关于实施工作计划汇编八篇

第关于实施工作方案汇编八篇实施工作方案篇1

又是一个新的学期，新的开始，我们迎来了新的挑战和新的机遇；对于文艺部的组建，以及本学期工作的开展，我们信心满怀，文艺部学年工作方案。我们将在上学期取得局部成功的根底上精益求精，努力提高各项活动的质量，尤其是校园歌手大赛和毕业晚会，使得文艺部发挥出对内丰富广阔同学的课余生活、对外树立我院品牌形象的作用；同时为部门开展创造新动力——提出新活动。

今年，文艺部将以“稳中求进、突破创新、精益求精〞为统一工作战略目标，以一种团结求实的工作作风，发奋向上的工作精神，完善文艺部的组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素质和工作能力，努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果。本学期我部将积极响应号召，根据学校以及学院的工作要求和指示，积极开展工作，狠抓落实，争取在本学期有新的突破，特制定工作方案如下：

一、根底建设

1、部门例会管理

〔1〕每周进行一次例会，时间定在周一晚7：00，假设有特殊事情再另行通知开会时间。

〔2〕全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次必须到，屡次不到者除名。假设有事假或病假不能来时，应向部长或副部长请假，经同意前方可。

〔3〕严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真，每人带好笔记本，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。

2、干事培养管理

〔1〕提高本部成员的自身素质，多给干事提供一些锻炼的时机，使他们的才能得到充分发挥。充分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长，以及他们对文艺部的开展和建议，以共同进步带动文艺部的开展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开创文艺部工作的新局面。

〔2〕在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的时机留给干事，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养，工作方案《文艺部学年工作方案》。

〔3〕干事每月上交一份工作总结，并对文艺部提出建议及要求。

〔4〕每次活动之前都要有详细的工作分配予干事，要求责任到位。活动结束后要有一份工作总结及心得。

〔5〕由于艺术团需要重新整改，因此干事的培养也可充分表达。

3、部门内部管理

〔1〕配合院团委搞好各项文娱活动，树立好学院学生会的品牌形象。

〔2〕加强学生会文艺部与各个班级的交流。

〔3〕加强部门内部各个成员的交流沟通，营造一种团结一致的工作气氛，这样才更加有利于各项工作的顺利开展。

〔4〕在工作中不断发现部门内部的问题，总结经验,并及时解决；以实事求是、积极向上的工作态度面对新问题，迎接新挑战。

二、主要活动方案

1、整改运作〔3月〕

本学期会对艺术团整体重新调整，进行定期培训、排练，重点是排出可以随时拿出的节目，为每一次活动做充分准备，在活动中拿出属于艺术团的东西，树立艺术团在广阔同学心目中的形象。根据上次艺术团招新同学们的咨询发现，同学们根本是想从艺术团中学到东西，让自己的才艺得到锻炼，想要吸引同学们的眼球，留住有才艺的同学，就要有长期的训练目标并加以训练，在下一次晚会中，给他们足够的展示空间，从而杜绝“无才艺的同学硬着头皮上台，有才艺的同学反而成为观众〞的现象。我们方案针对各支队伍想出好的节目主题，直接以公开的主题自愿招收成员，让他们看到实质的艺术团的运作，并且以相应的举措给予奖励和鼓励。

2、校园歌手大赛〔3－4月〕

歌手大赛是我们文艺部的“品牌活动〞，所以做好做精这项品牌是我们的重中之重，此次我们会完善局部不全面的比赛制度，改变以前不合理的比赛制度，从不同的角度去考察选手的音乐技能，以便更全面的表达选手的才能；多重的考量也会防止一些偶然性，用更新的赛制做到将比赛尽量公平、公开、公正，使歌手大赛更加合理、全面，同时更具吸引力，在这样极具特色的活动中更会有所创新。

