中层干部履职考核办法

中层干部履职考核办法健全干部考核制度，是加强干部管理，提高干部素质的重要措施。为了适应当前工作的需要，进一步加强我院中层干部队伍建设，使干部履职考核工作逐步正规化、科学化、规范化，特制定本办法。一、考核的目的(一)贯彻任人唯贤、德才兼备的干部原则。(二)挖掘和发挥干部潜力，调动广大中层领导干部的积极性和创造性。(三)通过考核对中层干部的德、能、勤、绩作出恰如其分的评定，全面了解中层干部的思想状况，为培养、使用干部及合理流动、能上能下提供依据。(四)根据考核结果，表彰奖励先进，鞭策后进，建立激励机制。二、考核内容干部考核要坚持德才兼备的原则。考核的主要内容包括德、能、勤、绩四个方面。（一）德：政治上能否同中央保持一致，在重大问题上坚持党的原则；能否在工作中自觉贯彻执行党和国家的各项方针、政策、遵纪守法，严格执行学院的各项规章制度，严守党和国家机密；能否认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高马克思主义理论水平，树立全心全意为人民服务的思想；能否贯彻民主集中制原则，密切联系群众，秉公办事，政务公开，廉洁奉公，以身作则，为人师表；能否坚持原则，严格管理，大胆开展批评与自我批评，同一切不良倾向作斗争；能否正确处理国家、集体、个人以及局部与整体的关系，不搞本位主义；是否具有良好的思想意识和职业道德。（二）能：一是指挥、决策能力。是否具备任职工作所要求的知识和能力，是否掌握科学的决策程序和实施工作目标的方法手段，是否能按要求做好计划、组织、实施、检查、总结等环节的领导工作。二是组织协调能力。能否正确处理好正副职关系及上下左右的关系，有全局观念，善于协调上下级、部门与部门之间、部门内部间的关系。三是发现、分析、解决问题的能力。在工作中能否抓住主要矛盾，发现问题并及时加以解决，做好部门及职工的思想政治工作。四是开拓创新能力。在改革开放的形势下，能否解放思想、实事求是，敢想、敢闯、敢干，具有开拓进取精神。（三）勤：是否具有强烈的事业心和责任感，工作中认真负责，敢于负责、兢兢业业、任劳任怨；是否具有良好的工作作风，能深入实际，调查研究，认真钻研业务，充分发挥工作积极性、主动性和创造性。（四）绩：是否能根据履职要求，按时保质保量完成各项工作任务，做到工作效率高、质量好；是否扎扎实实地办了一些实事，解决了工作中的一些关键问题，为学院的发展做出了贡献。三、干部考核测评要素参照标准（一）自评项目１、思想政治表现：（满分１５分）(1)坚持四项基本原则，政治上与党中央保持一致，全心全意为人民服务的思想强，扶正压邪，坚决同消极腐败现象作斗争。（１５分）(2)坚持四项基本原则，政治上同党中央保持一致，具有全心全意为人民服务的思想，能扶正压邪，与腐败现象作斗争。（１３分）(3)对四项基本原则认识模糊，有与党中央不保持一致的言行，缺乏为人民服务的思想，在原则上分不清是非界线。（５分）２、政策理论水平：（满分１０分）(1)掌握马克思主义基本理论、观点，政策水平较高。全面正确理解和执行党的方针、路线、政策，能结合实际贯彻执行。（１０分）(2)基本上掌握马克思主义理论基本观点，有一定的政策水平，正确理解和执行党的路线、方针、政策，能结合实际贯彻执行。（８分）(3)缺乏马克思主义基本知识，政策理论水平低，一般的了解党的有关方针、政策，执行政策不准确，有偏差。（３分）３、廉政、守法：（１５分）(1)勤政廉洁，模范地遵守法律、法规，以身作则，敢于同不正之风作斗争。（１５分）(2)不以权谋私，能遵守法律、法规，严格要求自己，自觉抵制不正之风。（１３分）(3)有谋私现象，遵守各项法律、法规不够自觉，对自己要求不够严格。（５分）４、组织纪律性：（１５分）(1)组织纪律性强、模范执行上级组织决议，服从领导，模范遵守学院各项规章制度。（１５分）(2)组织纪律性较强，能执行上级组织决定，能遵守学院各项规章制度。（１３分）(3)组织纪律性不强，有时不执行上级组织决定，有时违反学院规章制度。（５分）５、工作态度：（１５分）(1)热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，工作积极主动，任劳任怨，作风扎实，有实干精神，努力钻研业务，关心同志，服从组织分配，不计较个人得失，能出满勤。（１５分）(2)比较热爱本职工作，责任心较强，工作主动，认真负责，工作比较扎实肯干，注意学习业务，服从组织分配,一般不计较个人得失,基本不缺勤。(13分)(3)不安心本职工作，责任心差，工作推诿，不关心同志，早退、晚到，随意缺勤。（５分）６、群众威信：（１５分）(1)密切联系群众，遇事与群众商量，善于团结同志一道工作，有批评与自我批评精神，群众威信高。