新任校长的述职报告范文

—新任校长的述职报告范文在生活中，报告与我们的生活紧密相连，要留意报告在写作时具有肯定的格式。其实写报告并没有想象中那么难，那么关于新任校长述职报告应当怎么写呢？下面是给你带来的新任校长的述职报告范文，欢送大家阅读!新任校长的述职报告范文1我是X年月24日来学校上班的，到如今已经一年了。一年来，从角色的转变到工作的顺应，从位置的变迁到心绪的稳定，阅历了一个相当长的过程。从前是别人求我，如今是我到处求别人，从前是别人分派事给我做，如今是我分派事给别人做。这种反差常常让我吃不饱、睡不着，甚至做梦也是梦学校的工作，有时半夜想到了一个什么留意也会爬起来用本子登记来，扰得一家人都不得安生。来学校做校长，我一家人都顺应不过来，我父母问我是不是犯了什么错误，我无言以对。既来之，则安之。在第一次教职工大会上，我就向教职工坦言，既然来了做校长，我就肯定会对得起组织和领导，对得起全体教职员工，对得起全体同学，对得起自己的良心，带头搞好团结，带头仔细工作，带头仔细学习，带头廉洁自律，带头锤炼身体，期望全体教职员工给我一点工作顺应的时间。做校长一年了。一年里，在全体行政人员的主动帮助和全体教职员工的共同努力下，圆满地完成了年初既定的工作任务，现就一年来的工作和廉洁自律情况作如下述职，请组织和领导予以审议。一、改革我依据职业学校同学文化底子薄、思想活泼、不爱读书的特点，在教学上推出了调整文化课，丰富公共课，整合专业课三项改革。可以概括为“调整、丰富、整合”六个字。调整，就是调整文化课。在不违反国家政策、不违反教学大纲的前提下，调整语文、数学、英语三门文化课课时，依据不同专业要求，降低语文、数学、英语难度，个别专业，如幼师专业，取消数学课。丰富，就是丰富公共课。在原有的体育、音乐、计算机公共课的根底上，再增加一节体育课，增设一节形体课、一节美育课、一节礼仪课、一节国学课、一节做工课。我是这样想的：增加体育课，可以增加同学的体质；增设形体课、美育课，可以打造同学的气质；增设礼仪课、国学课，可以传承中华文明；增设做工课，可以让同学边读书边赚钱，挤占同学的空余时间，让同学体验如何赚钱，体验赚钱的艰辛，锤炼同学的劳动看法，启迪同学的创业思想。整合，就是整合专业课。依据各个专业的不同要求，删繁就简，避难就易，教材中难的不学，繁的不学；实践操作中，瞄准市场需求，市场淘汰的实践操作不做，没有实际意义的操作不做，一线技术工人用不到的实践操作不做，让同学轻松学习、欢乐学习。二、创新一是创新校训。职中原来没有校训。我来了以后把“爱你的妈妈”作为职中的校训。走遍泰和，甚至走遍吉安，也没有一所学校有这样的校训，由于别出心裁，由于太直白、太浅显，所以招来许多非议。大家认为，“爱你的妈妈”这几个字很浅显，小同学的语言，作为校训，没有品位，没有内涵，没有深度。爱妈妈，应当是教育小同学的。作为校训，要面对全体职中同学，面对全体职中老师不恰当。其实，把“爱你的妈妈”当作校训，不是我的创造，也不是我首创。前苏联闻名教育家苏霍姆林斯斯基创办了一所学校，叫帕布雷什学校。这所学校大门的正上方悬挂着五个大字，这五个大字就是“爱你的妈妈”，这也是帕布雷什学校的校训。我的校训没有品位，莫非苏霍姆林斯基的校训也没有品位吗？二是开设国学课。职中的同学来自全县各个初中学校，有的是春季招生来的，有的是秋季招生来的。不管是春季还是秋季招来的，都有一个共同的特点，就是文化底子薄，思想活泼，不愿读书，组织纪律性较差，日常行为问题多多。为了订正这些问题，我想了许多方法，但都不怎么奏效。既然“警察”式管理没有效果，那能不能从思想上进行引领，而且是暗中引领，在潜移默化中改进同学的毛病，让同学养成良好的习惯。由此，我想到了《弟子规》，并果敢地在学校开设国学课。从诵读《弟子规》开头，在同学和老师中广泛开展诵读《弟子规》活动。每星期一节国学课，每星期三个朝读课读《弟子规》，同学个个要背诵，老师人人要过关。书读百遍其义自见，读多了，读熟了，读透了，《弟子规》中孝敬父母、敬爱师长、爱众亲仁、行为规则的谆谆教导肯定会影响同学的思想。这个学期，我们国学课只开设了《弟子规》诵读，以后我们还要间续把《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《幼学琼林》搬进课堂。只要我们不断强化，对同学的影响就会不断地加深。强化得越多，对同学的影响就越深，对同学影响越深，就越能让同学的学习和生活走上正轨。这也是我们想要的结果。三是开设毛笔字课。由于电脑打字的普及，提笔忘字的现象屡见不鲜。为了提高同学的书写力量，职中原来开了写字课，作为地方课程，放在每天的下午上课前，十五分钟，书写工具是硬笔，效果不好。效果不好的原因是时间太短，没有老师，每个班都开，也不行能有这么多写字写得好的老师，因此同学渐渐没了爱好。这个学期开头，为了重新找回同学对汉字书写的.爱好，我们尝试在幼师专业开设毛笔字课，外聘了吉安书法家协会一位理事授课，不光幼师专业的同学听课，其他专业也许多同学去旁听，效果很好。四是开设做工课。如今，从上到下都很重视职业教育的校企对接问题。校企对接对培育职业学校同学的动手操作力量具有非常重要的意义，但要真正做到校企对接并不简单。