3、迎奥运班级风采大赛〔4－5月〕

下学期文艺部的一个创新活动，即“迎奥运班级风采大赛〞。在奥运即将来到之时，可相应的与女生部、学习部、素质拓展部合作开展此项活动；以班级为单位，开展一系列的奥运主题月活动，活动可分为知识竞赛与才艺风采大赛，可以由文艺部和学习部一起承办，主题为“我能为奥运做些什么〞等等，并且伴随专业特色，最后按累计积分进行评比，专业特色与主题结合好的班级还可以评出个别单项奖。通过此次大赛，一方面可以使班与班之间增进了解，加深友谊及集体荣誉感，另一方面为树立我院的品牌形象打牢根底，由班级风采融合专业特色,再加上近来全国人民都很关注的奥运主题，这样的多样创新点不仅树立了我院的形象，而且还紧跟了时代的步伐，切合了我们当代大学生的思想。

4、某某级毕业生晚会〔5－6月〕

毕业晚会是一年一度最重要的晚会，同时也是有效的表达我们工作成效和对外树立我院形象的大好时机，所以此次毕业晚会在形式上我们会有所改变，鉴于这一届毕业生在不同方面、不同领域都有较突出的成绩，那么借此时机在学习、效劳、特长、工作等各个方面进行表彰，以此来纪念他们为学院所作的奉献，以这种方式为主线，将整个晚会串联下去，采用这种模式就是希望该活动能让毕业生感受到“学院是家〞的气氛，让局部从事学生工作的一些老干部们感受到学生会不仅是我们工作的地方，更像是我们的家！同时也可以将局部毕业生家长请到现场，与老师互动、沟通起来，也可通过毕业生的真人真事改编成小剧本，让每个毕业生都深深的感受到学院的温暖！

实施工作方案篇2

一、语文教研组教师现状简析

小学语文教研组共有15位教师，一局部是有经验、有学识的校骨干教师；一局部是有朝气有抱负的年轻教师，他们是学校后备军，并且多数都有一定的教学经验，相信在语文教研活动中，在前辈们的指导下，他们会很快成长起来，成为学校骨干力量。

二、指导思想：

以学校与教导处的工作方案为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。

三、工作要求及措施

〔一〕、深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生开展。双周三下午第二节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：

〔1〕树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中吸取知识。

〔2〕坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

〔3〕积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

〔4〕突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

〔5〕树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。

〔6〕讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录〔鼓励老师们都去实践〕，认真学习，大胆实践，

〔二〕、努力提高课堂教学质量。

1、课堂上坚持"精讲、互动、高效"的原那么，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促开展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

2、加强课题研究。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、效劳。

3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

四、悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规管理。

1、加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。

2．教师要坚持参加市教研活动，外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反应、交流。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解，以求上下渗透，

知识衔接自然。

3、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励教师多读书，常交流，不断钻研业务，精益求精。

4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

五、工作重点

1、深入研究高效课堂学习模式，提高课堂教学效率。本学期我们将继续研究高效课堂学习模式，努力提高课堂教学效率。课堂上不拖拉，要精简课堂教学环节，不做与教学无关的事情。其次，强抓课前预习的习惯养成，要求学生在学习新课文前必须预习课文，做到心中有数，知道自己掌握了哪些，还存在哪些问题，能够针对课文提出有价值的问题。再次，课堂作业的设计要与课堂衔接，课堂作业不仅是课堂教学的稳固，也是课后的延伸，因此教师必须要尽心设计课堂作业。

2、做好常规工作的检查，催促教师做好日常备课、上课、批改工作。配合教导处，检查备课、复备及教学反思的撰写工作，抽查班级的作业，及时反应，缺乏的给予指导。每月教师对日常备课、听课、批改良行自查，年级组内教师进行互查，教研组教导处抽查。

