2022年幼儿园大班秋季班务工作计划范文6篇

2022年幼儿园大班秋季班务工作计划最新范文6篇

坚信大家对即将到来的工作满心期盼吧，那就好好地做个工作打算呢。为了提高我们在工作中的主动性，写工作打算就是个不错的方式，以下是我细心为您引荐的2022年幼儿园大班秋季班务工作打算最新范文6篇，供大家参考。

2022年幼儿园大班秋季班务工作打算最新范文1

一、班级状况分析

本班现有幼儿43名，男孩22名，女孩21名。我班大多数幼儿在性格上表达得活泼开朗，擅长交往，喜爱承受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活卫生习惯已养成，生活自理实力及有必须的平安爱护意识。我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用平凡话踊跃与人沟通，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的改变规律很感爱好，会运用多种感官方式进展探究活动。但是，孩子的倾听的习惯还须要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高。

二、主要工作重点

〔一〕班级工作管理目标

1、平安：

知道必要的平安保健常识，学习自我爱护。

2、教学：

〔1〕安康：具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理实力。

〔2〕语言：造就幼儿良好的倾听习惯，能用平凡话在集风光 前大胆讲解并描述。

〔3〕社会：情愿与人交往，学习解决一些同伴间冲突的方法。

〔4〕科学：对四周事物的改变敏感，对大自然的现象有爱好。

〔5〕艺术：喜爱参与艺术活动，并能大胆表现。

〔二〕加强常规训练，鼓舞幼儿自律，形成优良班风。

但在自律方面还表现得不够志向。在开学时，总有一小局部男孩子喜爱在课间奔跑打闹，一不当心就有人来告状，说："某某小挚友打人了。"为了消退这一现象，我们共同商议对策采纳了以下做法：

首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应当遵守的日常行为标准，懂得常规的重要性。通过组织幼儿探讨：假如没有常规限制会怎样？让幼儿在自己的自由发言中发觉常规的重要性。其次，在班内评比常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很荣耀的事情。最终，每天对班内的一些优良表现刚好表扬，鼓舞幼儿自觉形成自律。

〔三〕踊跃开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。

为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜爱幼儿园，我们班在园及年级组的领导下，踊跃参与了一些竞赛活动，自己班内也开展了很多小挚友宠爱的活动，促进了幼儿的思维开展，形成了剧烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋勉向上的精神风貌。

