中学数学组2023年下半年教研活动工作计划

第51页共51页中学数学组2023年下半年教研活开工作方案中学数学组2023年下半年教研活开工作方案。一、本学期教研活开工作重点1．以“进步教学质量”和“进步老师业务程度”为重点，以“有效教学”为中心，开展系列研讨活动，努力做到“精心筹划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，积极探究“轻负担高质量”的教学形式，利用“读读通”网络平台探究开展初中数学有效教学的新途径。认真研究后20%学生学业程度进步的有效途径和方法。2．积极探究建立新的机制，努力创造条件和营造适宜平台，继续做好百课活动。搜集疑难问题，确定研究主题，打造课例，引导老师研究教材，进步老师的老师教学程度，促进老师专业成长。加快名师、学科带头人队伍建立。3．加强骨干队伍建立，组织骨干老师认真学习有关理论，举办老师座谈或论谈，研讨教研活动中存在的困惑、问题及目的的达成，更新教学观念，强化问题意识，进步教育教学研究才能，进步教研活动的筹划、组织才能。加大基地学校建立力度，加强校本教研指导，进步校本教研质量。5．加强命题研究，引导老师研究、分析^pxx温州市年数学学业考试试卷及xx年学业考试方向，做好初三复习工作。6．开展基地学校活动，做好“小数学家”的培养工作。通过生活中的数学知识大赛等，培养学生的数学兴趣，使优秀学生的创新和理论才能进一步得到开展。二、教学调查的内容和方法1．深化新课改第一线，通过校本教研、听课、座谈、教学研讨会，讨论课堂教学的教法和学法的改革。2．做好初中数学新课改施行中的热点和难点问题的调查、分析^p和研究。三、学科教学研究的课题初中数学课堂教学的有效性研究四、公开课讲座详细见各备课组方案〔本学期各备课组公开课采取同课同构形式〕城西中学xx年下半年数学教研组工作行事历周次日期内容29.10～9.16县学科教研组长会议市各学科新课标新教材专题培训会校教研组长、备课组长暨第一次校本教研专题会议活动，布置本学期教学与教研任务39.17～9.23七年级数学教学研讨会〔____镇中〕县中小学老师优秀教育教学案例评比上交老师教学工作方案校教学根本功评选师徒结对教研组、备课组工作方案上交并上传到博客510.1～10.7国庆节610.8～10.14八年级数学教学研讨会〔五尺中学〕县初中老师根本功比赛数学组各备课组第一次集体备课活动校九年级数学竞赛710.15～10.21九年级月考质量分析^p后20%学生基此题汇编数学组教研组第三次校本教研活动810.22～10.28九年级数学教学研讨会〔黄田中学〕参加校第二次教研组长、备课组长会议暨校本培训专题会议参加县中小学“三小”培养活动〔小数学家，小科学家，小文学家〕；县中学“三小”培养活动即初中学生课题研究成果评比910.29～11.4县xx年初中毕业生学业考试数学质量分析^p会期中命题校老师根本功评比——粉笔字书写评比及展示活动1011.5～11.11教学常规抽查情况反应1111.12～11.18期中考试教务处、教研处处室工作人员第三次会议数学组教研组第四次校本教研活动1211.19～11.25上塘学区调研〔或推门听课〕校本工程培训2——教学评价研究培训八年级学生“生活中的数学知识”大赛网上练习命题竞赛1311.26～12.2学科名优、骨干老师送教下乡活动：数学〔枫林中学〕与济时中学教学结对活动数学组教研组第五次校本教研活动1412.3～12.9城西中学教学开放周活动参加校第三次教研组长、备课组长会议〔机动〕数学组各备课组第二次集体备课活动1512.10～12.16市初中数学老师学科知识竞赛〔命题〕九年级局部学科调研数学组、语文组教研组第六次校本教研活动1612.17～12.23市初中数学老师学科知识竞赛〔解题〕九年级第二次月考校本工程培训3——教育教学课题管理培训1712.24～12.30数学组教研组第七次校本教研活动市八年级“生活中的数学知识”大赛〔初赛〕1812.31～1.6数学组各备课组第三次集体备课活动191.7～1.13教研组、备课组和老师教学总结上交201.14～1.20县新课改疑难问题解决暨学科基地学校活动：数学〔桥头中学〕参加第四次教研组长、备课组长会议暨教学绩效考核会议优秀错题集评比211.21～1.27期末考试〔1月24日~26日，县七年级期末质量统测〕与评卷及成绩统计221.28～2.3期末试卷分析^p注：1、本学期各备课组公开课采取同课同构形式。2、数学组教研活动场地在阶梯教室。时间：数学〔周二下午〕，学校定点定时间考勤。3、本学期教研组、备课组活动主题在新课标、新教材解读和后20%转化两个主题中选取。中学数学组2023年下半年教研活开工作方案一、本学期教研活开工作重点1．以“进步教学质量”和“进步老师业务程度”为重点，以“有效教学”为中心，开展系列研讨活动，努力做到“精心筹划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，积极探究“轻负担高质量”的教学形式，利用“读读通”网络平台探究开展初中数学有效教学的新途径。认真研究后20%学生学业程度进步的有效途径和方法。2．