3、深入课堂教学研究。青年教师上好汇报课：经过一阶段的听课后，对青年教师给予更多的锻炼时机，上好汇报课。

4、重视集体备课工作。本组语文教师要按时参加每周一次的集体备课活动，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。本学期要求每位语文教师，在集体备课的根底每人上一节组内研讨课。全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改良。要主动邀请教务处的领导来听课。课后组内要及时做好评课工作，反思成功之处与需要改良的地方，让集体备课真正发挥作用。

实施工作方案篇3

养成教育是素质教育的重要组成局部，是素质教育的灵魂和核心，为了使我校养成教育工作符合具体化，标准化和制度化的要求，稳固养成教育成果，培养学生高尚的道德品质和良好举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现结合我校工作实际，特拟订本方案：

一、指导思想

养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。

二、领导机构

养成教育工作由学校领导来领导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。

组长：孙彦

副组长：田进福

成员：宁林平、郑会平、杨廷宝、焦慧、涂志强及各班主任

三、工作目标

1、通过“礼仪习惯〞教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活习惯〞教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯〞教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

4、通过“节约习惯〞教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

四、教育内容

以《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，正面标准学生行为习惯。

1、礼仪习惯

〔1〕尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

〔2〕住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向。

〔3〕进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

〔4〕上课答复下列问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告〞，经老师容许前方能进入。

〔5〕在接受老师或长辈教育后要说谢谢或鞠躬致谢。

〔6〕同学之间要互帮互助，不强欺弱。

〔7〕参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

〔8〕讲话文明，不说脏话。

2、学习习惯：

〔1〕课前要预习，学会带着问题听课。

〔2〕课前准备好学习用品，静等老师上课。

〔3〕上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极答复，积极思考。

〔4〕按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

〔5〕努力做到日日清、周周清、月月清。

〔6〕重要的事情先做，再做喜欢做的事情。

3、生活习惯：

〔1〕按时起床，不睡懒觉。

〔2〕起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

〔3〕上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、等不健康场所。

〔4〕讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

〔5〕积极主动清扫教室、寝室、不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

〔6〕在家帮助家长做力所能及的事。

〔7〕住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室大声喧哗。

〔8〕注意平安，关爱生命，不攀爬围墙。

五、工作安排

第一阶段：宣传、发动

1、孙彦校长就“加强学生养成教育〞做发动讲话〔20某某。3。1晨会〕。

2、政教处宁林平主任做关于文明礼貌方面的讲座〔20某某。3。1〕。

第二阶段：学习、讨论

1、政教处张贴加强学生养成教育的建议书。

2、学期第一、二周以加强学生养成教育为主题召开两次主题班会。

3、政教处组织参加主题班会〔班级随机抽取〕

第三阶段：总结、检查

1、针对学生文明用语、文明习惯的检查。

2、针对学生良好生活习惯的检查。

3、针对学生学习方法的调查。

4、总结

实施工作方案篇4

为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》〔某某年修订〕、《某某省中长期教育改革和开展规划纲要〔某某-20某某年〕》和《某某市关于加快教育体制改革，全面实现教育现代化的决定》，根据山东省教育厅《关于印发某某省普通中小学心理健康教育特色学校争创方案工作实施方案的通知》〔鲁教基字〔某某〕24号〕要求，自某某年起，在全市启动实施中小学心理健康教育特色学校争创方案。现制定实施方案如下。

一、目标任务

通过实施心理健康教育特色学校争创方案，在全市树立一批心理健康教育先进学校典型，带动广阔中小学全面普及心理健康教育，落实心理健康教育指导纲要的各项要求，明确学校在促进学生身心健康开展方面的义务和责任，标准学校心理健康教育工作，保证心理健康教育时间和必要的活动场地，丰富课程内容，建立稳定的专业化教师队伍，形成全体教师关心关爱每一个学生心灵成长的良好气氛，切实提高中小学生的心理素质和健康水平，促进立德树人根本任务落实。争取到20某某年，在全市创立60所左右的潍坊市中小学心理健康教育特色学校，10所左右的某某省中小学心理健康教育特色学校，5所左右全国中小学心理健康教育特色学校。

