一年级年级组长工作总结

第62页共62页一年级年级组长工作总结一年级年级组长工作总结。一年级年级组长工作总结一学期繁忙的工作，让我们充实着每一天。转眼学期又近尾声了。本学期时间虽然短，手头的工作可不少，我们认真完成了学期方案中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务。回忆一学期以来的工作，小结如下：一、标准行为，培养良好习惯一年级学生活泼爱动，自控力差，所以我们一开学就从培养学生良好习惯入手。老师们结合学生的实际，给予有效的引导，对学生进展行为养成教育，各班设立了争奖章夺红旗等形式多样的竞赛活动，树立典范。邓蕴玉、徐美萍、谢妍娜、梅彩萍、杨华、张莉等老师为了更有效地鼓励孩子，自己掏钱买了很多奖品，有效进步了学生的积极性。培养孩子良好的习惯要从点滴做起，一年级的每位老师们都花了很多的时间和精力，李婕、陈波、张莉、潘茹敏、杨华、陆泠、杨颖菲、徐美萍、邓蕴玉、顾毓武老师总是很早到校，认真组织学生早读，让孩子们养成到校早读的好习惯;邓蕴玉、杨颖菲、顾毓武、李怡、陆泠等老师值勤工作非常负责，课间经常能看到她们走出办公室在走廊里巡视，及时到岗做好课间护导工作，使课间休息、活动井然有序。何志娟、孙瑾老师每次总是提早候课，组织学生，上课途中纪律好，下课能亲自送至教室，管理有序。宋鸿雁老师注意细节，指导孩子带好一个小盒子，上课时把废纸等杂物整理在盒子里，有效地指导学生维护好班级环境卫生。杭涛、王劼、朱建清老师认真加强播送操和进出场队列训练，在他们的严格训练下，一年级学生播送操动作标准，进步很大。通过一学期老师们的细致教育，学生的行为习惯、生活习惯、学习习惯都有很大的进步，各班逐渐形成了良好的班风。二、爱岗敬业，乐于奉献。我们一年级组一共有19人，每位老师一学期的工作都非常尽心尽力。谁的家里没有一点事，可大家把出满勤看成了一项严肃的纪律，不到万不得已不会向学校请假。值得一提的是谢妍娜、徐美萍和杨颖菲三位孩子妈妈工作不折不扣，认真履行职责，立足班级，牺牲喂奶时间，做好课后补差工作，经常很晚才回家。王劼老师积极做好体育训练工作，经常沁园校区、五星校区两头跑，毫无怨言。朱建清老师不仅做好体育教育工作，还协助德育处进展了班班有歌声比赛和道德讲堂主题队会的拍摄工作，随叫随到，认真尽职。梅彩萍老师有大局意识，一年级老师课务比拟多，但为了学校工作，她总能放下自己手头的工作，做到随叫随到，尽心尽力。在校组织师生参加南长区经典诵读比赛期间，她没有站上比赛的舞台，但全程参与，精心编排。她还参与了德育处家长教育案例的修改、排版工作，牺牲了很多休息时间。今年一年级很特殊，一半在励志楼，一半在励学楼，李婕老师作为办公室负责人，主动协助年级组长做好年级里的各项工作，不辞辛苦，来回奔波，热心做好老师间的有效沟通。三、团结合作，共同完成学校交给的各项工作1、一年级的开学是学校开学工作的重中之重，所以新生入学之前那几天，我们就开场做大量的准备工作。全体正副班主任协调沟通，主动提早到校工作，搞好教室清洁，自己掏钱购置材料做好环境布置工作，给家长和学生展现了一个美妙的环境。由于我们的努力，那几天的入学教育工作进展得非常顺利，给了家长们第一个好印象。2、开学后各项工作接踵而来，从学期初的人数汇总、新生平安保险、社团报名，到琐碎的学籍录入、新生居民医疗卡输入;从一张张表格的发放，到一份份如数收回;从考试的安排，到试卷的分析^p、成绩的汇总;从老师的备课、上课，到教学反思、五认真的检查;从每次听写、口算，到布置和修改作业。一项项工作都在我们一年级组老师辛勤的劳动中完美作结。李婕、陈波、潘茹敏、张莉、徐美萍、谢妍娜、杨华、梅彩萍等班主任放弃休息时间，协助教诲处及时做好琐碎新生学籍注册工作，并反复核对及时修改，力争零过失。3、为了给一年级沁园声乐团学生提供展示才能的舞台，学校举办了首届声乐课程成果汇报活动。各位班主任和音乐老师一起认真准备演出节目，一年级孩子年龄小，老师们利用休息时间与孩子一起练习。何志娟老师负责两个声乐班，节目多，质量要求高，孙瑾既要训练主持人，又要指导榴花红舞蹈、1-3班节目，但两位老师从不抱怨;张莉、徐美萍老师看着视频，不厌其烦地与孩子一起纠正动作;梅彩萍老师认真撰写串联词;顾毓武老师为孩子们借来了整齐的服装。12月25日上午，一年级366个孩子登台亮相，孩子们甜美的童声宛如天籁之音，孩子们出色的表演精彩纷呈，演出会场上处处洋溢着孩子们的欢声笑语和家长们的啧啧称赞。12月31日上午，一(6)班四十余名小朋友作为无锡市班班有歌声活动中表现突出的代表，参加了唱响校园，追逐梦想2023年中小学生合唱比赛汇报演出，虽然孩子们在学校的声乐校本课程中才学习了短短几个月，但他们那纯真的笑容，天真的童声，生动的表演深深地打动了台下所有的领导和观众。整个汇报活动是孩子们成长的生动汇报，更是老师们教育成果的精彩呈现。四、爱学生是我们组老师最根本的品质。一年级的学生刚从幼儿园上来，我们付出了更多关爱。在平时的教学生活中，我们都会这样做：遇到有的同学肚子不舒适，老师帮他揉一揉;孩子天热出鼻血，我们自备药棉，为孩子止血;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;给进步的同学奖励一枝铅笔。教育无小事，事事都育人。一年级老师做到了，在这些数不清的细节中，我们用慈母般的心培育着每个孩子。孩子自控力差，尿裤子、拉大便在裤子里，顾毓武、陈波、谢妍娜、梅彩萍老师把他们当成自己的孩子，帮助孩子清理裤子，不怕脏，不怕臭。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治疗期间，陈波老师利用业余时间上门辅导，让孩子学习不落伍，跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位学生突然晕倒在课堂上，谢姸娜、顾毓武老师冷静处理，在家长不能及时赶到的情况下，二话没说，就把孩子送到医院抢救，使孩子及时脱离危险，令家长非常感动。我想，老师的人格魅力就是表达在这样一件件小事上。邓蕴玉、杨颖菲、陈波、徐美萍、顾毓武、谢妍娜、张莉、陆泠、杨华、李怡等老师认真负责、爱生如子、无私奉献的高尚师德更是感动了家长，家长纷纷写来了表扬信。五、以教学工作为中心，平凡中显成绩这一学期，我们一年级全体老师耐心地对待每一个孩子，认真地上好每一节课，积极投入每一次活动，团结协作，努力工作，获得了可喜的成绩，我们年级组老师在各级各类论文比赛中共有56篇文章获奖。徐美萍参加区小学品德青年老师课堂教学评比，获二等奖。王劼获开展无锡市射击教育突出奉献奖，梅彩萍老师被评为小学语文学科南长区第七批教学新秀。我们一年级组的全体老师用行动谱写了敬业、团结、向上、和谐的动人之歌。在今后的工作中我们将继续努力，扬长避短，把工作做得更好、更到位，争取让家长满意，社会满意。一年级年级组长工作总结这个学期我承受学校的安排，担任一年级的级长，我本人感到无比的荣耀和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做级长，可以说是毫无经历可言，是一名新手，所以一切都要从零开场。在这一学期里，我服从学校领导的安排，严格执行学校的规章制度，认真推行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教育学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培养学生的全面开展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面开展。回忆这一学期，我做到了一下工作：1、坚持每天早上班、早到班、勤巡班。催促学生进展清洁和早读，整顿好全级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。2、常抓学生品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从根底文明行为的养成抓起。对学生的穿着打扮，进展了屡次检查、催促。3、做好级会会议记录，认真配合学校进展各项工作的开展。本学期，我校迎接了教育局的检查，教学工作评估等重大的工作。作为级长，我认真执行学校分配的任务，催促各班严格按照学校的要求开展各项工作，以配合学校的工作，而值得一提的是，几次大的检查、评估，学校都得到了非常好的评价。4、召开级会，进展全年级的期末复____发动。会议进展在学生考试之前，目的在于通过会议鼓舞学生的士气，鼓舞学生在期末过程中更加努力，争取好成绩。通过认真的准备以及与各班老师的良好配合，这次的级会开得很成功。学生的士气被较好调动，学习积极性较强，而年级也在期末考试中获得较好的成绩。