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文档简介

小学生校园纪律主题班会方案设计关于纪律的主题班会【范文一】一、活动目标：使学生了解守纪律的重要;让学生了解遵守秩序和规则的好处;培养学生自觉自律的态度;让学生知道作为一个公民的义务和责任。二、课前准备：黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;对班会的节目要适当排练;三、活动内容：（一）会题引入。（二）组织讨论：从这个事例中，你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?（三）学习东升学校《学生纪律十条》（四）辩论比赛：题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?四、总结内容，结束教学。关于纪律的主题班会【范文二】一、活动内容小学生有着活泼好动的天性，特别是小学低年级的学生。在课堂上他们都很随意，课间时间也是在班级追逐，打闹，往往会在不经意间就破坏了课堂的纪律和学校的规则。时间已经过去快一个学期了，可是，我们班在纪律方面仍旧存在很大的问题，科任老师也不少在我面前说起，我们班某某学生又怎么了。在课堂上，课间也经常学生一下就大叫谁谁谁又把谁打哭了。针对这种现象，我找准时机，开了一次主题班会，借此来让学生明白，课堂是学习的地方，学校是大家共同的家园，同时让他们明白上课就要遵守课堂纪律，在任何时候在学校就要遵守学校的规章制度以及遵守纪律的重要性，培养他们良好的习惯。活动目标：让学生们明白遵守纪律的重要性;让学生了解遵守秩序和规则的好处;养成学生自觉遵守纪律的好习惯，争当遵守纪律的好学生;活动主题：“我是遵守纪律好学生”;活动地点：三年级教室活动过程：（一） 主题班会引入。（二）说一说，议一议1上课铃响了，我们应该怎么做?（做好课前准备，安静等老师来上课）2上课可以随便说话吗?有事情怎么办?（先举手，再发言）3课堂上可以做小动作吗?（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）学习《小学生守则》;《小学生日常行为规范》;《课堂纪律》（四）.辩论比赛：题目：我们为什么要遵守课堂?如果没有课堂纪律怎么样?有了课堂纪律以及其他规则有什么好处过程：老师在班内选取四至五位学生作为评判；老师将学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；老师分别为正反两方选出组长。学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。（五）小品表演上课铃声响了，可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹;课间几个同学正下楼梯，可是几个男生却故意去推同学女同学在做作业，男生故意捣乱总结：(让同学起来说说自己的感受)守纪律好处，我们要人人正当遵守纪律的好学生，好孩子。总结：一次印象深刻的活动比一番说教来得更有用，低年级的学生好奇心强，对世界充满着他们独特的看法，要培养他们良好的行为习惯，让他们自觉遵守纪律不是一朝一夕的事，通过活动，让他们亲身参与到活动中

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