〔四〕做好家园合作工作。

1、接着全面谨慎地学习《纲要》精神，统整各方教育资源，形成教育合力，促进幼儿开展。

2、以幼儿园为核心，开展好各类家园合作活动。

3、做好"家园桥"传播工作，刚好公示幼儿学习打算、学习内容以及有关幼小连接的教育文摘。

4、为有效做好幼小连接工作，从本学期起先，我们就起先向家长引荐，指导家长更加有效地为孩子升入小学作打算。

5、为了让幼儿的爱好和爱好有更好的展示和提高，我们制定了丰富多彩的"欢乐餐前活动"，有嬉戏，有学习，有表演，有练习，有消遣。

6、采纳多途径、多方式的家园联系，真正让家园互动起来，为幼儿的进一步开展做努力。〔幼儿成长档案，家长座谈，老师家访，家园联系，家长会，幼儿园开放活动等等〕

7、开设家教热线，随时与家长沟通、探讨，一起携手解决难题。

三、月工作支配

九月份：

1、热忱接待插班生，使他们尽快适应新环境。同时稳定旧生心情，形成良好的班级常规。

2、召开家长会，汇报本学期的工作支配，增进家长对班级工作的了解，是家长协作班级工作。

3、组织幼儿进展地震演习，提高幼儿平安意识吉临紧急应变实力。

4、谨慎排练早操，组织幼儿进展学习。

5、花名册及幼儿预防接种证落实。

十月份：

1、结合国庆及秋天特征开咱活动，造就幼儿酷爱环境、酷爱大自然、酷爱祖国的情感。

2、谨慎组织早操活动，迎接家长半日开放日活动的到来。

3、打算教材，组织听课。

4、撰写教学论文，参与园论文评比。

5、组织幼儿进展绘画竞赛。

6、元旦文艺汇演的落实工作。

十一月份：

1、谨慎备课，做好教育活动观摩打算。

2、谨慎组织家长半日开放日活动，让家长真是了解幼儿在园生活。

3、组织幼儿进展期中测试。

4、接着稳固良好的班级常规。

5、加强元旦文艺汇演的舞蹈训练。

十二月份：

1、班级环境布置，营造节日气氛，开展"迎新年"的活动。

2、制作区域活动教材，迎接区域活动评比。

3、组织幼儿进展讲故事竞赛。

4、发动家长参与家教学问讲座，提高育儿水平。

5、做好元旦文艺汇演打算工作。

6、做好班级教学成果汇报活动打算。

元月份：

1、协作保健室做幼儿身高、体重、视力的测查工作。

2、做好每月一次的家园共育活动。

3、元旦文艺汇演

4、针对幼儿的实际状况，填好幼儿开展评估手册。

5、协作后勤人园做好财产清点及归还工作。

2022年幼儿园大班秋季班务工作打算最新范文2

新的学期新的盼望。新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。

一、班级状况分析：

我班共54名幼儿，其中有27名为男生，27名女生。我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作开展整体上有了很大的提高，动手实力比拟均衡；知德行为比拟好，交往实力良好，具备解决小问题的实力；语言表达实力快速开展，敢于在教师或到集风光 前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。幼儿的常规习惯还有待于进一步提高。

二、班级开展总目标：

1、在促进幼儿全面开展的根底上，依据班级老师的特长，注意幼儿艺术实力的开展和造就。

2、加强幼儿自我管理实力和良好学习习惯的造就。能有自己解决问题的实力。

3、老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动中营建同等、合作、探究的气氛。

三、幼儿实力造就重点：

1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，谨慎做好值日生工作，有始有终。

2、主动参加班级活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。

3、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。

4、乐意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。

5、乐于参与体育集体活动，造就正确坐姿，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进展跳动、钻爬、攀登活动。能进展多项缔造性体育活动。

6、造就幼儿对唱唱活动的爱好，开展幼儿在歌颂活动中的缔造性和合作性。

四、详细措施：

1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。

2、加强对幼儿卫生习惯的造就，造就幼儿的独立实力，并教给幼儿卫生习惯术语。

3、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活经历、季节时令等来开展多种主题活动。

4、多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

5、多视察、了解幼儿学习状况，经常进展分析与反思。

五、家长工作重点：

1、依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2、、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。并通过家园传播栏、电话，家访，与家长做好传播、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。

六、班级特色：

1、折纸：经过一年的努力，我班的折纸活动有初具成效，这学期，主要是学习让幼儿自己看图示来折纸，提高难度，同时让孩子在学习的过程中自己驾驭方法。

2、服装秀：走模特步孩子们已经练了一段时间，并且特别感爱好，这学期，我们将接着坚持下去，让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型。

同时，为了给每一个孩子一个展示的舞台，我们还打算利用点心前的一段时间，每天让2，3个孩子讲故事，熬炼孩子的胆识，造就自信。

2022年幼儿园大班秋季班务工作打算最新范文3

通过在幼儿园二年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位工作人员视察到，我们班级的孩子思维活泼，承受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力较好，具有必须的语言表现力。倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步造就。局部幼儿动作开展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需造就。本学期插班新生黄庸中各方面都表现得很好，能带动影响班级其他幼儿学习。针对以上的状况，本学期的班级打算将从以下方面进展工作：

一、保育方面

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的开展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、班级工作人员全面负责本班的室内外环境。严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品等进展清洁消毒。

