六年级上册语文期末测试质量分析

六年级上册语文期末测试质量分析这次质量考查我们年段的总体状况良好，六个班级平均成果90.27分，六个班级的平均成果全部达优，有四个班级平均成果在90分以上。现从以下三方面进行分析：一、试卷命题分析及建议：本次试卷命题能以《语文课程标准》为指导，注意从“学问与力量，过程与方法，情感、态度、价值观”这三个维度个维度来命题，面对全体同学，敬重同学的个体差异，从听力测试、积累运用、开卷有益、妙笔生花四个方面来考查同学一个学期以来的语文基础学问和基本力量。1、试卷命题注意考核同学对基础学问的把握，如：看拼音写词语、选字填空、成语、词组搭配、选词填空、关联词填空、修改病句等。这类命题题型多样，能从各个方面考查同学对基础学问的把握程度，命题面对全体同学，难易适中，题型多样，符合同学的认知水平，注意考查同学的听说读写等语文力量。2、试卷命题注意考查同学对课文内容的理解、感悟、积累及写作技巧的学习状况。如：“积累运用”中的给课文中的人物及相应的品质连线，第九题的古诗文填空及课文内容填空。这类命题注意考查同学对课内学问的理解和把握程度。体现了重积累、重学问、重力量、重感悟的教学理念。3、这次的阅读题的命题注意课内外的紧结合，命题从查字典、字词的理解和把握、标点符号、句子的改写、对重点词句的理解、课文内容的把握及课外学问的积累这几个方面全面考查同学的阅读力量，做到从基础动身，注意力量考查，不搞偏题、怪题、难题，题型和题量也适合同学的年龄特点和认知水平。4、本次习作命题贴近同学的生活实际，让同学有话可说，命题的提示为同学的选材开阔了思路，又不局限同学的思维。命题的要求也浅显易懂，一目了然，降低了难度，便于同学审题。二、同学答卷状况分析如下：（一）、学问比较巩固：1、这次听力测试题的内容是同学熟识的关于“北京奥林匹克运动会”的学问，是同学耳熟能详的，题目的要求也特别简洁，掘弃了以前内容繁多，同学顾此失彼的现象，这样降低了难度，有99%同学都能够做到仔细倾听，听清晰，听明白，能依据题目要求正确作答，得分率较高。2、95%的同学有肯定的识字力量，能正确拼读音节，做到书写正确、规范，有肯定的美感。从单字看，字的间架结构均匀、笔画较稳，字体虽不肯定呈现书法感觉，但都端正、仔细。3、大部分同学能正确、积累和运用学过的词语，能正确辨析形声字“资、姿、咨、滋”，选字组词；能按要求写出含有一对反义词的成语，从试卷答题状况看，同学对成语的积累很丰富。能给词语搭配恰当的形容词、名词及动词。95%能正确理解词语的意思，并依据不同的语境选择词语填空，“积累运用”及“开卷有益”中的选词填空得分率较高。关联词填空，98%的同学能依据句子前后联系选择合适的关联词填空。修改病句这部分，大部分同学能把词语重复罗嗦及用词不当的病句修改通顺。把反问句改为陈述句也训练得比较扎实，失分较少。可见，老师平常对基础学问和基本技能的训练还是比较到位的。4、99%的同学能正确理解课文内容，依据课文内容给不同人物选择表现人物品质的词语连线，得分率高；能积累和背诵课内外优秀诗文、名人名言及课文中精彩的片段，并按要求正确作答。5、此次作文命题贴近同学的生活实际，同学写起来比较得心应手，有话可说。大部分同学能从生活小事中的点点滴滴入手，围绕“亲情、友情、信任、时间、粮食、金钱……”等主题，依据自己生活经受例举一、两件详细、真实的事例来写，比较通顺流畅地