2017年2月温州市普通高中选考科目模拟考试生物(测试卷)汇总1

年2月温州市普通高中选考科目模拟考试生物试题一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．温室效应不会导致A.冰川加速融化B.海平面上升C.全球降雨格局改变D.我国农业生产能力上升2．一块弃耕农田经过草本阶段、灌木阶段，最终演变为一个稳定的森林群落，这种现象称为A.原生演替B.次生演替C.空间结构D.时间结构3．下列属于放能反应的是A.光合作用B.葡萄糖氧化C.蛋白质合成D.ATP合成4．植物细胞内淀粉、淀粉酶和控制淀粉酶合成的基因，它们的基本结构单元依次是A.葡萄糖、蛋白质、DNAB.蔗糖、氨基酸、DNAC.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D.蔗糖、多肽、核糖核苷酸.下列哪一个是癌细胞的特点A.细胞代谢减弱B.没有细胞生长现象C.分裂次数有限D.容易在组织之间转移.下列属于诱变育种实例的是A.八倍体小黑麦B.高产青霉菌C.无籽葡萄D.抗虫棉.某夫妇分别为A血型和O血型，已生出一个O血型儿子，该夫妇再生一个A血型女儿的概率是A.100%B.50%C.25%D.0.不属于遗传咨询基本程序的是A.产前诊断B.病情诊断C.遗传方式分析D.系谱分析.质膜与细胞物质交换、细胞识别、免疫等有密切关系。质膜功能复杂程度主要取决于质膜上A.蛋白质的种类和数量B.糖蛋白和糖脂中的糖类含量C.磷脂的排列方式D.胆固醇的分布特点.恒温动物进入低温环境后，其体温调节表现为A.增加产热，增加散热B.减少产热，减少散热C.增加产热，减少散热D.减少产热，增加散热.成年人饮食中缺碘可导致A.促进蛋白质合成B.增加糖的利用C.甲状腺功能减退D.中枢神经系统发育障碍.下列有关噬菌体侵染细菌的实验描述正确的是A.用32P、35S分别标记两组噬菌体B.搅拌使细菌细胞外的噬菌体更易侵染细菌C.搅拌后直接检测悬浮液和沉淀中放射性D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质13.下列图示结构中不能合成多肽的是BCD.在原核细胞的拟核中，DNA与周围核糖体直接接触，可通过甲物质传递信息，由核糖体合成乙物质。下列关于甲物质、乙物质合成过程的叙述中，错误的是

A.均消耗ATPB.均属于基因表达过程C.碱基互补配对方式不同D.催化形成的化学键相同.学习小组对某种酶催化活性的影响因素进行了实验研究，结果如图所示，分析正确的是Cl是该酶发挥催化作用所必需的Cu2+与酶结合形成酶-底物复合物Cu2+和C共同作用对该酶催化活性无影响D.三组实验的最大反应速率均受酶量限制16.下列关于某动物种群数量的叙述中，正确的是A.出生率越高，种群数量越多B.只要保持替补出生率，种群数量就稳定不变C.性比率为1：1时，种群数量增长最快D.可依据年龄结构来预测种群数量的未来发展趋势.已知人眼褐色（A）对蓝色（a）是显性，为常染色体遗传。在一个30000人的人群中，蓝眼有3600人；褐眼有26400人，其中纯合子有12000人。那么，该人群中A、a的基因频率分别为A.0.64和0.36B.0.36和0.64C.0.44和0.56D.0.82和0.18.光照、温度对贮藏的番茄果实呼吸强度的影响如图所示，分析正确的是光照对番茄果实呼吸有促进作用番茄果实的呼吸强度仅与温度有关光照、2℃条件更有利于番茄果实的贮藏番茄果实在黑暗、8℃条件下呼吸强度大于光照、.右图为正常男性体细胞有丝分裂某时期的显微图像，的染色体缩短到最小程度，便于观察和研究。下列有关这一图像的分析中，正确的是A.该图为有丝分裂前期图B.该图为人类染色体组型图C.所示细胞含有46条常染色体D.所示细胞含有2个染色体组.下列有关人体免疫的叙述中，正确的是A.病原体进入体内，都会引发免疫应答B.