2、造就幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。

3、老师做好秋、冬季的传染病的保健工作，为幼儿供应平安舒适的环境。

4、做好幼儿日常卫生习惯的造就，有组织、有打算地开展户外体育活动，保证每天2小时的户外活动时间，增加幼儿体质。

5、关怀幼儿身体安康，对体弱的幼儿留意加强护理，增加免疫力。

6、老师留意协助幼儿形成良好的坐姿、握笔姿态及阅读姿态，尤其留意用眼的卫生。

7、对幼儿进展平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和实力。

8、定期开家长会，传播卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。

二、教育教学方面

接着深化学习《纲要》，在纲要思想指导下，结合班级实际状况，制定出本班幼儿的五大领域开展目标及实施方法。安康领域。

1、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理，活动后能快速整理、整理物品。

2、有必须的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力。

3、能关注自己的安康，会刚好、精确地表述自己的安康状况，乐意承受医生的治疗。

4、能自觉遵守规那么、纪律，具有英勇、合作、勇于克制困难的品质，学会限制心情。

5、接着开展幼儿的动作的协调性、敏捷性。学习在平衡木上变换手臂走，学习纵跳触物和立定跑远的技能，练习肩上挥臂投掷和手脚交替娴熟地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼儿的肌肉实力。

6、加强幼儿早操训练，为11月份全园早操评比活动做好打算

语言领域

1、学习用较标准的平凡话大胆、连贯、清晰地表达自己的想法和感受，主动与同伴沟通，看法自然、大方。

2、进一步养成留意倾听的习惯，开展语言的理解实力。

3、喜爱观赏和接触不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动加深对作品内容的理解，接着感受文学作品的语言美。

4、在生活中运用已获得的书面语言，能踊跃学习常见的汉字

5、做好本学期每周“故事大王”讲故事竞赛活动，踊跃鼓舞幼儿参与12月份艺术节中讲故事竞赛的工程。

社会领域

1、造就幼儿主动与同伴进展有效的交往、合作与共享的技巧，尝试独立解决交往与合作中遇到的困难，增加自信念。

2、通过值日生活动逐步树立初步的集体意识和责任感，情愿关怀集体，主动担当力所能及的集体劳动。

3、造就幼儿在共同生活和活动中关怀社会生活，了解社会生活的主要规那么。学习自律和敬重他人。

4、通过参观活动了解社区资源、了解四周环境的改变及四周各行各业人们的劳动，激发爱家乡、爱祖国的情感。

5、进一步了解一些重大节日的来历、意义，并结合重大节日对孩子进展相关的引导和教育。

2022年幼儿园大班秋季班务工作打算最新范文4

一、班级状况分析

本班共有30名幼儿，其中男生20名，女生10名，经过两年的学习和生活，孩子们都有了很大的进步。我们很注意每个幼儿生活实力的造就，如：自己穿衣服和袜子，起床后自己叠被子等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

〔1〕特性开展较好。我班幼儿大多性格较活泼开朗、能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。

〔2〕活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、踢球等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2、缺乏表现：

〔1〕本班有局部幼儿在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力较弱，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育。

〔2〕与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些静谧的活动爱好不高。如，在区域活动中，难以静谧地进展阅读活动。

3、其它个别状况：

〔2〕我班有个别幼儿，生活自理实力开展尚慢，无法自己叠被子和穿脱衣服。这与其家长平常过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内踊跃鼓舞他们自己动手，协助他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理实力的提高。

〔二〕家长状况分析

1、家园沟通进一步畅通。经过两年的努力，教师已经得到大多数家长们认可和信任，日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。

2、家长教育观念仍有待提高。本班大多数家长都是四周村庄的村民，其文化水平普遍较低，多持有“棍棒式”的教育理念，且日常生活中时时忙于农活，对儿女疏于管教，在教育上仍有一些观念上的误区。但可喜的是，家长们对教师的工作比拟理解和支持，时常和教师沟通教育思想，总体上呈现出较好的开展趋向。

