小学综合实践《家乡特产的调查与推介》优质教案、教学设计_第1页
小学综合实践《家乡特产的调查与推介》优质教案、教学设计_第2页
小学综合实践《家乡特产的调查与推介》优质教案、教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《潍坊，我们去哪儿》教学设计展示汇报课专、激趣导入播放《爸爸，我们去哪儿》视频师谈话：同学们，大家都看过这个节目吗？大家喜不喜欢？既然大家喜欢，那我们今天也来一次“我们去哪儿？”不过这个地方是潍坊。在上一节课，我们分成不同的小组来对潍坊的美景美食和民俗进行了调研，下面我们就来交流一下。但是咱们每个小组在介绍的时候可一定要尽心啊，看看是不是能够把大家拉到你那儿去呢？大家可别忘了，最后我们还会评选出“星级导游”，那咱们哪个小组想最先来展示？、成果展示.山水潍坊小组的学生进行展示，师相机补充。预设1:生准备青州云门山的相关资料，师补充青州云门山的“寿”字的相关知识，例如它的高度、传说故事、美好寓意等。让学生感受山水背后的文化内涵。师统计有多少学生为他投票。预设2：生准备建议同学们去安丘青云山，师补充青云山的重要景点，如滑雪场，激发学生去游览赏玩的兴趣。师统计有多少学生为他投票。.民俗潍坊小组的学生进行展示，师相机补充。预：1：学生建议大家去潍坊杨家埠风筝博物馆，师补充关于风筝的诗句和家乡潍坊的风筝在世界的地位，增强学生对家乡的自豪感，对家乡的热爱之情。师统计有多少学生为他投票。预设2：学生建议大家去潍坊高密，去那里感受精美的剪纸，师相机补充高密的大作家一莫言，及莫言的相关成就。增强对家乡的自豪感，以及努力学习，为家乡争光的信心和决心。师统计有多少学生为他投票。.舌尖上的潍坊舌尖上的潍坊小组进行展示，师相机补充。预设1：生建议大家去郑板桥纪念馆，那里有好吃的朝天锅，还可以感受郑板桥的傲骨正气.，师补充关于郑板桥的诗歌、故事及他的品格。师统计有多少学生为他投票预设2：生建议大家去青州隆盛斋，那里有各种各样精致的糕点，远近闻名。师相机补充隆盛斋的历史，让学生对自己家乡有更深入的了解。师统计有多少学生为他投票三、最受欢迎小导游评选师宣布星级小导游的评价标准：1—1。票的为一星级小导游；U—20票的为二星级小导游；21—30票的为三星级小导游。师为六位小导游颁发工作证。四、拓展延伸师在学生汇报的基础上补充潍坊的更多好地方。如昌邑一苗木之乡；寿光一蔬菜之乡；青州一花卉之乡；诸城一恐龙之乡等等。激发学生要到家乡的各个地方走一走，逛一逛，对家乡进一步了解的愿望。伍、总结提升1•师：这节课我们跟着几位小导游和老师走进了潍坊的这么多地方，那你最想去哪里呢？生

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论