人教版小学数学二年级上册：2.9.2总复习-表内乘法【教案】_第1页
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人教版小学二年级数学上册二年级数学上册第九单元《表内乘法整理和复习》教案学科数学单元第九单元课时第2课时课题表内乘法整理和复习课型复习教学目标1、通过复习整理，使学生进步理解乘法运算的意义。通过知识的系统复习，沟通乘法口诀与乘法算式、加法算式之间的联系，能正确、合理、灵活的解决问题。2、在经历整理和复习的过程中，培养学生的数学能力。注重培养学生从不同角度观察、思考问题的习惯，体会解决问题策略多样化的教学思想。3、通过创设情境，使学生积极主动的投入到学习中来，从而体验到学习数学的乐趣。教学重难点教学重点：进步理解乘法运算的意乂教学难点：建构乘法口诀与乘法算式、加法算式之间的联系，体会解决问题策略多样化的思想。教具学具课件、卡片教学环节教学过程反思

一、创设情境、导入复习二、回顾整理，建构网络1、谈话：今天，我们要进行表内乘法的复习（板书课题），我们起把书翻到前面的目录看看表内乘法在哪里？（课件出示目录，圈出第4单元和第6单元）1、回顾知识点（1）提出要求：很快的看完这两个单元，想一想：这两个单元主要学习了哪此内容？哪此地方你印象最深？（学生自己看书复习这两个单元，约2分钟）（2）汇报看书情况把书合起来放到一边，先静静地想一想，后交流。2、自主整理，建构知识网络师：你能用思维导图的方式把这部分内容整理出来吗？（学生整理知识点，教师巡视，给与指导）投影展示学生作品，并让他说说自己的想法。3、梳理乘法口诀表（1）师：学完第六单元后，我们已经整理出了乘法口诀表，你还记得它蕴藏的规律吗？学生找规律：（1）横向规律（2）纵向规律（3）斜向规律(4)找出只能写出一个乘法算式的口诀吗？(5)找出得数一样的两句口诀？指名背诵口诀(2)出示课本101页表格，学生观察，并在表格中填上相应的积。并解决下面的问题。1、复习乘法含义以及乘法各部分名称。三、重点复习、强化提高课件出示：三、重点复习、强化提高学生列出加法算式和乘法算式。并说出乘法算式中各部分的名称。师：什么样的加法算式能改写成乘法算式？你能说出生活中用5X4=20来表示的事例吗？看图列出两个乘法算式，并说出用哪句乘法口诀。(2)看图列出两个乘法算式，并说出用哪句乘法口诀。(3)出示算式，学生画图表示算式的含义，课件出示答案。3X24X45X32、复习乘加、乘减。(1)出示图：师：一共有多少个草莓？怎样列式计算？学生独立计算，指名回答。乘加算式：5X4+3=23乘减算式：5X5-2=233、复习解决问题出示两道题：有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有多少间房子？指名读题，说一说你知道了什么？学生列式解答，通过画图验证解答正确吗？课本练习二十五第7题，学生独立解答，课件出示答案。课本练习二十五第8题，学生独立完成，

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