积极探究建立新的机制，努力创造条件和营造适宜平台，继续做好百课活动。搜集疑难问题，确定研究主题，打造课例，引导老师研究教材，进步老师的老师教学程度，促进老师专业成长。加快名师、学科带头人队伍建立。3．加强骨干队伍建立，组织骨干老师认真学习有关理论，举办老师座谈或论谈，研讨教研活动中存在的困惑、问题及目的的达成，更新教学观念，强化问题意识，进步教育教学研究才能，进步教研活动的筹划、组织才能。加大基地学校建立力度，加强校本教研指导，进步校本教研质量。5．加强命题研究，引导老师研究、分析^pxx温州市年数学学业考试试卷及xx年学业考试方向，做好初三复习工作。6．开展基地学校活动，做好“小数学家”的培养工作。通过生活中的数学知识大赛等，培养学生的数学兴趣，使优秀学生的创新和理论才能进一步得到开展。二、教教学调查的内容和方法1．深化新课改第一线，通过校本教研、听课、座谈、教学研讨会，讨论课堂教学的教法和学法的改革。2．做好初中数学新课改施行中的热点和难点问题的调查、分析^p和研究。三、学科教学研究的课题初中数学课堂教学的有效性研究四、公开课讲座详细见各备课组方案〔本学期各备课组公开课采取同课同构形式〕城西中学xx年下半年数学教研组工作行事历周次日期内容2～县学科教研组长会议市各学科新课标新教材专题培训会校教研组长、备课组长暨第一次校本教研专题会议活动，布置本学期教学与教研任务3～七年级数学教学研讨会〔____镇中〕县中小学老师优秀教育教学案例评比上交老师教学工作方案校教学根本功评选师徒结对教研组、备课组工作方案上交并上传到博客5～国庆节6～八年级数学教学研讨会〔五尺中学〕县初中老师根本功比赛数学组各备课组第一次集体备课活动校九年级数学竞赛7～九年级月考质量分析^p后20%学生基此题汇编数学组教研组第三次校本教研活动8～九年级数学教学研讨会〔黄田中学〕参加校第二次教研组长、备课组长会议暨校本培训专题会议参加县中小学“三小”培养活动〔小数学家，小科学家，小文学家〕；县中学“三小”培养活动即初中学生课题研究成果评比9～县xx年初中毕业生学业考试数学质量分析^p会期中命题校老师根本功评比——粉笔字书写评比及展示活动10～教学常规抽查情况反应11～期中考试教务处、教研处处室工作人员第三次会议数学组教研组第四次校本教研活动12～上塘学区调研〔或推门听课〕校本工程培训2——教学评价研究培训八年级学生“生活中的数学知识”大赛网上练习命题竞赛共2页，当前第1页1213～学科名优、骨干老师送教下乡活动：数学〔枫林中学〕与济时中学教学结对活动数学组教研组第五次校本教研活动14～城西中学教学开放周活动参加校第三次教研组长、备课组长会议〔机动〕数学组各备课组第二次集体备课活动15～市初中数学老师学科知识竞赛〔命题〕九年级局部学科调研数学组、语文组教研组第六次校本教研活动16～市初中数学老师学科知识竞赛〔解题〕九年级第二次月考校本工程培训3——教育教学课题管理培训17～数学组教研组第七次校本教研活动市八年级“生活中的数学知识”大赛〔初赛〕18～数学组各备课组第三次集体备课活动19～教研组、备课组和老师教学总结上交20～县新课改疑难问题解决暨学科基地学校活动：数学〔桥头中学〕参加第四次教研组长、备课组长会议暨教学绩效考核会议优秀错题集评比21～期末考试〔1月24日~26日，县七年级期末质量统测〕与评卷及成绩统计22～期末试卷分析^p注：1、本学期各备课组公开课采取同课同构形式。2、数学组教研活动场地在阶梯教室。时间：数学〔周二下午〕，学校定点定时间考勤。3、本学期教研组、备课组活动主题在新课标、新教材解读和后20%转化两个主题中选取。共2页，当前第2页12中学数学组下半年工作方案怎么工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、本学期教研活开工作重点1．以“进步教学质量”和“进步老师业务程度”为重点，以“有效教学”为中心，开展系列研讨活动，努力做到“精心筹划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，积极探究“轻负担高质量”的教学形式，利用“读读通”网络平台探究开展初中数学有效教学的新途径。认真研究后20%学生学业程度进步的有效途径和方法。2．积极探究建立新的机制，努力创造条件和营造适宜平台，继续做好百课活动。搜集疑难问题，确定研究主题，打造课例，引导老师研究教材，进步老师的老师教学程度，促进老师专业成长。加快名师、学科带头人队伍建立。3．加强骨干队伍建立，组织骨干老师认真学习有关理论，举办老师座谈或论谈，研讨教研活动中存在的困惑、问题及目的的达成，更新教学观念，强化问题意识，进步教育教学研究才能，进步教研活动的筹划、组织才能。加大基地学校建立力度，加强校本教研指导，进步校本教研质量。5．加强命题研究，引导老师研究、分析^pxx温州市年数学学业考试试卷及xx年学业考试方向，做好初三复习工作。6．开展基地学校活动，做好“小数学家”的培养工作。通过生活中的数学知识大赛等，培养学生的数学兴趣，使优秀学生的创新和理论才能进一步得到开展。二、教学调查的内容和方法1．深化新课改第一线，通过校本教研、听课、座谈、教学研讨会，讨论课堂教学的教法和学法的改革。