最新重庆出版社五年级下册综合实践活动教学案3

word完美格式重庆版五级下综合实践学科教案主题活动-警察叔叔是怎样破案的第一课时教学内容1、二嘴八舌话破案备课时间月 日体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观教学目标1、初步解警察叔叔破案一般过程，解并运用程图。2、掌握并运用案分析法，提高推能，增强合作意识。3、激发时警察叔叔的崇敬之情。教学重点、通过真实案分析总结警察叔叔破案程。对案进推破案学习难点观看真实案，捕捉细节，总结破案程教学准备卡片、课件、案资教学过程（一）设置情境，二嘴八舌话破案1、设置情景，聊天进入课题同学们，今天 师想解一下大家平时爱看么内容的课外书,篇或者电视剧。看来，同学们课外生活异常丰富多彩，今天， 师给大家带来几幅人物画像，看大家在课外是否看到过他们，是否认识他们（视频播放四位侦探画像）。2、提出问题①刚才大家人识的这四位同志有一个么共同点？（职业相同——侦探）②对，论是包青天、狄仁杰还是尔摩斯，享誉中外美籍华商侦探昌钰，他们受人爱戴尊敬，因为他们维护法的尊严，捍卫着正义。大家想想一起来研究一下“警察叔叔是怎样破案的？3、猜测警察叔叔破案过程。①大家知道警察叔叔是怎样破案的吗?把你知道的说出来的与大家分享一下。②你所知道这些是通过么途径知道的。4、揭示“案分析法今天我们用“案分析法来解一下警察叔叔是怎样破案的。1、初步解案情 即明白到底出么事，具体说来就是对案件的下要嗦作一个基本的解：究竟是在何时、何地、由何人基于何种目的、动机使用何种工具对何种目标造成何种后果。简称为案件的“「位要嗦。2、初步收集与案件有关的各种线，如现场痕迹、遗物昂、被害人基本情况、作案手法工具特征等，其主要方式是：3、汇总案情，综合分析，作出判断（提出假说）4、确定侦查方向、划定他查范围，安排分配侦查展开进一步地具体侦查（假说的验证排除过程）（）精心整理学习帮手

word完美格式（二）运用案分析法，归纳破案程1、观看真实案。学生记录警察破案过程（播放真实案视频）。2、整记录，小组合作设计破案程图（播放程图视频）。3、小组汇报设计的破案程图。教师指导完善程图。第一步：解案情收集线（询问当事人、提取指纹、走访群众）。第二步：综合分析大胆猜测（对信息全面分析，锁定嫌疑人）。第三步：寻找证据 验证猜想（获取嫌疑人指纹，收缴脏款）。第四步：得出结论实施抓捕（布拉守候，抓捕嫌疑人）。（三）运用程图体验破案1、解案情及第（播放案件视频）。2、分组讨论破案（播放推卡视频）。3、全班交。今天，我们运用案分析法共同总结出警察叔叔破案的基本程。提出问题、猜测、运用多种方法、得出结论，过其实就是一个探究的过程。师希望同学们在生活中能运用这样的探究方法来解决问题。安全教育：上下楼道靠右。板书,设计警察取奴是怎样破案的？解案情收集第案综合分析大胆猜测分析 寻找证据验证猜想法得出结论实施抓捕教^学匕记精心整理学习帮手

