好久不见作文

第好久不见作文好久不见作文篇一

好久不见了，看见夕阳渐渐坠下那紫绿色的山头，不由得想起了你，还好吗？好久不见了。

火烧云还在天空中漫步，好美啊！可不过多久。它便走远了，好想再重看一次夕阳啊！我知道明天还可以再来看，可毕竟明天不是今天了。而对今天的我却只能再而连三地挥手说：“再见了！〞

朋友啊……好久不见了，泪水占夺了我的眼眶，他在里面打转啊！我们共度的时光是多么美好啊！而离别却似一把无情的钢刀，砍断了我们友谊的水帘，虽然万水千山系友谊，却渴鱼沉渣！好久不见了。

还记得小时侯我们去寻山吗？找了好久都没有找到，但我们却开心的笑了，因为我们说好了要写一篇关于那天的游记！

还有一次，我们比赛做菜，看谁做的最好，做好了以后，我们还互相地品尝于对方的弄的食物。我清楚的记得，那次，你做的是蛋饼，我做的是一盘番茄炒蛋。本来都做的不好，但我们却互相地称赞着对方，到现在，我还记得那味道，好思念。

想起了你的一切又一切，泪水终于从眼中划落，也许是因为它们再也忍不下这纯真美丽而伤欲彻心的情感吧！

朋友……好久不见了，好想再和你去寻山，好想再和你比赛一次，好想再尝尝你做的菜。

好久不见作文篇二

谨以此文送给亲爱的小荷以及我们拥有的青春。

不敢说，我们有多深厚的情谊，不敢问我在这里认识的你们现在还是否留在这里，小荷，一个“出淤泥而不染〞的地方，带给我太多温暖和感动，让我在这里成长让我在这里走过最不平凡的年华。在这里我们哭过笑过回来过离开过。

庄子这样说道：人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已。

这些是我们以后值得收藏的回忆，这些点点滴滴全是关于小荷关于你们。

岁月改变的是容颜，每次上来首先去的是贴图区，想着每一个人以前给我看过的照片看着现在的照片，感觉变化真的是很大，我们的蜕变，从幼稚走向成熟。

朋友说我是一个感性的人，每一个现在，都是我们以后记忆。

我回来都会去看自己或者朋友以前写过的文章再看现在写的，当读过的书越来越多，写作手法不再变得单一，这也是成熟。

小荷成长了，朋友成长了，自己也成长了，走过那么多的风风雨雨多庆幸还有那么躲得朋友还陪伴着自己，还有那么多的人还记得我。这是多么感动多么深刻的记忆啊！

这么多年我们一同见证的蜕变。

多庆幸有你们记得我，多庆幸有你们陪我一同成长。我多么想念多么思念有你们陪伴我的每一天，生活都是那么精彩，尽管有些人因为各种原因离开各种原因不能来，可是我依然思念。

或许只有了解我的你明白我是有多么在乎。

突然想起信仰这首歌，我爱你是多么清楚多么巩固的信仰，我爱你是来自灵魂来自生命的力量。所以我在等等朋友们都回来。有很多人不愿意回来的原因有一个就是“旧人不在〞

这是星弟的《偏偏思念》的歌词：而现在的我偏偏就只剩下思念，可偏偏我喜欢以前，爱思念有你在的时间。

风风雨雨一起走过，现在是有多么平淡。这里给我太深刻的记忆，给了我深刻记忆的你们。还是无法割舍的感情。

我喜欢这里我热爱这里，这里见证了我们的成长，让我们在这里书写文字展现才华，这里交流写作让自己的水平提高，越变越成熟。

走走停停才发现最初的地方才是最美的最安心的天堂。

好久不见作文篇三

沿着这条路一直走下去，就会回到母校。越往里走，穿白衬衫的学生就越多。多年前我也曾像他们那样稚气未脱，和他的相遇也是在这段时光里。记得那是个蝉鸣的盛夏，那是一次入学考试，他坐在我的前面，他和我包括这个班30多个人都是新来的学生。这次考试只是根据考试成绩把我们分到不同的班里去。

后来，我和他竟然很巧的分到了一个班。我们仍旧是前后桌。这时，我才知道他的名字：周生连。那个时候，我问他“前桌，你原来姓周啊。〞他当时无奈的告诉我，他姓周生，这是一个复姓。

