学校老师工作心得体会（通用10篇）

学校老师工作心得体会（通用10篇）班主任要依据（教育）方针、教育任务和同学实际状况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培育良好的班风。下面我给大家带来学校老师（工作心得）体会，盼望能关心到大家!

学校老师工作（心得体会）篇1

主任工作给我的的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的主角。我几年的班主任的工作经受，我对班主任工作有了自己的体会。

一、班主任要以身作则，为人师表

老师要在同学中树立良好的形象和成果，就务必以身作则，为人师表，从我做起。中同学正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特别的时期，作为老师，共性是班主任，他的一举一动都会直接影响同学的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的（文化）和道德修养，以感染和教育同学。例如，要求同学知错就改，当我在工作中消失了失误时，我也真诚地对同学说：“对不起，这件事是我没查清晰，错怪你了。”这样同学在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。

二、发掘言行的闪光点

每个同学的背后，都有不少言行隐蔽着很多珍贵的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让同学在老师的种种善意的期盼和爱中，增加自信并走向胜利。我班里有这样一个女生，她平日里悄悄无闻，学习成果一般，属于那种走进同学堆里不简单找的同学，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。

在那个周的周记里，她说真的非常感谢老班让我写（黑板报）的板头，学校这两年里，她想写但从来没试过，太感谢老师给我这个机会了。透过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增加了自信念。在接下来的摸底考试中成果有很大的进步，在刚刚结束的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个同学都有值得津津称道的优点，班主任应准时发觉同学的详细优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励同学奋勉向上、刻苦求学的巨大动力。

三、发挥班干部作用

班干部是老师的小助手，也是同学们的好伴侣，能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件，使群众有一个“掌握中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是透过班级工作实践提高同学交际潜质，组织潜质和独立工作潜质。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每一天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。

组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一齐开班务会，对上个周班级中消失的状况进行总结，或者提出自己对小组管理的（方法）和困惑，并对本周的工作进行支配布署。在每一天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，沟通一下当天的状况，然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长职责分明、各司其责。增加了他们的职责心，调动了他们的专心性，发挥了他们的主动性、制造性，使他们的潜能得到的发掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。漂亮心灵（观后感）

四、充分利用好学校组织的各项活动

教育是种活动。班主任老师应带领班级的同学专心、踊跃参与学校组织形式多样的大型群众活动，如户外会、歌咏竞赛、课外活动等。透过群众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为同学的行动，培育他们喜爱群众、关怀他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装同学，培育高尚的思想道德素养。对于参与的活动，无论是取得了成果还是以失败告终，有活动就有总结，同学自己要总结，班主任要总结，使同学总结阅历，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批判，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必需的促进作用。

学校老师工作心得体会篇2

班主任工作应当是从大处着想，小处着眼，注意细节，全心投入，深化同学，了解同学，走进同学，走进同学的心里。通过反复的思想教育，个别谈话，不断提高同学的道德修养;规范同学的生活习惯、学习习惯，形成良好的班风学风，不断提高同学的学习成果，达到家校双赢的目标。

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

根据学校《行为规范》的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。

现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。

比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。

班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我将常常召开班干部座谈会，常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。

对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。在班班干部会议上，我奖组织他们学会制订方案及详细（措施），检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

同学的主要任务是学习，教育同学要有明确的学习目的，端正（学习态度），遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的（学习方法），提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

学校老师工作心得体会篇3

时间荏苒，回顾与同学一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们胜利过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝!

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理力量、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。

一、用爱心激励同学的自尊和自信，开展抱负教育

虽然大部分同学刚开学时是带着对高中、甚至对高校的憧憬来学习的，有肯定的学习热忱。但多数同学因基础较差，听讲有肯定困难，在开学一个月后，同学中消失了一种畏难心情，有部分同学甚至想到退学。针对这种状况，我们班组织几两次以抱负为主题的班会，让同学们讲抱负、树抱负，学习那些以坚决抱负支撑而努力拼搏人士的（事迹），让同学明白努力在今日、盼望在明天。

二、运用把握的教育和心理学规律

十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育管理者只有走进他们心中，才能顺当的处理和解决可能和已经消失的问题，才能和同学搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。我充分利用自己把握的心理和教育学学问，利用多种形式开展教育，使整个班级呈现出乐观向上、相互关爱、团结自律的良好风气。