当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的才能不够理智，未能全部调动老师的积极性等等，在此，我对今后工作准备做以下的努力方向：1、对学生的各种平安教育长抓不懈，特别是自我平安防范和自救意识的教育。2、加大心理安康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，做好班主任的左右手。4.认真组织开展好全级学生的课外活动，争取多进展有益学生身心安康的活动，使每个学生都可以安康成长。希望通过不断的总结，在今后的级长工作中能越做越好!初一年级组长工作总结光阴荏苒，岁月匆匆，初一新生带着好奇，带着憧憬，已度过了一学期。回头看看，初一年级组在吴校长和驻级领导的领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断开展，获得了可喜的成绩。一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不标准的特点，在开学初召开了初一年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行为标准、中小学差异、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，进步学生的整体素质和创新精神、理论才能，突出养成教育，实在进步教育教学程度，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。二、狠抓教育教学工作、获得显著效果。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心筹划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析^p学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结。全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任，在早晨7：00左右就匆匆来到学校，开场繁忙紧张的一天，黄昏很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬仰，且这种典范的力量和这种精神也鼓励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的气氛。初一年级组长工作总结〔原创〕本学期，我们又迎来了一批全新的初一学子，而同时，我也有幸被的领导提升到的初一年级的年级组长一职。尽管对此感到有些意外，但既然有这样的时机，我也会努力的做好自己应尽的责任和工作。如今，一学期的工作过去，各位同学对学校和班级都有了很多的认识，而我们的各位班主任和老师们对的新一批的学生情况也都有了清楚的掌握。在此，为了接下来的工作目的，在此我对自己这一学期来的工作情况做的如下总结：一、个人感受作为一名新任的年级主任，这份工作对我而言无疑是一次挑战。当然，并不仅仅是这份全新的工作让我感到压力，更多的压力是来自于这一批新参加初中的学生！作为一名年级主任，我当然明白自己的工作对教学的工作有多么的大的影响！而面对这批刚刚参加xxx校园的学生，我真的很害怕自己会在工作中出现过失。但也正因为如此，在这学期的工作中，我也更是下足了功夫去做好自己的工作，全力的与年级组的各位以及各位班主任将这一学期的各种工作圆满完成！二、与班主任的沟通方面三、与家长的沟通初一年级的学生都是刚刚从小学升上初中的孩子，六年的小学生活让很多学生都不适应初中的严格管理。为此，除了在班主任之间的会议和沟通，我们也通过召开家长会的方式来练习家长，让其能在生活中多做教诲，配合学校一起用正确的方式来引导学生，带着学生走上正确的道路！在这学期的家长会来看，反响非常不错。通过学校和家庭的互相配合，能组建成更好的教育环境。四、今后的打算对于初中学生来说，初二的学考是非常迅速的。假设不及时的抓紧，就会错过时机，为此，在下学期的教学中，我们就应该做好准备，提升教学进度，做好迎接今后学考的准备。高一年级组长工作总结范文高一年级组长工作总结本学期高一年级设有十个教学班，任课老师共38人，学生人数698人，其中借读生14(出10进4)人。开学以来，在学校的正确领导和高一年级全体老师无私奉献下，高一年级组各项工作呈现出喜人进步。目前高一年级学风浓重，作风纯粹，全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的期末考试。一、德育工作和常规工作1、常规管理及常规教育1)班主任方面：抓管理促稳定，抓养成促开展。加强常规管理，强化守纪律守标准，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建立，加强班级管理。对班主任，强调六到位，坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实。坚持加强年级组风气建立：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。2)卫生方面：坚持一天两扫，责任到人积极响应市委、市政府和学校关于大力整治脏、乱、差的号召。要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次清扫卫生区，和老师，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查催促。经过全年级师生的努力，本年级根本实现了无脏、乱、差死角的目的。3)课堂纪律方面：坚持任课老师与班主任齐抓共管，有针对性的进展调整处理;考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。4)组织班主任和学生办理学籍造册管理;组织班主任和学生参加全省会考报名工作。5)相关课外、学生活动：组织好一次我爱我的祖国征文比赛，让同学们尽情地表达对祖国的热爱。加强甲流相关知识和五讲、六不的宣传，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。2、习惯教育，加强学风建立高度重视习惯养成教育和学风建立，年级组把精力安心的投入到学生的习惯教育、年级的学风建立工作上，狠抓老师的工作作风治理，严格管理，加大学生与家长的监视力度。3、充分利用主题班会的教育渠道主题班会每次主题明确，重点突出。各班情况各异，根据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，年级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任进展德育工作的主阵地，是增强学生主体意识的一条重要有效途径。二、教学工作主要围绕学校优质课堂的要求，落实好吃透两头，精讲多练，培养习惯，指导方法的教学任务，向45分钟要质量，在进步课堂效益和降低教学本钱上下功夫，教学成绩在原来的根底上有所进步。l、落实教学六认真，认真备好、上好每节课，认真修改作业试卷，年级组定期检查学生作业完成情况，及时反应，及时上报。2、进步了教学质量，做好了培优补差工作。(1)年级长深化到备课组活动及听课。(2)开展组内互帮互助活动，积极探究优质课堂的教学。(3)培养了学生良好的听课习惯，了学生听课的方法。(4)培养了良好的作业习惯，特别是作业解题标准及订正。(5)做到了因班施教，不同的班级在教学内容和习题上有所不同;因人施教，同一班级不同学生题量不一样。(6)认真组织好了两次月考、期中、期末考试，尤其是考免考试和文理分班的相关工作。三、存在问题在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。1、高一年级是高中阶段分化期，局部学生对学习的兴趣不浓，高考目的不清，少数老师对局部颓废学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的卫生情况和自习课秩序不如人意，个别学生宿舍的住宿纪律不严，赃、乱、差现象时有发生，局部学生懒散没有学习动力，有很大的提升空间。在新的挑战即将到来之际，我们坚信以进步教育教学质量为目的，在校长室的直接领导下，高一年级全体师生同心同德、奋勇拼搏，一定可以在期末考试中获得全面成功!高一年级组长工作总结光阴荏苒，紧张而繁忙的一个学期又完毕了。回首这五个多月的时间，我们高一年级组全体老师在学校五位校长的关心下，在学校各部门领导的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作，现总结汇报如下：一、德育为首，狠抓班风学风建立。德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要根底。