能引发产生大量淋巴细胞的“非己”标志就是病原体C.效应细胞毒性T细胞对自身正常细胞的MHC标志不发生反应D.体内所有辅助性T细胞都大量分泌白细胞介素-2,促进致敏B细胞分裂21.将一片明胶或云母插在苗尖端和其下部之间，用于研究幼苗的向光运动,结果如图所示。由此证明A.苗尖端是感光部位B.在弯曲部位，背光面细胞数目多于向光面C.化学物质从苗尖端向下传递D.生长素通过主动转运进入明胶中22.某同学实验探究了2,4-D对插枝生根的作用，结果如下表所示。分析正确的是-一实验结果_（mm）组别第1天第2天第3天第4天第5天1号烧杯（低浓度2,4—D）>W2号烧杯（高浓度2,4—D）<W3号烧杯（蒸馏水）WA.实验观测指标是枝条上根的长度

B.3号烧杯由于没有添加2,4-D,枝条不能生根C1号、2号的实验结果对比，可说明低浓度促进生长、高浓度抑制生长D.实验结果表明，不同作用部位，生长素促进生长作用的大小不同23.下列关于人体膝反射（如右图）的分析中，正确的是a.传出神经元的胞体位于脊髓抑制性中反射〈传入神经元B.涉及4个神经元，属于四元反射弧“忖”.-1g二八=:C.反射弧全部由神经元组成小二釜二「一:D.效应器为伸肌和屈肌，.,二磴电:TOC\o"1-5"\h\z24.某学习小组为研究R物质对培养液中来自同一组织的成，-图―熟胡杨细胞质壁分离的影响，实验如下（培养3天后观察）：弋》（甲组）胡杨细胞悬浮液+培养液—细胞形态全部正常V'f（乙组）胡杨细胞悬浮液+培养液+NaCl—部分细胞发生质壁分离（丙组）胡杨细胞悬浮液+培养液+NaCl+R物质—细胞形态全部正常下列叙述正确的是A.质壁分离的胡杨细胞的细胞液浓度变小B.将乙组胡杨细胞转移到清水中，质壁分离的细胞不能复原C.实验期间，丙组胡杨细胞不发生质壁分离D.实验期间，丙组胡杨细胞外溶液的浓度高于乙组.雄鼠睾丸中有且只有一条Y染色体的细胞是A.精原细胞B.初级精母细胞C.次级精母细胞D.精细胞.【加试题】适宜的光照、温度条件下，在0.003%CO2和1%CO2两种不同环境中某植物叶肉细胞卡尔文循环中三碳酸和RuBP微摩尔浓度的变化I%。。二。•师TOC\o"1-5"\h\z趋势如图所示。据图分析合理的是|甲物机j\\一A.ab段碳反应速率越来越小；.乙物质豚、_/b.bc段甲物质浓度降低是因为生成速率变小；Q-U'H二/一cd段光合作用较弱是因为光反应产物不足；“Ij3/1tae段叶肉细胞的光饱和点稳定不变；"…''「.【加试题】某二倍体动物的一个精原细胞在减数分裂过程中只发生一次变异，产生的4个精细胞如图所示，则可推断发生的变异类型为；B.基因重组a.基因突变//〜、VTxB.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异.【加试题】某生物种群大量迁入一个新环境后，入值（n+1年的种群数量是n年的九倍）随时间的变化如图所示。下列关于该种群数量的叙述中，正确的是‘A.。〜%种群加速增长，1时增长最快t1-t2种群数量持续减少，t2时数量最少t2时种群数量为t1时种群数量的1/2D.新环境条件对种群数量增长的制约越来越强"1时间二、非选择题（本大题共5小题，共44分）29.（6分）下图为某岛屿生态系统简化的食物网示意图，请回答：