我因为一个奇怪的姓，所以我每天总会缠着他问一些奇怪的问题，有一次我一天没有理他，他问我“你今天怎么不跟我说话了？〞

“你不是烦我叫你吗？〞我说。

“其实我挺喜欢你叫我的。〞他说

我小声的说“什么？其实你喜欢我。〞

我看见他有些惊讶转瞬又是为难，之后在嘴角浮起一丝笑意。淡淡的说“是啊。〞

也许，那时年少无知的我和他根本不知道什么是喜欢，就好比雾里看花，好似看清楚了，但其实眼前一片混乱。我仍旧叫他前桌，不同的是他不烦我了。就在这一天，就在一个改变一切的一天。我收到一个纸条，上面写着“他从没说过喜欢你。〞

我去质问他:〞你当时说的到底是不是喜欢我？〞

他一愣，又有些手足无措:“我当时确实说的不是喜欢你，但是我……〞他还没说完我抢到：“那当时为什么不说是误会呢？让别人来告诉我。〞

那之后，我再也没叫过他前桌。再之后毕业了，我们各自去了不同的城市。年少无知的冲动吧，一个略加思索就可以得到答案的问题，如果听一听解释，应该就不会这么糟糕了。

手机响了，母亲打来的电话：“你去了没？人家在餐厅等你呢。〞挂了电话，我想这是我最后一次思念他了。母亲给我介绍了相亲对象。

长桌、整洁的餐具，水晶的吊灯，明晃晃的亮的不免有些刺眼，对面的他西装革履。

我从椅子上起来走到他面前伸出手说：“前桌，好久不见。〞

好久不见作文篇四

曾记得那些奋力拼搏的瞬间，我仿佛是身披铠甲拔剑出鞘的战士。

——题记

期末考试前的冲刺阶段，时间在我的手中价值千金，一分一秒都不敢放过。每个孤军奋战的夜晚，我都动力十足，全部精力都投入学习中，效率提高，课内作业之外还会自己进行加练，把时间运用的淋漓尽致，恰到好处，这也使我心态积极向上，昂扬乐观，无比充实，终于换来了期末考试的总分年级第一名。

高效，无疑是当时最适合我的形容词。

然而考试结束后，一切压力烟消云散，学习任务不似之前那样繁重，老师们催促、打压的话语不再在耳边响起。没有了外在的推力，内心也失去了长效的动力。“考试已经结束了，现在正是休息的时期，为什么要继续努力呢？〞我总是这样为自己开脱。于是我开始漫无目的的学习，没有规划，每日的工作数量自然很少，工作效率也十分低下，预习任务丝毫未动，当看到别人已经预习一两章时，我也只是自我抚慰，我还没有找到适宜的预科班，怎么预习？

时间像细沙一样从我指缝间流逝。

这样的状况一直持续到七月中旬。我发现同学们都在充分利用暑假弯道超车的良机，无论是复习还是预习，都稳步进行，那天听老师点评作业，我感觉我的思路总在老师身后800米徘徊，我顿时慌了手脚。“别人都在奋力奔跑，我假设是止步不前，开学后一旦无力回天，岂不悔之晚矣！〞

高效，好久不见！

逝者如斯，来日方长，我要找回高效，我要持续加力！

首先是制定新的完备方案，每天定好学习的工程和数量，坚决要走在老师的前面。我告诉自己，期末考试没什么大不了，要有归零心理，中考、高考是万众瞩目的焦点，我怎能提前放松？

行动跟随其后：每天早上6点起床锻炼，再开始各项读写作业，预科班的作业课后即完成，日日清，周周清，随时清楚自己还有多少事要做，还有多少路要走。每天当我完成自己布置的各项任务时，我总是心花怒放，为自己的高效而自豪，这就是高效的力量。