三、用各种方式开展如何做人

学会学习和学会做人中，许多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。

“孝顺，心中布满爱，对人真诚但不软弱，敬重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强独立，坚持原则，有内涵、高素养”是我教育同学做人的中心思想。点滴教育融入了平常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，（（辩论）会）等，让同学的行为更加文明，素养得到提升。

四、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风

我充分利用班会课及（其它）时间加强宣扬力度，调动集体力气制定班级管理量化细则，形成集体的规范;采纳班务值日制约束全体同学，让同学养成自觉守纪、自我掌握的良好的行为习惯。

为调动同学的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们，做任何事情都贵在坚持，同学们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。

五、抓住各种机会，准时与同学、家长及科任老师沟通、沟通

除了公开的正面宣扬教育之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话。通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问等形式与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在萌芽的状态。

六、乐观主动地和各科老师联系

在与任课老师的交往中，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意……

七、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平

“学博为师”在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大、学问面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步。

总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个同学家长的盼望，关系到他们将来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。

学校老师工作心得体会篇4

本学期，我担当高一__班主任工作，在学校领导的关怀下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现小结如下：

一、结合学校主题教育，加强同学的（文明礼仪）素养

培育同学做一个讲文明，懂礼貌，有爱心，善奉献的好同学。重视养成教育，与学校德育工作亲密协作，利用晨会课、班会课，从多个方面和角度，对同学进行规律性的常规训练，使同学逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。

二、加强与家长的沟通与沟通

使家长乐观参加到教育工作中去，使学校教育得以延长和加强。特殊是学困生，在做好同学思想工作的基础上，家校合作，使同学厌学，不按时完成作业，懒散成性的问题得以改善。

三、为同学搭建一个展现自己才能的平台

一个同学就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富。为实现自我需要中层次，班主任要为同学搭建一个展现才能的平台，我平常让同学自由出（手抄报），合作完成黑板报，组织写字竞赛等，让每个同学都能在班级里得到进展，形成自己的特色，这样才能使同学实现共性化发长。

四、创建合理规范的班级管理机制

建立适合自己班级的管理制度，如班级公约、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成同学的自觉行为。在管理中不能对同学硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的乐观性，使同学能主动参加班级管理，相互公平的沟通。

五、营造优雅的班级环境

平常注意班级环境布置，加强班级卫生管理，使同学能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。

当然，我的班级依旧存在许多的问题，如：同学学习习惯还不是很好，各门功课进展不均衡等。我将连续努力实行恰当的措施，转变班级中不足之处。

总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建设成为一个学风深厚，富有朝气，团结进取的优秀班集体。

学校老师工作心得体会篇5

首先，感谢领导赐予我的信任，将高一__班交给我。其次，感谢高一__班的科任老师对高一__班的辛勤的付出，没有你们的汗水与心血，我想高一__班不会在10月份的月考中有现在这样的成果。今日坐在这个地方，没有太多的阅历，只是有一些自己的心得体会来跟大家共享。

一、融入班级

时间真是一个让人很感慨的东西，一转瞬高一也将走完了三分之一的路程，从接手这个班的第一天开头，许多的事情我都是极力去融入进去。从第一天的打扫教室、到（军训）的悄悄陪伴、再到运动会的全程伴随，或者是带领他们去阅览室阅读等等。只要有他们的活动，我都是抱着极大的爱好去参加，真正的融入他们的活动中，跟他们一起去做，让他们真正从内心的接受我，认可我。

二、习惯培育

高一__班的同学的共性都特别强，都认为自己是特别厉害的，不是很喜爱别人去指手画脚，喜爱根据自己的一套来做，为了转变这个现象，我一接手的时候就给他们立下了几个习惯。第一，早读晚修的时间都比班级规定的时间早5分钟(一是为了避开他们的迟到，二是为了早他们早一点静下来，有一个缓冲的时间)刚开头，也有同学不满足，经过一个月的实践，他们基本上接受了，能够比其他班宁静的快，形成一个良好的学习氛围。其次，上晚自习不允许争论问题。这个问题也曾经遭到他们的反对，但是我强制施行了一个星期，每个晚上都会去看他们的晚自习，渐渐他们也习惯了自己独立思索问题，自己解决问题。(一是熬炼他们独立学习的力量，二是杜绝了班上晚自习吵闹的现象)

