Excel图表制作教案

Excel软件应用-制作图表知识目标.了解图表的用途优点.认识图表的布局结构.掌握图表的基本操作（创建，修改）.应用图表的基本原则技能目标.图表的创建（数据选择，图表类型选择）、修改（标题，数据，图例标签。。）情感价值观.了解温州地方名特产，融入创业教育。.学会应用图表进行经营业务分析，增强商科能力。.小组合作，增强团队精神。重点常用图表创建（数据选择）、图表选项修改（通过对预习任务中存在的两个典型问题的反馈，以及学生的操作，教师的补充示范来解决可能存在的问题）（通过应用1来巩固预习效果。）难点常用图表类型的应用场合选择。（通过生活中的典型场景应用归纳三种图表的适用情形）（通过应用2,3来加深印象。）

教学过程：13:30全屏控制预习反馈，预习任务，知识点典型问题1---学生演示（2分）典型问题2—选手演示（2分）过渡到课中任务-应用1准备，打开微课平台课中任务，【PPTNo.1课题】，典型问题1，典型问题2的EXCEL图表。让学生在静思冥想前打开微课平台，登录。【说】同学们好，今天我一起来学习《第六章Excel软件应用6.4制作图表》。【说】课前同学们浏览视频，完成预习任务探索1,2,3.【PPTN02微课课前预习任务截图（如果截图不清晰，就把任务直接打在PPT上）】【说】大部分同学都能根据表格来创建图表，基本掌握了数据选择、图表的创建操作、图表的标题修改、图表数据标签的显示等。但是老师还发现有2个比较典型的问题。［PPTN03】【说】同学们对比一下，要求制作的图表与同学们上交的图表哪里有区别？【PPTN04】学生回答系列名称不一样。【说】这是什么原因造成的呢？打开典型问题1的Excel图表，点击正确的和错误的图表，显示区别。（不再说，给学生思考时间）同学回答：数据列标题没有选择。【说】谁可以上来给大家演示一下正确的操作？请一个学生上来演示，演示完毕。【说】这个同学做的非常好。【说】还有没有其他方法来改正呢？没人举手，就老师来示范。【边做边说】老师来给大家示范一下。通过重新更改数据源，删除数据系列，重新选择数据区域也可以完成任务。【说】大家看名白了没有，下次创建图表的时候要注意数据源的选择。【说】请大家对比这两个图，哪里不同？［PPTN05】学生说：数据多选了一列，数据标签没有标题也没有【说】再请一位同学来改正？请一个学生上来演示，演示完毕。通过重新更改数据源

【说】这位同学操作很熟练，课前自学很认真。【说】想一想，还可以怎么改？引导学生思考，学生说，老师操作。【说】不连续的数据列选择的时候，要先选择水平轴数据标签列“货品名称"，按住ctrl键，再选择数据系列“列”-利润。【说】在这两个问题解决的基础上，我们再检验一下同学们的学习效果：淘宝店主非常关心商品的好评情况【PPTNo6］，k面请同学们帮助店长，制作一个关于货品好评情况的图表。【PPTNo7】【说】请同学们浏览微课平台课中任务，注意制作要求：数据选择正确，图表选项清晰。在推荐资料中，下载课中任务素材，完成后，截图，上传作品到微课平台。时间5分钟。［PPTN08】屏幕解锁13:40学生操作应用1,提交作业，互评互助老师巡逻，只走两趟，留意学生问题，鼓励小组内讨论。每个小组，个别辅导1个同学。对提前上传的，挑1个正确与2个问题的评价（先讲问题的，再展示正确的）。13:45全屏控制应用1点评：点评3个应用1-柱形图（让学生说）【说】时间到，下面我们一起来看一下同学们上传的作品，（找1-2个有错误或不完整的，让学生讲问题在哪里？怎么改？）【说】请同学修改后，再提交。找一个好的，请同学们点评（好不好？好在哪里？）老师概括：数据选择好评列，水平轴标签显示准确，图表标题准确，数据系列标签准确，图表选择柱形图，能清晰反映好评情况，符合要求。（关键字技能点建议板书：数据选择正确图表选项清晰标题标签准确图形选择直观）如果有类型不一样的，马上就打开，【说】有同学选择了饼形图，从图形的面积上，我们也可以比较出好评情况，但是同学们对比一下，用哪种更

