北师大第九册语文全册教案_第1页
北师大第九册语文全册教案_第2页
北师大第九册语文全册教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大第九册语文全册教案《黄河象》一、素养教育目标（一）学问教学点.学会12个生字，理解“骨骼、仰头阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间”等词的意思。.理解科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的以及他们这样假想的依据。.体会文章的记叙挨次。.有感情地朗读课文。（二）力量训练点.培育同学的想象力量。.培育同学的理解力量。（三）德育渗透点激发同学探究大自然的神秘、爱科学、学科学、用科学。二、学示引导（一）老师教法教学本课，老师在组织同学自学争论、沟通的基础上，可借助多媒体，关心同学突破重难点，并通过感情朗读理解课文内容。（二）同学学法自学、自悟、争论、沟通。三、重点？难点？疑点及解决方法（一）重点.体会黄河象化石高大完整的特点及形成缘由。.理解科学家想象黄河象骨骼化石来历的经过。.弄清课文的叙述挨次。（二）难点理解科学家假想的依据。（三）解决方法同学自读自悟，争论沟通，在此基础上老师多媒体，并通过感情朗读理解课文内容。四、师生互动活动设计（一）老师活动设计.组织同学自学、争论、沟通。.借助电教媒体关心同学理解。（二）同学活动设计1.自学、争论、沟通。2、有感情地朗读课文。五、教学步骤第一课时（一）谈话导入，揭示课题同学们，你们去过北京自然博物馆吗？那里有一具古代黄河象的骨骼化石。那么这具象化石是在什么地方发觉的？它的来历又是怎样的呢？这节课我们学习第19课。板书课题：19黄河象。（二）自由读课文，整体感知.同学用自己喜爱的方式读课文，老师出示要求：（1）读准字音，拿不准的可查字典或请教同学和老师。（2）画出带有生字的生词；反复读一读并试着理解。（3）思索这篇课文讲了什么？.小组内沟通争论。.全班沟通，资源共享。（1）拿不准的字音和不理解的词可由同学提出，其他同学关心，老师适时引导点拨。（2）课文的主要内容可先由一小组回答，其他小组作补充。（这篇课文讲的是陈设在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象的骨骼化石。它是一九七三年在甘肃省发觉的。科学家依据象化石假想了它的来历。）（三）练读课文，熟识文章内容（四）学习生字词.读带有生词的句子，将生词多读

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论