校长现实表现材料

校长现实表现材料该同志通过建设学习型班子，培养学习型教师等方法，指点和培养了大批管理人材和教学骨干，为学校发展提供了人材保障。第1文档网今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!校长现实表现材料1——，男，汉族。1964年2月诞生，1986年7月毕业于牡丹江师范学院数学系，学历本科，理学学士。1986年7参加工作，XX年5月加入中国共产党。现任——市第1小学校长兼任党支部书记。学习工作经历1982年8月至1986年7月——牡丹江师范学院数学系，本科毕业并获理学学士学位。1986年7月至1998年4月——前后在——1中任学年组长、教导处主任。1998年4月至XX年7月——在一一2中任副校长、校长兼任党支部书记XX年7月一一在一一1小任校长兼任党支部书记工作表现1、重视学习，有较好的政治思想素质该同志能不断加强理论素质修养和提高业务能力，1年来前后研读了《管理者读史》、《校长论》、《中国著名校长的管理奇迹》等书籍。并且结合学校实际，共同完成了《发展之路》1书的初稿。XX年7月又为全市教育系统管理干部暑期培训班做了1次题为《构建和谐文化，增进学校发展》的专题培训讲座。努力践行科学发展观，在政治上成熟、理论上苏醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事眼前不胡涂，保持工作的正确方向。与此同时常常为支部党员讲党课，带领全部党员思想上始终保持与时俱进，增强了——1小党支部的凝聚力和战役力。2、开辟创新，具有较强的工作能力将百年老校托在心中，在传承中创新，在创新中发展。前后组织策划了“爱心道德长跑”活动，成立了鸡西乃至全省第1家“爱心道德银行”，“书香电视台”，并创造性的展开了丰富多彩的活动，获得了较好的教育效果。重视两支队伍建设，增进学校内涵发展。该同志通过建设学习型班子，培养学习型教师等方法，指点和培养了大批管理人材和教学骨干，为学校发展提供了人材保障。前后指点和培养出了省特级教师、鸡西市名师、鸡西市拔尖人材、鸡西市教学校长评课1等奖取得者于秀华;省级教学能手、省课堂教学大赛1等奖教师包明光;鸡西市骨干教师、师能素质提高优秀教师李俊华等1大批优秀教师和学校领导干部。3、敬业务实，工作风格勤奋扎实该同志具有强烈的事业心和责任心，工作风格扎实，重视发挥先锋模范作用，母亲脑出血住院1直到去世1天假期也没有请，只是采取晚上值班白天上班的方式尽了孝心。带领全校师生攻坚克难，发挥团队合作精神，全面展开学校各项工作。4、积极上进，工作政绩比较突出扎实实行岗位职责，美满完成工作任务。XX年学校被评为全省德育工作先进单位、鸡西市3育人先进单位，——市有效课堂教学工作先进单位、鸡西市38红旗集体、——市妇女工作先进集体等。小考成绩获得了总分全市前10名我校学生占据4席的优良成绩。学校的经验、“构建和谐文化，增进学校发展”、“读书伴成长，活动育新人”前后在XX年的全市教育系统管理干部暑期培训班和全市10小表彰大会上做典型交换。学生包晗取得省级读书活动3等奖，罗骥、孙悦博被评为鸡西市行动习惯示范生。办学条件实现新突破，通过打报告、约请领导视察学校等方式，使上级领导了解1小学办学条件差等客观情况，积极争取上级扶持，前后争取资金150多万元资金用于改良办学条件。新修了大门，铺设了甬路，镶嵌了墙裙，更换了门窗，改造了暖气等，为高标准通过省级标准化学校验收打下了坚实的基础。5、严谨自律，大众威望比较高。该同志具有极强的廉洁自律意识。自觉抵制各种不正之风，注意本身良好形象，坚持率先垂范的做人准则，依照党员领导干部廉洁自律的标准严格要求自己，从不弄特殊化，凡是要求他人做的，自己首先做到，制止他人做的事，自己坚决不做，在干部大众中建立了良好形象。虽然获得了1些成绩，遭到过上级领导的表扬，但也存在着1些不足，如知识储备有待提高，对外交往能力有待加强、严而有度的分寸掌控艺术有待提升等。校长现实表现材料2张思泉，男，汉族，非党，1986年3月诞生，系甘肃永登县人，XX年7月毕业于西北师范大学，所学专业信息管理与信息系统，XX年11月参加工作。1年来，在乡党委、乡政府的正确领导下，在同事们的热忱帮助下，该同志坚定不移的以邓小平理论和“3个代表”重要思想为指点，深入贯彻落实科学发展观。工作中该同志以“服务大众、服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，不断发扬与时俱进、开辟创新的精神，创造性的展开工作，认真完成了领导安排的各项工作任务。该同志的政治素养、理论水平、业务水平和综合能力等都表现良好。