（1）请写出最长的食物链：。蛇位于条食物链上。（2）占有第三营养级的生物是。（3）若在岛上使用化学杀虫剂，杀虫剂将会通过食物链在鹰体内积累并对其产生危害，这种现象称为。（4）岛上的蛇因为人类长期大量捕杀而一直处于较低数量水平。禁止捕杀以后，蛇种群数量将会以增长方式增长。这说明生态系统具有能力。30．（7分）将符合实验要求的室内观赏植物白掌分成8组，用不同的温度和光照强度进行实验处理，一段时间后测定光合速率，结果如图所示。（1）结合实验结果分析，在实验条件下白掌:的光合速率最小。’（2）光合作用将中的O氧化为02，并将CO2还原--I为，这一系列反应需要利用光反应生成的。.1.在适宜光照环境中，不同温度条件下光合速率不同，这表明高温可能影响了卡尔文循环中的活性。'（3）在上述实验的基础上，学习小组欲探究其他环境因素对光合速率的影响，选择黑藻、水、碳酸氢钠和大烧杯等材料用具进行单因子对照实验。他们提出的假设是。实验中应怎样控制可变因素（自变量）的变化？31.（7分）果蝇的灰身、黑身是一对相对性状（相关基因用A、a表示），长翅、残翅是一对相对性状（相关基因用B、b表示）。在正常培养温度（25℃）下发育为长翅果蝇的幼虫，如果甲组在25℃环境中培养，乙组在35℃环境中培养。甲组成体的表现型与比例如图所示。请回答：在35℃环境中培养，成体为残翅。现有两只亲代果蝇杂交，将甲组在25℃环境中培养，乙组在35℃环境中培养。甲组成体的表现型与比例如图所示。请回答：（1）A、a和B、b这两对基因的遗传均遵循孟德尔的定律。（2）假设A、a和B、b这两对基因分别位于两对同源染色体上。①亲代雌、雄果蝇的表现型分别为。请在右上侧方框内用遗传图解表示上述亲本杂交产生乙组F1的过程（形成配子的过程不作要求）。②F1中黑身长翅果蝇的基因型为,F1灰身残翅果蝇中纯合子所占比例为。③取F1中灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇杂交得到F2,F2幼虫在25℃环境中培养，则F2成体中灰身长翅果蝇所占比例为。32．【加试题】14分）啤酒酵母是啤酒工业发酵菌种，对啤酒的品质、风味有很大影响。请回答：（1）若实验室中啤酒酵母菌种被杂菌污染，可采用进行纯化培养：接种时，先将接种环在酒精灯火焰上灼烧，待其后，蘸取带菌培养物放到新的培养基中。倒置培养皿恒温培养直到出现，再进行菌种鉴定。（2）为实现啤酒发酵连续生产，酵母细胞固定化技术已在啤酒工业中广泛应用。例如，将啤酒酵母和海藻酸钠混合均匀，经CaCl2处理形成凝胶颗粒，而酵母细胞则被固定在其内部。这种固定化方法称为（A.吸附法B.包埋法C.交联法D.共价偶联法）。（3）科研人员将表达乙肝病毒表面抗原的基因构建在重组质粒中，进而转入，发酵生产转基因酵母乙肝疫苗。在构建重组质粒过程中，通过同种限制性核酸内切酶（-G1AATTC-）切割得到的一个目的基因和一个开环质粒，共有（A.1个B.2个C3个D.4个）粘性末端。将重组质粒导入受体细胞的操作步骤完成以后，需要对所有受体细胞进行筛选，这是因为。该转基因技术实践应用的成功标志是。（4）转基因技术结合胚胎工程在高等动物育种中也有成熟应用。人们将经过基因改造的胚胎干细胞核与融合，得到，并促使其在体外分裂发育成，再通过胚胎移植获得后代。目前胚胎移植是胚胎工程中获得后代的唯一方法，其原因是。（5）胚胎干细胞具有重要的生产和临床医学价值。在培养胚胎干细胞时，首先要在培养皿底部制备一层细胞，称为，其作用是。33．【加试题】（10分）科研人员实验探究了桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响，实验分析结果如下表所示。请写出实验思路，并设计一个坐标系，将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来。（说明：现有刚刚处理得到的人工糖尿病小鼠若干只，该品种小鼠的正常空腹血糖数值为6.0mmol/L。给药和测定空腹血糖数值的方法不作要求，实验持续6周时间。）桑叶多糖交人工穗尿病小鼠空腹血穗数值的影响实验分组（按体重给药量）给药前空腹血糖（mmol/L）给药后空腹血糖（rnmol/L）2周末（与给药前比较）4周末（与2周末比较）6.周末（与给药前比较）A组(0g/kg)17.7明显升高明显升高明显升高（接近2■周末数佳）B组(0.25gZkg)17.5明显升高明显升高无显著差异C组(0.50g/kg)17.4明显升高无显著差异明显降任（明显高于壬常数值）D蛆(l.OOg/-kg)173无显著差异无显著差异明显降低（接近正常数位）（1）实验思路：①（2）设计一个坐标系，将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来。2017年2月温州市普通高中选考模拟考试

