红丝带同伴教育活动策划

中南大学红丝带防艾协会

同伴教育活动策划一、活动名称：让“艾”与被爱连着红丝带一一同伴教育二、活动主题：预防艾滋，青少年责无旁贷！三、活动背景：四、活动对象：全体协会成员以及全校本科生五、活动地点：新校区教室、南校区团辅室六、活动时间：一般为周三下午或周末七、活动形式：同伴教育的形式八、活动目标：九、活动流程：1.活动前期准备场地申请，确定好时间场地提前联系参与活动人员，告知活动时间场地，确定参与人数确定主讲人，准备好活动资料(包过ppt等)。按照参与人数准备相应数量的调查问卷主讲人确定好活动流程后，准备活动以及游戏的相应物资，如白纸、笔、信封、安全套、香蕉、小纪念品等。准备好活动场地悬挂的横幅及红丝带场地布置人员提前半小时到达，如有多媒体打开多媒体设备，布置好场地。主讲人及场地布置人员需佩戴协会工作证。2.活动过程:（1）在活动正式开始前让同学们填写防艾知识问卷调查表，以便了解大家的防艾知识水平。（2）主持人自我介绍（如有两人主持可相互介绍，更有趣味）然后介绍“同伴教育”。（附一）（3）邀请大家制定活动原则。（附二）（4）开展热身游戏：水果沙拉等（附三）（5）对价值观的讨论（讨论题见附四）（6）通过讨论引入爱情以及性，但不详细讲解（7）进行脱敏游戏：动物成语（附五）（8）进行脱敏提问，如：“为什么刚开始说这些成语的时候，大家没有笑？而加上‘大哥哥（小妹妹）我洞房花烛夜’就哄堂大笑？”随后说明“性”本身是健康、自然的。我们要以科学、开放、自然的心态谈论关于性的话题。可以提问：提到“性”，你想到了什么？（可以结合从小老师父母对这方面的态度）（9）可把同学分成几组，每组给一张男性或女性的生殖器官图（也可以以ppt的形式放出来）。然后向大家解释“性”和“性存在”。（10）通过快问快答游戏解释一些有关“性”的常见误区（附六）（11）通过相关问题引入“同性恋”、“双性恋”、“对待同性恋及双性恋的态度（不恐惧、不蔑视、不歧视、不敌视、平等、尊重、理解”等问题上（12）通过相关问题引入到“避孕”问题。简单介绍几种避孕方法（附七），强调使用安全套。（13）由（12）过渡到安全套使用方法介绍（附八），强调安全套的保护作用。（14）通过安全套过渡到艾滋病上，可以用提问的形式说明什么是“AIDS”，什么是“HIV”。介绍艾滋病的传播途径以及艾滋病的危害。（附九）。可以插入一个游戏：艾滋病破坏机理游戏（附十）（15）列出数据讲解艾滋病离我们（强调青少年）并不遥远，而且预防艾滋病青少年责无旁贷！（附十一）（16）讲解感染艾滋病后的几个时期（附十二）。可附带介绍一下艾滋病的治疗（如：经典的“鸡尾酒疗法”，新出现的“鳄鱼的胎蛋白”、美国对艾滋婴儿的治愈等等，最好找到最新的相关资料）。但要强调现在还没有那一种药可以完全治愈艾滋病。（17）进行野火游戏或相互签名游戏（附十三），让大家了解艾滋病的传播速度（18）通过一些问题，介绍日常生活行为不会感染艾滋病。提出几个预防艾滋、保护自己的建议。（附十四）（19）举例说明社会对艾滋病人的歧视现象（素材越新越好，如“艾滋病患者就医问题”但注意不要太过激），强调国家法律对艾滋病人基本权利的保护以及国家的“四免一关怀”政策（附十五）（20）可以播放《在一起》片段，让大家对歧视问题进行一个讨论（附十六）（21）总结这次活动（附十七）。再次发放调查问卷（22）回收调查问卷，发放礼品及宣传资料。可留下协会的官方微博、人人等。（23）宣布此次同伴教育活动结束，感谢大家的参与。后期工作（1）清理场地（2）总结此次活动开展情况，找到不足。形成一个活动记录。（3）统计调查问卷，对比前后两次问卷得出此次培训的是否取得预期效果。（4）如活动影响力较大，写成一个新闻稿。附录一、同伴教育：二、活动原则：三、热身游戏四、价值观讨论问题五、脱敏游戏六、有关性的快问快答七、避孕方法八、安全套使用方法九、艾滋病的传播途径以及艾滋病的危害：艾滋病的传染途径目前证实只有三种：⑴性接触传播是HIV感染者和AIDS的主要传播途径。目前全世界HIV感染者中，2/3以上是通过性接触传播的。⑵血液传染是艾滋病传播的三大途径之一，也是我们最防不胜防的一个途径。在这个途径中，我们可能受到的感染来自四个方面：静脉吸毒。使用了吸毒者使用过的针头或注射器。有资料表明，静脉吸毒者可能占了全国艾滋病感染人数的70%以上。输入了被HIV污染的血液及血液制品。l献血者未经艾滋病病毒检验。1995年，广东省在一次抽查中，一下便发现15名职业献血者HIV抗体阳性，即感染了艾滋病病毒；迄今，已多次在广东境内发现因输血而受感染的病例。另据报道，我国河南也有个艾滋病献血村。在我国，除了静脉吸毒人群外，职业卖血者有可能成为感染艾滋病的第二大人群。