具体表现以下：1、政治素养和理论水平该同志始终如1的坚持把加强学习作为提高本身政治素养和理论水平的重要措施。自工作以来，该同志不断学习党的理论和各项方针政策，不断学习马克思主义中国化的最新理论成果，使其理论水平快速提高。在工作中，该同志深入结合本身实际，充分应用学到的理论知识，将乡党委提出的“农业稳乡、生态立乡、产业富乡、科教兴乡、文明塑乡、和谐安乡”发展战略落到实处。同时，该同志也时刻谨记道德素质、文化素质、心理素质、纪律素质的提高，力求使其政治素养和理论水平全面提高，也使其得到全面发展。2、业务水平和能力自工作以来，该同志始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的主旨，努力实践科学发展观，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。平常工作中，该同志努力学习、积极思考，开辟创新，力争将自己的专业知识充分的利用到工作当中。该同志在做好基本业务工作的基础上，结合本身专业优势、应用本身专业知识，创造性的展开工作，使工作的信息化程度有了较大提升，同时也提高了工作质量和效力，简化了工作进程，节省了工作时间。作为1名基层工作人员，该同志时刻牢记党与人民大众的血肉联系，建立了正确的发展观、大众观、权利观，坚决实践立党为公、执政为民的主旨，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。3、综合能力工作以来，该同志从1个象牙塔里的学生变成了1名为人民服务的社会工作人员。社会发展的规律和工作的责任感促使该同志养成了多学习、勤思考、讲政治、端品行、创新思、争先进的习惯，也使其增强了组织能力、调和能力、预感能力和决策能力。该同志的综合能力在1年的工作生活中得到了显著提高。4、存在的不足今后的发展方向回顾1年来的工作，该同志在政治素养、理论水平和业务能力上都获得了1定的进步，但依然存在1定的不足的地方，理论知识水平还有待进1步提高，管理和服务水平也有待进1步提升。“1025”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。作为1名基层工作人员，该同志积极学习、深入领会，将1如既往、实事求是、解放思想、与时俱进、开辟创新，坚定不移的以马克思主义中国化的最新理论成果为指点，深入认识并准确掌控各种情势的新变化、新特点，继续加强政治素养、理论水平和业务知识的学习，继续提高工作水平和业务能力，为夺取全面建设小康社会新成功、推动中国特点社会主义伟大事业添砖加瓦。校长现实表现材料31、勇挑重任，忘我奉献，俯首甘为孺子牛**同志自分配到雷坝中学工作以来，曾多年担负班主任、文科教研组长、英语教研组长及英语和语文教学工作，1996年担负教导主任，1999年任副校长，2001年任校长。年，由于人员调动，雷坝中学英语教师缺员。他虽英语水平有限，但在此情况下却绝不犹豫地担负了两个级的英语教学，周授课总量达16节以上（当时学校平均周授课量为8节左右），作业量大，可他毫无怨言，埋头工作。为了弄好英语教学，提高自己的英语水平，他不知牺牲了多少休息时间。年，94届毕业班班主任因种种缘由而不能继续留任，但因该班连续两年被学校评为先进班集体，再加上毕业班难于管理，班主任工作量大而无人代替。最后，这副重任终究落到了**同志肩上。接任后，他想：“我决不能让这个班在我手中掉价，即便付出再大的代价。”而且，他也确切未负众望，再次使这个班级被评为先进班集体。年，95届毕业班又因原班主任调离，这个班又是全校着名的“烂摊子”而无人代替。这时候，又是**同志把这副重任扛在了自己的肩上。面对这样1个班级，他从容自若，胸有成竹，牺牲了大量的休息时间，花费了大量血汗，不但使这个“烂摊子”大有起色，而且为雷坝中学创下了光辉：仅参加中考的9人当中就有6人考上了各级各类中专学校，创雷坝中学有史以来的最高记录。而且，他当时的许多“创举”，至今依然在雷坝中学沿用。1996年，他同时任初1英语、初2物理的教学工作，兼任初2班主任、文科教研组组长（当时英语归文科）、教导主任等职。如此大的工作量，他依然举重若轻，默默无闻地埋头苦干。特别是近几年来，他不但要弄好自己的教学工作，还要抓学校管理工作。特别是任校长以来，由于学校范围的急剧扩大（由原来的3个教学班，150多名学生，发展到现在的11个教学班，学生600多人），再加上教师几近全是近几年新分配的，而且还有相当1部份是非师范类毕业生，他的教学工作量不但没减，反而比之前增加了许多。