2．做好初中数学新课改施行中的热点和难点问题的调查、分析^p和研究。三、学科教学研究的课题初中数学课堂教学的有效性研究四、公开课讲座详细见各备课组方案〔本学期各备课组公开课采取同课同构形式〕城西中学xx年下半年数学教研组工作行事历周次日期内容29.10～9.16县学科教研组长会议市各学科新课标新教材专题培训会校教研组长、备课组长暨第一次校本教研专题会议活动，布置本学期教学与教研任务39.17～9.23七年级数学教学研讨会〔____镇中〕县中小学老师优秀教育教学案例评比上交老师教学工作方案校教学根本功评选师徒结对教研组、备课组工作方案上交并上传到博客510.1～10.7国庆节610.8～10.14八年级数学教学研讨会〔五尺中学〕县初中老师根本功比赛数学组各备课组第一次集体备课活动校九年级数学竞赛710.15～10.21九年级月考质量分析^p后20%学生基此题汇编数学组教研组第三次校本教研活动810.22～10.28九年级数学教学研讨会〔黄田中学〕参加校第二次教研组长、备课组长会议暨校本培训专题会议参加县中小学“三小”培养活动〔小数学家，小科学家，小文学家〕；县中学“三小”培养活动即初中学生课题研究成果评比910.29～11.4县xx年初中毕业生学业考试数学质量分析^p会期中命题校老师根本功评比——粉笔字书写评比及展示活动1011.5～11.11教学常规抽查情况反应1111.12～11.18期中考试教务处、教研处处室工作人员第三次会议数学组教研组第四次校本教研活动1211.19～11.25上塘学区调研〔或推门听课〕校本工程培训2——教学评价研究培训八年级学生“生活中的数学知识”大赛网上练习命题竞赛1311.26～12.2学科名优、骨干老师送教下乡活动：数学〔枫林中学〕与济时中学教学结对活动数学组教研组第五次校本教研活动1412.3～12.9城西中学教学开放周活动参加校第三次教研组长、备课组长会议〔机动〕数学组各备课组第二次集体备课活动1512.10～12.16市初中数学老师学科知识竞赛〔命题〕九年级局部学科调研数学组、语文组教研组第六次校本教研活动1612.17～12.23市初中数学老师学科知识竞赛〔解题〕九年级第二次月考校本工程培训3——教育教学课题管理培训1712.24～12.30数学组教研组第七次校本教研活动市八年级“生活中的数学知识”大赛〔初赛〕1812.31～1.6数学组各备课组第三次集体备课活动191.7～1.13教研组、备课组和老师教学总结上交201.14～1.20县新课改疑难问题解决暨学科基地学校活动：数学〔桥头中学〕参加第四次教研组长、备课组长会议暨教学绩效考核会议优秀错题集评比211.21～1.27期末考试〔1月24日~26日，县七年级期末质量统测〕与评卷及成绩统计221.28～2.3期末试卷分析^p注：1、本学期各备课组公开课采取同课同构形式。2、数学组教研活动场地在阶梯教室。时间：数学〔周二下午〕，学校定点定时间考勤。3、本学期教研组、备课组活动主题在新课标、新教材解读和后20%转化两个主题中选取。小学2023年下半年小学数学教研组工作方案为了更好地落实学校教诲工作方案，让数学课堂充满勃勃活力和活力，让我们的教学质量不断得以进步。特制定本学期的教研方案：一、工作思路和目的：以科学开展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的进步，致力于学生的全面开展，致力于老师的专业成长，力请教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：〔一〕扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际严密联络，在数学教学教研中严格执行《老师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师效劳、为学生效劳、为教学效劳。1、继续坚持每周二一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参加业务活动进展量化考核，并记于老师个人教研积分。2、继续坚持集体备课。教案的备写要标准化，教学内容，教学目的，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、根底知识是怎样训练的、才能是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。学期完毕对老师的备课量化打分、评比奖励。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把进步课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对老师们的教学情况进展有效的监视、检查和指导，努力促进教学质量的进步。4、严把作业质量关，实在减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，进步学习成绩。〔二〕学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建立。