直观？学生说：饼图也可以看出来，相比较柱形更直观，容易看出来13:49全屏控制应用1点评完成，生活中其他图表类型的应用，有点，应用2-1,2-2引导，让学生说出要一种图表的适用情形。【说】Excel中，可以支持很多种类型的图表，每一种图表下又有很多个子图。［PPTN012］【说】其中最常用的有三种，柱形图，折线图，饼图，他们在生活中应用非常普遍【说】第一张图采用了柱形图来表现房地产销售数据，利用柱形的高低来表现？？数据的多少。【PPTN014］【说】第二张图采用了折线图来表现股票基金的？？起伏变化。从图中可以预测股票基金的未来的？？走向趋势。［PPTN015】【说】第三张图采用了饼图来表现销售收入中各种数码产品的销售额占总收入？？的比例。［PPTN016］归纳总结三种图表的适用情形：高低差距对比一柱形图，变化趋势一折线图，构成比例-饼图。［PPTN016］【说】这些图表都可以用EXCEL来制作，关键的地方是，如何根据实际情况选择合适的图表类型。下面我们来看课中任务2.【说】分析各货品利润占总利润的比例。同学们考虑一下选择何种图表类型？【PPTNo17］（投影，不用读：应用2,）引导学生回答，占比----饼图【说】分析两件货品的未来进货量。同学们考虑一下选择何种图形？（投影，不用读：应用3，）引导学生回答，未来进货量要考虑什么？（销售情况，是否受欢迎？）要看几个月的销量趋势，哪个增加，哪个减少？用哪种图可以来更好的预测数据的未来走向？【说】任务的要求：首先完成应用2,学有余力的同学可以继续完成任务3,时间控制在10分钟。图表制作过程中注意以下几个方面（板书中的内容）。【屏幕解锁】应用2-1，应用2-2。老师巡逻，只走两趟，留意学生问题，鼓励小组内讨论。每个小组，个别辅导1个同学。对提前上传的做，挑几个做评价。（与前一环节大致一样）13:58提醒学【说】还有2分钟时间，请完成的同学，及时上传截图。

生，还有2分钟14:00全屏控制学生点评任务2点评3个应用2-1饼图点评3个应用2-2折线图【说】时间到，下面我们一起来看一下同学们上穿的作品，先看应用2找一个好的，说XX同学的图表，数据选择利润歹山图表类型选择饼图，饼图上有百分比标签，能清晰反映利润的占比情况，符合要求。找一个不一样的，如图表选项有缺失的，提示一下【说】图表选项有点问题，要清晰，要修改，再提交。如果有类型不一样的，马上就打开，【说】有同学选择了柱形图/折线图，从柱形图/折线图上，没法显示百分比。【说】再看应用3.【说】找一个用折线图的，说，从折线图的走向趋势看，我们可以预计下个月的销量鸭掌可能增加（约25）,鸭脖可能减少（约0）,所以应该多进鸭掌【说】找一个折线图多选了销量和利润的，折线图一般反映同一个类型的数据的变化趋势，销量是个数，和销售额，利润金钱，不是同一类型的，不好用折线图，而且做出来的折线图，数量差距大，销量变化不明显。14:04全屏控制：知识小结【说】（结合PPT,简要总结要点即可，太多了）这一节我们通过课前预习任务，知道了图表的作用，如何选择数据区域创建图表，如何对图表选项进行修改，通过课中任务的学习，巩固了这些内容，进一步明确了什么时候该选择什么样的图表类型，（呈现数据对比差距时应该选用？？表现数据变化趋势或未来趋势时应该选用？？分析数据构成，比例时，应该选用？？）当然最后还应该根据需要做适当的美化，同学们可以结合以前WORD的相关知识，在课后继续探究。学习图表最重要的是根据需求合理的选择合适的图表类型进行数据分析。【说】请同学们完成课后评价，根据自己的实际情