2022年特岗教师考试特岗教学方法练习题

特岗教学方法练习题1.化学课上，老师用脱脂棉包住0.2g的过氧化钠粉末置于石棉网上，再往脱脂棉上滴水，同学们通过观看试验现象，得出了过氧化钠跟水反应会放出热量的结论。这种教学方法是()。

A.试验法B.演示法C.练习法D.实习作业法

1.【答案】B。解析：老师运用教具或实物向同学展现，而使同学在观看中猎取学问的方法。

2.讲授法优点不包括()。

A.易于操作B.经济高效

C.多向式信息沟通D.有利于老师作用的发挥

2.【答案】C。解析：是老师运用口头语言系统向同学传授学问的一种方法。主要有叙述、讲解、讲读、讲演四种方式。能在短时间系统传授学问，但不利于同学主动性的发挥。

3.某课堂上,政治老师在讲授法律常识的有关内容后,组织全班同学围绕"学法、知法、守法'为主题发表自己的见解,同学们畅所欲言,说出了他们各种各样的想法。这位老师实行的教育方法是()。

A.探究法B.争论法C.谈话法D.练习法

3.【答案】B。解析：争论法是全班或小组成员在教室指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。体感中政治老师运用的正是这种方法。

4.方老师上语文课时喜爱让同学进行角色扮演，让同学肢体和语言形象地再现课文中的情节，方老师运用了教学策略中的()。

A.情境教学法B.合作学习法C.发觉教学法D.程序教学法

4.【答案】A。解析：情境教学指在应用学问的详细情境中进行学问教学的一种教学策略。

5.在化学课上，老师将一块金属钠投入水中，让同学观测试验现象，这种教学方法是()。

A.观看法B.试验法C.实践活动法D.演示法

5.【答案】D。演示法是通过实物，直观教具进行示范性的试验或实行现代化试听手段等指导同学获得学问或巩固学问的方法。

6.()是老师引导同学运用已有的阅历和学问回答提出的问题，借以获得新学问，巩固旧学问或检查学问的教学方法，这种方法较易于集中同学的留意，激发乐观的思维活动，提高教育效果。

A.讲授法B.谈话法C.争论法D.演示法

6.【答案】B。解析：谈话法，也叫问答法，它是老师按肯定的教学要求向同学提出问题，要求同学回答，并通过问答的形式来引导同学猎取新学问或巩固旧学问的方法。这种方法较易于集中同学的留意，激发乐观的思维活动，提高教学效果。在各科教学中，特殊是学校和学校阶段广泛应用。

7.安排给不同力量水平的同学回答，同学能够参加问题解答，这表明朱老师能够()。

A.同时兼顾处理不同课堂问题B.营造生动活泼多样化的教学

C.始终维持全班同学参加学习活动D.使分段教学活动运作顺当进行

7.【答案】D。解析：给不同同学安排不同问题，体现因材施教，符合分段教学的含义。

8.李老师向同学们展现了硫酸亚铁氧化法的试验，通过该试验向同学们阐述化学学问，这是一种()教学方法。

A.讲授法B.读书指导法C.练习法D演示法

8.【答案】D。解析：演示法是通过展现实物、直观教具，进行示范性的试验或实行现代化视听手段等指导同学获得学问或巩固学问的方法。所以此题选D。

9.物理课上，老师用两根细绳分别悬挂着一个乒乓球和一个同体积的实心小铁球，用力对着乒乓球吹气，乒乓球偏离了竖直方向;用同样大的力对着铁球吹气，小铁球没有动。同学通过试验现象，正确熟悉了惯性与质量成正比，这种教学方法是()。

A.演示法B.试验法C.练习法D.争论法

9.【答案】A。解析：演示法通过展现实物、直观教具，进行示范性的试验或实行现代化视听手段等指导同学获得学问或巩固学问的方法。

10.老师教学了础字后要教拙字，跟同学说础字右边的出和我们今日要学的拙字右边的一样，这是运用