科举制度的创立和发展

科举制度的创立

科举制度的发展

科举制度的影响

课堂小结第3课科举制度的创立和发展此图为宋人所画，根据画面可以想见唐宋时科举考试的情景。《科举考试图》中国第五大发明导入科举制度的创立魏文帝曹丕篡汉前夕即220年，由魏吏部尚书陈群制定九品中正制，又名九品官人法。这种官吏选拔制度由地方政府进行，选官标准全凭门第出身。两晋南北朝沿用，至隋文帝废止，行之四百年。魏文帝曹丕187～沛国谯县（今安徽亳[bó]州）人陈群字长文颍川（今河南许昌市）人九品中正制

《廿二史札记》谓：“魏文帝初定九品中正之法；郡邑设小中正，州设大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核实以上司徒；司徒再核，然后付尚书选用”。推荐考察为主上品无寒门，下品无势族。——《晋书·刘毅传》公门有公，卿门有卿。——《晋书·王沈传》世胄蹑高位，英俊沉下僚。——西晋·左思《咏史诗》只注重门第科举制创立背景1.九品中正制选官弊端严重；2.隋统一后急需大批人才。

589年，隋文帝统一中国后，废止九品中正制，下令“分科举人”，将选官的权力收归中央。隋文帝杨坚541～604弘农郡华阴县（今陕西华阴）人废止九品中正制下令“分科举人”隋炀帝始设进士科，国家用考试的方法以才取人，宣告科举制度的诞生。隋朝实行的科举制度，一直为以后的封建朝代所沿用，并不断加以发展和完善，成为封建国家选官的基本制度。隋炀帝杨广569～618文帝杨坚次子头戴方帻[zé]，上穿宽袖衣，下着曳地裳，腰束宽带，脚穿舄[xì]。隋朝文官俑

607年丁卯，大业三年设十科举人，中有“学业优敏，文才秀美”一条，或即进士科之始。——沈起伟《中国历史大事年表》（古代史卷）杨纂……大业中进士举。——《旧唐·杨纂传》zuǎn科举制正式创立标志隋炀帝开设进士科科举制度度的发展展唐承隋制制，推行行以进士士科为主主要取士士科目的的科举制制度。在在科目的的设置、、类别的的划分、、科试的的内容、、科场规规章等方方面，唐唐朝更加加详备，，更加完完善，并并逐渐制制度化。。唐朝科举举制度基本特征征分科考试择优录取分类常科制举进士科明经科“非常之之人”唐太宗李李世民599～～649