本学期，我们高一年级组高度重视德育工作。在学校教育处的领导下，狠抓学生养成教育，作出了实效，详细如下：1、八月中旬在崇州白头镇举行了为期一周的军训，标准了学生的行为习惯。2、开校前一周对学生进展了入学教育，组织学生学习了《学生成才指南》，并举行了考试，提升了学生的思想素养。3、半期考试之前召开了年级全体学生大会，总结通报了前半期年级学生所获得的成绩和存在的的缺乏，并提出了后半期的整改措施。4、利用期末调考后学生回校补课的时间召开了年级家长会，加强了学校与家长之间的沟通，互相增进了理解。除此之外，还主动协同教育处处理好了本年级各班班级管理上暴露出的问题;强化了年级值班制度，特别是开学前两周和邻近期末调考前两周，组织好了年级每位班主任每周至少值两个晚上的班，并且调考三天全体班主任每晚都在学校值班;大力做好了学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等的养成教育。可以说，这学期我们年级在学生的仪容仪表、卫生清扫和保洁、早晚自习和午间教室学习秩序等工作方面做得非常出色，特别是高怀志和雷琼老师所带的四班和五班，每月班级操行分均列全校第一名和第二名，这次期末调考这两个班也超额完成了学校下达的班级目的。二、教学为轴，努力抓好教学工作。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们清醒地认识到这一点，所以半期考试以后，我们积极进步教学质量，让每一个学生都学有所得。本学期我们主要抓好了以下几个教学细节：1、抓好常规教学工作。本期我们高一年级组全体老师几乎都可以做到集体备课、超前备课、没有教案不上课、提早候课、及时修改作业，按时早晚自习，等等。杜绝了一切教学事故地发生。2、加强学科协调工作。半期考试前后加大了对政史地学科的重视和管理，基于本期政史地课时少，不能按时完成教学进度的情况，从第九周起，年级组将各班班主任的晚辅导拿出一个给地理;临近期末调考前两周，在年级各班信息技术、音乐、体育完毕新课的前提下，将它们各分配了一节给政史地，为扎扎实实做好期末八科调考做好了保障工作。3、做好了年级学科补弱的指导工作。每次月考后年级组都指导催促各班召开好了班科联络会，各班班主任都组织本班科任老师认真分析^p每次考试所获得的进步和存在的缺乏，并提出了许多下阶段的改良措施。尤其是每次考试各班班主任都将各学科学习较困难的学生分给各科任老师，各科任老师也较好的落实了补弱辅导工作。在这方面做得最好的是罗章蓉、贺艳波、高林、刘晋几位老师，他们几乎牺牲了全部的午间休息时间，耐心细致地辅导学生，收到了很好的效果，本期期末调考他们所获得的成绩也说明了这一点。4、做好了每次大型考试的组织分析^p工作。本学期本年级先后共进展了四次大型考试，每次考试均在教务处地指导下，做好了考题地命制、改卷、成绩登统和监考的安排工作。考试完毕后年级组和备课组都召开了扎实有效的分析^p会，各位老师都能静下心来认真分析^p总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增强了各任课老师间的沟通，为学生学习的全面开展起到了积极的推动作用。三、老师为本，合力做好各项工作。作为年级组长，我俩总是主动与学校相关领导和部门沟通，充分领会学校精神，一方面，及时传达给各班主任及科任老师。依靠大家共同做好各项工作;另一方面，组织本年级班主任和学科老师互相学习，互相交流，互相讨论，共同进步了班级管理和教学程度。总之，本学期高一年级这支由55位成员组成的团队团结协作，爱岗敬业，踏实工作，勤劳务实，在很多方面都做出了可喜的成绩。学生播送操队列整齐，出操集会能做到快、静、齐、，根本能做到文明礼让、起身看座、遵纪守规，清洁卫生全面彻底;老师精神相貌佳、团队意识强。有活力，能吃苦，工作效率高。四、存在的缺乏本学期，本年级尽管在工作中获得了很多成绩，但同时也存在着一些缺乏：1.各个班，特别是平行班都存在一些学生学习态度不端正、学习目的不明确，学习缺乏积极性和主动性、自我约束力差的现象。2.学课老师间工作才能和工作积极性不平衡，个别班主任、任课老师方法简单、缺乏耐心，对待学校、年级组布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。3.存在班级不平衡、同一班级学科不平衡的现象，各班均还存在弱势学科五、下期改良措施下学期，我们打算采取以下措施，进一步解决上述问题：1、继续狠抓养成教育，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增强学生纪律意识、学习意识、卫生意识和平安意识。2、建立转差帮扶制度。如：可以建立一对一的转化后进生责任制，规定班主任和所有课任老师必须负责转化一至两个后进生。让各科任老师协助班主任参与班级管理，促进全员管理理念的落实。3、亲密联络各备课组，共同配合学校开展多种多样的教学活动，营造一个浓重的教学环境。一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风气在宣扬，我相信我们高一年级全体老师会本着让学生成才，让学校开展，让自己成功的理念，在今后的教育教学工作中做得更好。一年级级长〔年级组长〕工作总结这个学期我承受学校的安排，担任一年级的级长，我本人感到无比的荣耀和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做级长，可以说是毫无经历可言，是一名新手，所以一切都要从零开场。在这一学期里，我服从学校领导的安排，严格执行学校的规章制度，认真推行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教育学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培养学生的全面开展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面开展。回忆这一学期，我做到了一下工作：1、坚持每天早上班、早到班、勤巡班。催促学生进展清洁和早读，整顿好全级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。2、常抓学生品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从根底文明行为的养成抓起。对学生的穿着打扮，进展了屡次检查、催促。3、做好级会会议记录，认真配合学校进展各项工作的开展。本学期，我校迎接了教育局的检查，教学工作评估等重大的工作。作为级长，我认真执行学校分配的任务，催促各班严格按照学校的要求开展各项工作，以配合学校的工作，而值得一提的是，几次大的检查、评估，学校都得到了非常好的评价。4、召开级会，进展全年级的期末复____发动。会议进展在学生考试之前，目的在于通过会议鼓舞学生的士气，鼓舞学生在期末过程中更加努力，争取好成绩。通过认真的准备以及与各班老师的良好配合，这次的级会开得很成功。学生的士气被较好调动，学习积极性较强，而年级也在期末考试中获得较好的成绩。当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的才能不够理智，未能全部调动老师的积极性等等，在此，我对今后工作准备做以下的努力方向：1、对学生的各种平安教育长抓不懈，特别是自我平安防范和自救意识的教育。2、加大心理安康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，做好班主任的“左右手”。4.认真组织开展好全级学生的课外活动，争取多进展有益学生身心安康的活动，使每个学生都可以安康成长。希望通过不断的总结，在今后的级长工作中能越做越好！2023初一年级组长工作总结〔原创〕在过去的年级组工作里我根据学校的安排履行了自己的职责，作为初一年级组长让我很重视初一工作方案的施行并通过催促使其得到落实，除此之外我也在德育工作方面有所成就并对初一学生的成长进展管理，随着时间的流逝也应当对以往在初一年级组长岗位上的表现进展简单的总结。过去的教学工作中可以根据学校的实际状况制定相应的工作方案，虽然在执行的过程中没有那么死板却也可以严格落实下去，而且对于学校的开展而言自己也要做好年级组长工作才算是尽到了职责所在，除此之外我也会负责局部本年级老师的思想教育工作并组织他们学习有关教育方面的政策，虽然繁琐却有利于本年级老师的综合素质提升自然要予以重视，通过常规管理的施行从而组织好本年级学生做好德育方面的工作，在开展年级组长工作之前也会结合初一阶段的实际以便于将其完成。