强化老师的学习意识，促进老师知识及时更新，作好课题的研究工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体程度的进步。1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学理论，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、研究、反思、交流、理论中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2、作好校本培训工作，进步数学老师驾驭课堂教学的才能和科研才能。利用老师之间在课程施行等教学活动上的专业商讨，有效地开展培训。多渠道进步我校骨干老师队伍建立，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。3、本学期，我们继续开展老师岗位练兵和赛教活动，通过课件制作、三字一画考核等活动，提升老师的综合素质。4．继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深开展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使老师从“研究型”向“专家型”转化。5、加强老师的培养，为老师的开展创造环境，为其提供学习、培训的时机和展示的平台，在老师中进展“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于10节。老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断进步自己的教学艺术。行事历周次时间活动内容活动形式备注29月9日～9月15日教研组方案制定39月16日～9月22日数学组专题培训：学习《数学新课程标准》解读十大核心词曹培英学习讨论49月23日～9月29日一年级集体备课〔主讲：缪友法〕主评：王建萍集体讨论610月7日～10月13日一年级公开课〔主讲：缪友法〕主评：王建萍公开课710月14日～10月20日二年级集体备课〔主讲：王建萍〕主评：缪友法集体讨论810月21日～10月27日二年级公开课〔主讲：王建萍〕主评：缪友法公开课910月28日～11月3日三年级集体备课〔主讲：张海滨〕主评：潘燕飞集体讨论1011月4日～11月10日三年级公开课〔主讲：张海滨〕主评：潘燕飞公开课1111月11日～11月17日四年级集体备课〔主讲：潘燕飞〕主评：张海滨集体讨论1211月18日～11月24日四年级公开课〔主讲：潘燕飞〕主评：张海滨公开课1311月25日～12月1日五年级集体备课〔主讲：孙文叶〕主评：柯森森集体讨论1412月2日～12月8日五年级集体备课〔主讲：孙文叶〕主评：柯建静公开课1512月9日～12月15日六年级集体备课〔主讲：柯建静〕主评：孙文叶集体讨论1612月16日～12月22日六年级公开课〔主讲：柯建静〕主评：孙文叶公开课1712月23日～12月29日观看名师录像第二次理论学习集体讨论1812月30日～1月5日观看名师录像第三次理论学习集体讨论191月6日～1月12日教研活动总结。2023年下半年学科教研活开工作方案一、本学期教研工作重点：坚持体育教育“安康第一”的指导思想，紧跟课堂教学理论改革步伐“以学为中心”关注老师的教更多转向学生的学。寻求思路探究方法，进一步深化体育课程理念，在立足学生需求与才能的根底上，全面进步常态课堂教学质量，促进学生的体质身心安康得到有效进步。1．围绕教科研专题月活动，加强对中小学体育教研组，各课组，标准性建立的指导。促使老师自我反思，同伴互助，专业引领下不断成长。2．继续做好小学、初中以学区为单位校本教研联盟，实在进步教科研活动的针对性和实效性。3．开展课堂变革实验，以工程为抓手，施行基于有效学习的课堂构建。4．坚持推门听课，观课议课活动开展以“赛”促学的尝试，让课堂教学“活”起来，让学生积极主动地参加各项体育活动来进步自身的运动技能和体能。二、教学调查的内容和方法通过集体调研，推门听课、座谈研讨课堂等形式，全面理解我县中小学体育教学的根本情况和存在问题，开展有效的教研活动。三、学科教学研究的课题1．体育课堂教学有效性的讨论2．中小学生体质安康质量监控2023年下半年中小学体育与安康教研活动表周次日期内容地点参加对象预备周8.26－9.1行政会议，老师报到，学生注册，始业教育19.2－9.89月2日〔周一〕，正式上课29.9－9.15参加市教研员工作会议洞头教研员39.16－9.22老师节县体育中心组会议另定教研组长49.23－9.29县教科研工作会议县中小学生乒乓球赛狮山中学59.30－10.6国庆节610.7－10.13小学组集体调研710.14－10.20县中小学生篮球赛县中810.21－10.27温州市第四届普高选修课程评比县教育标准管理对口检查910.28－11.3市初中体育“以学为中心”工程教学研讨会瑞安1011.4－11.10县初中体育课堂教学有效性研讨活动1111.11－11.17县中学生排球赛龙二高1211.18－11.24初中组集体调研县第三十届田径杯赛县中1311.25－12.1县小学体育课堂教学有效性研讨活动1412.2－12.8县高中体育选修课研讨活动1512.9－12.15县职业高中专题调研1612.16－12.22理论基地有效性体育课堂教学专题研讨骨干老师1712.23－12.291812.30－1.5元旦191.6－1.122023年度教研活开工作总结201.13－1.19期末考试211.20－1.26学期完毕后工作2023年下半年学科教研活开工作方案一、本学期教研工作重点：坚持体育教育“安康第一”的指导思想，紧跟课堂教学理论改革步伐“以学为中心”关注老师的教更多转向学生的学。