人教版初中部分通假字积累与练习题(全)@

七年级上七年级上88通假字积累与练习题（初中部分）借字本字释义出处不1、尊君在不（《陈太丘与友期》）说2、学而时习之，不亦说乎？（《论语》十则）兑3、《兑命》曰：“学学半。”（《虽有佳肴》）颠4、沿河求之，不亦颠乎？（《河中石兽》）七年级下借字本字释义出处扳1、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）材2、贤与材人远矣。（《伤仲永》）著3、著我旧时裳。（《木兰诗》）帖4、对镜帖花黄。（《木兰诗》）火5、出门看火伴。（《木兰诗看邪6、孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》）坐7、满坐寂然，无敢哗者。（《口技》）知8、孰为汝多知乎？（《两小儿辩日》）止9、止有剩骨。（《狼止八年级上借字本字释义出处具1、问所从来，具答之，（《桃花源记》）要2、便要还家。（《桃花源记》）有3、为字共三十有四。（《核舟记》）训4、讪右臂支船。《核舟记》衡5、左手倚一衡木。（《核舟记》）简6、该简桃核修狭者为之。（《核舟记》）攀7、右手攀右趾。（《核舟记》）甫8、虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）与9、选贤与能。（《大道之行也》）矜10、矜、寡、孤独、废疾者。（《大道之行也》）阙11、两岸连山，略无阙处。（《三峡》）华12、焜黄华叶衰（《长歌行》）九年级下九年级下88借字本字释义出处说1、公输班不说。（《公输》）争2、知而不争。（《公输》）见3、胡不见我于王？（《公输》）距4、子墨子九距之。（《公输》）圉5、子墨子之守圉有余。（《公输》）洲6、公输盘i出。（《公输》）畔7、亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）曾8、曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）忍9、所以动心忍性。（《生于忧患》）衡10、困于心，衡于虑。（《生于忧患》）拂11、入则无法家拂士。（《生于忧患》）辟12、故患有所不辟。（《鱼我所欲也》）辩13、万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）得14、所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）乡15、乡为身死而不受。（《鱼我所欲也》）邪16、今子欲以子之梁国而吓我邪？（《惠子相梁》）褊17、小惠未编，民弗从也。（《曹刿论战》）有18、邹忌修八尺有余。（《邹忌讽齐王纳谏》）孰19、徐公来，孰视之。（《邹忌讽齐王纳谏》）指20、指通豫南，达于汉阴。（《愚公移山》）反21、寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）惠22、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）亡23、河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）厝24、一厝朔东，一厝雍南。（《愚公移山》）陇25、冀之南，汉之阴，无陇断焉。（《愚公》）88课后练习，一、指出下文中通假字，并写出本字。贾某，贾人也，唱文明经商，店中之物皆为地道，封识章明，略无阙损。有贾县于上，虽希物亦不昂其直。凡腐品，皆不之售。故乡人说而趣之。尝属其子曰：“君子爱材，取之以道，其可倍义邪！”妻卒然病，寻没。期年，媒人盈廷，一一谢之，逝不复取。邻人有不善生计者，责台高筑，要至家，受以致富术。翼日蚤，出金日：“予佐女贾二河水暴益，决堤毁田，捐费财以兴水利，乡人得之。二、课堂练习客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪:不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人日：“乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪者亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。(《汉书・霍光传》)解释下列词语:⑴过：⑵傍：⑶不者：(4)嘿(mb)然：⑸息：⑹灼(zhu6)烂者：(7)而：⑻乡：(9)寤：灼:录:使:七年级上七年级上88通假字积累•答案借字本字释义出处不否不是、不在1、尊君在不（《陈太丘与友期》）说悦愉悦2、学而时习之，不亦说乎？（《论语》十则）兑说指傅说3、《兑命》曰：“学学半。”（《虽有佳肴》）颠癫疯狂4、沿河求之，不亦颠乎？（《河中石兽》）七年级下借字本字释义出处扳攀牵，引1、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）材才才能2、贤与材人远矣。（《伤仲永》）著着穿3、著我旧时裳。（《木兰诗》）帖贴粘贴4、对镜帖花黄。（《木兰诗》）火伙伙伴5、出门看火伴。（《木兰诗》）邪耶语气词，表反问6、孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》）坐座座位7、满坐寂然，无敢哗者。