三、乐观引导

高一__班的同学在进班的时候成果相对来讲好一些，但是许多人进来之后都很迷茫，由于他们告知我，这里都不是他们的目标，他们大半都是考一中失败之后不得已来这里的。针对这个状况，我乐观引导他们，给他们展现一些优秀的高校、介绍一些胜利之人背后的（故事）、树立他们的自信念等等。总之从各个方面去给他们分析这里的优势，用班级、学校、3年之后的结果来乐观去引导他们，不断的给他们灌输这里的优点，事实证明，乐观引导比一味的去批判他们的想法的效果要好许多，上学期的家长会与家长沟通的时候，许多的家长都表达了他们对学校和这个班级的确定，同学很快从过去的失败的阴影中走出来，乐观的面对学习。

四、准时沟通

班上65个同学，每一个人都是一个独立的个体，每一个人都有自己的想法。无论是学习中还是生活中，他们都会遇到这样或那样的问题，要想真正融入这个班集体，必需要知道他们内心的想法。所以，我抓住每一次机会，与同学准时进行沟通，比如每一次大考之后，我分为2个部分，一个是我必需要谈话的同学，一是我在班上鼓舞他们主动来找我沟通。有时是下晚自习走在路上，或者是去查宿舍，再或者是他们到办公室来有一些事情，只要我能遇到，就会抓住一些机会进行非正式的沟通，渐渐的与他们沟通，我们班的同学相对来讲比较单纯，只要你渐渐去深化他们的内心，他们会跟我这个班主任倾吐许多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，从而让我更进一步去了解班上的一些事情，把握他们的思想动态。有一些家长甚至会跟我说，他们的孩子不情愿跟他们沟通，但是很情愿跟我沟通，我想这就是沟通的魅力吧，但是要懂得沟通的技巧。

总之，班级管理工作是一项简单的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就胜利了一半。我想让高一__班成为一个“让自觉成为一种习惯，让顽强成为一种品行，让学习成为一种爱好，让进步成为一种必定”的优秀班集体。

班主任的工作之路也很漫长，选择了做老师，就必需做好这一门必修课。盼望在今后的时间里跟大家一起成长，共同为同学的一生进展服务。感谢大家，如有什么讲的不对的地方，请各位批判指正。最终感谢领导和各位老师对我工作的支持和确定。

学校老师工作心得体会篇6

回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了很多前辈老师丰富资深的阅历。新教材内容丰富，理念新奇，针对的是有肯定英语基础的同学，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的同学来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样状况下，感觉上课难度更大。

一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个非常重要的环节，由于教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。以前学的基本上是纯理论的学问，只知道同学是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，使同学易接受。我以为这样同学会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。

听过很多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把同学的思维渐渐引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上一举一动直接影响教学，但当有同学因课程难而无心向学，违反纪律时，我的心情易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必需实行有效方法克服。

听课也是提高自身教学力量的一个好方法，老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是英语组老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

一学期的教学，深感自己还有很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在诸多老师的指导关心下，自己勤问、勤思索、勤总结。

学校老师工作心得体会篇7

本学期我担当信息技术课教学，教授的是计算机入门学问和幻灯片制作内容。依据同学的学问结构及学习特点，以下是我这段时间的工作心得体会。

作为信息技术老师，我觉得关心同学打好扎实的基础，养成良好的学习习惯显得尤为重要。为此，我从培育同学的学习爱好入手，开展教学工作。对于刚开头接触计算机的同学来说，他们一般都有较深厚的爱好，乐观性较高，但较迷茫，不知从何处学习。此时，我以讲故事的形式介绍计算机的创造、进展过程，让同学在轻松开心的氛围下接受计算机基础学问。

然后，我以打比方的方式介绍计算机的组成原理，用我们人身体的各个部分来类比计算机的组成部件，同学比较简单接受和把握计算机的基本组成原理。接下来，我用玩嬉戏的方式介入键盘的操作学问的讲授。对于刚学习计算机的同学来说，练习键盘原来是一件单调枯燥乏味的事情，如何保持同学学习计算机的乐观性，我选择了金山打字通软件，该软件里面有打字练习嬉戏。从今入手，学习变得轻松好玩了，同学在不知不觉中把握了键盘操作。

在本学期的幻灯片制作课程教学中，我主要实行的教学方式是让同学分组合作完成各自的主题制作项目。每个小组选取一个主题制作项目，自己搜集制作所需的图片、声音、动画等素材，完成各自的创意设计，然后制作完成各自的主题项目。在此过程中，我主要是讲解关键的制作技术，同时帮助各小组，供应技术上的支持。

依据各小组的完成状况，同学基本上能制作图文并茂的作品。在此过程中，同学不但能把握各种幻灯片制作技术，而且提高了大家相互协作的意识，增加了团队精神。当然，项目完成的质量还不算太高，诸如创意设计还有待提高，我信任经过进一步努力学习，同学会有长足的进步。