二、创立范围

全市全日制普通中小学。

三、工作步骤

争创工作自某某年开始，某某年组织首次认定，工作步骤如下：

〔一〕创立阶段。自通知下发之日起，各县市区、各直属学校对照《中小学心理健康教育特色学校标准〔试行〕》〔附件1〕，组织本县市区中小学校开展心理健康教育特色学校创立工作，全面推进学校心理健康教育工作。

〔二〕认定阶段。某某市中小学心理健康教育特色学校认定从某某年开始，隔年进行。某某年3月由各县市区组织申报，每县市区推荐数量不超过3所，市教育局委托某某市中小学生健康成长研究中心组织专家对申报学校进行考察认定，公布潍坊市中小学心理健康教育特色学校，从中择优推荐参加全省及全国中小学心理健康教育特色学校的评审。近两年内存在学生逃学、辍学、流失、违法犯罪等情况的不能申报各级中小学心理健康教育特色学校。

〔三〕推广阶段。由某某市中小学生健康成长研究中心建立工作交流平台，及时推广宣传各级特色学校开展心理健康教育的先进经验。

四、工作保障

〔一〕完善工作制度。各县市区和学校要将心理健康教育纳入整体开展规划和年度工作方案，建立和完善心理健康教育工作组织实施、检查督导、评估评价等方面的规章制度，完善心理辅导伦理标准、档案管理、值班值勤、学生转介、危机干预等方面的工作制度。建立针对学生个性特点的心理健康教育教学研究制度，推动学校积极开展校本研究，开发贴近学生实际的心理健康教育校本课程。健全心理健康教育教师工作考核制度，将专兼职心理健康教育教师开展心理健康教育教学活动和心理辅导计入教学工作量。

〔二〕注重专业指导。各级中小学生健康成长研究中心要协调区域内外的心理健康教育专家资源，加强心理健康教育特色学校争创工作的指导，定期组织开展专题性培训、观摩研讨和经验交流等心理健康教育学习交流活动，帮助学校提升心理健康教育水平。

〔三〕加强队伍建设。在核定的.编制范围内，争取政策支持，做好专职心理健康教育教师配备，并根据学生实际需要配备兼职心理健康教育教师。心理健康教育教师要有相关心理学教育背景或取得相关资格证书，能够胜任心理健康教育教学工作。市教育局将逐步建立中小学心理健康教师持证上岗制度。加强心理健康教育培训，将心理健康教育培训纳入教师培训方案，每年对专兼职心理健康教育教师和班主任的心理健康教育培训不少于10课时，每年至少组织一次针对全体教职工的心理健康教育培训。保证心理健康教育教师在职务评聘、工资待遇、评优评比等方面的待遇，鼓励优秀人才从事心理健康教育工作。

〔四〕保障工作经费。各地和学校要设立专项经费，为开展心理健康教育教学、师资培训、课题研究、课程开发等提供必要的支持。原那么上，心理健康教育特色学校年生均心理健康教育经费不低于10元。

实施工作方案篇5

为了进一步健全和完善方案生育综合治理工作，切实落实方案生育工作部门职责，协调各部门单位方案生育工作关系，净化我镇方案生育工作环境，根据《人口和方案生育法》、《省人口与方案生育条例》有关规定，经镇党委、政府研究，特制定方案生育工作综合治理实施方案。

一、指导思想

根据我国人口与方案生育法律、法规要求，不断强化部门单位方案生育工作职责，促使各部门单位自觉实行方案生育，进一步优化我镇人口和方案生育工作环境，确保我镇人口方案目标顺利完成。

二、组织机构

镇成立方案生育综合治理工作领导小组，负责落实方案生育综合治理工作。由镇长任组长，任副组长，派出所、财政所、民政办、卫生院、播送站、教育联校、计生办负责同志为领导小组成员，下设办公室，由任办公室主任。