word完美格式第二课时教学内容2、对比分析找依据备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观1•通过解警察叔叔破案一般过程，进分析对比。2、通过对比破案的方法与探究方法的异同，找到它们相同点和同点。3、激发时警察叔叔的崇敬之情教学重点、通过对比破案的方法与探究方法的异同，找到它们相同点和同点。学习难点通过对比破案的方法与探究方法的异同，找到它们相同点和同点。教学准备卡片、课件、案资教学过程（一）设置情境：1、设置情景，聊天进入课题2、提出问题①对于我们前面提出的破案方法和过程，怎么来判断它是否合呢？3、对比破案的方法与探究方法你所知道这些是通过么途径知道的?4、揭示“案分析法今天我们用“案分析法来解一下警察叔叔是怎样破案的。（二）对比破案的方法与探究方法1、回顾自己开展探究活动要用到哪些方法？经历哪些过程？2、小组合作，整记录，探究问题的过程方法。小组汇报（三）通过对比破案的方法与探究方法的异同，找到它们相同点和同点。1、写出破案的方法与探究方法的异同，找到它们相同点和同点。。2、分组讨论记录。3、全班交。4、教师点、评（视频显示板书,）。今天，我们运用案分析法共同总结通过对比破案的方法与探究方法的异同，找到它们相同点和同点。过其实就是一个探究的过程。师希望同学们在生活中能运用这样的探究方法来解决问题。安全教育：上下楼道靠右。板书,设计2对比分析找依据1、是否合2、对比破案的方法与探究方法3、破案的方法与探究方法的异同教^学匕后记精心整理学习帮手

word完美格式第三课时教学内容推过程的体验备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观1、通过体破案推过程， 解推的方法。2、掌握推法进分析，提高推能，增强合作意识。3、激发时警察叔叔的崇敬之情教学重点、掌握推法进分析，提高推能学习难点掌握推法进分析，提高推能匕教学准备卡片、课件、案资教学过程（-）谈话引入：今天学习推过程的体验板书,“推过程的体验今天我们用“推过程的体验 来解一下警察叔叔是怎样破案的。（二）通过体破案推过程，体验推的过程1、观看真实案。学生讨论推过程。2、小组合作汇报。3、教师指出：推分为演绎、归纳、和非比。（三）你能看出破绽吗?体验破案1、解案情及第，书,第7页。2、分组讨论破案。3、全班交。4、告知案件推测结果（视频播放推测结果）5、教师点评：演绎是由一般性的前提推到个别性的结论；归纳是由个别性的前提推到一般性结论；类比是由个别性的前提到个别性的结论。6、案中的她到底是谁？推是在么基础上做出的？生汇报。安全教育：上下楼道靠右。板书,设计推过程的体验解案情收集线 推教^学匕后记精心整理学习帮手

word完美格式主题活动二制作探究活动的交演示文稿第一课时教学内容设计演示文稿的斯本备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观1、掌握在演示文稿中斯本的方法。2、能够根据任务的需要，从提供资源中获取信息并加工信息教学重点、1、幻灯片的版面设计2、添加文字、插入图片、插入声音，达到多种媒体集成、丰富多彩的效果。学习难点围绕一个主题制作多张丰富多彩的幻灯片教学准备多媒体课件、视频展示台教学过程-、谈话引入：在开展综合实践活动过程中，常常要交、讨论，有时交要扩大到全班，过就需要制作。1、预习相关知识，解学习任务，激发学生的学习兴趣。二、讲解传授的知识.布置学生登陆学习网站进自主学习：应该先写个斯本。.小组讨论对制作丰富多彩的演示文稿的操作步骤或讨论归纳：需要写哪些内容？.填写书,上的脚本设计表格。汇报。三、进一步提高、展、小组进评价、知识小结、以“我爱我家为主题，制作一个介绍自己家建的图文并茂的演示文稿。安全教育：吃三无食品。板书,设计设计演示文稿的斯本教^学匕后记精心整理学习帮手

word完美格式第二课时教学内容2.演示文稿的制作方法备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观1.掌握在演示文稿中应用、修改、制作设计模板的方法。2、掌握在演示文稿中添加文字、插入图片、图表、表格、声音和视频，进版面编辑的方法。能够根据任务的需要，从提供资源中获取信息并加工信息。3、能够运用所学的知识，围绕主题制作演示文稿作品。教学重点、1、幻灯片的版面设计2、添加文字、插入图片、插入声音，达到多种媒体集成、丰富多彩的效果。学习难点围绕一个主题制作多张丰富多彩的幻灯片教学准备多媒体课件、视频展示台教学过程一、谈话引入：1、设计好脚大，怎么把它呈现出来呢？解题。2、通过汇报与讨论除外游的经历，激发学生的学习兴趣。二、讲解：1.进入程序。全班学习演示文稿的操作步骤并操作：1、2、3、4、5步。2、给演示文稿配上声音和影片。3、建演示文稿之间的超级链接。三、见解——师生双方对重难点问题发表见解讲解制作设计模板：1、在幻灯片中添加文字、插入图片、插入声音等多媒体信息，并进插入对象的编辑。2、讲解插入并编辑图片学生进制作四、总结1、小组进评价2、小结。安全教育：吃三无食品。板书,设计演示文稿的制作方法五步教^学匕后记精心整理学习帮手

