八年级英语上册Unit1Wheredidyougoonvacation第3课时教案新版人教新目标版

SectionB第3课时（la〜2b）的学引目标类别学习重点重点单词activity,decide,trv.bicycle,building,trader,wonder.difference,top,wait,um-brella,wet,below,enough,hungry重点短语arrivein,decidetodosth.,feellike,inthepast,toomany,becauseof,walka-round,100yearsago,somethingspecial重点句式1.Didshebuyanythingforherbestfriend9..1wonderwhatlifewaslikehereinthepast..Whatadifferenceadaymakes!..Andbecauseofthebadweather,wecouldn?tseeanythingbelow.览课呈现话自主学习方案.自学生词，并记住拼读及拼写。.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1复习（2分钟）L检查家庭作业。,请两个学生把上节课调查的结果做报告。Step2情景导入（2分钟）教师通过师生自由交流，导入本节课的话题。Howwasyourvacation?（exciting,boring）Howwasthefood?（delicious,terrible）Howwasthesouvenir?（expensive,cheap）根据形容词的描述，导出听力。环节说明：以假期为话题，导入新课，过渡自然，引起学生的表达欲望。Step3完成教材la—le的任务.仔细观察la图片，将图片和形容词匹配，集体核对答案。（2分钟）.再认真地读la中的单词，然后将这些单词分成两类，将表示积极意义的形容词写在左边的横线上，将表示消极意义的形容词写在右边的横线上，小组内核对答案，完成Ibo（2分钟）.让学生用这些形容词来写句子，写完后小组内互相交流。（3分钟.学生听1c的录音，答复下列问题。（2分钟）.让学生再听一遍，完成Id的填空任务。（2分钟）.核对答案。（单独提问与集体答复相结合）。（1分钟）.跟读录音，纠正语音语调。（1分钟）.教师让学生根据1c中提供的信息谈论Lisa的假期。（可用where,what,how等问题来谈论）。（4分钟）.小结训练。（2分钟）(A)(1)WheredidKimvacation?A.goonC.gotoA)(2)JimisaboyA.withC.hasB.goinD.wentonbrownhair.B.ofI),in(D)(3)Yesterdaywekites.A.flyingB.isflyingC.fliedD.flew环节说明：听、说、读、写结合起来，训练了学生的综合能力，小结训练对所学语言起到了稳固作用。Step4完成2a—2b的任务L学生读单词，稳固预习内容。（2分钟）让学生快速阅读2b短文，然后找出本课的难点。（5分钟）答复下列问题：DidJanehaveagoodtimeonMonday?WhataboutonTuesday?4.让学生在本节课上初步理解2b的短文。(3分钟)Step5问题探究(C)1.1don'tfeellikenow.A.toeatanythingeatingsomethingeatinganythingeatanything(C)2,Thegirldidn'tcometoschoolyesterdayherillness.

A.becauseC.becauseofB.soA.becauseC.becauseofB.soD.thankstoStep1重难点解析IfeltlikeIwasabird.我觉得我是一只鸟。feellike是动词短语，意为“给……的感觉；感受到”。有以下两种结构：①feellike+从句，意为“觉得好似是……”，如：liefeelslikethathehasneverbeentosuchaplace.他感觉好似从未到过这样一个地方。②feellike+doing,意为“想做”，如：Ifeellikegivingaparty.我想办个派对。wouldlike与feellike的意义及用法辨析:①wouldlike意为“想要；愿意”。后面可接名词、代词和动词不定式。如：Iwouldliketobuysomefruit.我想买些水果。②feellike,意为“好似”，后可接名词、代词和动名词。如：Ifeellikeacupofcoffee.我想要杯咖啡。Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowedecidedtotakethetrain.我们想徒步到山顶，但是开始下点小雨，所以我们决定坐火车。start意为“开始，启程，出发”，它是终止性动词，因此不能与一段时间状语连用。谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing,意为“开始做某事”，如：Andwecanstartdoingthatthisweekend.我们这个周末就可以开始做了。decided是decide的过去式，是动词，意为“决定、选定”。①“决定做某事”，如：HedecidedtogoFranceforhisholiday.他决定到法国去度假。②decide后面常跟“疑问词+动词不定式”作宾语。如：Ican'tdecidewhattowear.我拿不定主意穿什么。③decideon意为“决定，选定”，on为介词，其后可接名词、代词或动名词作宾语。如：Intheend,hedecidedontheyellowsweater.最后，他决定买那件黄色的毛衣。Step2小结训练(Barestafterthelongjourney.A.wouldliketoB.feellikeC.wanttoD.would(D)2.Howoldwereyouwhenyoufirststartedthepiano?A.toplayB.playC.toplayingD.playing(A)3.TomorrowisSundayandIdecidemymotherwiththehousework.A.tohelpB.helpC.helpingD.helpsA.tohelpB.helpStep3问题探究.我觉得我现在需要休假。(将句子补充完整)IIneedaholidaynow!【解析】根据题意可知横线上要填入的汉语意思是“感觉到"，feellike是动词短语，意为“给……的感觉；感受到"。feellike+从句，意为“觉得好似是……",因此正确答案是：feellikeo.选词填空。wouldlikefeellikeIgoingtherewithmymother.Hetohaveacupofwater.【解析】表达“想要做……”时，wouldlike后接动词不定式，feellike后接动名词。正确答案为：(1)feellike(2)wouldlike)3.Janedeci