人教版初二数学上册课本答案

答案仅供参考人教版八年级上册数学课本答案第1课时三角形的有关概念答案课前预习一、直线；首尾三、1、等腰三角形2、相等四、大于课堂探究|思路导引答案：1、12、2变式训练1-1：C变式训练1-2：B思路导引答案：1、2；82、4、6；C变式训练2-1：B变式训练2-2：B课堂训练1~2：A；B3、2或3或44、11或135、解：设第三边的长为xcm，)由三角形的三边关系得9-4由知5所以第三边长可以是6cm，8cm，10cm，12cm.第三边长为6cm时周长最小，第三边长为12cm时周长，所以周长的取值范围是大于等于19cm，小于等于25cm.课后提升12345BBBAB6、24、6；Aabd,Aade,Aaec,Aabe,Aadc,Aabc8、2cm；5cm；5cm/解：•・•四边形ABCD是长方形且CE丄BD于点E,.・.ZBAD,ZBCD,ZBEC,ZCED是直角，并且是三角形的一个内角.直角三角形有：△abd、Abcd、Abce、Acde.易找锐角三角形:△ABE，钝角三角形:△ADE.10、解：由三角形三边关系得5-2因为AB为奇数，所以AB=5,所以周长为5+5+2=12、由知三角形三边长分别为5，5，2，所以此三角形为等腰三角形.第2章第2课时三角形的高、中线、角平分线答案课前预习)一、丄；CD；BC；Z2；ZBAC二、中线课堂探究思路导引答案：1、902、ABC；AB变式训练1-1：C变式训练1-2：A!!思路导引答案：1、线段2、线段；角；90。解：CEB；CZDAC；ZBACZAFC；90°3变式训练2-1：A变式训练2-2：解：(1)S^ABC=1/2AC#BC=1/2X3X4=6(cm#).(2)V1/2AB#CD=SABC,A1/2X5XCD=6,ACD=12/5(cm)课堂训练1~3：C；B；C4、40°5、解：如图(1)线段AD即为所画。(2)CE即为XACB的平分线、(3)中线BF将厶ABC分成面积相等的两部分(此问答&案不).课后提升12345DBBCC6、7cm②③8、56°9、解：(1)△ABC的面积为S=1/2AB#AC=12X6X8=24(cm#).(2)由1/2AB#AC=1/2BC#AD,得AD=AB#AC-6X8/10=(cm).(3)TAEABC的中线，二BE=CE..・.△ACE与厶ABE的周长差为(AC+AE+EC)(AB+AE+BE)=AC-AB=8-6=2(cm).10、解：(1)由三角形的面积公式可得：三角形的中线平分三角形的面积，故利用三角形的中线可以把一个三角形的面积四等分，如图①②；(2)根据“两个三角形等高，面积之比等于底边比”可以把这块菜地的面积分成2：3：4的三部分，如图③，第2章第3课时三角形的内角与外角答案课前预习一、180°二、锐角；直角；钝角三、延长线四、1、互补2、等于；和课堂探究【例1】思路导引答案：1、18002、ZADE；ZAED)3、ABC；C变式训练1-1：A变式训练1-2：D【例2】思路导引答案：「△AEF；AEF2、^BEC；C变式训练2-1：B变式训练2-2：A课堂训练1~3：C；B；C4、直角三角形5、解：在AABC中,ZBAC-180°-ZB-ZC=180°-65°-45°=70°.因为AE是ZBAC的平分线，所以ZBAE=1/2ZBAC=1/2X70°-35°.又因为AD丄BC,所以ZADB=90°.在△ABD中，ZBAD+ZADB+ZB=180°,所以ZBAD=180°-90°-65°=25°,所以ZDAE二ZBAE-ZBAD=35°-25°=10°.课后提升12345DACAC6、807、75°8、60°9、解：TAD平分ZBAC,ZBAD二ZDAC=1/2ZBAC,VZB=ZBAD,・・・ZB=1/2ZBAC,•/△ABC是直角三角形，二ZB+ZBAC=90°,即1/2ZBAC+ZBAC=90°,AZBAC=60°・・・ZDAC=30°,VAADC是直角三角形，・・・ZADC=90°-ZDAC=60°10、解：如图，因为