定期检查各班老师的教学进度并加强这方面的交流，通过老师对学生作业的布置以及教学的进度可以促进学校教育事业的开展，因此作为年级组长应当定期组织本年级老师进展交流从而协调好各科的教学关系，尤其是教学效果如何才可以得到提升是初一年级老师需要认真考虑的问题，想要提升整体的教学质量就要在日常工作中发挥好老师的整体程度，做好培优辅差工作并针对教学工作中的经历进展交流，从而理解当前阶段如何解决教学工作中存在的问题，既要促进各班的综合开展又要合理把控好每学期的教学进度，通过对德育工作的研究从而建立属于我校教学工作的优势是很重要的。在以后的工作中我会认真做好年级组长的工作从而获得校领导的认可，学校和教诲处安排的其他工作也会认真将其完成，希望通过工作中的磨砺可以有效提升自身的才能，我也会不断鞭策自己从而更好地完成初一的年级组长工作。年级组年级组长工作总结在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关心和支持下，通过全体老师的共同努力和团结协作。我从以下几个方面组持了三年级的教学工作。1、作为年级组长，我深知他是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。其工作应向校长负责，承受教务处、校长办对教育教学工作的组织指导。2、这学期我全面贯彻了党的教育方针，组织了老师全面管理、教育学生，促使学生全面开展；协调了各年级老师工作关系，争取年级组整体进步和平衡开展。促进了各个老师团结协作。3、负责了本年级老师、班主任工作的考核，对任课老师、班主任考评提出了一些可行的意见。4、负责制定和施行了本年级的工作目的和工作方案，完成了学期或学年的工作总结。5、主持了本年级的各种会议，如班主任会、老师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。6、指导了本年级的班主任工作，进步了班主任工作的质量，尤其是更多的关心了青年班主任和老师的工作，帮助他们尽快成长。成为新一代优秀老师。并指导他们的教育教学工作的。7、加强了对本年级后进生的控制才能，建立了后进生档案，注意他们的思想动态，力争把工作做在前面，消灭他们的犯罪率。8、我全面的完成了学校交给我的各项任务，把握了全局观念，政策观念。在这一学期中，我认真的听取了本年级中每位老师的珍贵意见。10、全面关心指导了本年级老师的思想、工作和生活。11、我时常关心学生的学习情况，组织老师研讨教学工作，并不断进步教学质量。12、为了配合学校抓好体育卫生工作，我催促检查了各班撎逵锉-工作施行情况，关心卫生、保健、防近工作，保证学生安康成长，培养学生保护公物良好习惯。13、除此之外我还办好了年级摷页の被-摷页ぱ-工作随时和家长保持联络。并和家长谈了一些关于学生管理方面的问题。14、全面负责处理了本年级的日常事务和突发事件。本人通过这一学期的工作的，总结了以上这些经历，但是还有一些问题，如局部老师工作不够主动，少数同志敬业有点差，学生难管。今后我将继续努力。把工作做得更好，也望各位领导指出珍贵意见。高一年级组长期末工作总结高一年级组长期末工作总结本学期高一年级设有十个教学班，任课老师共38人，学生人数698人，其中借读生14(出10进4)人。开学以来，在学校的正确领导和高一年级全体老师无私奉献下，高一年级组各项工作呈现出喜人进步。目前高一年级学风浓重，作风纯粹，全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的期末考试。一、德育工作和常规工作1、常规管理及常规教育1)班主任方面：抓管理促稳定，抓养成促开展。加强常规管理，强化守纪律守标准，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建立，加强班级管理。对班主任，强调六到位，坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实。坚持加强年级组风气建立：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。2)卫生方面：坚持一天两扫，责任到人积极响应市委、市政府和学校关于大力整治脏、乱、差的号召。要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次清扫卫生区，和老师，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查催促。经过全年级师生的努力，本年级根本实现了无脏、乱、差死角的目的。3)课堂纪律方面：坚持任课老师与班主任齐抓共管，有针对性的进展调整处理;考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。4)组织班主任和学生办理学籍造册管理;组织班主任和学生参加全省会考报名工作。5)相关课外、学生活动：组织好一次我爱我的祖国征文比赛，让同学们尽情地表达对祖国的热爱。加强甲流相关知识和五讲、六不的宣传，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。2、习惯教育，加强学风建立高度重视习惯养成教育和学风建立，年级组把精力安心的投入到学生的习惯教育、年级的学风建立工作上，狠抓老师的工作作风治理，严格管理，加大学生与家长的监视力度。3、充分利用主题班会的教育渠道主题班会每次主题明确，重点突出。各班情况各异，根据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，年级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任进展德育工作的主阵地，是增强学生主体意识的一条重要有效途径。二、教学工作主要围绕学校优质课堂的要求，落实好吃透两头，精讲多练，培养习惯，指导方法的教学任务，向45分钟要质量，在进步课堂效益和降低教学本钱上下功夫，教学成绩在原来的根底上有所进步。l、落实教学六认真，认真备好、上好每节课，认真修改作业试卷，年级组定期检查学生作业完成情况，及时反应，及时上报。2、进步了教学质量，做好了培优补差工作。(1)年级长深化到备课组活动及听课。(2)开展组内互帮互助活动，积极探究优质课堂的教学。(3)培养了学生良好的听课习惯，了学生听课的方法。(4)培养了良好的作业习惯，特别是作业解题标准及订正。(5)做到了因班施教，不同的班级在教学内容和习题上有所不同;因人施教，同一班级不同学生题量不一样。(6)认真组织好了两次月考、期中、期末考试，尤其是考免考试和文理分班的相关工作。三、存在问题在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。1、高一年级是高中阶段分化期，局部学生对学习的兴趣不浓，高考目的不清，少数老师对局部颓废学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的卫生情况和自习课秩序不如人意，个别学生宿舍的住宿纪律不严，赃、乱、差现象时有发生，局部学生懒散没有学习动力，有很大的提升空间。在新的挑战即将到来之际，我们坚信以进步教育教学质量为目的，在校长室的直接领导下，高一年级全体师生同心同德、奋勇拼搏，一定可以在期末考试中获得全面成功!高一年级组长期末工作总结作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个述职的时机，我愿意和大家做一次真诚的交流。一、工作经历我于年6月在内蒙古师范大学毕业后，在一中工作。我曾担任过班主任、英语备课组长、XX年冬季高三年级副组长、XX年冬季高三年级组长兼政教处副主任。二、工作情况1.年级组工作(1)配合校领导、党政办、教诲处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。(2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公，发现问题及时解决。(3)组里设立举报。我们组长可通过学生打或发短信来发现问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。(4)课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，方便班主任发现问题，能及时的解决。(5)执行冬季作息时间以后，取消晨锻炼。为了能让学生按时到班，我们利用每天值班人员在6:50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤学生针对性的进展教育。这样既防止了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况，也减轻了班主任的负担，进步了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。(6)认真组织好每一次月考。