教学是一个长期简单的过程，如何进一步组织好同学、组织好教学、提高教学质量，是我长期值得讨论的课题，我将一如既往的扎实工作，提高工作效率，高标准的完成各项教育教学任务。

学校老师工作心得体会篇8

我是20__年9月份才考进开发区试验学校的新老师，来学校后，我主要担当初一班级的生物和初二班级的生物教学工作。作为一名刚踏上新工作岗位的青年老师，作为一名学化学专业的，但要胜任两个班级生物教学工作的年轻老师，一开头我心中忐忑。感到压力很大。有点无所适从的感觉。但幸运的是：学校为了培育新老师，开展了“一帮一”的帮助活动。该活动主要由老老师指导新老师进行教育教学工作和师德师风培训，争取一年后，把新老师培育成一名成熟的、合格的人民老师，我在指导老师兼教研组长李兴华老师的带领下，在同一学科李琴老师的关心下，很好的完成了两个班级的生物教学任务。同时，通过教研活动，通过上示范课，优质课，公开课，集体备课等教学活动，通过领导，四周老师的教导，使我在教学工作中积累了丰富的阅历。而我也更加努力的分析详细问题、积累阅历，经过这段时间的实践，不论是在生活中，在教学上，在教法上，在与同学的相处中还是在自己的业务学习上。我都获得了如下所示的珍贵阅历。

1、与同学的关系：与同学的相处特别重要，要让同学对本学科感爱好，老师必需先与同学融洽相处。作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当初一班级的生物和初二班级的生物教学工作作为一名刚踏上新工作岗位的青年老师，作为一名学化学专业的，但要胜任两个班级生物教学工作的年轻老师，这对我来说是一个不小的挑战。七班级的同学较多，对于中途接班的新老师来说，在管理上比较困难。有些同学会表现出“不买账”的态度。或者是刁难老师，有意做许多违纪的事情看老师怎样处理，摸索老师的水平和力量等等。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，在班主任老师的协作下，渐渐的我和同学之间开头相互了解了。和同学相处融洽了，教学的效率就提高了。

2、仔细备课对教学非常重要。“爱好是最好的老师”，要提高同学的爱好，老师就要有充分的预备，其中，备好课就是一个非常重要的环节。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。作为跨专业的新老师。一开头每备一篇新课时，就的查找大量的资料。为了提高同学的学习爱好。备课时，我努力查找能够调动同学学习乐观性的学问引入方法。因此，课下，我找来了学校的《科学》书，《语文》书，把它和已经学过的学问联系在一起，调动同学学习的乐观性。对学问的扩充力求简洁、明白，盼望能用易懂的比方让同学理解较抽象的物理概念。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，对比单元学习目标，找出重点、难点，组织支配上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高同学的听课的效率。

3、重视课堂的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对同学，让同学感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意同学的反应，准时解答同学提出的问题，留意加强和同学的沟通，以提高同学学习的乐观性。

4、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的（教学方法）和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感使我充分感受到了作为一名老师的欢乐，

老师的职责是神圣的，既教书又育人。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。喜爱同学包括敬重信任同学、关怀爱惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱关心。目的使他们恢复自信，走出（自我评价）的误区。

通过学习，争取做一名合格的，同学都会记住的好老师。

学校老师工作心得体会篇9

一、高职高专的教学目标与其它院校的教学目标不同

它以培育同学的应用力量为目的，在贯彻国家“以应用为目的，有用为主，够用为度”的教育方针的前提下，既要培育同学具备必要的英语语言学问，也应强调培育同学运用英语进行沟通的力量。社会对高职高专同学的就业要求从注意学问转向了注意技能，因此我们的教学方法也应当从注意老师的教而转向注意同学的学，在课堂教学中不能再一味地灌输，而是要引导同学自主地学，要刺激他们的感官：视觉，听觉，感觉，知觉，调动他们的学习热忱和爱好。以往传统的教学方法是老师教同学听说读写，而对于高职高专的同学，老师的目的是教会他们在听说读写中学。

