三下乡社会实践活动方案优秀8篇_第1页
三下乡社会实践活动方案优秀8篇_第2页
三下乡社会实践活动方案优秀8篇_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三下乡社会实践活动方案优秀8篇

三下乡社会实践活动简讯篇一

近日,来自某某经贸职业技术学院信息技术学院“青春绘风采,垃圾分类更易行〞大学生暑期社会实践团队一行20人,在指导老师费某某的带着下,来到某某区某某镇某某村开展为期10天的暑期“三下乡〞社会实践活动,助力美丽乡村建设。

实践团队深入村民家中,与村民亲切交谈,了解村民的日常生活、经济来源及特色农业等,在此根底上,结合乡村新貌,探究传统文化、深挖乡俗历史、开掘红色文化,用心创作了“绿水青山就是金山银山〞墙绘作品,获得村民们的一致好评。团队负责人赵某某说:“这幅作品是我们在深入调研乡村以后设计、创作出来的,表达了某某村的美丽风貌。创作过程中大家都很用心,最终使得作品完美地呈现在村民面前。〞团队成员还向村民们普及了垃圾分类知识,引导他们自觉践行垃圾分类,共同建设美丽乡村。

某某村党总支书记顾某某说:“国家实行乡村振兴战略,大力推进美丽乡村建设,来提高群众的幸福感和获得感。大学生的到来,给乡村带来了青春的活力。美丽乡村建设,离不开青年朋友的奇思妙想,他们关于美丽乡村建设的想法,也为我们下一步开展工作提供了思路。〞

指导老师费某某说:“开展大学生暑期社会实践,可以让学生在学习之余,了解美丽乡村建设,积极融入国家乡村振兴战略,培养学生的家国情怀。墙绘的创作也展现了学校“433〞学生成才工程的育人成果,引领学生担任主角,通过社团所学发挥特长,丰富实践教育的新形式,引导青年学子到农村去,到祖国需要的地方去建功立业,积极投身中华民族伟大复兴的征程中。〞

苏经院信息技术学院积极推进大学生暑期“三下乡〞社会实践活动,全院共组建6支团队,涉及美丽乡村建设、社区支教、净水护水、禁毒宣传等,参与人数达100多人,创历年新高。同时,学院还积极鼓励青年学子开展“返家乡〞实践,以实际行动投身祖国建设和家乡开展,展现了经贸学子良好的精神风貌,凸显青年一代立大志、明大德、成大才、担大任的时代风采,以积极奋斗的姿态庆祝中国共产党成立100周年。

下乡调研方案篇二

一、活动背景

定西市农业根底夯实,全县总人口300万人,其中农业人口2百多万。全市在外务工人口很多,留守儿童数量相对较大。留守儿童问题的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧,而且给正在成长中的未成年人身心健康成长带来巨大影响。关注农村留守儿童不仅可以使农业经济快速可持续开展,更有助于新一代的健康快乐成长,有效的实现社会主义和谐社会。

二、活动目的:

1、通过与定西地区局部乡镇群众的交流,了解留守儿童的生活学习等方面的问题,并予以帮助。

2、通过讲解和宣传国家的各项政策,使定西地区的留守儿童及其监护人对国家政策有更好的了解,以便于维护自身利益,实现社会的和谐和国家稳定。

3、通过此次活动,加强对留守儿童在定西地区的生活、学习、工作等方面的了解。对政府与司法部门进一步关注留守儿童提供珍贵意见。

4、呼吁社会各界采取适当措施,为留守儿童创造美好的学习、生活等环境,促进留守儿童的健康成长,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会。

5、号召当代大学生关注社会问题,努力吸取各方面的知识,积极参加各项社会活动,提高自身的综合素质,认清社会使命,明确成才目标,树立社会责任意识。

三、活动主题

共享快乐,关爱留守儿童,奉献力量,共建和谐农村

四、活动时间:20某某年7月15日—20某某年7月25日

五、活动方案〔日程安排、人员分工、平安保障措施等〕

一、活动主题

此次社会实践以“共享快乐,关爱留守儿童,奉献力量,共建和谐农村〞为主题,通过与留守儿童的零距离接触,让他们在感受来自社会的关爱和温暖的同时,帮助他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、努力成才的观念。

二、日程安排

①前期准备阶段

6月12日,宣传发动。在学院各班团中广泛宣传暑期三下乡社会实践活动的目的意义,并征集活动方案。

7月1日,派队员代表到目的地实地考察,与当地村委会取得联系,详细了解当地的交通、秩序、经济、留守儿童数量等情况,确定队员的营地地点并联系好留守儿童家庭,取得留守儿童监护人的同意许可。

7月1日-7月7日,在全院范围内为留守儿童募捐书本、文具、衣物、生活用品等物资。

7月1日,在全院学生中选拔队员,并组织队员做集中培训,介绍此次活动的目的、意义,说明活动整体安排及平安考前须知等事宜。

②具体实施阶段

7月15日,准备好行李,集体从学校出发,抵达目的地后全队安排好,拜访村支书等当地的管理负责人,对当地留守儿童生活状况、留守儿童关爱机制等进行了解;对监护人进行访谈,观察和深入了解留守儿童的学习生活、心理状况;总结和分析留守儿童常见的、以及需要关注的各方面问题,为进一步做好留守儿童工作提供资料。

7月16日—7月19日,针对一些实际问题,将募捐来的物资分发给需要的留守儿童并赠

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论