及时召开老师的试卷分析^p会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析^p原因，找到对策。(7)每次考试前后的安排，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析^p表等。认真组织好每一次月考。及时召开老师的试卷分析^p会、优秀及进步学生发动会、不同层次的学生座谈会。及时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析^p原因，找到对策。(8)加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程五关：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断进步。(9)加强学生日常行为管理。从班级形象入手标准学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次头，对上周工作进展小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进展布置。面对存在的问题，班主任们共同讨论班级管理方法。他们逐渐成长起来，工作各具特色。(11)负责请假老师的调课和调自习。这个工作听起来很简单，但做起来却并不容易，根本上每天要做而且随时要做。(12)周六日补课表的安排。我本着尽量做到公平、公证、合理。(13)自习表、值班表的公平合理的编排。我本着尽量做到公平、公证、合理。(14)开学初年级组的工作方案和学期末年级组的工作总结。(15)主持每周年级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的方法。(16)年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。(17)负责本年级每月老师津贴的汇总和讲解工作。本着实事求是的原那么，按照学校的津贴标准，按时准确的将津贴按月发放。(18)为了让学生在周三下午最后一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学知识的稳固，安排各科轮流考试，时间45分钟。由备课组长指定专人精心制作试卷。由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试，考试完毕后将试卷交回老师，老师要阅卷并抽时间讲解。2.教学工作抓好教学，进步教学成绩我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不耽误教学，受到了学生和家长的好评。本人现担任高一两个班的英语课教学工作，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。热爱学生包括尊重信任学生，关心保护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给予热情帮助。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。尽到教育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能进步老师的工作效率。我不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以进步自己的业务才能。我想，作为老师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。在工作学习中本着认真负责的态度，正视自己的缺乏。在教学英语实行新教材的过程中，认真考虑和组织教学内容和学生的稳固练习，加强知识的系统性和完好性;对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等缺乏;在教学过程中，根据学生的实际和教学效果，进展针对性地施教，如何进一步有效的培养和进步学生的思维才能和考虑习惯，是我常常考虑和面临的问题，也是我在教学中需要加强知识形成和获得的过程教学，这样才能进步学生的思维才能和探究才能。在教育和年级工作中，认真组织学生各次学习才能诊断测试和期中、期末测试，及时进展反应和各种表彰，激发学生积极进取的上进心，做好和家长的沟通交流。一年来，在全组老师的共同努力下，创立了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老老师以身作那么，做好新老师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的效劳工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。三、缺乏之处，加以改正。回忆我的工作，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。当然，因为自己当年级组长经历不够丰富，本年级组还存在着一些问题。我愿在老师们的监视、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量。最后，感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向;感谢同事们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快改正，因为我们是同行者。我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的;我的力量是渺小的，但是团队的力量是宏大的，因此，领导、老师、我、我们齐心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。这半年，我很繁忙但很充实，总结到此，不当之处，请各位领导同事批评指正。谢谢大家。年级组长工作总结年级组长工作总结感谢大家给我这样一个互相交流、互相学习的时机。在这里，我谈谈几年来担任年级组长的一些做法和体会，那就是：在探究中成长，在勤奋中收获。年级组长，大家称它为分校校长，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的老师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特殊阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。一、制定工作方案，狠抓日常管理1、制定工作方案。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作方案和每学年、每学期的短期方案，制定每一阶段的工作目的，并在施行过程中去一一落实。这样，工作有预见性，常常能创造性地完成学校交给的任务。2、狠抓日常管理。俗话说，态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进展《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操到第二课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进展公开表扬或批评指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格管理下，所带年级的学生行为标准方面表现突出，根本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节安静认真，课堂秩序良好，无重大平安问题和纪律问题，形成标准、有序、文明、和谐的气氛，学生的精神相貌积极安康，年级里互相学习、争创文明班级蔚然成风。二、深化工作实际，做好年级带头人1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有说服力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好年级老师的表率。本着互相学____同进步的原那么，严格要求自己，标准同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深化宿舍、班级和其他活动场所，发现问题及时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商量解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留遗憾。