班级班主任工作计划

第10页共10页班级班主任工作方案班级班主任工作方案。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。我在这学期中是这样做的：一、确立班集体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面根底都较差的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》进展有效的教育。使学生认识到自己所做的行为标准和不标准，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比拟好。例如：在文明宿舍评比中我班就拿了屡次流动红旗。行为标准方面也做得较出色，早操、集会的排队都能作到快、静、齐。每个学生都能养成良好的习惯。二、培养正确言论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的言论是一种宏大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体言论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为标准，抓典型，树典范，在班中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《中学生日常行为标准》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为标准，针对班中有个别同学到校外小食店开饭的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在校外小食店开饭的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。三、实行班级管理民主化、细致化有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理才能得到增强。班干部既要有管理才能，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出八位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应该更加以身作那么，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请班干部和他们结成手拉手的伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比拟明显。班主任和同学也为这些干部进展打分、评比，为期末的干部考核、评比打下根底。四、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分表达素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生互相关心，尊重理解和协作的关系。因此，每个学期，我都根据学校的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合“我能行”活动，在班内开展了“智力”比赛、演讲比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作才能得到了进步，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班举行了“我为什么要读书”、“我为学校添荣耀”等多个主题班会，获得了圆满的成功。在班会中，同学们畅所欲言，各表心迹，既进步了口头表达才能，又受到了深化的教育。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读班主任班级工作方案高中高中班主任工作方案篇一一、指导思想认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见，深化贯彻新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学形式，努力挖掘最后一届职对口考试的潜力;紧紧围绕做好人、读好书、选好路的办学理念，加强教育教学过程管理，充分调动老师和学生的积极性，进步教育教学效率;坚持以人为本、德育为先，转变老师的教学行为和学生学习方式，培养学生良好的行为习惯和安康的审美情趣，引导和帮助青少年学生安康成长，使他们可以全面开展。特制定本学期工作方案：二、工作目的在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建立为打破口，标准学生言行，净化学习生活环境，浓重学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯;让老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立以德育为中心，以培养学生的创新精神和理论才能为重点的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重学生。1、培养一支专业化程度较高的班主任团队;2、努力建立一支团结协作、积极进取的老师队伍;3、深化教育教学过程管理，全面进步教育教学质量，为高三备考打好根底;4、积极探究技能高考教育教学规律，为创品牌打下根底。三、详细措施1、教学方面(1)落实教学工作检查制度在教科室的指导下每月进展教学工作检查，检查老师完成教育教学任务的情况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业修改等情况，检查老师教研工作情况。(2)狠抓教学常规管理各备课组在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、修改以及学生书写格式标准化的管理。学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。(3)抓好期中、期末大型考试狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析^p;对考试成绩作量化分析^p，为调整教育、教学方法作参考根据。(4)重视技能高考的专业训练，进步学生的动手才能因技能高考考试的特殊性，高二年级要对专业课进展强化训练，专业老师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手才能的进步，力争明年专业考试人人能过关。(5)加强教学研究，坚持听课评课，实现全体老师教育教学程度的共同进步扎实开展集体备课活动，不断探究讨论教材教法，做到每次活动都有内容有记载;更新观念，树立教而不研那么浅的意识，做好上课听课评课的组织工作。(6)讲究教学艺术，增强课堂活力，打造高效课堂老师要实在注意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习。(7)高度重视优秀学生的培养，积极开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，一对一的帮助他们学习进步。2、德育工作高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，也是事故多发时期，为此，我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。(1)加强理想教育，增强学习动力;(2)大力开展平安与法纪教育;(3)加强心理安康教育，促进学生身心安康开展;(4)适时召开全体学生分会，各层次学生干部会议，使教育更有针对性;(5)重视后进生教育管理工作，做到努力抓，反复抓，抓反复，加大后进生教育力度;(6)做好常规工作的管理，特别是学生的手机、仪表要进展不定期的检查，上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案，严格学生的请假制度，严把校门关;(7)通过多种途径使家长能及时理解学生在校情况，发挥家庭的教育功能，实现家校结合的管理形式。3、班主任工作(1)定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调一致;(2)加强班主任经历交流与学习，进步班主任的工作才能，使班主任从经历型向专业型转变;(4)班主任要在严抓学生的行为常规的根底上注重班级文化建立;(5)班主任要定期召开班干部会议与局部学生座谈会，发现学生的问题所在并采取有效的措施;(6)班主任要做好班干____伍建立，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导;(7)班主任要充分利用言论阵地，及时搜集好人好事，创设良好的言论气氛;(8)班主任要做好与家长的联络沟通工作，特别要做好对家庭教育有问题学生的教育工作;(9)班主任要积极组织学生参加学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。四、工作安排九月1、召开全体老师及班主任会议，做好开学的各项准备工作;2、班级作局部调整，根据需要202_级中专学生分别编入205班、206班;3、组织各班观看《开学第一课》;4、参加全校开学典礼;5、重新启动团体操训练;6、制定各项工作方案，编排好表册并及时上交;7、召开班主任会议，研究