学校法制教育活动总结

学校法制教育活动总结——预防青少年违法犯罪活动总结为了有效开展法制教育，深入学习实践科学发展观活动为动力，认真贯彻落实有关法律、法规和有关通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，积极营造有利于少年儿童健康成长的良好环境，有计划、有系统地坚持对学生进行全体师生法制教育，通过丰富多彩的活动，取得了较好的教育效果。现简要总结如下:一、健全法制教育组织机构，加强法制教育组织领导加强学生法制教育，提高学生法制意识是新时期教育工作的必然要求,也是推进素质教育的需要。为了把我校的法制教育落到实处，我们成立了以校长为组长，分管政教的校长为副组长，教导主任、大队辅导员为主要成员的法制教育领导小组，明确分工、各负其责。同时我们还聘请了派出所的教导员担任我校法制副校长，协助指导我校开展法制教育工作。坚持做到法制教育“四落实”。坚持每学年认真商讨制定法制教育工作计划，计划详尽，有具体的每月工作安排，而且每学期又有详尽的法制教育宣传月、宣传周活动方案；坚持配备坚强有力的师资队伍，定期组织工作研讨会，相互沟通、相互交流，提高法制教育工作能力和水平；坚持配备法制教育专用教材一一《青少年法律知识读本》，并认真组织教师钻研教材，搜集资料，认真思考，集体备课，提高备课质量，从而提高课堂教学质量；坚持课时设置得以落实，一是在每学期中途和期末各进行一次全校性法制教育讲座，二是每学期安排三、五、七、十一、十三周班会课时间上法制教育课，由德育处负责督查考核。如此坚持，确保了每学年法制教育内容在学生思想教育课程设计中达35%以上。二、加强师资队伍建设活动，增强教师自身法规意识我们组织教师开展政治学习、业务培训，通过对《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护条例》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大教职工增强了依法治教、依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪方面的要求与法律责任。在教师中,我们还继续深入开展“四五”、“五五”普法学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教育教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规，并进行相关知识问卷调查。这样的学习培训活动进一步规范了教师的言行，增强了教师的法制意识。三、完善法制教育阵地建设，促进法制教育深入人心我们坚持做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。、开展丰富多彩教育活动，搭建法制教育活动载体学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国,依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”、“帮扶结对活动”、“观看法制宣传图片展”、“交通法规宣讲”等等活动；重点学习了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，并定期组织知识问卷调查,五、设立教育活动周活动月，掀起法制教育活动高潮为加强学生的法制教育，确保学生的生命安全，根据学校工作计划，我校把十二月定为法制教育活动月，并把其中的一周定为“法制教育周在活动月、活动周期间，营造了浓郁的教育氛围，加大了宣传教育力度，集中地开展轰轰烈烈的“五个一”教育活动：即观看一部专题片，出好一份手抄报，开展一次主题班会，举办了一次主题征文活动，举办了一场专题知识讲座。一系列的宣传教育活动又掀起了法制教育活动的高潮。六、结合日常行为规范教育，着眼学生生活学习细节为促进学生自我约束，自我教育，增强学生规范意识、法制意识，，我们着力夯实养成教育这一基础，我们根据《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》等纲领性文件的基本内容，根据小学生年龄段特点，结合学生生活实际，将养成教育内容进行整合，分别以低、中、高三个年级段在道德认知、道德情感和道德行为等方面提出具体的、分层次的要求，推进养成教育序列化训练培养模式，制订了学校养成教育实施方案，明确了低、中、高各年级段养成教育具体内容及教育训练途径。要求各年级、各班级将养成教育主要训练教育内容，细化分解到每月、每周教育训练目标中，并做到每月、每周侧重一个好习惯，充分利用晨会、班会课等时间坚持宣传、教育，并着力坚持重复训练。每学期初都要全校统一进行一次强化训练，内容包括进校礼仪、路队纪律、午餐纪律等等；学期中途会根据实际情况，进行部分常规训练。对于中高年级我们还会组织部分学生进行抽测,了解学生对于养成教育训练内容的知晓率。期末则重点进行安全法制教育。为促成学生行为习惯的养成，设立监督哨，对学生在校、在校外的情况进行监督检查。每周一的升旗时间进行公布，表扬先进，激励后进。目的就在于从学生学习、生活各个细节着手，从小规范言行，长大守纪守法。七、加强家庭社会互动联系，增强法制教育综合力量学生的成长离不开家庭教育、学校教育、社会环境的相互作用。因此,我们一贯重视与家庭、社会的有机结合。首先是加强与家庭的联系，我们通过家长会、网上家长学校、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解学生的情况，要求学生严格执行校内外各项规章制度，并有意识渗透法律法规知识，使家长们明确到要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。其次是学校聘请学校法制副校长，到校给学生、家长作法律知识专题讲座，从而增强了学生和家长的法制观念。同时我们也加强了综合治理工作，会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，