2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任老师、各备课组老师之间的关系，定期或不定期召开年级组老师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析^p、研究本年级工作学习情况，以保证教育教学工作顺利进展。三、不遗余力带新人，创立先进教育教学集体。近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新老师、年轻老师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，单独承担教育教学工作，我都毫无保存地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我尊重领导，团结同事，上下沟通，互相促进，创立了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体，深得学校领导的好评。几年来的年级组长工作，使我深感责任重大。一个年级就如同自行车上的车链子，掉了一环，车子就无法转动，一个年级的成败决定学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我夙夜忧叹，如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，因此，我坚持早出晚归，努力工作，从不拈轻怕重，怨天尤人。身为年级组长，我首先是一个老师，一个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探究教育教学新路子，可以说，我是在不断的探究中成长，也在勤奋的工作中收获成功。岁月沉淀了我的经历，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所带的年级和班级，每次参加段、期考，各科各项指标大都到达上级部门要求，XX年中考，XX年中考、XX年中考都获得优异成绩，特别是在XX年的中考，在学生学科不平衡，根底不扎实的情况下，新领导班子采取果断措施，英明决策，我带着年级全体老师，发扬敢啃硬骨头和无私奉献精神，采取相对尖子生弱科帮扶的策略和方法，硬是在短短的几个月时间内把教学质量进步到一个新的台阶，那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人，开场时，老师们都认为是不可能实现的，但经过领导精细部署和老师们的艰辛努力下，结果，中考上重点线的人数到达36人，普通高中录取率为89。6%，全校师生为之欢呼，就连家属们也都奔波相告。XX年我校被县人民政府授予中考突出奉献奖和中考集体进步奖，学校的社会地位也随之得到了提升。成绩只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力工作，继续为学校出一份微薄之力。今天，我在这里只是抛砖引玉，希望得到乐业同行的指导帮助，给我提出珍贵意见，使我今后的工作更上一层楼。谢谢大家!年级组长工作总结弹指间一学期过去了。回忆一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个时机让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的亲密配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。正是有了大家的互相理解，通力合作，才有了今天初一年级的安康开展，才有了我今天的收获与体验。一学期来，初一年级全体老师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课老师各负其责、各把一关，协调一致、亲密配合，让我深深地体会到：一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。二、团结就是力量，团结才能出效益。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和老师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位老师都非常支持我的工作，使我的想法、安排可以得以顺利施行。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析^p学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。下面，我就把本学期初一年级的详细工作进展总结。不妥之处，敬请指正。初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。在年级组长的带着下，倡导快乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、开展每一个老师，进步每一个人的生命质量出发，坚持在研究状态下开展工作。年轻老师有活力，有干劲，有创新。中年老师以身作那么，一丝不苟。科任老师积极协助班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，处理相关事宜，参与各项活动，可以说初一年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了学校开展的快车道。年级管理稳步推进年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进展交流、沟通，及时协调组内的工作及详细的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析^p问题、解决问题，使教育和教学走上良性开展的轨道，使组内形成和谐、愉快、合作的工作作风。针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的安康成长，积极创设合适青春期学生开展的教育。帮助学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求打破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、理论性和参与性。年级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素质工程，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任老师、亲密配合，协同作战，及时分析^p年级所获得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最棘手的事情。学生干部自主管理，参与监视检查，做到日反应、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。活动，是产生体验的最正确途径，也是最正确过程。通过活动，学生可以尽情的展示自己，培养习惯，并获得相应的情感体验，从而进步学生各方面的素质开展。本学期，根据学部的要求，年级主要开展了以下各种活动，并将年级的建立思路交融到活动中，到达全年级的整体提升。开学初，年级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了团结就是力量主题拔河比赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热情迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建立，让学生共同参与物化形态和观念形态的环境建立中，不仅使各项才能得到开展，而且在环境中受到教育。进步就是优秀进步与快乐同在、书香四溢读书的三种境界读书是人生最大的快乐等文化长廊应用而生。在文明礼仪伴我行主题活动中，设计了我要自尊，我要尊人主题活动，让学生学会尊重，学会抱歉;我进步了主题活动，让学生寻找自己的闪光点，通过扬长激发补短的内驱力。推进校园文化，一展青春风采主题辩论赛，展示了同学们的自信、顽强和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、智慧的闪耀;我给班级命个名活动中，各班积极组织学生参加班名、班训、班徽、班歌的设计，让学生们根据本班的特点，提出彰显个性的设想，让班级的每个成员通过活动的过程增强凝聚力，体验成功的快乐，真正促进了班级实体的建立，进一步增强了学生的主人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主管理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜明，全年级师生共同分享成功的快乐，指出存在的问题，形成班级间互相竞争的场面，将年级的优势发挥到最大。