习作《我来写日记》教学设计_第1页
习作《我来写日记》教学设计_第2页
习作《我来写日记》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

习作《我来写日记》教学设计一、教学要求1、明确日记在选择材料和格式方面的要求。2、能写出一篇符合要求的日记。3、培育写日记的爱好和习惯。二、重点难点1、选择合适的材料写日记，格式正确。2、表达自己的真情实感。三、教学预备1、日记本。2、课件。四、课时支配2课时。五、教学过程第一课（一）激发爱好，导入新课1、同学们，今日老师给你们请来了一位好伴侣，你们猜猜它是谁呢？（日记本）2、你们知道它有什么作用吗？3、（同学传看、沟通）你看到了什么？有什么体会？4、好吧，今日我们就一起来写日记。（板书题目：我来写日记）（二）阅读例文，感知写法1、怎样写日记呢？让我们先来回顾第16课《护士长日记》。2、通过《护士长日记》这篇课文，你了解到了什么？3、师小结写日记的格式、内容及选材要求。（1）日记的格式：第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气状况，其次开头空两格写正文。（2）日记的内容：不仅可以写看到的、听到的、想到的事，还可以写做过的事。（3）写日记并不是把每天大大小小的事情都登记来，而是应当选择印象最深的、有意义的，能使自己感动的内容。（三）分组争论，明确写法1、同学阅读“习作提示”，思索：它告知了我们什么。2、四人小组争论，明确写好日记的方法。3、检查同学争论状况，生谈体会，师相机指导。（1）日记内容不限。（2）表达自己的真情实感。（3）留意格式正确。（四）组织观赏，引导选材1、明确本次习作的主要内容和要求。（出示课件）主要内容：写一篇日记。要求：（1）选择生活中一件使自己动情的事。（2）留意表达真情实感。(3)留意日记格式。2、展现老师的几篇教学日记，课件出示其中的两三篇日记，看看分别写了哪些事。表达了怎样的感情。3、你们知道老师为什么能写出这样的日记吗？(1)擅长观看。

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论