2020年二级(技师)保育员过关检测试卷C卷附答案

第第页共5页绝密★启用前2020年二级（技师）保育员过关检测试卷C卷附答案考试须知:1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。（）。A.做好下一个活动的准备B.做好室内卫生］C.为其穿好衣服D.为班里开窗通风9、使用抹布后应先（）。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干10、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A.对幼儿隔离B.对可疑患儿应进行临时隔离C.喝生理盐水D.对可疑患儿临时放在班上11、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。A.小鸭拉车B.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等C.滑板D.呼啦圈4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）（）,把握好介入婴幼儿活A通过扮演角色.做好场地、设备的准备1、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要动的时机，做出适时、适当的指导。.善于观察婴幼儿的活动情况C.了解孩子游戏的情节2、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于（）的诸多内容。A意识形态领域B.社会领域C.教师职业领域D.人类社会生活3、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为A乳牙B、恒牙C、六龄齿4、（）符合三餐保洁的原则。A将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇5、婴幼儿（）的喝水习惯是正确的。A慢喝水R极度口渴时暴饮G快喝水口根据每天的饮水量喝水6、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行A幼儿园安全、卫生保健制度R教学活动的规则G游戏活动规则口本班的一日生活安排。7、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维8、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时12、幼儿园的环境创设主要是指（）。A、购买大型玩具B安装望胶地板C合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所］13、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5〜10分钟换一次。A.冰开水B,常温水C,药水D.冷水14、睡眠前保育员应（）。］A.提醒孩子排尿B.组织婴幼儿游戏C.用许愿的方式提要求D.为婴幼儿讲有悬念的故事15、1903年在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州16、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、（）和胸外按压。］A.拍打头部B.人工呼吸C.降温D.按腹部17、保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作18、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，（）。|A.要紧跟家人寻求保护B.藏起来C.爬在地一滚D.躲在阳台上19、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。A.浅显B.忽略年龄特点C.直观D.游戏性］20、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）。A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制21、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。A.左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方22、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动白能力和（），A.组织游戏的能力B.与家长沟通的能力

C.布置美化环境的能力D.良好的人际沟通能力23、婴幼儿进餐时保育员应做到（）。A和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子H边照顾进餐边扫地24、下列游戏不属于创造性游戏是（）。］A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏25、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）。A遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯阅卷入潺分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。2、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=（）；加水量=（）。］3、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。4、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。5、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。6、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。:一7、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。8、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的;重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。二|9、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。11、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是（），二是（）。12、缺乏维生素A可患（）。13、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。14、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。］15、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5—10分钟。16、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。］17、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。18、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。19、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。20、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。阅卷A潺分判断题（本题共15阅卷A潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）放上冷毛巾或冰块，一般压迫5〜10分钟即可止血。2、（）幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。3、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。4、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。5、（）幼儿园应该进行干性扫除。6、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。7、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。8、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。9、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。10、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。11、（）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。」|12、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。13、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。14、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。15、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。阅卷入厚分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、我国学前教育的根本任务是什么？2、幼儿心理健康的标志是什么？3、3〜4岁幼儿心理发展的年龄特征？4、幼儿园的任务是?5、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项阅卷入潺分阅卷入潺分分析题（本题共2小题，每题8分，共1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育?参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、A3、C4、C5、A6、A7、B8、D9、B10、B11、D12、C13、B14、A15、C16、B17、A18、A19、B20、C21、C22、D23、A24、B25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：纪律、卫生2、答案：欲配制浓度X欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量3、良好的卫生习惯，生理特点4、个人5、20-306、早发现，早隔离7、答案：明、清、丢失、记录8、保育9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、消毒水，太阳底下晾晒11、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒12、夜盲症13、日光、空气和水14、3个半15、1:20016、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸-17、急性结膜炎］18、答案：登记记录，上交保管19、答案：由近及远、由己及彼20、日光、空气和水判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、V11、V12、V13、X14、X15、X问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：为幼儿一生的发展打好基础。2、答：（1）智力发展正常；（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。3、答：⑴行为受情绪支配⑵爱模仿⑶思维带有直觉行动性。4、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。5、答:1.保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。.鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。.只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。.用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。幼儿园用药注意事项：.止泻药饭前服.对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。一.感冒时尽量不用抗生素。.体温38以下不用退烧药。.咳嗽时不要论用止咳药。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)]1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。2、答：(1)遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险