三、部门职责

1、民政部门负责查验《流动人口婚育证明》，对未到法定年龄对象不予办理结婚证。

2、卫生部门在对住院分娩、产前检查时查验结婚证、身份证、生育证的同时并登记生育证号码，及时录入“实时通〞，严禁“两非〞手术。

3、计生办负责制订全镇人口方案，搞好出生上报工作，办理《流动人口婚育证明》，审核上报及办理生育证。

4、派出所在办理上户时必须查验相关方案生育证明。属违法生育人员的必须提供处分单方可登记上户。并将上户名单每月底通报计生办。

四、实施方法

1、明确部门职责，签订部门单位方案生育工作责任状。

2、制订部门规章，确立方案生育工作单位“一把手〞负责制。

3、定期工作检查，建立方案生育工作“一票否决制〞。

4、定期对卫生院及个体诊所进行检查，落实“B〞超专人专管责任，防止进行“两非〞手术。

5、定期对全镇流动人口管理进行排查，彻底摸清流动人口生育情况，签订流动人口管理责任状，确保流动人口管理到位。

五、考核方法

1、实行方案生育工作部门单位定期例会制，要求各部门单位每月三号到镇计生育办出席方案生育工作会议，上报工作情况。

2、实行方案生育工作部门单位定期检查制，由镇计生办派专人对部门单位工作进行定期检查，催促各部门单位完成工作任务。

3、实行方案生育工作部门单位定期通报制，在规定时间对当月检查情况进行通报，并要求限期整改。

六、奖罚措施

对在全年检查考核过程中没有出现问题的单位在全镇进行通报表扬，并予以现金奖励。出现问题的单位视情节轻重给予处理，直至“一票否决〞。

实施工作方案篇6

市农村方案生育家庭奖励扶助制度，促进农村人口与经济社会协调开展和可持续开展，根据中共中央、国务院等相关文件精神，某某市开展单方农业人口方案生育家庭奖励扶助工作提出如下实施方案。

一、根本原那么

统一政策，严格标准。按照国家、省关于农村方案生育家庭奖励扶助制度相关规定，制定单方农业人口方案生育家庭奖励扶助对象确认条件和奖励扶助标准，确保政策的连续性。

公开透明，公平公正。通过张榜公示、逐级审核、群众举报、社会监督等措施，确保政策执行的公平性。

直接扶助，发放到人。依托农村方案生育家庭奖励扶助金发放渠道委托代理发放机构直接发放，尽量减少中间环节，严禁任何单位或个人截留、挪用、虚报、冒领、克扣奖励扶助金。

健全机制，逐步完善。制定完善相关政策措施，建立健全管理、效劳和监督机制，逐步形成以奖励扶助为主导的人口和方案生育利益导向机制。

二、奖励扶助对象根本条件及资格确认程序

奖励扶助对象应同时具备以下条件。

1．某某市农业人口，且户籍在本乡。

2．本人或配偶曾经生育子女，本人及配偶没有违反方案生育法规和政策规定生育。

3．本人及配偶现存一个子女，或现存两个女孩，或子女死亡现无子女。

4．1933年1月1日以后出生，男性年满60周岁，女性年满58周岁。

奖励扶助对象申报及资格确认程序。

1．个人申报。凡符合条件的奖励扶助对象应于每年12月1—31日期间，携带身份证、户口簿、结婚证、方案生育相关材料等到户籍所在地村委会提出申请，填写。

2．资格确认和网上录入。每年1—4月为目标人群资格确认和网上录入时间。对及相关材料，在经过群众评议、乡审核、区县复查审批后，进行信息录入。某某市人口计生委统一编制。

3．复核检查。每年4—5某某市、区县两级质量复核检查阶段。区县、乡对新增奖励扶助对象的复核面分别不低于60%和100%；市政府有关部门组成检查组，对奖励扶助工作进行检查，凡不符合要求的，将追究领导和相关人员责任。

