江西省九年级上学期语文期末考试试卷(I)卷

第第页共10页(2)理解文中两个句子的含义。它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。它开始投入严肃的实际生活中了。本文尾段说：“4年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”这句话在全文中有什么作用？本文是一篇科学小品，语言上有什么特点？试举例分析。(20分)阅读文章，根据要求，回答小题。练就古诗文的“童子功”看《中国诗词大会》，很多人有这样的感受：自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候，或许你已记不清诗的作者是谁，也说不出上下句还有些什么内容，但那些我们小时候背诵过的诗词，似乎自然而然地就浮现于脑海。可见，小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象，这是浸透在血液之中的古文积淀，这就是“童子功”的厉害之处。因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。古人云，“”。想要练就古诗文的“童子功”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。诗词大会舞台上，选手们精彩的表现背后，又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！当然，多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要。在当前古诗文教育中，有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度，有些老师“考什么就教什么”，这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无，也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。比如，我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。许多孩子只记住了这四个字，但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知，更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。某地考试时，出题人出了一首诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”明明是赏心乐事，但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的，所以强行歪解，硬要把诗意往愁闷失意上引。如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。古诗文的底子要从小打下，更要常读常新。古人云“读书百遍，其义自见”，它的意义也正在于此。就拿“但愿人长久，千里共婵娟”一句来说，小时候我们按照表面意思理解，或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。但若干年后，当我们一个人身居异乡，又恰逢中秋之夜，当我们抬头仰望圆月，心中再次涌现出这句诗时，自然别有一番滋味，对词的意境和感情的理解也更深了一层。所以，从小打下深厚的古诗文功底会终身受益。当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时，不妨想想我们究竟是为了什么？是为了显摆炫耀、获得关注，为了提高成绩、寻求加分，还是为了让我们获得审美的体验，为了让传统文化得以血脉相传？恐怕后者才是我们期待的答案。就个人而言，读古诗文能让我们成长在一个美的环境中，用古雅的方式表达自己的情感；就民族而言，读古诗文能让我们接续古人的思绪，继承先人的智慧，让古今文化互联互通，从而建立起作为一个中国人的文化认同和自信。中华上下五千年，诗词歌赋浩如烟海，传统文化博大精深。让我们在诗书雅乐的环境中成长，练就一身古诗文的“童子功”，在我们心中刻下传统文化的基因，如此，中华文化才有十足的底气，才能生生不息。（1）选文的中心论点是什么？（2）请在选文第③段横线处填写一句古诗作为论据。（3）选文第⑤段运用了哪种论证方法？作用是什么？（4）联系生活实际，谈谈你所练就的古诗文“童子功”对你的影响。九、命题作文（共1题；共5分）（5分）踏入初一，我们因结识新朋友而开心快乐，因获得新知识而激动兴奋，同时也不乏成长的烦恼和忧愁……一年的初一生活，相信你也品尝过各种不同的味道。请以“初一生活令我”为题写一篇记叙文。要求：（1）先把题目补充完整。（2）说真话、抒真情，忌抄袭。（3）文中不得出现真实地名、校名、人名。（4）书写工整，不少于500字。参考答案一、选择题洪3题；共6分）1、1、1、二、字词书写（共1题；共7分）【第垃】yin1、［第2空】仪4-2、倡——議轴——辞三、语言表达（共1题；共5分）1、读春雨读出了訥低芦旳柔情（读丈海‘读出了它气势銅的畐情）四、中国名著（共1题；共3分）［第垃】儒林外史【第2空】精1、【第空】昊敬梓五、情景默写（共1题；共1分）1、［第1空】就簡三秋柯六、句子默写（共1题；共7分）［第1空】庭下如积水空阴1、【第2空】水中匏矜交橫8-2、［第1空】山山唯落阵

8-3、8-4、［第8-3、8-4、［第2空】課渤昭里白沙堤【第i空】日昌參其何处皇七、文言文阅读（共2题；共23分）9-1七、文言文阅读（共2题；共23分）9-1、［第2空】我的車年9-2、9-2、【第1空】甘董【第2空】雌【第独】从前’过去10-1、10-1、2、3①所以学习之后才和说自己时不足，戒人之后才爾自己肓不懂旳地垃⑦不能亲目辜君书卷「（就）茄窖别人读给我听・4【甲】宏：说论；［乙［文:记敏.［甲］文＜11重敎学相崔;【乙】文flUl重吉诉人们做人荷学问』乘若年轻參读屯峯学习.垃释才龍明理少走弩遷吾削侵合”莅事惟府.八、现代文阅读（共2题；共40分）1蝉从円艮到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危脸；经过四年地下苦工•最后施棧来短短一个月的F胱生2妙还能改女自己产卵枣的习性.面对外敌的僵入.无动于表’牺牲自己的冢複・一b"壶幸|表达了柞者的極智和同直②独卵苕郢城上站.面临着诸如磧岩石”着闻扎遇苗沙點土、天冷裁爭（口四吝暗生店等方面的时危踰与因址

3、从结构出（这旬话结束了从聊到幼虫的说明,收束全文，从柞苦的咸谢.这匂话在慨括弾的F的同时「表达了fF害对蝉的生良过桎、厭而苦淮的历程的屋叹.同時和博羞・11—4、准确性（准确.明晰.平宾】；主动性｛生动活泼、形劉趣、谊含恳情）；通恪性：拟人优11—4、1、掬「〕要从小诵读古诗文■让中华传蜿文化内化于心2、抽读丽三百首.不会作詩也台吟”3、举例论证,目体育力地诒证了客读第记不導于死记硯背,建醉体会至关重蓉"的观原r便诒证更H有说^力.12—4从屮打下的古诗哀功底（隔苟了找旳写作示平.如我在柞丈中引用古诗文』语言筒洁又肓文采r作文冨坎在挤振上庆希九、命题作文（共1题；共5分）【券考例【券考例丈】初F濡佥超患白冃妃嗜.岁月如麻r转騷护f字期即捋结束r拘「舞谨率一埼诵翼毅的考氓回首找们剧进入初一贮时烘r突黠之冋垢加了许参韓？科r愤掏门不亲喪的手忙脚乱r即腌柠上課认真听^了r那也未必就直蒔好,总徨耍巩固复习,否则你上课再信释认直听讲.聊咸藝也未必能突出,删掏F3要经第剛貝习（为決后的学2来打奸墓砒.彌ttm®植Yr雇层不程庖r艦辜少层也邮是功亏Tf所Ey额做什么事都要先打好3B0L当然,在郎将过夫的一年里,鷄也学空了不少那R,丰富了我的大脑,克重賁的是’我学会了怎样合理妄申励间，伺时也拥有了属于自己的学习方法r当然「我也知道F初一醸幷没胃十分努力的学习「自主孚习时也只是心不拄焉.三心二息「看书也貝皇个画圜呑靈F国此!殳有打好冨础-但皇我相信谨说自己的不權勢力帥搏就一^成功的.回首笆一字屈的点為圖朗■我们字会的算是太琴盍多,掏门捋雯在不久的将来升入初二.找门面检的是更高T的考验,坎坷不平的蛰，思荷芦盘成为宪广而光滑的大甌在FLJ