科学与物理实验创新

继承传统，开拓创新新课程理念下物理实验创新的问题南京师范大学物理科学与技术学院

刘炳升教授加强物理实验是物理教学的永恒课题加强物理实验是我国物理教学的历来主张。物理新课程倡导科学探究的教学思想，因为加强科学探究对培养学生的科学素养特别是创新的意识和能力具有重要的意义。物理实验作为物理科学探究的重要思想和方法，在新课程的教学中占有重要的地位。如果在物理新课程的实施中忽视了物理实验，那就意味着倒退。新的课程要求重视物理实验，还要加强物理实验的创新。看了如下的实验，你有什么感受看了如下的实验，你有什么感受有一支蜡烛固定在碗底，碗里有水，水面在蜡烛上端面的下方。点燃蜡烛以后，可能会出现哪些现象？请你猜一猜？点击播放：看了如下的实验，你有什么感受当蜡烛燃烧到上端面与水面相齐后，会出现什么现象？实验以后，你有什么感受？你能解释你看到的现象吗？点击播放：继承中的发展多少年来，不少物理教育工作者和第一线的物理教师致力于物理实验及教学的研究，积累了许多宝贵的经验和成果，新课程的实验需要在这些基础上创新。

上世纪后期中学物理实验的变化关注激发学生学习的兴趣新大纲教材序中的两则实验网外高压电闪，网内安然无恙上世纪后期中学物理实验的变化关注激发学生学习的兴趣新大纲教材序中的两则实验瓦碎蛋全上世纪后期中学物理实验的变化加强实验的探索性，如：研究加速度与力的关系，研究加速度与质量的关系；描绘小灯泡的伏安特性；练习使用多用电表，探索黑箱中的电路元件；上世纪后期中学物理实验的变化关注实验的设计思想，如：用单摆法测定重力加速度；用油膜法估测分子的大小；测定玻璃的折射率；用双缝干涉测光的波长。上世纪后期中中学物理实验验的变化加强技术设计计性的实验，，如：练习使用示波波器；传感器的简单单应用；研究玩具电动动机的能量变变化上世纪后期中中学物理实验验的变化加强随堂性的的物理实验，，如：研究磁场对电电流的作用研究电磁感应应现象。新课程的实验验创新随着新课程的的实施，实验验的研究和创创新主要反映映在如下方面面：一是实验内容容的创新；二是实验手段段的创新；三是实验教学学方法的创新新。实验创新中提提出的三大问问题1。内容的拓拓展与基础性性实验应有什什么关系？2。现代技术术的应用与常常规及低成本本教具的应用用应有什么关关系？3。探究式教教学与接受式式教学应有什什么关系？一、关于实验验内容创新的的问题内容拓展的选选向及与实验内容容基础性的关关系实验目标与实实验内容的选选向实验教学应以以提高学生的的科学素养为为核心目标，，从一维到三三维实现目标标的全面化。。实验的具体目目标是多元的的，具体某一一个实验的目目标是有侧重重的，因此，，实验的内容容应有不同的的选向。实验内容的选选向1．关注学生好奇奇心和求知欲欲的培养，实实验内容的心心理化选向；；2．关注与学学生生活的联联系，实验内内容的生活化化选向；3．关注技术术创新教育，，实验内容的的技术化选向向；4．关注渗透透科学思想教教育，实验内内容的典型史史例选向；5.关注探探究能力的培培养，实验内内容的课题化化选向；6.关关注知识的的意义建构，，实验内容的的建构性选向向。实验内容的心心理化选向关注激发学生生的好奇心和和求知欲。激发学生的好好奇心和求知知欲是物理教教学的重要目目标。物理学是非常常有趣的，实实验常会出现现你意想的不不的现象和问问题。实验内容的心心理化选向关注激发学生生的好奇心和和求知欲你见过如此奇奇妙的肥皂泡泡和肥皂膜吗吗？你看到了什么么？你能提出出什么问题？？实验内容的心心理化选向实验内容的心心理化选向关注激发学生生的好奇心和和求知欲你见过如此奇奇妙的肥皂泡泡和肥皂膜吗吗？你看到了什么么？你能提出出什么问题？？你看到了什么么？你能提出出什么问题？？你看到了什么么？你能提出出什么问题？？为什么倾斜的的球不掉下来来？为什么球不会会被吹落下来来？为什么两只球球也能悬在空空中？灯泡也能悬于于空中吗？实验内容的生生活化选向探究近视眼的的缺陷及矫正正油炸虾片和土土豆片，哪一一种可释放的的热量更多？？哪种鞋子防滑滑性能更好？？研究手臂杠杆杆实验内容的技技术教育选向向设计和制作一一个蜡烛翘翘翘板怎样能使它摆摆动得更快一一些？实验内容的技技术教育选向向点击右图播放放你能做一个类类似的玩具吗吗？设计中有哪些些巧妙的地方方？实验内容的技技术教育选向向设计病房呼叫叫电路（模拟拟）你需要哪些器器材？如果只有一张张床，灯和电电铃应该怎样样连接？如果有两张床床，灯和电铃铃应该如何连连接？开关应如何连连接在电路中中？如何评价你设设计的方案和和作品？实验内容的前前沿化选向物态变化伴随随内能转移，，利用物态变变化时的吸热热效应可以开开发致冷技术术。