工业兴旺地区简单做到，像我们这样的工业欠兴旺地区要真正做到校企对接其实很难。比方，我县的工业园区到目前为止，还没有一家企业一年到头能满负荷工作，等我们的同学要实习，企业又没活做，企业要赶活时，教学又布置不过来。为了克服这种两难的现象，我想干脆把同学的实习搬到课堂上来，开设做工课，每天一节课，放在下午的最终一节课。详细做法就是到工业园区去揽活，拿到学校来做。要求不要工作台，越简洁越好，批量越多越好，谁都可以做，谁都会做，这个月串珠子，下个月可能插花，或插电子管什么的，分到班上，分到每个同学，一个月结一次帐，边读书边赚钱。这样，既可以挤占同学的空余时间，又可以让同学体验如何赚钱，既可以让同学体验赚钱的艰辛，又可以锤炼同学的劳动看法，同时还可以启迪同学的创业思想。三、进展一是主动调整招生政策，制定并完善招生嘉奖方法，使春季和秋季全日制招生在人数上有明显上升。二是主动向县财政争取城市教育费附加XXX用于职业教育的政策的落实，使全体教职员工的阳光津贴得以全额发放。三是主动向县政府争取每年XX万元的职业教育专业装备费的落实，新装备了一个计算机房，完善了同学喝开水装备，添置了同学蒸饭柜，使厨房原始的烧水、做饭条件得到了彻底转变。四是千辛万苦争取“根底力量建设”工程落户学校，假如争取到了，工程投资将是XX万元。如今前期根底工作已经完成。四、自律一年来除仔细履行工作职责外，带头遵守党的纪律，带头搞好党风廉政建设，严格执行八项规定。在用餐上，严格坚持标准，做到同城不吃请，中午和晚上都不饮酒。在用车上，严格掌握。用车范围不能超过泰和。节假日不用公车，办私事不用公车。在会议布置上，做到少开会，开短会。能不开的会不开，能合并开的会合并开，长话短说，少说话，多办事，办实事，办好事。在作风转变上，不搞形式主义，旗帜鲜亮反对官僚主义，反对享乐主义，反对奢靡之风。在权力运行上，自觉抵制不正之风，办事透亮，政务公开，阳光操作。新任校长的述职报告范文2敬爱的校领导们、老师们：大家下午好!作为英林镇18所小学中最年轻的校长，走赶紧任三年以来，肩负一所生源较少的基层小学教育事业进展的重责大任，我觉得自己是非常幸运的。其原因至少有三：1、上级主管部门特别是教委办领导情愿提携我，栽培我，给我许多时机参与各种活动，在活动中不断磨练，在树立自信的同时树立威信；2、柯坑村两委、校董会领导深知“家乡大计，教育为本”，非常关怀、支持学校工作，多方筹措资金改善办学条件，为我校师生的工作、学习和生活制造良好的环境；3、老师是学校的生命，我们这支老师队伍是年轻、热忱、具有较高业务素养的，学校呈现着蓬勃朝气，三年来，学校老师兢兢业业，恪尽职守，团结协作，制造出可喜的业绩。在此，我诚心地感谢在座的各位领导、老师们!接下来，依据上级布置，我对自己三年来任校长一职在“德、能、勤、绩、廉”五个方面的表现进行回忆，请大家批判指正!一、德：作为学校法人代表，本人坚决拥护、执行党的教育方针，仔细履行校长职责和义务，坚持自己的办学思想和教育理念不动摇，致力于老师业务成长和同学独特特长进展长期不变，努力建设良好的校风、教风、学风；坚持依法治校，安全为重，三年来学校无任何作奸犯科现象和安全事故发生。仔细执行上级教育部门的确定，对上级主管部门负责，同时对全体师生负责，不争功，不诿过，尽可能地关怀每位老师的工作和生活，尽我所能为老师排忧解难，努力促建“我为人人，人人为我”的团结、和谐的集体；二、能：一校之长，要协调上下内外关系，建立必要的社会关系；要应付各种名目的检查、验收、督导；要为学校进展谋划，即使三头六臂也无法尽善尽美。因此，我紧密团结学校行政班子，协调布置，分工合作，依靠全体老师，各司其职，各尽其责，共同办好学校。其次，投身素养教育改革，作为学校教育事业进展的引领者，我的观念就是“学习，学习，再学习”，做法大致有五点：1、参与各类培训如校长岗位培训、泉州市骨干老师培训等；2、参与各级教学研讨、观摩活动，并有几次在活动中授公开课；3、充足利用网络资源，建立博客参加晋[你阅读的文章来自：]江市骨干老师群组，在网络中学习、沟通经验。目前，我的博客综合指数列居泉州市榜首，并有文章《话说小学校长》被刊登在《成长博客周刊》刊头。今日才得到的消息，我的博客参与由“中国课堂教学网”，“教育部福建师范高校根底教育课程研讨中心”举办的“中国老师课堂教学博客大赛”，荣获“十佳课堂教学博客”第二名；4、利用工作之余广泛阅读管理类、教育教学类、人文类书籍上百本，如《素养教育在》《做一名书生校长》《领导的三大力量》《教育的十字路口》等等；5、利用假期参与函授，目前正在进修中文本科。通过学习使自己不断汲取先进教育思想和教育理念，丰富自己的人文素养，提升教育教学管理力量。三、勤：俗话说“嘴上没毛，办事不牢”，年轻，意味着经验缺乏，与此同时，我更相信古训“业精于勤”“勤能补拙”，投身学校工作以来，我主要做到四勤：1、勤读书，这一点刚刚已经说过，这里不再赘述；2、勤请教，人人都是一部无字的书，在组织工作，开展活动前，我常常向领导请教，向有办学经验的校长请教，向学校老师请教，向更多人请教，取他人之长补己之短，可少走弯路，少犯错误；3、勤反思，工作的过程本身就是一个学习的过程，活动的结束并不意味着思索可以停止，只有不断地回忆、反思甚至深入地自我检讨，才能不断得到提高，鉴于此，我几乎是事事反思，事事总结；4、勤动笔，思想可能一闪而过，难以捕获，化成文字才可以时时对比，为此，我将自己的反思与总结还有工作中的点点滴滴记了下来，除了博客上百余篇文章外，六个学期以来，我还攒下了八本厚厚的工作笔记。