（《口技》）知智智慧8、孰为汝多知乎？（《两小儿辩日》）止只仅仅9、止有剩骨。（《狼》）八年级上借字本字释义出处具俱全部1、问所从来，具答之，（《桃花源记》）要邀邀请2、便要还家。（《桃花源记》）有乂还有3、为字共三十有四。（《核舟记》）训屈弯曲4、讪右臂支船。《核舟记》衡横横放的5、左手倚一衡木。（《核舟记》）简拣挑选6、该简桃核修狭者为之。（《核舟记》）攀扳扳弄，拉弄7、右手攀右趾。（《核舟记》）甫父古代男子美称8、虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）与举推举，选拔9、选贤与能。（《大道之行也》）矜鳏老而无妻的人10、矜、寡、孤独、废疾者。（《大道之行也》）阙缺间隔，中断11、两岸连山，略无阙处。（《三峡》）华花花朵12、焜黄华叶衰（《长歌行》）九年级下九年级下88八年级下八年级下88借字本字释义出处转啜鸟鸣声1、蝉则千转不穷。《与朱元思书》反返返回2、窥谷忘反。《与朱元思书》祗只只是3、祗辱于奴隶人之手。（《马说》）食饲喂4、食马者不知其能千里而食也。（《马说》）见现显露5、才美不外见（《马说》）材才才能6、食之不能尽其材。（《马说》）邪耶表疑问，“吗”7、其真无马邪?（《马说》）支肢四肢8、至舍，四支僵劲不能动。（《送东阳马生序》）被披穿上或披上9、同舍生皆被绮绣。（《送东阳马生序》）。具俱全部10、政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》）属嘱嘱咐11、属予作文以记之。（《岳阳楼记》）堕嚓毁坏12、夫能不以游堕事而……（《满井游记》）恶乌怎么13、恶能无纪？（《满井游记》）直值价值14、玉盘珍羞直万钱。（《行路难》其一）见现出现15、何时眼前突兀见此屋（《茅屋为秋风所破歌》）九年级上借字本字释义出处遍谪远调1、发闾左逾戍渔阳。（《陈涉世家》）唱倡带头，倡导2、为天下唱，便宜多应者。（《陈涉世家》）以已已经3、得鱼腹中书，固以怪之矣。（《陈涉世家》）被披披着4、将军身被坚执锐，（《陈涉世家》）错措留意，用心5、以君为长者，故不错意也。（《唐雎》）与欤吗6、而君逆寡人者，轻寡人与？（《唐雎》）仓苍青色7、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。（《唐雎》）谕喻明白8、寡人谕矣。（《唐雎人信伸伸张9、欲信大义于天下。（《隆中对》）已以以10、自董卓以来，豪杰并起。（《隆中对》）简拣选拔11、是以先帝简拔以遗陛下。（《出师表》）阙缺缺点11、必能裨补阙漏，有所广益。（《出师表》）有乂用于整零数之间12、尔来二十有一年矣。（《出师表》）陇垄田埃13、夜来南风起，小麦覆陇黄。（《观刈麦》）

借字本字释义出处说悦高兴1、公输班不说。（《公输》）争铮直言劝告2、知而不争。（《公输》）见现引见3、胡不见我于王？（《公输》）距拒抵挡，抗拒4、子墨子九距之。（《公输》）圉御防守5、子墨子之守圉有余。（《公输》）讪屈折服，理屈6、公输盘i出。（《公输》）畔叛背叛7、亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）1;迫增增加8、曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）忍韧使……坚韧9、所以动心忍性。（《生于忧患》）衡横梗塞，不顺10、困于心，衡于虑。（《生于忧患》）拂弼辅佐11、入则无法家拂士。（《生于忧患》）辟避躲避12、故患有所不辟。（《鱼我所欲也》）辩辨辨别13、万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）得德感激14、所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）乡向从前15、乡为身死而不受。（《鱼我所欲也》）邪耶表疑问16、今子欲以子之梁国而吓我邪？（《惠子相梁》）褊遍遍及17、小惠未编，民弗从也。（《曹刿论战》）有乂用于整零数之间18、邹忌修八尺有余。（《邹忌讽齐王纳谏》）孰熟仔细19、徐公来，孰视之。（《邹忌讽齐王纳谏》）指直直接20、指通豫南，达于汉阴。（《愚公移山》）反返返回21、寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）惠慧聪明22、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）亡无没有23、河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）厝措放置24、一厝朔东，一厝雍南。（《愚公移山》）陇垄高地25、冀之南，汉之阴，无陇断焉。（《愚公》）88课后练习答案一、指出下文中通假字，并写出本字。贾某，贾人也，唱（倡，提倡）文明经商，店中之物皆为地道（形作名，货真价实之物），封识（志）章（彰）明，略无阙（缺）损。有贾（价）县（悬）于上，虽希（稀）物亦不昂其直（值）。凡鹰品，皆不之售。故乡人说（悦）而趣（趋）之。尝属其子曰：“君子爱材，取之以道，其可倍（背）义邪（耶）！”妻卒（猝）然病，寻没（殁）。期年，媒人盈廷（庭），一一谢之，逝（誓）不复取（娶）。邻人有不善生计者，责（债）台高筑，要（邀）至家，受（授）以致富术。翼（翌）日蚤（早），出金