中班学期保教工作计划(精选10篇)

中班学期保教工作计划(精选10篇)中班学期保教工作方案(一)已近8月，新学期的工作又开始准备了，为了每一个孩子都有获得更好的开展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将下学期工作方案如下：

一、提高思想政治素养

积极加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安顿，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德标准要求自己，以身作那么，细心、耐心、关怀、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到开展。继续发挥“你中有我，我中有你〞的团队精神作用，协助教养员老师做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作

这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的合适新的环境。

1、在体质上，我继续以游戏的形式发展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做，继续练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的能力培养作为重点。

4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

5、生活卫生常识

(1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的办法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做激烈活动。

6、平安常识

(1)不玩危险游戏，不去危险地方。

(2)懂得交通平安。

(3)会处理可能遇到的简单危险。

(4)有自我爱护的意识。

7、生活卫生习惯及生活能力

(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯

(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。

(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、做好教育教学工作

根据幼儿园的?纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差别，进一步学习领会?纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，认真钻研教材，发明性的使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、合乎幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时，以?规程》与?刚要》为指导,继续发展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，掌握技能，积极学习和钻研新的教学办法以提高自身的专业素质。

四、配合教养员

在本学期里配合教养员继续开展孩子下列的能力：

1、继续搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、老实、好问、勇敢、刚强、讲礼貌、保护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细察看孩子活动情况、做好察看分析、开展幼儿的察看能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

4、注意幼儿的个别差别，使每个幼儿都有较大的提高。

5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。

五、家长工作方面

1、定期、随机家访、等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求倡议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

2、继续和家出息行面对面的交流，让家长能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况。

3、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。

4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极加入幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

六、个人成长方面

1、向富有教学经验的老师学习，注重典范借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学能力

2、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务。

3、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。练习各种技能技巧，把自己综合素质提高。

4、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

中班学期保教工作方案(二)这个学期我担任的职位是中(2)班的配班教师。对于本学期的个人教学方案我将做好下列几点：

一、指导思想：

1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心开展规律，充沛利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育办法及伎俩，创设相应的环境。

2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的方案为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为根底，制定教育方案和教育活动。

二、个人现状分析：

优点：

1、热爱幼教工作，喜欢孩子。

2、责任心强、有耐心。

缺点：

教育教学能力和技巧上面还存在一些缺乏，应加强理论知识的学习，并且努力把理论转化成实际经验。

三、工作重点：

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心开展状况，因人施教，使幼儿得到全面开展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐和煦的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮忙幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰盛的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰盛环境。

4、激励幼儿加入各种各样的活动，比方珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

四、措施：

1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提高自已的教育教学水平。

2、随时随地察看幼儿，提高察看幼儿的能力。

3、积极加入园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。

4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。

中班学期保教工作方案(三)一、班级教案

1.这学期我们园的重点是“创立省级幼儿园〞。我们班将提供环境资料，探索课题，深化学科教学，用评价规范严格控制教育质量。

2.鉴于我园的十年历史，本学期将发展“十年园林庆典〞的庆祝活动：文化节目展示、艺术展示、家长制作展示、主题研究展示等一系列活动。并尽最大努力让每一个孩子和每一个家庭都参与到展览活动中，向家长、同行和社会宣传，展示我们十年来经营园区的成就。

3.这学期我们会根据孩子的意愿继续发展主题活动，及时掌握孩子的兴趣点，为接下来的活动提供依据。尽一切努力为活动做好准备，在活动进行的时候尽一切努力使用多种表现伎俩，在活动反映的时候反思孩子活动中存在的问题，改变以往只注重结果的做法。

4.结构教学与主题教学相结合。继续探索音乐活动，努力用各种元素表现音乐;在体育活动中，加强与体育教师的合作和辅导;丰盛儿童在语言活动中的文学鉴赏、词汇和口头叙述能力;在英语活动中，两位老师一边布置班级，一边提高英语水平，每天对孩子进行复习。

5.加强对孩子的察看、记录、整理、评价和分析，提高随时记录的意识，根据孩子的开展情况正确评价孩子，根据多元智能理论找出孩子的优智能和弱智能。根据该班儿童的情况，设计了适合该班儿童的开展检查表，为今后儿童的个性化教育提供依据。