四、绩：1、村两委、校董会多方集资，乡贤侨胞慷慨解囊，X年竣工的幼儿园、综合楼将从前孤零零的两座楼房连成一体，前段时间又投入近十万准备建设多媒体、语音室等现代化多功能教室，相信在不远的将来，柯坑小学肯定能建设成一座环境优雅，装备齐全的现代化学校；2、狠抓常规管理，强化队伍建设，提高老师业务水平。教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。我们的做法是：⑴仔细做好教学常规工作，对老师的备、教、批、辅、考、老师档案等方面进行月检。⑵激励老师走出去参与各类培训活动，自觉阅读教育教学类书籍，不断更新教学理念。⑶坚持以研促教、提高课堂效益。三年来，我们坚持“科研兴校”，围绕晋江市级课题开展每学期每位老师一节公开课，课后必研讨的以校为本的教研活动，借此平台，学校老师先后在学区开展教学展现活动、在语数优质课竞赛获得佳绩，共计5人次。3、开展爱好小组，并通过组织校级各类活动，为同学特长进展搭建平台，激励同学参与校级以上技能竞赛，三年来同学在排球、写作、唱歌、演讲各方面均有良好表现，佳绩频传。应当声明的是：学校三年的工作业绩，不是我一个人的成果，我不敢居功，这里的一幢新楼、一块奖牌、一张奖状，凝聚着柯坑村两委、校董会，柯坑小学全体师生的心血和汗水。五、廉：学校仔细贯彻执行“一费制”标准，标准收费，阳光收费。本人能留意自身形象，以身作则、廉洁自律；能集思广益、察纳雅言，坚持民主管理，坚持校务公开，坚持走群众路线。当然，由于经验缺乏，我还有许多做得不够的地方，也由于个人思想水平不够高，工作方法上也可能较为简洁，诚心欢送大家多提批判看法!新任校长的述职报告范文3在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为X镇X小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并期望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和X镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和细心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任老师短缺、老师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充足挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的进展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作一直围围着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主进展道路，确保学校的可持续进展”。一、确立正确的办学理念和工作思路一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，全面进展，学有所长”的办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新进展”的合格人才为办学目标，进一步标准校内管理，强化养成教育，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步进展。二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的力量和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有布置、有催促、有落实。第一、在处理关系上，主动营造老师与领导、老师与老师、老师与同学互相信任、互相尊重、互相理解，互相关怀的和谐气氛。在处理详细冲突时出于公心，处于公正、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的力量是远远不够的，只有依靠集体的力量和才智才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发觉人才，利用人才，我任用工作仔细、经验丰富、责任心较强的吴X、李X老师负责学校安全和业务工作。任X老师担任教导主任，学科极有特色的闫X、张X、刘X老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动力量的王X负责少先队工作。闫X老师连续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校内办公室前院铝合金镜框展现同学优秀习作，大大地提高了同学的写作水平。