二、让同学对自己有自信念，提高他们的学习动力。

初次接触高职高专同学，感觉他们大部分基础都很差，教学内容只能理解和把握一部分，对老师的提问没有士气回答，甚至连学过的课文也没有几个同学能精确     流利地读下来，课堂气氛很不活跃。为了提高他们的学习动力，我认为应当让他们对自己有自信念，让他们意识到自己也能和别人一样开口流利地讲英语。因此我鼓舞同学们大声朗读课文，给出同学英语句式让同学们仿照，在课堂上重复老师讲过的例句等大家都能接受的方式，尽可能给更多的同学都供应当众开口的机会。在订正不标准发音的同时，告知同学学英语就是要勇于不断在犯错中学会。并且告知大家和自己比，人人都要争取自己的进步。经过如此的激励和练习，我认为大部分同学在课堂上都能乐观协作，而不至于躲避或者排斥（学习英语），对自己学好英语的信念会有所增加。

三、从整体上把握（英语学习）要点，帮同学提高学习效率

大多同学满意于课堂上学几个单词、（短语）、句型，而忽视了（文章）的整体性，“捡了芝麻却丢了西瓜”，老师在课堂上应从整体上把握文章，引导同学从词、句层次上升到语篇层次。曾经在教学过程中，发觉有些同学特别热衷于登记与课文单词相关的各种词组短语，而且记得越多越有成就感，于是我就问这部分同学记在（笔记本）上的东西是否都能消化，同学告知我先登记来然后渐渐消化。通过交谈，告知同学应当学习语篇的整体内容，即使记单词，放在特定的语言环境里也会变得更加简单。

四、克服忽视听说技能训练的弱点，加大听说技能、特殊是有用交际力量的训练，把培育肯定的有用口语交际力量作为教学的一项重要任务

我们在以往的教学中，往往只注意对课文和词汇的讲解，而对于训练同学的听说，尤其是说却花费的时间很少，甚至没有。在20__年9月份更换了高校英语教材，目前使用的这套高职高专英语新视野教材包括英语读写和听说两部分。在上听立课的过程中发觉我们的很多同学只能听懂一部分内容，而不知如何开口去说。这样的状况也极大的打击了同学不多地一点学习英语的乐观性。为了克服这一弱点以及培育同学的实际应用力量，我把每个单元的听力材料进行了分类，分为简洁辨音练习、精听听写练习、泛听选择练习、对话练习和答疑归纳练习几个部分。在第一册书的学习中，注意熬炼同学进行辨音跟读，鼓舞同学从最简洁的开头多说、多练。进行到其次册，重点转移到了精听的训练和对话练习，同时告知同学一些听力方法。每节课以一个话题为线索，让同学以对话的形式在课堂上练习，把握就这一话题进行沟通时所常用的表达，并通过对话的练习熬炼自己的听力，精确     领悟对方的意思。

五、加强阅读力量和翻译力量的培育。

今年开学初，本着贯彻“适度够用”的原则，教研室对高校英语的教学方案进行了调整，将每个单元的其次篇文章改为泛读学习材料，加强对同学应用文阅读及（快速阅读）力量的培育。进行应用文阅读训练时，应要求同学把握一些常常会接触到的词汇，以扩大词汇量以便提高交际力量，同时把握（句子）结构的特点，为写作打下良好的基础。此外，快速阅读可以提高同学的阅读速度，为应试做肯定的预备。

六、加强有用应用文写作的训练

在读写教程的教学中，每个单元都有应用英语的练习，都是有用性特别强的一些内容。开头时大部分同学对这些练习都不太重视，因而也懒于动手，只是看着课本等待老师讲解正确答案。针对此，我一样也上同学进行写作练习，只是不用课本供应的内容。比方说关于个人名片写法，我让每个同学为自己设计一张名片写好后交给我，“逼”他们养成勤写多练的习惯

七、充分钻研教材，仔细备课，在各教学环节中增加趣味性

对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，同时也要考虑到同学的爱好，使同学的思想处于一种乐观的状态。要想方法为同学创设新奇有意义的情景，再由该情景过渡到课本中所呈现的情景中。同时，利用多媒体课件让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文讲授时，用生动的形象、真实的画面、美丽悦耳的语言和音乐来丰富同学的（想象力），刺激同学的爱好和求知欲，增加同学的记忆效果，达到事半功倍的效果。

以上只是我本人教学中的一点心得，真诚盼望各位老师和同仁能赐予批判和指正。让我们共同努力和探究，为高职高专的英语教育贡献自己的一份力气。

学校老师工作心得体会篇10

日月如梳，光阴似箭，转瞬间工作已8年了。8年来，本人对工作兢兢业业，刻苦耐劳，取得了一个又一个的成就，现总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素养

过去的8年中，我始终担当学校语文、地理教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德素养。我仔细学习《义务教育法》、