生源科目考试内容录取比例常科在校学生在家或在社会上的读书人明经儒家经书的记诵、理解十分之一进士经书，诗赋时务策写作六十分之一制科生源更广常科录取过的，在职官员科目繁多————————常科考试试程序：：州府考试试（初试））→尚书省省考试（省试））→吏部考考查量才才任用女皇武则则天624～705并州文水水（今山山西文水水东）人人武则天改改革科举举制，在在开设文文举的同同时也开开设武举举。为防防止考生生和考官官作弊，，武则天天创设了了糊名制制，这种种办法行行之有效效，一直直沿用至至今。为为了严防防选官舞舞弊，她她还创立立了殿试试制度。。创设糊名名制开设武举举创立殿试试制武则天长长安二年年（702），始置置武举制制度。由由兵部主主考，考考试科目目有马射射、步射射、平射射、马枪枪、负重重等。““高第者者授以官官，其次次以类升升”。唐唐朝大将将郭子仪就是武举举出身。。据统计计，从唐唐武科正正式开考考，迄至至清代光光绪年间间废武科科，有史史籍可考考的武状状元共有有171名。唐代彩绘绘涂金穿穿明光铠铠武士俑俑彩绘贴金金陶武官官俑陕西省礼礼泉县郑郑仁泰墓墓出土唐三彩文文官俑陕西省干干县章怀怀太子墓墓出土唐朝彩绘绘釉陶文文官俑陕西省礼礼泉县郑郑仁泰墓墓出土唐三彩文文官俑陕西省干干县章怀怀太子墓墓出土唐朝彩绘绘釉陶文文官俑陕西省礼礼泉县郑郑仁泰墓墓出土登科后后唐·孟郊昔日龌龊龊不足矣矣，今朝朝放荡思思无涯。。春风得意意马蹄疾疾，一日日看尽长长安花。。曲江流饮饮曲江春晓晓曲江盛会会唐代进士士及第后后，要题题名于大大雁塔，，考中进进士称为为“雁塔塔题名””。大雁塔进进士题名名帖拓本本大雁塔（陕西西西安）雁塔题名名及第后宴宴曲江唐·刘沧及第新春春选胜游游，杏园初宴宴曲江头头。紫毫粉壁壁题仙籍籍，柳色箫声声拂御楼楼。霁景露光光明远岸岸，晚空山翠翠坠芳洲洲。归时不省省花间醉醉，绮陌香车车似水流流。杏园宴科举制度度的影响响人生四大大喜事久旱逢甘甘霖他乡遇故故知洞房花烛烛夜金榜题名名时2.对以后的的中国乃乃至世界界都有深远的影影响。科举制度度的影响响1.为隋唐时时期的繁繁荣提供供人才支持；中国科举举制度自自隋朝创创立到清清朝末年年废除，，历经唐唐、宋、、元、明明、清，，有着1300年的历史。。曾产生生出700多名状元元，但保保留下来来的状元元墨迹世世间却只只有一张张，那就就是明代代庄园赵赵秉忠的的殿试对对策。明万历二二十六年年（1598）状元卷卷状元赵秉秉忠1573～1626青州府益益都县（（今山东东青州市市）人广州科举举考试的的贡院贡院，即即贡士院院，是科科举考试试的专用用考场。。科举制制度产生生之初，，并没有有专用考考场，省省试一般般在吏部部南院举举行。唐唐玄宗开开元年间间，科举举转由礼礼部掌管管，开始始建立贡贡院。宋宋哲宗以以后，礼礼部、各各州皆建建贡院。。明代贡贡院形制制已经规规范化、、制度化化。清代代沿用不不变，府府州县设设试舍（（考栅）），京师师及各省省城则设设贡院。。初建于南南宋乾道道四年（（1168），后经经不断扩扩建，至至清同治治年间巳巳形成一一座占地地30余万平方方米、考考生号舍舍达20644间的中国国最大科科举考场场。仅清清代经过过江南乡乡试后考考中状元元者58名，占全全国状元元总数的的一半以以上。唐唐伯虎、、郑板桥桥、吴敬敬梓、吴吴承恩、、方苞、、袁枚、、林则徐徐、邓廷廷桢、曾曾国藩、、左宗棠棠、李鸿鸿章、陈陈独秀等等历史名名人均为为江南贡贡院的考考生或考考官。江南贡院院牌坊（（南京市市）在江南贡贡院中了了举人，，就需跨跨过栏杆杆，谓之之“鲤鱼鱼跳龙门门”。←江南贡贡院至公公堂江南贡院院号舍→→唐太宗在在端门看看见新科科进士鱼鱼贯而出出，高兴兴地说：：“天下英雄雄入吾彀彀中矣”。——王定保《唐摭言·述进士上上》太宗皇帝帝真长策策，赚得得英雄尽尽白头。。——唐·赵嘏隋唐统治治者创立立和发展展科举制制度，一一方面是是为了选选拔人才才，另一一方面又又是为了了控制人人才。但但根本目目的是为为了控制制人才，，巩固其其统治。。gòuzhígǔ阿倍仲麻麻吕纪念念碑位于西安安兴庆公公园内自唐至宋宋，及元元、明、、清，中中国科举举制度吸吸引诸多多远邦近近邻。进进士及第第后，有有的荣归归故里，，有的在在中国入入仕授官官，有的的在中国国长期生生活。阿阿倍仲麻麻吕，日日本奈良良时代的的遣唐留留学生。。进士及及第后仕仕于唐，，逝世于于中国。。阿倍仲麻麻吕来华华学经图图越南进士士题名碑碑林位于越南南河内文文庙国子子监内科举制度度对日本本、朝鲜鲜和越南南曾发生生过较大大的影响响。788年，朝鲜鲜开始仿仿唐制实实行以儒儒学为标标准的科科举考试试制度，，直到1893年才废除除。越南以儒儒学为内内容，实实行科举举考试是是从公元元1075年开始的的，直到到1915年～1919年间才正正式废除除。科举制的的创立科举制的的发展科举制的的影响1.三国两晋晋南北朝朝时的选选官制度度2.科举制创创立的背背景3.科举制的的正式创创立标志志1.科举制成成为唐选选拔官员员的重要要方式2.科举制基基本特征征3.科举制的的分类4.唐朝科举举制的一一般特征征5.对录取者者的任用用1.科举制是是一种新新的选官官制度2.科举制的的影响课堂小结结学习与与探探究课堂讨论论：古今今考试制制度比较较相同点：：①公平竞竞争，使使有能力力的人有有施展才才能的舞舞台；②按考试试成绩选选拔人才才，择优优录用；；③考试纪律严严格。不同点：为社会主义国家的发展选拔人才。为封建统治者选拔人才，缓和矛盾，巩固其统治。考试的根本目的结合学生实际，有利于学生全面发展。偏重经书、诗赋，比较脱离现实。考试内容有文科、理科，设置较合理。偏重文科科目设置当今学校考试隋唐科举考试项目学习活动1.科举制度创立立于（））。A.三国B.南北朝C.隋朝D.唐朝2.与世袭制、九九品中正制相相比，科举制制度有何进步步性？答：世袭制是后人人继承祖上留留下的官位，，九品中正制制讲究门第，，都不利于人人才的选拔。。与前两者相相比科举制在在当时主要有有以下进步性性：C①打破了世袭制制和九品中正正制对地位低低下者进入仕仕途的限制，，有利于他们们登上政治舞舞台，缓和了了阶级矛盾；；②选拔官吏具有有较高程度的的公正性和开开放性，有利利于选拔出有有真才实学的的人才；③国家掌握了了选拔官吏的的权利，扩大大了地主阶级级的统治基础础，有利于促促进社