二、本学期造就目标

1、动作技能：

〔1〕鼓舞幼儿踊跃英勇地参与体育活动，不怕困难。

〔2〕跑步时曲臂迈大步，较敏捷地限制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

〔3〕学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。

〔4〕探究多种运动器材的方法。

〔5〕学会运用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。

2、生活卫生习惯：

〔1〕轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。

〔2〕接着造就幼儿养成正确的盥洗习惯。

〔3〕学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。

3、自我爱护：

〔1〕踊跃协作成人进展体检，并情愿承受疾病的防治和治疗。

〔2〕既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。

〔3〕记住家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。

〔4〕相识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规那么，留意平安。

〔二〕认知开展〔包括：科学、语言、艺术〕

1、科学

〔1〕能以自我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。

〔2〕感知闪电等自然界改变，能做简洁的天气记录。

〔3〕运用多种器官有目的、有依次，较完整地视察事物带本质的特征

2、语言

〔1〕主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。

〔2〕情愿表达自己的各种感受和想法，踊跃回答下列问题。

〔3〕喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。

3、艺术

〔1〕在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。

〔2〕能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。

〔3〕初步熟识运用简洁的工具，逐步会限制手的动作，使手眼相同。

〔三〕社会性开展

1、社会性认知

〔1〕了解社会生活中的主要规那么，相识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。

〔2〕知道我国传统佳节的由来及意义，“中秋”“重阳”、“元旦”等，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

2、社会性情感

〔1〕引导幼儿保持踊跃开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。

〔2〕我于关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务。

3、社会性行为

〔1〕能遵照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园根本规那么。

〔2〕不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求协助，自己能做的事自己做。

〔3〕能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。

三、详细措施

〔一〕依据幼儿园的教学大纲和本班的班主任打算的要求，老师谨慎备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。

〔二〕酷爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展耐性、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

〔三〕班内两位教师相互协作，统一要求，加强造就幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。

四、家长工作

〔一〕做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话、微信沟通等多种形式传播家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

〔二〕与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。

〔三〕做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与相同性。

〔四〕鼓舞家长踊跃参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。

五、平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。

1、加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、午睡间和户外嬉戏的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。

2、在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、协助幼儿驾驭一些自我爱护技能。

3、提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下欢乐成长

六、环境创设

《纲要》中明确指出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的开展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。"同时，还强调："充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。"随着《指南》的执行，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进展了有益的尝试。我们相识到环境不再是"美化"、"绿化"、"儿童化"等外在的装饰，而是老师为幼儿打算的，满意幼儿开展须要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面开展的物质的、精神的环境，起先创设环境教育幼儿，使幼儿在踊跃主动与环境交互中得到身心和谐开展。

2022年幼儿园大班秋季班务工作打算最新范文5

一、状况分析：

通过上学期的教与学，幼儿已初步驾驭了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中开展了空间思维实力。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐性，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。

二、学期目标：

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿相识球体、圆柱体，能依据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。

8、教幼儿相识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和依次。

9、教幼儿相识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、造就幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。

11、在教师的协助下能归纳、概括有关数学经历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

12、造就幼儿踊跃主动的进展数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。

三、教学进度表：

第一周

一、学习7的组成

1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。

2、学习按序分合和记录。

二、学习7的加减

1、让幼儿讲解并描述图意并列出算式，会编应用题。

2、学习7的三组加减。

其次周

一、学习用三个数字写四道算式题

1、鼓舞幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。

2、协助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。

二、相识圆柱体和球体

让幼儿视察、比拟球体和圆柱体，说出其名称和特征。

第三周

一、学习二等分

1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。

2、造就幼儿思维的敏捷性。

二、分成几小杯

1、感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。

2、视察生活中水在流淌的现象。

第四周

一、学习8的组成

1、教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。

2、引导幼儿视察两个局部数之间的相互关系(增1、减1)。

二、圆柱体的嬉戏

1、通过实践体验，激发幼儿参加数学活动的踊跃性，造就主动的探究精神。

2、能区分相识圆柱体，感知其根本特征。

3、在动手尝试的根底上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。

第五周

一、学习8的加减

1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。

2、教幼儿学习8的四组加减。

二、学习看点图列算式

引导幼儿视察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。

第六周

一、看点子图列算式

学习看两张点子图，依据点子图的改变列算式。

二、按差异个数摆放图形

1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。

2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。

第七周

一、学习9的组成

学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。

二、学习9的加减

1、学习看分合式列算式，体验总数和局部数之间的关系。

2、学习9的加减。

第八周

一、改错题(一)

1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。

2、复习9的组成、加减。能娴熟精确得进展运算。

二、改错题(二)