word完美格式第三课时教学内容3、小课题研究汇报会备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观1、掌握在演示文稿中应用、修改、制作设计模板的方法。2、掌握在演示文稿中添加文字、插入图片、图表、表格、声音和视频，进版面编辑的方法。能够根据任务的需要，从提供资源中获取信息并加工信息。3、能够运用所学的知识，围绕主题制作演示文稿作品。4、通过评价与鉴赏他人的作品，体验其创作思想与意义。教学重点、1、幻灯片的版面设计2、添加文字、插入图片、插入声音，达到多种媒体集成、丰富多彩的效果。学习难点围绕一个主题制作多张丰富多彩的幻灯片教学准备多媒体课件、视频展示台时间教学过程-、谈话引入：1、比一比哪组的演示文稿做得好？二、分小组展示、汇报。.小组展示作丰富多彩的演示文稿、学生互相评价三、总结1、教师进评价。2、知识小结：今天有么收获？安全教育：吃三无食品。板书,设计3、小课题研究汇报会教^学匕后记精心整理学习帮手

word完美格式主题活动三 对食堂费现象的思考第一课时教学内容1、支持哪种观点备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观.让学生认识到生活中有哪些费现象。.学生自己设计一份调查问卷，学会统计与报告。教学重点、1、让学生认识到生活中有哪些费现象。2.学生自己设计一份调查问卷，学会统计与报告。学习难点围绕一个主题制作多张丰富多彩的幻灯片教学准备多媒体课件、视频展示台教学过程一、课前导入学校食堂，每天会倒掉很多的饭菜，有些人认为是费，有些人认为是，你怎么认为呢？二、设计调查问卷这些问题常常来源于对同一事物的同观点，现在我们自己来支持时同观点情况的调查。怎样设计调查问卷呢？（学生讨论）三、拟定调查问卷1、学生按照调查的目的，拟定一份调查问卷，教师抽小组回答。2、师：拟定的调查问卷能达到我们预想的目的吗？3、修改我们的调查问卷。四、收集数据并统计1、把通过调查问卷收集的数据加以统计。2、把统计结果制成直观统计图。3、交调查数据。安全教育：玩火，玩电。板书,设计对食堂费现象的思考1、支持哪种观点教^学匕后记精心整理学习帮手

word完美格式第二课时教学内容2.进一步的调查备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观让学生认识到生活中有?哪些费现象。学生自己设计一份调查问卷，学会统计与报告。教学重点、学会自己进数据分析。学习难点学会自己进数据分析。教学准备多媒体课件、视频展示台教学过程一、导入：1、上节课，我们分析费的同观点。今天我们来探讨为么会出现这样的情况？二、学习新知1、为么会出现两种同的观点呢？2、我们又用么办法调查呢？3、我们先设计一下要调查哪些问题？4、把问卷中设计的问题记录下来。三、统计数据1、把通过调查问卷收集的数据加以统计。2、学生进分析汇报。3教师小结。4.写出分析报告。把我们的分析写一写。四•总结1、小组进评价精心整理学习帮手

word完美格式2、小结。安全教育：玩火，玩电。板书,设计2.进一步的调查教^学匕后记第三课时教学内容3、给学校的建议备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观.让学生认识到生活中有哪些费现象。.学生根据自己一份调查问卷，学会分析。教学重点、.让学生认识到生活中有哪些费现象。.学生根据自己一份调查问卷，学会分析。学习难点学生根据自己一份调查问卷，学会分析。教学准备多媒体课件、视频展示台精心整理学习帮手