12月份有37名同学参与了全国第十七届小同学作文大赛。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风确定学风，老师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作方案的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校持续进展的根本保证，为此，我们把关怀老师工作生活、尽最大力量为老师制造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个详情上，在这一点上表达的是工作上严格要求，个人进展和生活上主动提供便利和制造条件。让我最引以骄傲和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续进展的不竭动力和保证。三、严要求细管理，全面提升教育教学质量教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的布置上做到分类布置，在同学的培育上做到因材施教。在校内文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校内环境有了有了明显的改变。（一）严格考勤制度，做到为人师表在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，领先垂范，每天按时到校。要求老师提前10分钟到校，实行候课时制，老师上课时做到和气亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧学问联系。大家都主动响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查同学作业和老师批改情况，发觉问题，按时让老师订正。特别是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率一年来，我校由于特别注意组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。详细措施为：一是主动开展专题讲座，观看优秀课例、经验沟通等形式多样的教研活动，有效提高了老师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的老师每人轮番讲一节公开课，大家相互取长补短，通过这种手拉手活动，为老师提供了互相学习和沟通的平台，大家的教学力量得到很好的锤炼和提高，效果非常明显。三是激励青年老师大胆创新、合作沟通、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了老师的业务水平和教学力量。一年多来，我校全体老师分批参与了县里11月22-24日进行的国培方案培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范高校进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体老师通过学习培训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好气氛。（三）对各科作业进行科学管理我校要求各代课老师依据各班同学的实际情况，分层次布置作业，同学各取所需，不搞有偿补课，不向同学推举、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加同学的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了同学的作业负担，使同学在乐中学，学中做，极大地激发了同学的学习爱好。（四）扎实抓深抓细教学常规工作在教学常规管理方面，我们严格执行课程方案。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向标准化、制度化进展轨道。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还实行随机抽查的方法，随时跟踪赐予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认仔细真抓好教学。（五）关爱同学，细心培育，全面进展我激励各代课老师，不仅注意优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，老师因材施教，对差生不鄙视、不挖苦、不挖苦，为他们鼓信念，扬长处，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考同学中，345分以上的同学有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成果总是名列前茅。四、以人为本，关爱师生，促进师生素养进展。