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文档简介
想一想，说一说1.声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2.声音是借助什么向远处传播的？声音靠介质传播。3.传播声音的介质包括哪三类？4.声音在介质中以什么样的形式传播？声音在所有介质中都以声波的形式传播。传播声音的介质固体、液体、气体三类。看一看，想一想，说一说敲小鼓，看纸屏架上吊着的小球会出现什么现象？你能说明其中的道理吗？敲小鼓产生振动，发出声音，声音以波的形式向四面八方传播，其中一部分冲撞纸屏，使纸屏产生振动，从而引起吊靠着纸屏的小球随着跳动。现象：小球随着鼓声跳动。其中的道理：想一想：耳朵的构造是怎样的呢？你了解互相观察以小组为单位，猜一猜，画一画耳朵的结构。一、了解耳朵的结构？耳朵的结构：声音二、了解听觉形成的过程观看资料，了解听觉的形成过程。耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经声音听觉形成的过程耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经四、拓展活动1.耳廓与听力有什么关系？（实验方法参考课本第35页）我发现耳廓的作用是：收集声波小结一下1.噪声：听起来使人不舒服的声音。（也叫噪音）2.乐音：听起来使人舒服的声音。3.噪声的危害：（1）使人神经紧张，心动过快，血压升高。（2）使人心情烦躁，反应迟钝，注意力分散。（3）……4.噪声的产生：自然原因和人为原因五、课堂总结通过学习，你了解了哪些知识？通过学习，你还有哪些疑问？3我们是怎样听到声音的一、耳朵的构造。从外到内：耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经二、听觉形成的过程。三、人耳各部分的作用。耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经耳廓：收集声波外耳道：传递声波鼓膜：产生振动听小骨：传递振动鼓膜：产生神经信号听神经：报告大脑四、噪声和乐音。1.噪声：听起来使人不舒服的声音。（也叫噪音）2.乐音：听起来使人舒服的声音。3.噪声的产生：自然原因和人为原因4.噪声的危害：使人紧张、烦躁、……5.
预防噪声的危害：装消声器、消声材料
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