word完美格式时间教学过程一•导入：1、上节课，我们分析费的同观点。今天我们来探讨可以给学校提出哪些建议？二、学习新知1、我们的建议是哪些呢？小组讨论汇报。2、记录调查报告。3、把问卷中设计的问题记录之下来汇报。三、对学校的建议1、对学校费粮食习惯的建议。2、学生进记录分析汇报。3教师小结。堆的建议好？4.谁的建议有可性？四•总结：小组进评价安全教育：玩火，玩电。板书,设计3、小课题研究汇报会教^学匕后记主题活动四 发生火灾时，怎么逃生第一课时教学内容1.同的看法备课时间月日体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观教学目标.认识火灾，记火灾危害，.初步学会根据课题查找、在日常生活中搜集、整素材正确预防火灾。。3.培养发现问题、思考对策、解决问题的能。精心整理学习帮手

word完美格式教学重点、1.认识火灾，记火灾危害，在日常生活中正确预防火灾。学习难点.初步学会根据课题查找、搜集、整素材。.培养发现问题、思考对策、解决问题的能。教学准备多媒体课件、视频展示台教学过程一、谈话引入：火灾是人类的大敌，它像一个恶魔，给人民的生命财产造成巨大的损失。同学们想想去解火灾？想想掌握在火灾中的逃生本领？这次实践活动， 就让我们来一起研究火灾的预防与自救！（快书,课题）二、探究新知：1、发生火灾时应该选择做电梯还是走楼道？指出：与生活密联系，有研究的意义和价值，就是我们可以研究的小课题。2、小调查学生设计调查问卷。思考：是否表达我们的调查内容？是否需要改进？3、进调整。小组活动完成。指出：你的态也也许对调查过程是否顺起关键性作用。4.填写书,上的调查统计表格。汇报。5、分析调查数据。四、进一步提高、展1、小组进讨论2、知识小结指出：安全教育：过马走斑马线。板书,设计1.同的看法教^学匕后记第二课时教学内容2.进一步的研究备课时间月 日教学体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观精心整理学习帮手

word完美格式目标.认识火灾，记火灾危害，在P常生活中正确预防火灾。.正确掌握和应用火灾逃生的基本技能。.掌握扑灭火灾的应对措施及基本技能。教学重点、1.认识火灾，记火灾危害，在日常生活中正确预防火灾。学习难点1.初步学会根据课题查找、搜集、整素材。2.培养发现问题、思考对策、解决问题的能。教学准备多媒体课件、视频展示台教学过程-、谈话引入：1、到底谁的观点是正确呢？揭题。二、模拟实跄：1、材准备：2、写出实跄方案：小组合作。3、进实跄：注意安全。4、记录实跄结果。三、小结1、模拟实跄说明么？2、可以自己重新设计一个实验正明。3、火灾的分类扑灭汇报展示：(1)火灾发生时应首先：(2)正确使用灭火器：小资：①电气火灾占很大比，应加大用电安全，扑灭电气火灾应先断电作业。②播打119电话报警③发生小的火灾要惊慌，应沉着静，先设法断火源，可就近选取水、灭火器、面积较大的覆盖物等扑灭火源或控制火势，一边大声呼救。4、火场的自救与逃生汇报展示：通过查阅资、实践操作、成果分为论和实践两大部分：(1)火灾的现场人身受到的危害有：(2)静逃离的方法：(3)逃生自救练习的展示：补充资：①正确认识火场大杀手大杀手：浓烟、缺氧、有毒气体、烧伤、热气与温、为失当，逃生中的设计、应用，精心整理学习帮手