寻求思路探究方法，进一步深化体育课程理念，在立足学生需求与才能的根底上，全面进步常态课堂教学质量，促进学生的体质身心安康得到有效进步。1．围绕教科研专题月活动，加强对中小学体育教研组，各课组，标准性建立的指导。促使老师自我反思，同伴互助，专业引领下不断成长。2．继续做好小学、初中以学区为单位校本教研联盟，实在进步教科研活动的针对性和实效性。3．开展课堂变革实验，以工程为抓手，施行基于有效学习的课堂构建。4．坚持推门听课，观课议课活动开展以“赛”促学的尝试，让课堂教学“活”起来，让学生积极主动地参加各项体育活动来进步自身的运动技能和体能。二、教学调查的内容和方法通过集体调研，推门听课、座谈研讨课堂等形式，全面理解我县中小学体育教学的根本情况和存在问题，开展有效的教研活动。三、学科教学研究的课题1．体育课堂教学有效性的讨论2．中小学生体质安康质量监控20xx年下半年中小学体育与安康教研活动表周次日期内容地点参加对象预备周8.26－9.1行政会议，老师报到，学生注册，始业教育19.2－9.89月2日〔周一〕，正式上课29.9－9.15参加市教研员工作会议洞头教研员39.16－9.22老师节县体育中心组会议另定教研组长49.23－9.29县教科研工作会议县中小学生乒乓球赛狮山中学59.30－10.6国庆节610.7－10.13小学组集体调研710.14－10.20县中小学生篮球赛县中810.21－10.27温州市第四届普高选修课程评比县教育标准管理对口检查910.28－11.3市初中体育“以学为中心”工程教学研讨会瑞安1011.4－11.10县初中体育课堂教学有效性研讨活动1111.11－11.17县中学生排球赛龙二高1211.18－11.24初中组集体调研县第三十届田径杯赛县中1311.25－12.1县小学体育课堂教学有效性研讨活动1412.2－12.8县高中体育选修课研讨活动1512.9－12.15县职业高中专题调研1612.16－12.22理论基地有效性体育课堂教学专题研讨骨干老师1712.23－12.291812.30－1.5元旦191.6－1.1220xx年度教研活开工作总结201.13－1.19期末考试211.20－1.26学期完毕后工作2023年下半年小学小学数学教研组工作方案范文为了更好地落实学校教诲工作方案，让数学课堂充满勃勃活力和活力，让我们的教学质量不断得以进步。特制定本学期的教研方案：一、工作思路和目的：以科学开展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的进步，致力于学生的全面开展，致力于老师的专业成长，力请教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作〔一〕扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际严密联络，在数学教学教研中严格执行《老师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师效劳、为学生效劳、为教学效劳。1、继续坚持每周二一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参加业务活动进展量化考核，并记于老师个人教研积分。2、继续坚持集体备课。教案的备写要标准化，教学内容，教学目的，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、根底知识是怎样训练的、才能是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。学期完毕对老师的备课量化打分、评比奖励。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把进步课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对老师们的教学情况进展有效的监视、检查和指导，努力促进教学质量的进步。4、严把作业质量关，实在减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，进步学习成绩。〔二〕学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建立。强化老师的学习意识，促进老师知识及时更新，作好课题的研究工作、老师的培