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文档简介

优秀传统文化之礼仪篇

雅臣小学四三中队校园礼仪一、说活动背景

习近平总书记对少年儿童提出:“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”。一、说活动背景社会主义核心价值观：

富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善三、说活动目标1、知道基本的礼仪规范，了解不文明校园礼仪带来的影响。2、树立正确的道德观，激发学生对校园文明礼仪的认同感，争当文明礼仪好少年。四、说活动过程预备过程报告人数、出旗、唱队歌第一板块创设情境，导入主题第二板块细说校园礼仪，突出主题第一板块创设情境，导入主题

首先请同学们欣赏歌曲《歌声与微笑》，用歌声让学生进入到轻松、愉悦的氛围，为接下来的谈话做好了铺垫，让学生说一说微笑代表了什么，笑不仅可以缩短人与人之间的心理距离，而且可以为深入沟通与交往创造温馨和谐的气氛，因此笑容也是礼仪之一，从而引出本次活动主题四、说活动过程预备过程报告人数、出旗、唱队歌第一板块创设情境，导入主题第二板块细说校园礼仪，突出主题活动环节二：校园礼仪大讲堂通过活动讲解，使同学们知道无论是日常生活中还是社交场合，坐姿、站姿、走姿等往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。《小学生校园文明礼仪教育短片》活动环节四：校园礼仪三字经入校门、衣冠整；情绪昂、步履正。见师长，问您好；遵校纪，护校风。铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。花儿美，草青青；爱校园，

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