二、每个月的重点

2月、3月：组织早操;3月8日，年级举办“我爱妈妈〞亲子活动;组织孩子春游;建立有序的课堂生活;察看和讨论每个班级的环境安顿;省级幼儿园评价指标研究。

4月：举办一系列“象棋月〞比赛;晨练表现;检查每班的环境。

5月：庆祝“五一〞亲子环保小制作大赛;接受省内一流幼儿园的评价;庆祝幼儿园十周年系列活动;交换每节课的察看记录。

6月：庆祝幼儿园十周年系列活动;交流专题调查活动的经验;教师经验交流论文。

7月：老师教案和教育笔记，孩子个人档案评价;整理班级物品;课业总结。

三、保健工作

a)护士排班：有意识地提高对幼儿的察看和引导能力，每天早上有针对性地对一个区域进行引导、察看和记录。

b)在正常活动中继续培养孩子的自理能力。

c)幼儿教师利用中午时间，根据主题制作教具，察看记录孩子的日常生活。

d)幼儿教师坚持每日清洁和杜打消，避免传染病的发生。

e)加强对孩子的平安教育和教师的责任感，防止任何事故的发生。

四、父母的工作

1.学期开始，我们会发放问卷，了解家长对我们工作的倡议和幼儿的情况。如果需要个别教育，我们会加强沟通和沟通。在学期中期末，我们还会发布家庭联系人名单，向家长介绍孩子在公园的表现，并了解他们对我们工作的看法。

2.在学年开始时，将举行家长会，向家长介绍班级工作方案，以获得他们对工作的理解和支持，为收集学科资料和各种资料的系列工作打下良好的根底

4.继续对新生和老学生进行家访，定期联系，发动家长积极参与家长学校，学习先进的教育理念，实现家庭教育的一致性。

5.家长要配合老师，在家里对孩子要求严格，激励孩子做好自己的事情，提高孩子的自理能力。

五、工作人员的合作

a)三位老师以“构建学习型组织〞为目标，学习、交流、互动，反思成长，在探索中享受高兴，在反思中寻求开展，提升我们内心的工作和学习动力，促进我们的自我提升和职业开展。

b)明确工作职责，以幼儿利益为重，相互配合，相互促进，在工作中团结协作。

c)坚持用良好的师德对待孩子和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的行为。

d)加强理论学习，用先进的理念指导工作，积极完成园区和年级组的各项工作。

中班学期保教工作方案(四)做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心关照他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20-年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会发展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的发展新学期的工作，本人拟定下列20-年个人工作方案：

一、教育教学工作

1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。

2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会高兴。

3、发展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。

4、多发展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆叙述、展示自己的空间。依据?纲要》的精神，本学期发展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，发展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与支撑.

5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性.

6、认真剖析本班幼儿的个人差别，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高.

7、时时刻刻把平安放在第一位，发展平安教育的活动，让幼儿受到教育.

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。

2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处;

4、组织发展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风靡病的预防，提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。

三、积极和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。

所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育办法，使家，园结成教育搭档，充沛发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和倡议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作方案，在今后工作中，我将争取更大的进步!也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢!

中班学期保教工作方案(五)一、班级情况分析：

本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大局部幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿根本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规那么意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规那么，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。

二、工作目标：

1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。

2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。

3、结合本园发展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的开展。

三、重点工作：

1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、以高兴与开展教材为依据，结合本班实际情况，发展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动方案，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。

3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。

4、结合本园剪纸特色，继续发展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。

5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园发展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为分明连贯的语言大胆地叙述自己的愿望和要求。

四、具体措施：

(一)自身成长方面

1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

2、针对本班的实际情况合理安顿教学内容，抓住幼儿兴趣点发展主题教育活动，并做好小结。

3、善于察看幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师。

(二)常规工作

1、班中两位教师认真对照?中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的单薄环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。

2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。

4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。

5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。

6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如“早上好〞“您好〞“谢谢〞“对不起〞“没关系〞“请〞“再见〞等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。

7、组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏《有什么快乐的事和不快乐的事《遇到了什么困难《大家一起讨论，让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规那么，知道自己是中班小朋友，应该遵守自己制定的规那么。

(三)教育教学工作

1、依据?幼儿园教育指导纲要》，以本园方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出合适本班的教育目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据中班幼儿活跃好动，稳定性差的年龄特点，合理安顿一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。

3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

4、根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的时机，培养幼儿的自我表现能力。

5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周方案活动的安顿，每周都有侧重点地带着幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的时机。

6、发展形式多样，内容丰盛的幼儿活动，丰盛幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。

7、对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的察看能力和教学反思能力。

(四)平安工作

1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防备工作，杜绝传染疾病的发生。

2、教师要细心察看孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。关照好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

3、定期检查孩子的指甲，避免病从口入。

4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行平安教育。

5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的平安。

6、做好平安自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想，对幼儿进行平安教育，保证幼儿在园平安。