我校以开展少先队活动为载体，全面培育同学的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按班级轮番每周一进行一次升旗仪式，进一步培育同学爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由老师领读背诵《弟子规》，从而进一步强化同学思想品德教育。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；老师节各班进行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校内生活。我校一贯开展各种日常行为常规性活动，强化对同学思想品德宣扬教育，利用黑板报阵地宣扬，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小同学安全教育学问”等内容的活动，使同学开阔了眼见，增长了学问。我校还建起了红领巾播送站，将学校中的好人好事在播送上进行宣扬，大大地激发了同学争做好事的主动性，使同学们见到纸屑主动捡起，捡到东西交给老师，查找失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，同学的思想品德明显地提高了。我校以激发老师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热忱为动身点，不但要关爱自己的同学，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关怀张旭花、王小燕住校老师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在附近的食堂吃便饭。在老师婚丧大事时，我都要参与，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的暖和。只有这样才有凝聚力。在新年之际，各班级老师在出迎新年板报专栏时，大家主动响应，内容丰富多彩，别具一格，尤其四班级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锤炼了同学的实践力量和审美力量。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师专心血会聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子规》、明星名句、唐诗宋词，潜移默化地教育同学。五、强化校内环境管理，努力创立平安和谐校内一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校内安全领导组织机构，以吴校长、李景山老师为主，重抓安全，制定了校内安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，给同学发放了安全小黄帽，让同学放学排队，低班级同学要求家长接送，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。为了让同学增加安全意识，校长、班主任、家长、同学共同签了一份安全责任状。要求同学在放学期间，家长要护送。一年来，通过全校上下同心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的肯定，但我苏醒地熟悉到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和缺乏，特别是个人的教学理论水平和管理力量还很欠缺，我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中强化学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校始终追究的最高境界，我有理由相信，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工肯定以崭新姿态，发奋图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为将来培育合格的人才做出自己应有的奉献。以上汇报有许多不妥之处，敬请大家批判指正，感谢大家!新任校长的述职报告范文4工作一年来，忧忧患患、殚精尽虑、起早搭黑、力图做好工作，成果有点，缺乏的地方甚多，现就详细情况向领导汇报。一、思想塑造好的修养、道德，是干好工作的前提条件。这个问题我看的非常重要，带着师生注意学习党的路线、方针、政策和上级工作精神，时时与上级思想保持全都，坚决贯彻上级领导意图，保证学校工作的顺当进行。注意职业道德的培育，热爱学校、热爱师生、热爱本职工作，满腔热忱投入到工作中去。注意根据社会主义道德风气、精神方明和中国几千年的儒学修养要求自己，做到正人先正已。二、工作熟悉一年来在上级领导支持和全体教职员工的努力下，学校做了大量工作，并且取得了肯定的成果。首先，教育教学工作迈上了一个新阶，彻底扭转了教学秩序混乱的局面。