凤凰涅槃，浴火重生；毛虫作茧，蜕变成蝶。我的学习终于回到了正规，我终于拾起了往日的高效。

登高壮观天地间，大江茫茫去不还。在飞逝的时光中，惟高效者强，惟高效者胜，惟高效者进，惟高效者行稳致远。

拾起这好久不见的高效，我为自己而自豪。因为我已认清，在这急躁的年代里，只有自律且高效的人，才能脱颖而出，活出沸腾的人生。

好久不见作文篇五

好久不见！令我兴奋又期待的开学日；好久不见！充满快乐回忆的校园；好久不见！我最痛恨的“考试卷〞！

校园中，充满了花儿的香气，充满了我的微笑，充满了我在这儿快乐、美好的回忆。放暑假的时候，我总是非常的期待，期待又可以看到好久不见的同学，好久不见的老师，好久不见的校园。一进教室，七嘴八舌的说话声，不停的在我身旁回荡，同学们个个都在讨论，谁变胖了、谁变瘦了、谁变高了、谁的笑容变多了……。曾经，我们在这儿嬉戏游玩，曾经，我们在这个花园中玩捉迷藏，曾经，我们躲在校园的某个角落，分享我们的秘密……至今，我们的足迹还留在这儿，开学日真的让我好快乐，因为可以见到好久不见，我想见到的。

但数学老师真烦人，一加一怎么不等于十一？二加二怎么不等于五？曾经，我傻傻都分不清楚，光是这些数字，就弄得我眼花撩乱、头晕目眩。整天考试零鸭蛋，每天挨骂吃“竹笋炒肉丝〞，脑筋都快生锈了。好久不见！需要我绞尽脑汁的数学；好久不见！……，英文谁都不想学，单字背得乱七八糟，但世界语言真重要，考试考试再考试，一下A，一下B，到底是A还是B？博学多闻的语文老师，上课总是像念经，上天下海，古往今来，说来说去分不清，上课全班都发愣，老师却总是口沫横飞，叫我上课别发愣，好好读书考第一；自然让我好快乐，实验真是好好玩，学到自然，又有乐趣，你说好玩不好玩？艺术人文好深奥，要懂欣赏，要懂艺术，但我做美劳就像鬼画符，画来画去自己也看不懂，我想这也是一种艺术，对吧？好久不见！我独一无二的一幅画，真是敬佩自己，我是不是毕加索再世？

数学、语文、英语、自然、社会……，唉，好久不见堆积如山的考卷，就像在跟我挥手一样，等着我把它们全写光光，让我的冷汗直流。发下考卷总是满江红，最伤心的一刻、最悲伤的一刻，就是那一刻，不是被老师念个几句，就是吃爸妈的“竹笋炒肉丝〞。考卷！考卷！好久不见的考卷！别再纠缠我了，好吗？让我别再被师长骂了，好不好？

好久不见！好久不见！我痛恨的“考试卷〞，你可以不再出现吗？可以不要破坏我最开心的开学日吗？别再让我伤心、难过了，好吗？

好久不见作文篇六

好久不见，小学的梧桐树。

自从我们毕业后，小学校园焕然一新。大门“改头换面〞了，校门口的白墙上画满了卡通画，附近的一块空地也被翻修成了新的足球场。学生们的校服也不再是我们原来“丑陋〞的黄运动服。那棵老梧桐树依然在操场的正中央静静地立着，尽管它脚边的白色瓷砖台子上多了一排细细的铁栏杆和一个失物招领柜。

记得小学班主任原来说过，他刚开始在这里教书时，梧桐树就伫立在那里。那时，艺术楼的墙边倚靠着一枝柔柔弱弱的常春藤，而现在常春藤密密匝匝的叶片已经侵占了大半座楼。犹记之前去艺术楼抱作业，微风拂过，抬眼望去，绿浪翻滚，窸窸窣窣地低语着。

印象中的课间时分，梧桐树是活动的中心。树下有拉着好姐妹闲聊的女孩子，有正在齐心协力将落在树上的羽毛球“救〞下来的男孩子，也有不时跑过互相追逐的低年级学生。夏天时梧桐树更受欢送：上体育课的学生挤在梧桐树的影子里跟着哨音做准备活动，一旦下课或者休息，总会有一群人争先恐后地往树阴下跑，在一排花花绿绿的瓶瓶罐罐中寻找自己的杯子。累了，就长舒一口气，瘫坐在树下乘凉。

每年冬天，梧桐树的大局部树枝会被砍掉，只留下光秃秃的树干和一些粗壮的枝条。大雪飘零，看似毫无生气的树上积满落雪，从远处看去竟有一些寒酸，像一位沉睡的巨人。但每到春天，当玉兰花已经吐罢芬芳，它才慵懒地挤出细细的小枝，每枝都顶着一星儿崭新的嫩绿。日历一页页翻过，春末时梧