(五)家长工作

1、以“尊重家长〞为原那么，提高教师的“效劳意识〞，做好家园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地〞、“成长手册〞等多种途径，促使家园教育协调一致。

2、加强与家长的交流与沟通，以约访、、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的倡议等。

3、充沛发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长提供新的幼教信息。

4、激励家长积极参与助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通平安、校园平安、饮食平安等知识，配合好幼儿园做好平安防备工作，配合好班级做好平安教育活动。

中班学期保教工作方案(六)新春新气象，在这新年到来之际，我们的新学期开始了，一切都是崭新的，我们带领高兴的心情迎接幼儿的到来，为个人工作的顺利发展，现将个人工作拟写如下：

教育教学方面：我将竭力配合本班老师做好教学工作，服从领导安顿，按时备课，写好教案，上好每一堂课，课后及时反思，发现自己的缺乏，及时总结，改良教学办法。努力完本钱职工作。努力做自己力所能及的事。热爱幼儿，关怀幼儿，从幼儿的兴趣出发，尊重幼儿的开展规律，选择适合他们的教学方式，让幼儿乐于学习。

家长工作方面：尊重家长，真诚对待家长，努力和家长沟通，及时向家长反映幼儿的在园情况和向家长了解幼儿在家情况，对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决，不仅做孩子的老师，还有做家长的朋友。定期将周方案和月方案张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。共同给孩子发明一个和谐的家园共育环境。

平安工作方面：必须把平安放在第一位，时时提高警惕，及早发现平安隐患，教育幼儿要和谐相处，不互相伤害，不攀爬高处，不做危险的'动作。做好晨间检查工作，不让幼儿带危险物品进入幼儿园(如：钉子，小刀，纽扣等)。游戏活动期间不浮躁，不和其他小朋友追逐打闹，发现平安隐患及时打消。和班上老师做好交接班工作，不马虎大意。

个人努力方面：及时更新观念，努力学习，认真贯彻?纲要》和?指南》精神，多学习幼儿教育方面的知识。多和班上老师沟通，多与有经验的老师学习。努力成为一名合格的幼儿老师。

总之，我将用全新的教育理念迎接新学期的到来，与班上的老师齐心协力，给幼儿发明一个美好的教学环境。我愿意，我相信，我能做好!

中班学期保教工作方案(七)我幼教育工作已有2年时间了。在这2年期间，有许多朋友曾经这样对我说：“你们做幼儿园老师的工作肯定很累，每天要面对则多小孩，会不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松的工作呢《〞我经常会对他们说：“虽然很烦，但当一堆天真、活跃、可爱的孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊你一声“老师〞，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自己的心已经慢慢的跟他们贴近了;当孩子在你的关照和教育下，慢慢的成长了，进步了，你会觉得自己当一名幼儿教育老师是多么地骄傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟着不断成长。

新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：

“人生应有目的,否那么你的努力将属徒然。〞(比得斯)为幼教事业贡献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是坚辛的!本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼。

一、努力提高自己的专业素质

首先，在理论学习中成长：

1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

2、进一步学习课题研究办法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长：

1、积极加入专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索适合中班的教育内容、教育办法，

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习察看幼儿的一言一行，及对事物的反馈、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的察看、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

二、多学习。

人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。

1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

2、学习身边老师的珍贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特格调和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学格调吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。

无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己开展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。

4、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲痛。〞(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根底。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的冀望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

5、写好周方案，备好每一堂课，上好每一堂课。

三、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改良，从而做“经验型〞的教师。

1、不断进行师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行，做到身正为师，学高为范。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养幼儿实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

四、多实践

1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角〞转向“平等中的首席〞、从传统的知识传授者向现代学生开展的促进者的转变。

2、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极加入各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。

3、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验〞。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。

以上是我的个人开展近期规划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

中班学期保教工作方案(八)一、本学期教育方针：

(一)日子方面

1、进一步养成洗手的习气，洗手时能按次第仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安静愉快的进餐，持续学习文明的进餐习气，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简略拾掇桌面，把握餐后理洗次第，并养成及时喝水的习气。

3、进一步培育幼儿杰出的午睡习气，能按次第穿x、鞋子，开始学会叠衣裤、留心养成杰出的睡姿。

4、喜欢与教师攀谈，与小朋友游戏，在团体日子中心情安稳、愉快，并构成平安感、信赖感。

5、不玩、不接触危险品，在日常日子中，能依据教师的提示留心平安，学习开始的自我维护方法。

6、学做诚笃的孩子，不随意拿他人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能供认，并能承受搭档或教师的批判和主张。