过去那种迟到、早退、无故不到校、脱岗、打铃不进教室、老师上半堂课的现象不见了，代之而来的是严谨、务实、勤奋、专研的教学风气，师生精神面貌面目一新。过去那种脏、乱、差的工作学习环境不见了，代之而来的是洁净、干净、卫生、整肃的校容校貌。大家共同营造了一个具有浓郁学校气氛的工作场所。教学效益非常明显，学年内每次考试都在上一回的根底上有所提高，特别是本学期期中考试，主、副科成果全部提高近50%，个别科目提高幅度在七十个百分点，挣脱了大小考二三非常的为难情境，终于迈进了均分合格的行列。教研教改活动蓬蓬勃勃的进展起来，大到素养教育，小到差生转化专题研讨，新老老师传、帮、带活动，都有突破性进展，年青老师的成长非常快。其次，是农村教育综合改革，去年我们进行了大规模的名、优、特蔬菜试种，引进了京丰、京亚葡萄新品种。今年，我们在过去的根底上，又开拓果园15亩；宽荚白莲菜豆5亩，青峰豇豆0。5亩，未可丰胡萝卜1亩；礼品西瓜明黄宝二型0。5亩，甜瓜红城二号1亩；南韩黑包公糯玉米0。5亩，甜早熟一号玉米5亩。技术推广是多层覆膜、复合肥料和果树栽培新技术等。如今已是瓜果飘香，满载收获。再次，经过大家努力，如今我们的资料建设已经非常完备，装订整齐、内容充实，屡次受到上级好评，有的工程已在全区推广。硬件建设一年争取资金40余万元，更新机井装备、增建三栋校舍、砌砖墙600余米、还旧欠7万余元。如今“七室四库三配套、一无两有三齐备”全部达标，而且做到了既无内债，又无外债，突破了债台高筑的困扰，稳固提高了两基成果。三、班子建设班子建设中，首先让每一个成员确立带头意识、奉献意识，必需是无酬劳的走在最前面；其次，注意文化素养，主要领导都在大专以上，个别到达了本科；再次，工作责任心强，管理水平高，爱岗敬业，敢深化工作。一年来，有的领导一直坚持早来晚归，忙的时分牺牲个人节假日休息时间，有的则把自己当作老农夫干最脏最累的活，没有伸手要补助、要酬劳、要荣誉，也丝毫没有怨言。星期五义务劳动，大家齐动手处理掉了很多老大难问题。实践证明，这个班子是有战斗力、凝聚力的，团结上进、廉洁奉公，能够胜任各岗位工作。总之，经过全体600余名师生的共同努力，为学校争取了荣誉，一年之中，我们就获得一项区政府奖和一项市政府奖，如今又报了自治区奖，师生洒在这8000余平方米土地上的汗水得到了丰厚的回报。但是，我们的缺乏之处也产非常明显的，教学成果全区衡量还偏低，职工福利待遇还不够好等，这些还需要师生共同努力改善。新任校长的述职报告范文5时间过得真快，20X年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深入反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。1、推动精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们仔细分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和端详当前教育进展的动向和要求，对学校的进展目标做出科学、精确、过度超前的定位。努力构建以科学民主为目标的愉快型学校管理模式。在总的思路下，结合我校自身进展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的标准、老师的鼓励制度和老师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操劳为大家操劳，将管理责任详细化、明确化。2、推动精细化教育，营造和谐教育的气氛为了使精细化管理能够深化落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导主任张健负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为同学精选每一份训练，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由大队辅导员田静负责，成员由各班班主任和少先大队辅导员组成。研讨出台了针对同学的一系列鼓励同学的措施，如：日常行为标准文明班的评比、要求每个同学有座右铭、班内建立鼓励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评比活动，发挥和调动同学和队员的主动性，让其在实践中体验成长的欢乐。常常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立同学正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤管理员张建中负责，做好校内的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校内一草一木、一墙一廊都育人。二、领先垂范爱岗敬业作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人看法、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育进展的信息，主动投身于课改大潮中，本学年，常常深化课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。