word完美格式必须减少过大杀手对人身的危害。②正确认识应急疏导指示牌，即镶嵌在墙壁上面。有人奔跑样式的绿色长方形指示牌，在夜间电源线断时，指示牌仍然会，引导人们找到出口，一般设在门上方，走的指示牌设在墙的下方，距地面1米以下。因为，发生火灾时，要求人们俯身或匍匐离开现场。③遇到火灾：处他惊，绝处逢生；高楼家居、公共场所火灾逃生，应大声呼救，或用结实的绳等丝带系住腰部，凭借下水管、遮阳台等建筑向下转移。安全教育：过马走斑马线。板书,设计2.进一步的研究教^学匕后记精心整理学习帮手

word完美格式第三课时教学内容3、交和展备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观.认识火灾，记火灾危害，在日常生活中正确预防火灾。.正确掌握和应用火灾逃生的基本技能。.掌握扑灭火灾的应对措施及基本技能。教学重点、1.认识火灾，记火灾危害，在日常生活中正确预防火灾。学习难点1.初步学会根据课题查找、搜集、整素材。2.培养发现问题、思考对策、解决问题的能。教学准备多媒体课件、视频展示台时间教学过程一、谈话引入：我们过去的消防观改变没有？通过研究，你除获得安全知识，你还有么感受？二、分小组展示、汇报。小组讨论记录，汇报。学生互相评价。3、浓烟进入房间，我们是应该跑，还是应该蹲下来，匍匐出去？三、总结：入险地，贪财物。生命是最重要的，要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。 简防护，可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面隼，最简方法也可用毛巾、口隼蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。缓逃生，绳自救。千万要盲目跳楼，可用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自救。也可用身边的绳、床单、窗帘、衣服自制简救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳下，或下到未着火的楼层脱离险境。当机断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机师披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万要盲目地跟从人相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明处或外面空旷地方跑。当火势大时，要尽往楼层下面跑，通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。善用通道，莫入电梯。遇火灾可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。大火袭来，固守待援。大火装夹，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿在带门缝，或用水浸...安全教育：过马走斑马线。板书,设计3、交和展精心整理学习帮手

word完美格式教^学匕后记主题活动五水葫芦对环境的与弊第一课时教学内容1.问题的产生备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观1、通过调查研究，让学生解水葫芦对家乡环境的与弊；2、培养学生严谨的科学态，增强学生的实践能；3、增进学生对自己家乡环境的解，培养他们对环境的保护意识，激发他们将家乡变得美好的责任感和热情。教学重点、1、通过调查研究，让学生解水葫芦对家乡环境的与弊；2、培养学生严谨的科学态，增强学生的实践能；学习难点培养学生严谨的科学态，增强学生的实践能；教学准备多媒体课件、视频展示台教学过程一、谈话引入：走在家乡美丽的田野上，我们常常看到在池塘，小河边，浮满水葫芦，绿油油的，看上去真是生机争争。当它那紫盈盈的花儿开放时，那是给人以美的享受。也有的农民会打捞水葫芦当饲养猪。但同学们也注意到，它生长繁殖速非常快，且一般生长在污水中，有它疯长的水域，其它水草几乎绝迹，鱼儿也很少。所以，它对家乡环境产生的影响，引起同学们的兴趣。解学习任务，激发学生的学习兴趣。二、讲解传授的知识.水葫芦对环境的影响到底是与弊？.小组讨论进讨论归纳：需要写哪些内容？学生填写在书,上。.填写书,上的斯本设计表格。、寻找能够支持自己的观点资三、进一步提高、展、小组进记录汇报。、知识小结安全教育：上下楼道靠右。板书,设计1.问题的产生教^学匕后精心整理学习帮手