l即使经过了艾滋病病毒的检验，但如果处于〃窗口期〃，也是检测不出来的。重复使用医疗器械。l使用未经消毒的牙科器械和其它手术器械；l医疗机构的注射器和注射针头未经消毒；l计划免疫注射未按照要求做到一人一针一管。移植或接受了HIV感染者或高危人群的器官、组织或精液。其它可能引起血液传播得途径l理发、美容、穿耳、纹身和修脚等所使用的刀具、针具不消毒；l相互借用或几个人共用刮脸刀、电动剃须刀和牙刷等；l引起流血的打架、斗欧等；l救护流血的伤员；l长时间唇舌接触的深吻；l皮肤有创伤或患皮肤病时相互身体直接接触的拥抱和握手。⑶母婴传播l怀孕时通过胎盘传播;l分娩时通过产道传播;l哺乳时通过乳汁传播。艾滋病的危害：十、艾滋病破坏机理游戏十一、有关艾滋病感染人数的数据十二、感染艾滋病后的几个时期：人体从感染艾滋病病毒到发展成为艾滋病病人，可以分为4个期，但不是每个感染艾滋病病毒的人都一定出现这4个期。一）急性感染期主要表现为流感样症状，如发热、头痛、肌肉和关节痛、咽痛、皮疹、全身淋巴结肿大，单核细胞增多等。此时，患者血液中已经有艾滋病病毒，但抗艾滋病病毒抗体的出现一般在输血感染2〜8周后，或性交感染2〜3个窗口期：健康人在感染艾滋病病毒后，一般于2〜8周后血液中可以检测到抗艾滋病病毒抗体。从艾滋病病毒感染到血液中可以检测出抗艾滋病病毒抗体的这段时间叫做窗口期。处于窗口期的艾滋病病毒感染者血液中虽然检测不到抗体，但其血液、精液和阴道分泌物等体液中已经含有艾滋病病毒，具有传染性。（二）艾滋病潜伏期［艾滋病病毒（HIV）携带者］在感染上艾滋病病毒后，大多数病人于第2〜8周在其血液中都会出现HIV抗体，无自觉症状和阳性体征，相当于乙型肝炎病毒携带者，这种情况的持续时间一般为2〜5年，平均4年，有的可达10〜20年之久。（三）艾滋病相关综合征期（AIDS-relatedcomplex,ARC）本期已出现艾滋病的基本特征但症状较轻。（四）典型的艾滋病（fullblownAIDS）主要表现为获得性免役缺陷所引起的机会性感染（条件性感染）、恶性病变和多系统损害。（具体病症大家可以自己了解一下）艾滋病病毒抗体的检测检测一个人是否感染上艾滋病病毒时，通常是检测其血液中是否有艾滋病病毒抗体存在，而不是检测血液中有没有艾滋病病毒。当血液中发现这种抗体时，化验呈阳性反应，表明这个人已经受艾滋病病毒感染。否则呈阴性反应。十三、野火游戏:十四、日常生活行为不会感染艾滋病l空气、饮水和食物不会传播艾滋病；l公共场所的一般日常接触不会传播艾滋病，如：⑴幼儿园、学校集体学习和生活；⑵在同一间办公室办公、公用办公用具和乘坐公共交通工具等；⑶集会、游行、看电影、逛商店或在其它拥挤的场所；⑷公用浴缸、公共浴池、游泳池、公用马桶、公共厕所等；⑸纸币、硬币和票证等。（6）社交性接触也不会传染艾滋病，如共同进餐、谈话、乘车或礼节性的握手、拥抱和接吻等；强调点：l蚊子等吸血昆虫的叮咬不会传播艾滋病大量研究支持艾滋病病毒不会经蚊子传播。因为蚊子等昆虫吸血时并不将从一个人身上吸来的血注入它们的下一个目标，而是将自己吸到的血液消化掉，它们在叮咬时只是注入唾液作为润滑剂以便更好地吸血。目前没有发现经蚊子或其它昆虫叮咬感染艾滋病的病例，即使是在有大量艾滋病病人和大量蚊虫的地方。2针刺感染艾滋病的几率约0.3%一般人被有艾滋病病毒感染的针头刺中后，感染上艾滋病的几率约0.3%，如果在24小时内预防性使用药物还可以使感染率降低到0.03%，这对一些密切接触艾滋病病毒携带者或者艾滋病病人的医护人员、家属具有指导意义。在发生意外时首先要迅速、彻底地清洗消毒暴露部位，可使用次氯酸钠（0.1%，1%）、过氧乙酸（0.2%，0.5%）、碘伏（0.5%）和酒精（75%）等。一般认为：直接暴露于大量污染血液，如深部针刺等，应及时用药。少量血液或体液、血浆等溅到皮肤上，不必用药。一旦决定用药，越快越好，1小时以内效果好，超过4小时效果降低，超过24小时已无意义。3艾滋西瓜、艾滋烧烤纯属无稽之谈十五、国家的“四免一关怀”政策十六、《在一起》讨论十七、总结要点主持人注意要点：•主持前要做好充分准备，需要物资或其他帮助时及时和相关部门沟通。•主持同伴教育时着装不能过于随意，需佩戴协会工作证，讲话吐字要清晰，声音要洪亮。要有亲和力•端正自己心态，这是一个同伴交流活动，自己仅仅是一个引导者以及知识的传播者，不能出现骄傲、傲慢、不耐烦的情绪。•对同学们提出的观点不要做出任何评论，尊重所有人的意见，切记不可因与自己意见不合而言语上有所偏颇。当要说明观点时，最好以“我个人看法是。。。”来开头。・当谈及“性”这个话题时，主持人要以科学、开放、自然的心态去和大家沟通