同时对学校中层干部进行明确分工，施行目标管理，各司其职。常常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发觉的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔老师的认可，一个全体教职工充足信任的领导集体已经形成。学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习情况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关怀同学的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类鼓励机制，通过仔细有效地落实，全体老师的工作主动性进一步提高。三、标准行为健全人格。养成教育是学校德育工作的根底，学校以日常行为标准教育为抓手，切实强化《小同学日常行为标准》的宣扬贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为标准教育作为创文明单位的起点，常抓常新。在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创立平安、人文、健康和谐校内上，做了许多的工作，取得了比拟大的成果。学校制定的一系列的规章制度，表达了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的老师队伍，促进老师教育理念的转变。同学的文明、卫生习惯得到了很大的改观。一年来，我们充足利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾播送站、开学典礼，开展丰富多彩、活泼活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、抱负教育和革命传统教育，浸透民族精神教育，增加同学社会责任感，帮忙同学树立正确的荣辱观；校外，组织同学进行社会教育实践活动，如为贫困同学捐款等，以此来培育同学高尚情操。四、深化课改，强化研训1、强化常规教学工作（1）、强化对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。（2）、“检测”坚持常常。（3）、强化对同学语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。2、提高老师专业素养，扎实开展校本教研（1）、提高老师专业素养a、主动为老师搭建共同学习、相互沟通的平台。如：外出学习后的二级培训、好书推举、老师之间互相听推门课（老师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于15节，教导主任对每位老师听课节数不得少于两节）。每人讲研讨课，努力做到学习、研讨面前人人公平。b、加大骨干老师的培育力度。基于骨干老师引领意识还比拟薄弱的现状，本学期开头，仍施行校长带头，其他骨干老师每人确定一名培育对象，提供校内互助的平台的制度。我校共有张健、代玉梅、雷红霞3名骨干老师，依据实际、在自愿的原则上，上述骨干老师分别将邵焕、魏惠华、刘卫红几位老师作为培育对象，结成互助对子。a、连续建立和完善各项制度。保证教研活动质量的原则组织教研活动。要求做到（1）、明确校本教研时间（每周二下午）。学校要仔细组织，保证时间、质量。（2）、规定静校时间。4：30分必需静校，4：30到下班时间老师钻研教材，准备第二天的课程，校长主任深化到各组，参与教研活动。b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初仔细组织各科老师学习课程标准，组织班主任重点学习语文课程标准，领悟课标的精神，指导教学实践。努力让每位老师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使老师教有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；使同学们学有收获。c、连续以“校本教研苦与乐——成果沟通”的形式，让参与意识淡薄的老师尽快从他人看得到、摸得着的“成果”中，渐渐走出误区。d、研讨仍立足于老师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、沟通，将形成的有价值的规律性的熟悉主动地运用于课堂实践，并视运用的情况及效果赐予量化加分。（3）、主动开展老师读书活动a、精选书籍。激励老师要精读四类书籍：一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底；一类是各种教育期刊杂志，了解教改动态，学习新的教育方法；一类是儿童作品，感受同学内心世界，为同学推举有价值的书籍；另一类是学科书籍，如课程标准、专业学问等书，以增加教学本事。