学生的和谐引发了老师间工作的和谐。为了进一步进步年级组的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们老师的开展通过各项活动融入到学生的开展过程中。从以上活动中，我们可以很好的感受出师生间的和谐开展。班级建立彰显特色班级是学校教育的根本组织形式，是年级工作的一个宿影，也是联络老师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。初一2班班主任xx____师，工作思路明晰、有条不紊，面对直升班的学生，以自主管理为目的，以制度建立为抓手，通过对问题学生、学生干部的关注，采取责任到人的方法，使各项制度在理论中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，采取目的管理法，从我最崇拜的人、我最欣赏的名言、我的理想、我的优点、期末目的、我追赶的同学实现目的的详细措施等方面入手。有学生家长的期望、老师的指导、同学间的互助，更有学生自己的认真考虑，目的力争适宜、措施力争得当，长远目的和近期目的相结合，让学生从努力走向成功，天道酬勤是他们班坚决不移的信念。初一3班班主任王之波老师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建立上，以优质和谐为目的，不断追求卓越、超越自我，对于学部和年级的每项活动都精心组织，学生参与的积极性很高，特别是运动会上获得了运动成绩和精神文明双丰收。周周认真制作的家校联络单，成为老师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，擅长发现学生在各个方面的优势和存在的问题，家长能对学生一周的表现了如指掌，充分利用周末时间和学生更好的交流。在王老师的带着下，三班全面开展，成效显著，各科成绩稳步攀升。初一4班班主任徐会波老师，年轻有为，精于考虑，以团结进步为治班目的，让学生在团结互助中体验求知和进步的快乐。以学校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，学生仪表、作业检查、行为标准、课堂纪律等方面进展检查，保证了班级整体有序的场面，班级已形成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移学生青春期关注点，把学生引向良性开展的轨道起到了较好的作用。正视问题改良工作一、我们工作中的缺乏1、本年级老师对学校的管理理念、管理方法还要进一步学习，还需要在不断学习的根底上加强交流，加强沟通，共同积累经历。2、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所进步，但是学生的个体差异比拟大，问题学生居多，局部学生因为家庭原因，和父母关系不融洽，导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与学校的配合还不默契，因此继续转化的工作仍然相当艰巨。3、老师群体的建立还比拟薄弱，需要作为年级建立中一个不可或缺的方面来抓。4、我们教育的方式方法有时还较简单急躁，亟待改良，还需我们用心用智慧去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。二、我们的工作设想1、尊敬师长、举止文明、注意仪容仪表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个品牌产品，实现年级组的育人目的。2、坚持在研究状态下工作，进一步深化研究本地学生的开展状况，给青春期的孩子一个成功的教育。3、进一步深化秩序工程和现代人素质工程，广泛创设平台，让各类学生都有充分展示自己的时机，让更多学生在释放多余能量的同时得到进一步的开展。4、进一步完善老师群体的例会制度，加大老师间的合作意识与竞争意识。5、向课堂要质量、要效益，各位任课老师在熟悉教材、熟悉学生的同时，精心设计合适学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。6、采取抓两头促中间的方法，做好防止学生分化的工作。回忆一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一年级的老师是年轻的、充满活力的，是敬业的、主开工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到非常开心，也更让我有信心带好这个群体。初一年级正逐步走向安康开展、高品位开展、可持续开展。一年级组工作总结一、做好新生接收工作。一年级的学生，由于刚入学，学生和家长对学校的工作理解不是很多，我们老师在接收新生时，对家长都进展了及时的沟通，是家长理解学校以及老师的想法与期望，并力争努力实现家校互通，为孩子的入学做好各方面的准备。二、抓好养成教育。好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每个月“文明班”评比，向学生进展常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为标准》，要求小朋友记清记牢，坚持不懈。三、及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当局部文化程度较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向。为此，我们精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的气氛，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进展了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析^p了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同讨论教育的有效方法，获得了家长的积极配合，实效明显。四、努力进步教学程度我们级组的几位老师，通过互相听课，互相学习，力争使自己的教育教学程度有所进步。同时，我们年级组认真开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充分地掌握教材，然后通过多种途径寻找各类最好的教学资，比方上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，反复于教学理论中反思，不断的进步自己的各项程度与才能。准备充分地上好每一节课，尽可能让每个学生都学好、好学。在工作中，我们还有许多的缺乏，还有许多需要改良和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争使我们一年级的学生更快乐安康的成长。光阴飞逝，在过去的一个学年度里，对一年级组来说是不平凡的一年，是富有转折性与挑战性的一学年，这一年里值得每个一年组人的骄傲。在校领导的关心下，我们一年级组勤奋工作，圆满地完成了本学期的任务。一年级是启蒙年级，面对本届一年级班额大，学生年龄普遍偏小、人数多的情况。我们全组老师，积极地应对，不辜负校领导和全体家长们的希望。下面我简单地对我们这一学期开展的工作做如下小结：一、领导的关心和支持是工作成功的根底，老师的敬业爱生，奉献精神是工作成功的保证。1.学校领导非常关心一年级组的工作。平时，校领导经常来到一年级各班教室，理解情况，帮助老师排忧解难，使我们深受感动，增强了战胜困难的决心，我们在工作中不计较个人的得与失，想到的是学校的荣誉，学生的收获。一年级学生年龄小，劳动才能不强，我们六个班级老师为了给学生一个舒适、美观的学习环境，每天中午和下午都放弃了自己的休息，为学生清扫教室及卫生区域，布置了具有个性化的教室。我组的老师比拟多，年龄两极分化大，有朝气蓬勃的年轻老师，也有像我一样的老老师，大家对工作充满了激情，有年轻有为的全国骨干老师和县级优秀老师，还有管理班级经历丰富的杨正莲老师，她都对学生很有爱心和耐心，要求严格。经常利用课余时间与学生促膝谈心，交流感情，辅导学业。潘全红老师做事雷厉风行，从不拖拉。工作中肯动脑筋，方法比拟多且新颖。2.老师们都能积极参加学校组织的教育教研活动，在活动中，大家非常认真，对学生严格要求，平时都比拟注重抓紧点点滴滴的时间，为学生补课，对待一些理解问题比拟慢的同学都可以不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对了为止。