致冷技术应用用于许多领域域，如冷冻技技术用于医疗疗和生命科学学研究。短暂休眠的小小金鱼香焦也能当钉钉锤用香焦也能当钉钉锤用系统的功能和和性质由系统统的结构决定定。结构发生变化化系统的性质质也发生变化化。系统的功能和和性质由系统统结构制约实验内容拓展展与基础性实实验的关系由于科学教育育目标的变化化，实验内容容的拓展是必必要的，但不意味要削削弱基础性的的实验，如，，需要：测量长度、速速度、加速度度、质量、电电流、电压、、电阻等，学会处理数据据，进行间接接测量，领会会实验的设计计思想等。9、静静夜夜四四无无邻邻，，荒荒居居旧旧业业贫贫。。。。12月月-2212月月-22Sunday,December25,202210、雨中黄叶树树，灯下白头头人。。19:24:5119:24:5119:2412/25/20227:24:51PM11、以我我独沈沈久，，愧君君相见见频。。。12月月-2219:24:5119:24Dec-2225-Dec-2212、故人人江海海别，，几度度隔山山川。。。19:24:5119:24:5119:24Sunday,December25,202213、乍乍见见翻翻疑疑梦梦，，相相悲悲各各问问年年。。。。12月月-2212月月-2219:24:5119:24:51December25,202214、他他乡乡生生白白发发，，旧旧国国见见青青山山。。。。25十十二二月月20227:24:51下下午午19:24:5112月月-2215、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。十二月227:24下午午12月-2219:24December25,202216、行动出出成果，，工作出出财富。。。2022/12/2519:24:5119:24:5125December202217、做前，能够够环视四周；；做时，你只只能或者最好好沿着以脚为为起点的射线线向前。。7:24:51下午7:24下下午19:24:5112月-229、没有失败，，只有暂时停停止成功！。。12月-2212月-22Sunday,December25,202210、很多事情努努力了未必有有结果，但是是不努力却什什么改变也没没有。。19:24:5119:24:5119:2412/25/20227:24:51PM11、成功就是是日复一日日那一点点点小小努力力的积累。。。12月-2219:24:5119:24Dec-2225-Dec-2212、世间成事事，不求其其绝对圆满满，留一份份不足，可可得无限完完美。。19:24:5119:24:5119:24Sunday,December25,202213、不不知知香香积积寺寺，，数数里里入入云云峰峰。。。。12月月-2212月月-2219:24:5119:24:51December25,202214、意意志志坚坚强强的的人人能能把把世世界界放放在在手手中中像像泥泥块块一一样样任任意意揉揉捏捏。。25十十二二月月20227:24:51下下午午19:24:5112月月-2215、楚塞三三湘接，，荆门九九派通。。。。十二月227:24下午午12月-2219:24December25,202216、少年十十五二十十时，步步行夺得得胡马骑骑。。2022/12/2519:24:5119:24:5125December202217、空山新新雨后，，天气晚晚来秋。。。7:24:51下午午7:24下午午19:24:5112月-229、杨柳柳散和和风，，青山山澹吾吾虑。。。12月月-2212月月-22Sunday,December25,202210、阅读读一切切好书书如同同和过过去最最杰出出的人人谈话话。19:24:5119:24:5119:2412/25/20227:24:51PM11、越是没有有本领的就就越加自命命不凡。12月-2219:24:5119:24Dec-2225-Dec-2212、越是无能能的人，越越喜欢挑剔剔别人的错错儿。19:24:5119:24:5119:24Sunday,December25,202213、知人者智智，自知者者明。胜人人者有力，，自胜者强强。12月-2212月-2219:24:5119:24:51December25,202214、意志坚坚强的人人能把世世界放在在手中像像泥块一一样任意意揉捏。。25十十二月20227:24:51下午午19:24:5112月-2215、最具挑挑战性的的挑战莫莫过于提提升自我我。。十二月227:24下午午12月-2219:24December25,202216、业余生活要要有意义，不不要越轨。2022/12/2519:24:5119:24:5125December20