b、建立制度。制定相应的老师读书制度，检查制度，每月由校长主任检查老师的读书笔记与心得体会情况。每次检查要做好相关记录，每月对老师读书情况进行检查并纳入学期量化考核。c、制定方案。学校结合本校工作实际，制定全校性的老师读书方案。同时，全体老师要依据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书方案。d、搭建平台。①本学期阎丽萍、代玉梅、邵焕、于芳、马越超老师在网络上创办老师个人博客，充足利用我校现有网络资源，为老师搭建一个读书、沟通的平台，老师之间相互阅读并主动留言进行沟通。②五月中旬召开读书报告会、读书沟通会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动，营造深厚的校内读书气氛。③雷红霞主任、阎丽萍、邵焕、任立红老师做了一次读书讲座。受到了总校领导的好评。④举办老师优秀读书笔记评比活动，评比结果纳入期末老师个人量化。3、潜心课题研讨，逐步完成老师专业化进展。为了提高师生的信息素养，逐步完成老师专业化进展，我校担当了河北省电教馆“十一五”课题《农村小学老师信息素养与老师专业化进展》的研讨工作，此课题在中期评估中获河北省一等奖，目前正处于结题阶段。五、主动创立“和谐校内”本学年，我们在创立“和谐校内六大工程”的根底上，主要申报了“学习型校内”和“平安校内”，不遗余力地做好了以下工作：（一）、学习型校内。1、完善组织机构，建立健全读书保障制度。进一步明确学校图书馆的功能，严格落实各项制度，保障师生课外阅读的资源。每月对师生的读书情况进行调查，大力选树典型，推广先进，确保阅读教育实效。把读书活动列入量化，对在期刊上发表习作的同学和老师赐予恰当嘉奖。2、深化读书活动，营造良好的读书气氛。我校图书馆以“创立书香校内、争当书香少年”为主题，针对同学年龄特点和校藏图书结构及学校教学需要等方面，开展了丰富多彩的读书活动。每个活动都会给参与者一个公开公正的评价（即分数），学期末按每个同学每次参与的各项读书活动的成果合计总分评比书香少年，并给与嘉奖。主要活动有：（1）小小图书管理员为了能使同学更真实地感受图书馆、贴近图书馆，为了培育同学的管理力量，提高其责任意识，也为了减轻老师的管理压力，我在四、五班级聘请了十名小管理员。每两人一组，每天在课余时间参与图书馆的管理工作。每天负责图书的借阅、整理，室内卫生等工作。并在图书馆开展读书活动的时分参与帮助工作。这一活动开展以来，明显地增加了图书馆的亲和力，也使图书馆的工作变得紧急有序。小图书管理员的参与也明显带动了同学们的读书热忱，每个课间小管理员都会忙得不亦乐乎。（2）开心图书馆学问竞赛为了增加读书的趣味性，唤起同学的读书热忱，我们模拟“幸运52”“开心辞典”等电视消遣节目的形式，每学期在全校范围内开展一次现场竞技式的趣味学问竞赛活动——《开心图书馆学问竞赛》。自X年此项活动在校内里第一次亮相起，到如今已经开展了九期了。每一期都依据不同的主题实行不同的竞赛形式。竞赛的内容从百科学问、国防学问、奥运学问到文学、古诗，尽可能的让其丰富多彩。竞赛现场为了协作不同内容的竞赛，也细心打造了各种新颖好玩的竞赛形式：从过关闯将式的淘汰制到团结合作式再到走迷宫。而参赛选手也从班级选派到集体参与，从同学竞技到家长、老师参与（亲子同台、师生同台）。此活动以其丰富的学问性、浓郁的趣味性、以及现场竞技的挑战性赢得了全校师生的宠爱与认可。最早的连任擂主见羽、最幽默的连任擂主么泽恩、最意外的擂主裴学森、受益最大的擂主李岩等都给师生们留下了深入的印象。《开心图书馆学问竞赛》的活动口号“开心图书馆——学习永不晚”也成了校内里最有影响力的一句格言。当然《开心图书馆学问竞赛》也成了我校雷打不动的品牌活动。（3）主题手抄报评比为了能更好的引导同学有目地的读好书，我校图书馆每月都有一个阅读主题，阅读的主题是依据学校教育教学需要和馆藏图书的结构来确定的。管理员老师在充足了解馆藏图书的根底上，按低、中、高、师四个不同等级，给与不同阅读层次的图书推举，以海报的形式在月初张贴于馆内。然后同学们将在本月内根据老师的推举进行借阅，读书中的收获可以呈现在个人读书档案上、馆内的读者留言贴上，特别是四至六班级的同学还要把自己的读书收获、读后感、好书推举等，以手抄报的形式呈现出来并进行评比。在图书馆的每个阅览桌上都有一只台式笔和一本留言帖，每个同学在阅览后可将自己的读书心得、感想、和对图书馆的建议、自己的原创作品、向其他同学的推举等，用自己喜爱的方式写在留言贴上。四本留言贴各自的主题分别是：“知书达礼”、“小荷心语”、“超级馆迷”、“原创秀秀秀”。以一学期为单位，依据留言的数量和质量开展“超级馆迷”、“超级班级”的评比活动。（5）“春草”文学社自从我们将校刊《春草》改为《新芽》校报以后，开设了小记者站、学问大风车、小作家俱乐部、三味书屋等栏目，一方面通过报纸向师生们传递学问和校内外信息，同时又给师生提供了展现自己作品互相学习互相沟通的时机。（6）个人读书档案全校同学每人每学期建立一份个人读书档案，记录自己在本学期的