来到阶梯教室考试，我拿了铅笔盒和本子，径直往那走去。考试过程中，我觉得数学试卷太简洁了，保证能考101分，就这样我很快地做完了整张试卷，做完后还有一点时间在自己的位子上静静地等待交卷，并检查得数死否正确，在检查了没有多久下课铃响了。大家一听到铃声就站起来交卷，这时我也心中有数的把试卷往组长那里一放，万事大吉。试卷交上之后，我才和同学结伴慢悠悠地走回教室。

星期五，我最盼望的`时刻到了，看到老师把那叠可爱的试卷拿在手中走进了教室，我就感觉到那101分在向我招手，多白净的试卷啊，像个小宝宝平稳地躺在妈妈的怀中,老师一看到我就对我说;“你这次没有考好,没有关系下次努力”，说完后就把一张试卷递给了我93.5，这个惹眼的红色数字首先印入了我的脑海中。在这个数字的旁边我看到了我的名字……天哪!怎么可能?93.5是我的分数吗?我的……不是……101?忽然，我的眼泪就不住地往下流，在肉眼模糊的时候，我隐隐又看到了——101。

时间一分一秒地过去，最终放学了，我哭着回到了家，妈妈惊奇地问：“咦，你怎么哭了?”那时我脸色苍白，不断地哽咽着，“妈妈，我——失——败——了。”说完，我就扑到妈妈怀里大哭起来。

肯定要努力，努力把马虎大意的坏毛病改正过来。可恶的坏习惯，你等着瞧，我要战胜你!让我的101重新回到我身边。

关于数学的日记400字7篇5

又是一节精彩的数学课又是一节值得回味的课又是一节学问的总结课……

“今日我们学的是圆，大家知道在没有圆规的状况下怎么画圆吗？”这句话一出口原本喧闹的教室立即万籁俱寂，过了一会儿便起先有同学举手了，“老师可以用水杯底画”“老师可以用量角器一半一半的画。”“老师可以用手臂轮着一圈画。”“老师还可以把大拇指定住，其他手指绕一周转一圈”大家又起先叽叽喳喳地争论起来，老师把这几种方法都记录下来，“还有别的方法吗？”老师问到，“这些都无法变更圆的大小。”“老师，我知道了！”一个同学激烈地举起手来。“”用鞋带绑上笔，另一端固定住，绷直线画一个圆。”

这个同学的方法和圆规本质上是一样的，所以后来就独创了圆规，第一步怎么做？“”把圆规拿起来”“怎么拿？”“冲着把儿一端”“你说的不精准，假如按你的说法来说针尖儿早已扎进肉里了”全班同学哄堂大笑，老师起先总结了第一步是用手捏住圆规的手柄，其次步是分开圆规的两角，第三步是固定住圆规的尖角，第四就是旋转一周。圆心就是尖角所在的点，确定圆的位置用o表示。半径确定的是圆的大小，用r表示，直径是通过圆心，并且两端都在圆上的线段用d表示。而我却意外的发觉。直径是半径的两倍，在同一圆内半径和直径有多数条。圆是一个轴对称图形，有多数条对称轴。

关于数学的日记400字7篇6

今日，妈妈带着我和姐姐去书店里买书。书店里有实惠：满101减10，满200减20，满300减50，满400减80。

我看到了我最喜爱的《海底两万里》，要40块钱。姐姐拿了一系列《哈利·波特》，要300块钱，妈妈给我选择了一本《钢琴小精灵》，要35块钱。我们到了收银台前，妈妈问我：“希希，我来考考你，我们怎样买这些书最实惠呢？”

我的大脑飞速的转动起来，我想：原价总共：40+300+35=375（元），假如就买这么多，则我们应当付325元。我心中有数地对妈妈说：“要花325元！”妈妈说：“不对哦！你再想想怎样会更便宜？”“嗯……让我再想想。”我回答道。

我想：假如这样不是最划算的话，那么最划算的肯定是满400减80。现在我已经有了375元，那么我再去买本书，是不是可以更加划算啊！我起先在书店里面接着找寻。啊！我找到了两本我喜爱的书！只不过一本要25元，而另一本则要45元。

那……应当选哪一本呢？我算了算，假如选25元的，加上之前375元正好400元就可以减80元了，要付320元；假如选45元的，加上之前375元要420元，减80元，要付340元。既然要选最划算的，那么就应当选择再买一本25元的书，还比之前原来的三本便宜5元呢！

我傲慢地告知了妈妈我的推算，妈妈夸奖了我，我真快乐！

数学在生活中无处不在，只要你细心，就能发觉它。

关于数学的日记400字7篇7

今日上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。

我看了，心想：呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐性地告知我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就茅塞顿开，原来这题这么简洁，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=101(厘米)

101×50÷2=2500(平方厘米)。