如此大的工作量压在他的肩上，他却从不抱怨。现在，同他1起，乃至在他以后几年被分配到雷坝中学工作的同志中，绝大多数都已调到县城工作，而唯一他1人还继续在雷坝中学工作。由于，他工作绝不是图名，更不是为了图利，他心中只有学生和学校的“需要”，用他自己的话说就是：“俯首甘当孺子牛”。2、积极革新，勤奋自学，努力提高教育教学水平**同志是1名不安于现状、勇于开辟、积极进取、谦虚好学的具有良好师德的教师。不管是教书，还是育人，他都创出了自己的风格，获得了突出的成绩。谨记“为人师表”，严格要求自己。**同志自任教以来，始终牢记“为人师表，以身作则，不管是课堂还是课余，校内还是校外，他都牢记自己是1名光荣的人民教师。要求学生做到的，自己首先要做到，对自己的1言1行10分注意。他从教10几年来，从未旷过1节课，请假累计也不超过10天。学校安排的工作他从不虚于应付，而是极尽所能地力求出色地完成。特别难能宝贵的是，他不但常常鼓励学生进行自我批评，谨记“知过能改，善莫大矣”，而且还身体力行，并且让学生监督自己的缺点和不足，从不掩罪藏恶，讳疾忌医。教学上1丝不苟，点滴不漏，“勤研究、勤探索、勤总结、勤改进”是他的工作原则。群策群力，吐故纳新，努力提高课堂教学质量和班级管理水平。**同志于1994年担负语文教学后，为了改变课堂上方言土语，拼音与教学语言两张皮的现状，他通过量种方式尽快提高自己的普通话水平。山里学校，本来教师上课普遍是方言，他虽能说上几句普通话，但很僵硬。为了提高自己的普通话水平，他长时间坚持听广播，就连看电视剧的时候，也未忘记学习普通话。现在他终究能说1口流利的普通话了，而且在他的带动下，目前全校上课几近没有不说普通话的教师。同时，为了改变当时语文教学方法陈腐，低效高耗的现状，他在研究教材教法、参阅有关语文教改资料、不断刻苦自学、努力提高自己语文素质的条件下，通过总结鉴别，于1995年选择试用了钟德赣老师所创建的“反刍式单元教学法”。虽然，该实验因学校工作需要（由于缺少英语老师而被调剂为英语教师）而中断，且仅仅实验了1年，但其所带此班学生在初3毕业会考中却获得了优良的成绩，语文成绩总评名列全县第2名。在英语教学上他大胆实践“愉快教学模式”，课堂上重视情形创设，激起学生的热忱，培养学生的参与意识、实践能力等，深受学生的欢迎。2016年，他赴洋思中学考察回来后，积极组织全部教师学习洋思经验，特别在“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的学习实践上，他指点理科教研组制定了详实的实验实行方案，并以数学为切入点进行了实验。通过1学期的实验，获得了明显成效：在第1学期期末考试中，数学成绩普遍较好，特别是初1级和初3级数学创雷坝中学历史最好成绩。2016年，他又担负了“雷坝学区新课改实验工作小组”组长之职，并负责全学区课改实验实行工作，且对全学区教师进行了“课改”专题培训讲座。为了使全部教师准确理解“课改”的意义和目的，他除大量搜集文字材料外，还从网上下载了大量的相干资料，精心编写讲稿，以求到达预期目的。在班级管理方面，他群策群力，不只重视“教心学”的研究学习，更重视其他同志的意见和建议，并10分重视汲取和学习先进的管理方法和经验。通过学习，他认识到“民主管理，大家参与，同等竞争，共同进步”是班级管理工作的关键和原则。1996年，他在班级管理中创造性地实行常设班干部与值日班长“双制度”，所带的班级基本实现了学生自主管理。工作中，他把学生良好学习和生活习惯的养成教育始终放在首位，当作核心，而且能以身作则。如：为了使学生完全改掉早操迟到的不良习惯，他每天准时出操;为了使学生改掉吸烟的恶习，他戒掉了“老瘾”等，效果极其明显。在教育教学和学校管理方面，他能够积极学习和鉴戒先进的经验和方法，除逐渐完善各项管理制度外，还特别重视师生的竞争意识和品牌意识的教育培养，积极推行素质教育。通过近几年的不懈努力，加上有上级主管部门和学校其他领导同志的大力支持和帮助，再加上全部教师的辛苦工作，使雷坝中学的教学质量逐年提高，办学范围急剧扩大，学校服务半径逐步以雷坝乡为中心，向周边6乡扩大。这也得到了上级主管部门的肯定和社会各界的认同。勤奋学习，不断提高本身素质。常言说：要给学生1杯水，自己就得有常流水。这句话犹如1根指挥棒似的，时刻左右着**同志。担负英语教学，他就努力研究英语;担负语文教学后，他又去研究语文。他每上1节课，都要认真编写教案，翻阅大量的教育教学资料。1996年暑假，他参加了英语新教材培训;1999年暑假，他被选派到甘教院参加了“义教工程中小学骨干教师校长”培训;2002年，他又到甘肃省广播电视大学参加了“信息技术教育