（１５分）(2)联系群众，遇事与群众商量，能团结同志一道工作，有自我批评精神，但不敢大胆批评别人的缺点和错误，群众威信较高。（１３分）(3)缺乏批评与自我批评精神，遇事不善于和群众商量，主观，群众威信较差。（５分）７、创造性：（１０分）(1)思维敏捷，改革创新意识强，工作中有新的突破。(10分)(2)思路清晰，能提出创新意见，工作中有新起色。（８分）(3)工作安于现状，没有新起色，缺乏改革创新精神，接受新观念慢。(３分)８、业务水平：（１５分）(1)全面掌握本职工作理论知识，熟悉工作动态，能独立开展各项工作。（１５分）(2)掌握本职工作必要的理论知识，了解工作动态，在领导指导下处理工作中的具体问题。（１３分）(3)缺乏必要的本职工作理论知识，处理问题能力差。（５分）９、组织实施能力：（１５分）(1)工作计划周密，任务安排合理，指导下属工作能力强，有较强的综合协调能力。（１５分）(2)工作有计划，职责任务落实分明，有一定指导工作能力，能协调有关方面的关系。（１３分）(3)工作无计划，职责不分明，缺乏协调能力。（５分）１０、调研分析能力：（１５分）(1)能独立开展调研活动，能及时发现并向领导反馈新情况，综合分析问题全面正确，能提出对工作具有重要指导作用的意见、建议。（１５分）(2)能独立开展调研活动，能发现问题，有一定的分析能力，能提出改进工作的意见。（１３分）(3)调研能力差，分析处理问题偏面，不深入基层，很少提出改进工作意见。（５分）１１、表述能力：（１０分）(1)发言讲话说理性强，能独立起草重要文件，观点正确，逻辑性强，文字流畅。（１０分）(2)发言讲话有条理,在领导具体指导下起草工作文件,文字流畅。(８分)(3)讲话条理性差,能起草一般文件,但文字不流畅,观点不明显。（３分）１２、工作效率：（２０分）(1)工作效率高，及时或提前完成组织交给的各项任务，办事速度快，质量高。（２０分）(2)工作效率一般，能完成组织交给的工作任务，办事较及时，办事质量一般。（１５分）(3)工作推诿，虽经领导督促，工作任务仍不能及时完成，质量不高。(５分)１３、工作成绩：（２０分）(1)工作成果明显，受到上级组织重视和表扬，在同一工作领域有积极影响。（２０分）(2)工作成绩较好，受到过上级组织的肯定，有一定影响。(15分)(3)工作成绩差，工作过失较多。（５分）１４、身体状况：（１０分）(1)身体健康。（１０分）(2)身体较健康。（８分）(3)身体健康状况不好。（５分）（二）民主测评项目具有下列现象之一者,测评不能进入良好等次１、学院下达的各项工作任务，无故未完成或完成不及时造成不良影响；２、学院党政会议（或决议）未认真传达、贯彻，并对工作造成不良影响和损失；３、年度、月度工作无计划或计划未按时制定上交或计划未完成（年度工作计划应于每年1月10日前，月度工作计划应于上个月25日前交学院办公室）；４、学院规定的政治、业务学习和例会制度未能正常坚持；５、部门管理不善，职责范围内出现问题，不积极解决，事后上交或推诿；６、不服从工作分配，不接受工作任务或授课任务；７、因工作失职发生责任事故，给学院造成较大损失（损失金额在200元以上）；８、部门中层干部工作不协调，政务不公开，搞无原则纠纷，不能正确处理正副职关系，有搞帮结派行为；９、对本部门出现或提出的问题不及时解决，延误工作；１０、部门之间相互扯皮，影响学院工作；１１、办事无原则，不公正，没有大局观念，造成不良影响；１２、部门利益严重，为个人或小团体利益，虚报或冒领学院钱物；１３、对本部门发生的违纪现象隐瞒不报，或应向领导请示汇报的不请示汇报；１４、部门内考勤不认真，考核情况不实或弄虚作假；１５、不认真执行签到、请销假手续；１６、无故不参加学院组织的集体活动，或有迟到、早退现象；１７、有旷工现象；１８、违反物资管理规定，造成损失浪费；１９、部门内发生责任事故；２０、部门内发生计划外生育；２１、部门职工发生打架斗殴、酗酒闹事、纠缠领导等事件；２２、部门内出现违犯综合治理、安全保卫、保密等政策规定；２３、部门内财务管理不严，违犯财务政策与纪律；２４、有以权谋私，搞不正之风行为；２５、教职工反映较差，群众威信较低。四、考核的程序与方法(一)中层干部的考核，由学院党政领导组成考核领导小组，学院干部管理职能机构组织人事处办理具体事务。采用发放定量考核表和民意测验表与广泛征求群众意见的定性考核相结合的办法进行。(二)被考核人按考核内容和考核标准要求,写出述职报告,对自己的工作进行全面的总结,并实事求是地进行自我测评,自我测评结果填入考核表自测栏内。(三)被考核人在一定的范围内进行述职，然后进行民主评议、测评，并将测评结果和考核分数填入相应的考核栏内，经组织人事处复核后，最后由考核领导小组审核。(四)考核结果应与本人见