同班级的数学老师工作认真负责，常利用课间休息辅导学生，经常与班主任沟通、反应学生情况，对本班学生学习情况都做到了了如指掌，配合班主任做学生和家长的工作。殷泽银老师教40班的语文，兼学校教研管理工作，她干劲足，不怕吃苦，其工作量很大，在未加工资的非常时期，不知放弃了多少休息时间，加班加点。3.在我组全体老师的共同努力下，如今，一年级的全体学生有比拟稳定的课堂纪律，学生初步形成了良好的学习习惯。在学习上有很大的进步，一年级工作得到了家长的认可。在老师敬业精神的感染下，家长们业非常支持学校的工作，并对我们过来的工作给予了较高的评价和肯定。我们年级的石高年和吴海燕老师的送教课都获县一等奖，蒋敏敏的校本教研课获二等奖，全年级师生分别获得各类省、市、县奖励及证书共到达件以上。上交各类论文、案例、随笔等作品分别获得国家级、省级、市级、县级，共计58人次。二、老师们团结协作，共同完成学校交给的各项任务。一年级教研组是一个团结向上的小集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，教研组就像我们的家，和谐、默契得像一条纽带联络着我们每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是我们的欢声笑语充满了5个办公室，大家做到忙里偷闲，学会自我调节心态，平时我们根本做到年级每月进展一次小聚会或聚餐活动，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困难，其他老师就会帮助出主意想方法，特别是对集体备课中得许多问题大家团结协作，互相帮助，互相学习的精神令我感动。三、加强教学研究，注重教学质量。1.在做好本职工作的同时，我组的语文、数学老师没有放弃自己的教学研究，主动承担起学校的教本教研任务，为学校实行集体备课做了一个起步先引，由于我们正在起步探究中，在活动刚开展时，大家都很茫然，是殷泽银老师为我们做了一个好模范。我们加强了集体备课，利用每周三、四的教研课时间和平时的空余时间，老师之间注重平时的教学反应交流和沟通。进展对每个单元的教学重点、难点和关键问题，进展了研究与讨论，制定出比拟实际的解决方案，进展集体备课，做到资共享。通过集体探究与研讨，大家发现参加集体备课校本教研活动，能及时发现问题，有针对性地进展研讨；在期末复习阶段，制定了较为详细的复习方案，复习工作秩序井然有条。日常教学中，开展情感性课堂教学研究，利用参加各种教研课的时机，提升自己的理论和理论程度，明确情感性课堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。2.我们年级每个班都开展培优补差的工作。每个班都有几个学习和纪律较落后的学困生，他们大多数表现为不懂事，不守纪，上课了，不自觉进教室，上课不会听讲，不愿意写作业，考试成绩与其他学生拉的间隔较大，老师们对待他们真是消耗了好大的精力和体力，加之我们学校条件限制，老师们的嗓子都有不同程度的受到了伤害，许多老师都是自己破费购置了语音器，为了使学生们个个茁壮成长，跟上集体前进的步伐，这些同学与老师的感情很深。如我班一个学生家长对我说：“老师别看您经常批评他，但是他特别爱上学，每天早上一睁眼就想上学校来。”家长这几句朴实的话，是对我们工作的肯定。老师爱学生，学生爱老师，这不就是教育工作所追求的目的吗？3.积极组织师生参加县和学校组织的各项活动，张扬师生们的个性，开展学生们的特长。本期我们组织学生参加了学校举行的各种活动有：a.语文才能大赛，b.庆“六一”艺术节文艺会演c.现场书法、绘画和“三独”活动，d.积极配合支持学校工作，做好学生全部自愿征订学校“笋芽儿”的刊物以及投稿工作，e.组织学生献爱心活动，为四中杨继平老师重病捐款1000多元，在5.12四川汶川8.0级大地震捐款共计3800多元人民币；f.组织年级全体老师参加县里组织的迎奥运庆“两节”长跑活动。4.重视学生的学习方法的培养。老师门非常重视培养学生的学习方法得指导和培养，针对学生的薄弱环节制订措施，进展针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等习惯的培养，老师门都没少费心血。同时还认真组织好家长会，进展家校联络，进步教育教学效率。四、特色当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：“奉献”。各位老师，毫无怨言，由于是新接的一年级，无论是语文中的识字、说话，还是数学中的口算甚至答复下列问题的规律都必须指导，所以我们12位老师经常是见面就针对问题沟通，进了教室就见缝插针，各个击破，对个别学生个别指导，组内老师互敬互爱，团结协作，到达了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生开心，家长快乐，学校放心。五、今后努力方向1、加强对语文、数学集体备课教研活动的力度〔特别是集体备课上的经历交流〕，由于缺少时间我想下一学年应该有共鸣火花注重总结经历，认真写好教学反思，多写论文、多指导学生发表小作品。2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。3、真正做到与时俱进，用“创新”这个理论概念与理论相结合，脚踏实地的走好每一步。今后的路还很漫长，我们还要不断地总结经历，更新观念，进一步进步自己，锤炼自己，完善我们的工作！2023年级组长工作总结4篇初一年级组工作总结望苍茫大地，冰雪纷飞，银装素裹，忆半年岁月，忙繁忙碌，小有收获，初一年级组在廖校长的直接领导下，在其他处室部门领导的大力协助和支持下，整个年级组成员拧成一股绳，团结一致，齐心合力，奋力拼搏，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，获得了可喜的成绩。一.建立健全管理制度，坚持人性化管理1.准备早制度全。按学校的要求在暑假期间就对如何搞好年级组的管理的问题向经历丰富的老老师请教，阅读了一些关于教育教学管理的书籍，在对年级组的情况进展细致分析^p之后，认为初一年级老师具备年轻化、知识化、干劲足这些优点但工作经历缺乏，初一学生人数超过600人，12个平行班，与前几届学生相比，学生来更广，优生有，但较差的学生面也较大。根据这些情况，制定了年级组老师考核制度和量化计分细那么以及年级组班主任考核制度和量化计分细那么。在开学的第一天下午召开了年级组老师会，在会上学习了各项制度和考核细那么，并做好了宣传发开工作，使老师和班主任明确了工作要求和工作标准，在老师和班主任的思想上产生了很大的震动，调动了老师和班主任的工作积极性，从而为搞好本期的年级组工作打下了良好的根底。2.以身作那么，做年级的带头羊。为了使初一学生能养成良好的行为习惯，要求所有班主任老师在暑期军训都能做到全天侯跟班，发现问题及时处理，给学生充分的关注，年级组对各班的出勤、卫生、军训内务、会操等进展了细致地考核，本次军训得到学校领导和教官的普遍好评。第一学月本人坚持每天的晨练、查寝、读报、早自习及时到岗，认真履行自己的职责。12位班主任第一学月是全员到岗，下班真正做到了有目的，有任务，有效果。二.教学工作扎实有序以备课组为单位，以新课改为契机，认真、细致开展教学工作。新老老师，同心协力，共谱教学之路成长的乐章。初一年级有一个31人的团队，我们有满腔的工作热情，有高度的责任心，全组成员心中都有一个信念，就是要整合资，高效和谐幸福快乐地从事教学工作。新本期教学工作，在陈雄英、陈政华、谭絮之、邱志坚、周初云、彭朝霞、邓云等备课组长的组织下，各备课组坚持经常性的集体备课，按时上传电子教案、学案。由于新老师相对多，开学第一周年级组就组织了拜师结对，这就为新老师的快速成长搭建了一个平台。为了使新老师能迅速适应教学工作，谭絮之、陈雄英、陈政华等老老师不遗余力地听课、评课、细心指导，新老师根本上能做到先听后上，每堂课在备电子教案的同时还写一份纸质教案。从期中考试成绩来看，新老师的教学工作很快被学生认可。抓课改促教学，教学改革初见成效。第一学月，听评新老师的见面课；第二学月开场启动小组合作学习改革方案；第三学月启动了长鸿杯初赛，长鸿杯复赛中张俪龄、陈政华、陈雄英、董波、何晶、罗威鸣、韦晓晨八位老师均有不俗表现，其中张俪龄和陈政华代表初中部在学校长鸿杯上展示课，博得评委和老师们的一致赞许，也展示了初一年级组课改的成功之处。全体初一老师赴景弘观摩学习新课改，老师们认真细致的听课，并做了大量的调查，为小组合作学习，学案导学的课改深化进展，坚决了信心。听课的一天学生全天自习，初一的学生干部显示了良好的管理才能，全体同学也表现出了良好的自控才能，得到廖校和学生处老师的一致好评。学科竞赛张弛有序，激发了学生的学习兴趣。每月一次的英语单词听写竞赛帮助学生积累了丰富的英语词汇。硬笔书法比赛涌现了一批书写