生物（测试卷）参考答案及评分标准一、选择题（本大题共28小题r每小题2分，共55分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、室选、错选均不得分）题号12345678910较宏DBBCDBCAAc题号11121314151617181920装至CABDDDACDC题号2122232425262728较宏CAADBBAB二、非选择题（本大题共5小题，共44分）29.（6分，每空1分）⑴植物-草食昆虫T鸟—蛇T鹰；植物T草食昆虫-鼠-蛇-鹰（答全才给分）5【补充说明：说明：植物r草食昆虫-鸟T蛇-鹰；或植物T草食昆虫T鸟-蛇-鹰；均给分】7鼠/（鼠）（2）鼠、鸟、蛇、鹰【补充说明：答全才给分】（3）生物放大【补充说明：其他答案均不给分】（4）逻辑斯谛/S形【补充说明方型"给分】自我调节/自动调节【补充说明：反馈、负反馈均给分；调节不给允】30.（7分，每空1分）⑴强光照、40℃【补充说明：答全才给分】（2）出“水糖/三碳糖/三碳糖磷酸ATP、NADPH【补充说明：答全才给分，大小写错误不给分】奥（3）（一定范围内）二氧化碳/CO”碳酸氢钠/NaHCCh浓度越高，光合速率越大（定性实验假设不得分）【补充说明:二氧化碳/CO2/碳酸氢钠/NaHCOs浓度越低，光合速率越小；或二氧化碳/Cd/碳酸氢钠/N日HCO,浓度越高，光合速率越小；或二氧化碳/C02/碳酸氢钠/NaHCOm浓度越低，光合速率越大"均给分；其中“浓度"写“含量"给分；若答"探究二氧化碳/C5/碳酸氢辆/NaHCOq浓度对光合速率的影响'不给分】配制不同浓度碳酸氢钠/NaHCCh溶液【补充说明：其中"浓度‘写"含量"给分】31<7分；遗传图解2分，其余每空1分）。）分离/基因分离【补充说明：答”自由组合定律"不给分】（2）①灰身长翅、灰身长翅【补充说明：答"均是灰身长翅”或“全是灰身长翅”给分，漏写一个不给分】遗传图解（2分；亲本基因型和表现型产基因型和表现型,符号和箭头下】表现型比例各0.5分）P灰身长翅灰身长翅ABA_bbeihBauibb卜’~~T11.1r.1灰身残翎黑身残翅3i1【补充说明：写出四个符号"P、R、八L；得0.5分；表现型“灰身长翅、灰身残翅”简写“灰长、灰残"不扣分；基因型全部写出并全写对给分；R表现型比例要归纳写出"12:4"或"3:1"给分；若写"933:1”不给分；若学生写出配子，配子不考虑计分】②aaBB、aaBb【补充说明：答全才给分】1/5@8/1532.【加试题】（14分，每空1分）（1）划线分离法【补充说明，单菌落分离”或“涂布分离法"或"划线"均不给分：划线法“给分】冷却单菌落【补充说明:菌落"或"单一菌落”不给分：单个菌落"给分】（2）B（3）啤酒酵母/受体细胞/宿主细胞【补充说明:酵母菌'或"酵母细胞"或'酵母"均给分】D不是所有受体细胞都接纳了重组质粒【补充说明：答案中有类似“部分导入”含义给分】成功表达乙肝病毒表面抗原【补充说明！乙肝病毒表面抗原”写成'乙肝疫苗"或'乙肝病毒抗原”给分；写成N肝病毒”不给分；写"合成或表达出相应蛋白质“不给分】（4）去核卵细胞［补充说明r去核卵母细胞"或"去核受精卵"均给分】重组（卵）细胞/重建“合子”［补充说明r重建细胞'给分】早期囊月》早期胚胎【补充说明r卵裂球"或"桑根胚"或"八细胞以上早期胚胎”均给分门I细胞以上“不给分】胚胎发育不同时期需要不同培养条件；目前尚无全体外胚胎培养技术（答