(二)体育活动

1、在教师的鼓舞下，喜欢并较生动地加入各类体育游戏活动，并能战胜必定的困难，增强自傲心。

2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚接连向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，彼此抛接大皮球，操练钻、爬、抛掷等技术。

3、测验用几种简略的器械和玩具运动身体。

4、乐意跟着教师学做新的韵律操和器械操。

(三)学习

1、知道自己及家人的名字、作业特征，知道自己的家庭住址，知道爸爸妈妈作业的辛苦，爱爸爸妈妈、敬重爸爸妈妈，不乱发脾气。

2、乐意做自己能做的事并能为自己所体现出的才干感到高兴，也能为搭档的前进而高兴。

3、对周围别致事物感爱好并常常提出各种问题，持续学着用各种感官去感知事物，喜欢调查、探求与日子相关的社会、天然现象。

4、能依据物体的1-2个特征分类、排序，差别厚薄、宽窄等空间方位，知道今日、明日。后天。知道几种基本图形。

5、在教师的协助下，喜欢听、讲了解的儿歌、故事，并乐于加入扮演。

6、喜欢并较生动的加入音乐、手艺活动，能开始感触日子中的美。

(四)游戏

1、开始学习推让，知道幼儿园的玩具是咱们的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩。

2、维护玩具，轻拿轻放，会拾掇拾掇，做到物归原处。

3、能较分明地叙述自己的请求和冀望，能在团体面前斗胆讲话。

4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪慧才智在游戏中得以前进。

二、厚实做好家长作业

幼儿园的教育离不开家长的撑持，幼儿的前进更离不开家长的协作教育，只要家乡协作，才干够一起促进孩子的展开。信任咱们班的家长大局部都能生动协作教师做好各项作业。在今后的作业中，咱们也要做到：

1、每天坚持用浅笑直接迎候每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通孩子的在园状况，让他们感触到教师对自己孩子的关心。

2、及时替换家长园地，丰厚家长园地内容，让家长逐渐重视家长园地，而不是看看就可以了。

3、请家长生动协作，完结家长作业。

4、经过家长敞开日，让家长了解幼儿园一日活动的组织、幼儿学习的办法等，并向家长宣扬科学育儿的知识、方法，让家长有针对性地依据孩子特征和展开状况进行家长教育。

5、运用幼儿园的网络资源，做好家乡联络。

家长挑选文博是对幼儿园的认可，我也冀望经过咱们三位教师的尽力得到家长的认可，真实做到教师尽心，孩子快乐，家长定心!

中班学期保教工作方案(九)一、教育措施：

1.以“活动〞“整合〞为主要课程建构形式，发展促进孩子全面开展的主题活动。

2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，体现“生活既教育〞的教育观念，继续发展“主题生成〞，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

3.根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置合乎主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。充沛尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

与幼儿共同丰盛墙面，并提供相关资料帮忙幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放，加强指导察看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步开展的材料，发挥环境教育功能。

创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有时机表现自己，体验成功的高兴。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活泼，兴趣广泛。

二、德育工作

1.班级每天进行晨间谈话，根据周方案、日方案，切合实际地发展，充沛发挥晨间谈话的教育作用。

2.有重点围绕季节、时事展开活动，丰盛幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3.发展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4.发展丰盛多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。

三、平安工作

1.严格执行接送制度，防备于未然

2.经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报及时处理，把平安工作放在第一位。

3.认真察看幼儿的活动情况，防止不平安事件，树立平安意识。

4.利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

5.根据中班特点经常讲一些有关平安的小常识、小故事。

以上就是我对于下学期的工作学习的方案。在新的学期里，我将把我的全部热情都注入到孩子们的身上，随着他们一起成长。

中班学期保教工作方案(十)本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省缺乏，在新?纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下：

一.班级情况分析：

1、幼儿情况：

学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平时的察看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

身体开展方面：

自理能力：孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作开展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种办法玩球，少局部孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大局部的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得规避危险物，饭后不做激烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。

认知开展：

智力能力：会比拟两个以上物体的差别，学会了按用途分类。会辨别与表现音乐节奏、上下、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，局部孩子爱提问题，喜欢加入学习活动。

数概念：会按大孝长短、上下等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能识别4—5种图形。

语言开展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大局部小朋友在集体中能大胆表述;冯天佑小朋友语言叙述有待加强。

社会性开展方面：

大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。

班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地保护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强。

2、家长情况：

我班家长非常重视孩子的各方面开展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长根本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大局部都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而不足与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。

二、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，