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文档可自由编辑打印5/5文档可自由编辑打印文档可自由编辑打印沙溪镇第二小学课外阅读“夺星争章”活动方案（2015—2016学年度第二学期）太仓市中小学生语文课外阅读“争星夺章”活动是落实学生课外阅读推进工作的一项重要举措。根据太教基〔2015〕1号《关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见（修改稿）》文件精神及太仓市中小学生语文课外阅读“争星夺章”实验方案，沙二小特制定“争星夺章”阅读实验校本方案。一、阅读争章领导小组组长：沈志豪副组长：沈小奇陈建明组员：邹晓英严莉洁丁燕斌龚丽华二、争星夺章实验年级太仓市沙溪镇第二小学二~五年级学生三、争星夺章内容。夺星争章涉及内容分为必背古诗篇目、必读书目和选读书目。“必背”和“必读”主要根据教育部《义务教育语文课程标准》小学古诗背诵推荐篇目、推荐书目和小学教材确定。选读书目根据小学教材中涉及到的作家或者作品来确定，同时根据课程标准中关于课外阅读的建议，精选部分其他作品。高段作品考级还适当注意与初中语文的衔接。具体内容如下：四、具体措施1.学校添置必读书目每本50册，保证年级内可以做到班级之间图书漂流。发告家长书，争取家长的合作与支持。2.学校图书馆全天开放，每班建设好班级书柜。3.确保每天半小时的阅读时间，可根据班级情况安排在早读或午间，并帮助学生养成到校即阅读的习惯。4.至少每两周开设一节课外阅读指导课，以帮助学生提升阅读能力和兴趣。5.教研组开展关于课外阅读的研讨与阅读指导课展示。6.结合学校一年一度的读书节，开展相关阅读的系列活动。五、评价反馈。1.夺星题库。由太仓市教师发展中心建立统一题库，学校教师逐批参与题库建设，分工命制一定数量的题目，题目形式为单项选择题、多项选择题、判断题，内容主要为识记和理解。2.争章设置。由教师发展中心统一组织实验学校学生网上答卷。凡参与学生根据成绩分获一星、二星、三星。学校建立学生阅读星库，对学生每学期的阅读争星情况进行记录，学生累计得星满12颗，获得一枚阅读奖章。（星级证书和奖章由教师发展中心统一印制）3.成绩使用。夺星争章情况记入学生学期素质发展报告单，作为综合素质评定材料之一。学校、班级根据学生夺星争章情况进行表彰奖励。小学阶段的夺星争章情况随学生档案带入初中。六、测评时间：12月20日之前完成题库建设和网上平台调试工作，2016年6月7/8/9日组织学生网上答卷。测试地点在各校电脑房，测试时间为30分钟。七、具体行事历：日期任务负责人3月制定校本“夺星争章”实施方案，各班制定阅读计划沈小奇3反馈上学期活动情况，召开本学期“夺星争章”推进会沈小奇3月二~五年级落实班级看书，进行班班漂流活动。龚丽华丁燕斌严莉洁寒假课外阅读作品展示活动沈小奇4月二~五年级落实班级看书，进行班班漂流活动。龚丽华丁燕斌严莉洁语文教研组阅读推荐课，进行教研活动。沈小奇5月二~五年级落实班级看书，进行班班漂流活动。龚丽华丁燕斌严莉洁二~五年级各进行一次一本书的阅读小检测。6月1日古诗级级跃

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