1、学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。

第九周

一、两个特征分类

1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进展9以内的加减。

二、分类

1、造就幼儿的动手操作实力和合作意识，视察比拟物体的不同特征并进展分类。

第十周

一、相识时钟

1、使幼儿相识时钟，能叫知名称，根本驾驭钟面的主要特征。

2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能分辨整、半点。

二、记录时间

1、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。

2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步开展幼儿的时间感。

第十一周

一、学习10的组成

1、要求幼儿有序的进展10的分解。

2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。

二、学习10的加减

1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。

2、教幼儿讲解并描述应用题。

第十二周

一、学习“0”的算式

1、学习有关“0”的算式。

2、复习10以内的加减。

二、复习10以内的加减(一)

会两个、三个加减符号的连续加减。

第十三周

一、复习10以内加减(二)

1、会把算式题目填写完整，如1+()=3

二、快速口算

练习口算的实力，能相互之间玩出题嬉戏。

第十四周

一、相识人民币

1、相识十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。

2、学习钱币兑换，复习10以内加减。

二、超市

1、复习10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。

2、激发幼儿主动探究的学习看法，提高幼儿解决问题的实力。

第十五周

一、学习以客体为中心区分左右

1、教幼儿以客体为中心区分左右。

2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。

二、依样接画

1、造就幼儿细致视察排队规律的实力。

2、教幼儿发觉规律并依着接画。

第十六周

一、学习四等分物体

1、协助幼儿学习将物体四等分的方法。

2、提高幼儿的动手实力。

二、补漏洞

1、引导幼儿学习依据物体缺口而选择形态一样的填。

2、开展幼儿的空间知觉。

第十七周

一、10的加减试题

1、会运算各类形式的加减题目。

2、提高幼儿的运算正确度。

二、概况：

本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职老师一名，其余均为参加一线带班的老师。

三、特点：

优势

1、对课改新理念有了进一步的相识和理解，说课、评析实力有所提高。

2、积累了“促进幼儿社会性开展”的相关学问和开展实践活动的经历。

3、从主动参加转向主动研讨，科研意识逐步增加。

薄弱环节

1、教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。

2、对“社会性”概念界定、内涵有待进一步探究。

3、对老师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。

在园和中心组的指导下，接着学习、贯彻课改精神。树立“老师是活动的主子”、“以老师为主体”的开展观，促使老师主动地学习、实践、思索、探究，使教研更好地为老师和教育效劳。

1、从问题入手，刚好捕获具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。

2、开展对“促进幼儿社会性开展”的进一步深化探究，就主题嬉戏中大班幼儿的社会性开展对其探究实力的影响进展初步研讨，完成《大班幼儿任务意识及完成任务实力的调查探究》。

3、学习、分析《探究型主题活动的“主题”》中的案例，正确相识、理解、把握老师预设和幼儿生成之间的关系。

4、开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小连接工作。

调整与实施

9月

1、学习园务

打算，在此根底上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及探究重点。

2、实践活动——斜坡与球及评析研讨。

3、进展混班主题嬉戏内容的商讨并做好相关的打算。

10月

1、筹划、组织植树节幼儿社会实践活动。

2、沟通各班探究型主题活动的开展状况，研讨主题的选择和确立。

3、开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。

11月

1、实践活动——主题嬉戏中对幼儿的社会性开展和探究行为进展视察、评析。

2、收集、沟通有关幼儿社会性开展的`活动或嬉戏内容。

12月

1、就主题嬉戏中大班幼儿的社会性开展对其探究实力的影响进展初步研讨。

2、参观小学，做好幼小连接工作。

3、进展《大班幼儿任务意识及完成任务实力的调查探究》的结题工作。

2022年幼儿园大班秋季班务工作打算最新范文6

在不知不觉之中，暑假完毕了，我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多，但看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充溢了新的盼望。新的学期，新的挑战，本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最终一个学期。我与郑教师会做好协作工作，以幼儿喜爱的嬉戏形式缔造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级状况分析

本班共有幼儿26名幼儿，通过了解，幼儿经过上学期的学习与生活，幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表此时此刻以下几个方面：

〔一〕、心情浮燥；

〔二〕、整理整理实力差；

〔三〕、与人相处、交往实力还有待于提高

〔四〕、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作打