word完美格式记第二课时教学内容2.开展研究备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观1、通过调查研究，让学生解水葫芦对家乡环境的与弊；2、培养学生严谨的科学态，增强学生的实践能；3、增进学生对自己家乡环境的解，培养他们对环境的保护意识，激发他们将家乡变得美好的责任感和热情。教学重点、1、通过调查研究，让学生解水葫芦对家乡环境的与弊；2、培养学生严谨的科学态，增强学生的实践能；学习难点培养学生严谨的科学态，增强学生的实践能；教学准备多媒体课件、视频展示台教学过程一、谈话引入：因为生长繁殖速太快，占有面积迅速增大呢？解题。二、讲解：水葫芦繁殖速究竟有多快？水葫芦对环境的与弊汇总表野①根可吸收水中有害物质，从而有净化水质的作用；②本身很有实用价值，如：它富含多种营养元嗦，可食用，也可以作为畜禽及鱼类的饲，甚至还有药用价值；富含有机物，可作为燃；其纤维柔韧，可用来制作家具等物品等。 因为生长繁殖速太快，占有面积迅速增大，仅抑制其它水草的生长，也使水中鱼儿逐渐死亡，破环生态；要是长河河道，会使河道但，影响航运；一旦及时打捞处，水葫芦死亡腐烂在水后，也加速加剧水质的恶化。三、设计记录卡，记录卖跄的结果。四•展：为么放入污水中的鲫鱼较快死去？安全教育：上下楼道靠右。板书,设计2.开展研究教^学匕后记精心整理学习帮手

word完美格式第三课时教学内容3、交和展备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观1、掌握在演示文稿中应用、修改、制作设计模板的方法。2、掌握在演示文稿中添加文字、插入图片、图表、表格、声音和视频，进版面编辑的方法。能够根据任务的需要，从提供资源中获取信息并加工信息。3、能够运用所学的知识，围绕主题制作演示文稿作品。4、通过评价与鉴赏他人的作品，体验其创作思想与意义。教学重点、1、幻灯片的版面设计2、添加文字、插入图片、插入声音，达到多种媒体集成、丰富多彩的效果。学习难点围绕一个主题制作多张丰富多彩的幻灯片教学准备多媒体课件、视频展示台时间教学过程-、谈话引入：1、水葫芦对环境起么作用？二、分小组展示、汇报。.小组展示作丰富多彩的演示文稿水葫芦对环境的与弊汇总表①根可吸收水中有害物质，从而有净化水质的作用；②本身很有实用价值，如：它富含多种营养元嗦，可食用，也可以作为畜禽及鱼类的饲，甚至还有药用价值；富含有机物，可作为燃；其纤维柔韧，可用来制作家具等物品等。 因为生长繁殖速太快，占有面积迅速增大，仅抑制其它水草的生长，也使水中鱼儿逐渐死亡，破环生态；要是长河河道，会使河道但，影响其运；一旦及时打捞处，水葫芦死亡腐烂在水后，也加速加剧水质的恶化。、学生互相评价三、总结.组织学生交讨论后得出一个结论：虽然研究的方法有所同，但殊途同归，我们得到同一个结果，即水葫芦对水质的确是有净化作用的，但要达到净化水质的目的，必须将水葫芦的数控制在一定的范围内，一旦泛滥，则必成灾。2、如果想要用水葫芦，你有么好的建议吗？安全教育：上下楼道靠右。板书,设计3、交和展教精心整理学习帮手

word完美格式^学匕后记主题活动对幸感的研究第一课时教学内容1.么是幸备课时间月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态与价值观1、解幸的真正含义。2、学会品尝幸，领悟幸的真谛。教学重点、体跄生活，解幸的真正含义，品尝幸的味道。学习难点感受幸，领悟幸的真谛教学准备多媒体课件、视频展示台教学过程一、导入新课1、歌曲导入师：歌词说的好“你永远幸，是我最大的心愿 ，在现实生活中，你感到幸吗？你珍惜身边的幸吗？二、讲授新课1、收集自己曾经有过的幸故事，填写在书,上，小组汇报交。2、每个人对幸的感受和认识是一样的吗？引导学生思考么是幸？3、作为小学生，我们的幸感具体是些么？学生交.幸是一种主观感受，没有统一标准，也没有固定模式。只要我们在生活中用心体味，能找到属于自己的幸。三、总结。安全教育：下课文明玩耍。板书,设计1.么是幸教^学匕后记精心整理学习帮手

word完美格式第二课时教学内容2.幸调查备课时间月 日教学目标体现知识与技能、