三、运行机制

单方农业人口方案生育家庭奖励扶助工作实行资格确认、资金管理、资金发放、社会监督“四权别离〞的运行机制。人口计生部门负责资格确认，财政部门负责资金管理，监察、审计等部门负责监督，代理发放机构负责资金发放，相关部门要相互衔接、密切合作。

四、奖励扶助对象年审和退出

由所在乡对单方农业人口方案生育家庭奖励扶助对象进行年审。某某市或死亡的作退出处理。

五、奖励扶助标准和资金来源

对符合条件的奖励扶助对象，按每人每年720元的标准发放奖励扶助金，直至其亡故。某某市、区县两级专项财政经费年度预算，某某市、区县两级财政各分担50%，某某市财政局、市人口计生委另行规定。

六、奖励扶助金发放和管理

各区县政府及某某高新区管委会要加强对单方农业人口方案生育家庭奖励扶助工作的领导，将此项工作纳入目标管理，加强督查协调，确保奖励扶助对象资格确认准确，奖励扶助金足额到位、及时发放。

对自愿申报且符合条件的奖励扶助对象，从确认资格的当年起开始领取奖励扶助金；未按相关程序进行申报确认的，不能领取奖励扶助金。

奖励扶助金代理发放机构，应根据人口计生部门提供的奖励扶助对象名单建立个人账户，将奖励扶助金及时划拨到个人账户，并填写奖励扶助金发放人员花名册，每年12月底前将发放情况反应至区县人口计生部门。

实施工作方案篇7

根据上级文件精神，某某乡确定贫困户数共计257户，贫困人数共计660人，其中某某场村、某某村2个贫困村，某某场村贫困户51户，112人，某某村贫困户26户，68人，由文广新局定点联系。20某某年已脱贫117人，20某某年方案脱贫人数为109人。为保证某某市扶贫攻坚工作整体的推进，我乡多举并措实施脱贫帮扶方案。

〔一〕建立帮扶台账。我乡建立干部一对一帮扶台账，录入扶贫办建档立卡信息采集系统，确保一户贫困对象有一名干部进行实地蹲点帮扶，让帮扶方案有人实施。

〔二〕切实帮扶贫困对象摆脱贫困的现状，当前首要任务是完善根底实施。帮助群众打通产品销路，提高农民走种养殖业致富路线的积极性，如作为贫困村的某某村，虽然开展了中药材种植，但是由于交通不便，种的中药材、天然竹笋、茶叶以及饲养的生猪等难变成商品，大量的商品不能从山上运输到山下，造成了群众开展参与积极性不高。

目前我乡新建了某某村道公路、大桥，建设中的有三官场渡口某某场村大桥，拟建某某村—某某口村道公路5.3公里，预计需要90万元，目前已通过各方筹集资金42万元，下差48万元。通过建设这些道路桥梁工程，有效的解决了群众的行路难的问题，便于群众把产品变现，为实现全面脱贫打下坚实的根底。

〔三〕乡党委政府根据各村的实际情况分别规划，大力引导群众开展特色种养殖业。在某某村依据已有的优势开展中药材种植，如种植天麻、桔梗、七月一枝花等药材；继续加大对小石冠村蔬菜基地以及某某村养殖业的扶持力度，吸纳贫困户对象参加合作社或是贫困户自行开展种养殖业，在20某某年全乡人均纯收入为5811元，同比增长4.5%。

〔四〕精心落实户帮扶方案。在20某某年6月，对各村各贫困户根据实际情况制定了切合可行的帮扶方案175份。当前和今后一段时间内的重点是我乡各个贫困户帮扶人逐步落实户贫困帮扶方案。

实施工作方案篇8

一、指导思想

为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我校结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程〞，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活效劳等效劳，使留守儿童能在