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4/4初中英语时态的学习方法有哪些英语是个注重时态的语言,所以学好英语的时态可以更好的提高初中英语水平。下面是我分享的初中英语时态的学习方法,一起来看看吧。
初中英语时态的学习方法
一、一般过去时与现在完成时的转换
在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能。但是,可用别的表达方式:①瞬间动词用于"一段时间+ago'的一般过去时的句型中;②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语,与一段时间连用;③瞬间动词用于"Itis+一段时间+since+一般过去时'的句型中,表示"自从以来有时间'的意思,主句一般用itis来代替Ithasbeen;④瞬间动词用于"Sometimehaspassedsince+一般过去时'的句型中。请看:
A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.
B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.
C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.
D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.
二、一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中,at加上名词表示"处于某种状态',如atwork(在工作),atschool(上学、上课)等。此短语可与进行时态转换。请看:
Peterisatwork,butMikeisatplay.
Peterisworking,butMikeisplaying.
三、现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如:Iamcoming,Mum!意为"我就来,妈妈!'请看:
Thetrainisleavingsoon.
Thetrainwillleavesoon.
四、"begoingto+动词原形'与"will(shall)+动词原形'结构的转换
"begoingto+动词原形'、表示打算、计划要做的事;将来时"will(shall)+动词原形'结构在书面语中,当主语为第一人称时,常用助动词shall。在口语中,所有人称都可以用will。请看:
WearegoingtovisittheGreatWallnextSunday.
WeshallvisittheGreatWallnextSunday.
上面就是为大家准备的初中英语常见时态的相互转换,希望同学们认真浏览,希望同学们在考试中取得优异成绩。
初中提高英语成绩的方法
一、错题收集
初三学生考试较多,基本每月都有考试,平时还会有单元测试。学生在复习阶段,可以把每次考试中的错题摘录到笔记本上,以便总结归纳。对于这些错题,要知道正确答案,找到错误原因,并经常拿出来翻看,反复记忆以免再犯同类错误。
二、真题训练
1.听力:训练听力时,要懂得预测,多利用尤其一些零碎时间,可以放一些英语歌曲或者听力题,以便培养自己的英语感觉。
2.单选:着重掌握语法、词法及句法;分析句子结构、动词的搭配;注意不同语境中动词时态、语态的运用,例如做题时可以在题目上划出关键词,如带ing,ed的一些单词,帮助自己理解。
3.完形:要从文章的整体入手,注意上下文的逻辑关系。
4.阅读:注重五种能力的考查,即细节理解、词义猜测、图表理解、归纳主旨和推理判断。要紧扣原文,不可凭空想象。做题时可以先看题目,划起关键词再看文章,这样就能容易锁定答案的在原文的位置。
5.作文:记好老师上课说的好词好句,多在写作的时候运用。课外时间可以多看一些英语素材,例如时事,名句,和自己喜欢的专题如旅游英语等,让自己身边时刻有好的英语氛围。
6.单词:单词当然很重要啦,对着书本背单词这样的方法实在太枯燥了。你们可以适当运用一些有趣的英语学习软件。通过软件你可以轻松地通过动画形式,人性化设计的听写单词形式中记到很多单词。当然要懂得去举一反三地使用单词。
最后还是要提醒各位,即使有最高效的学习方法,也需要你们持之以恒的练习巩固。
初中生英语复习的方法
a.理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程,是英语知识的反刍的过程。在此过程中,学生通过回顾上课的过程,再次"品味'课堂上的重点内容,不仅加深了印象,而且也有利于温故而知新。
b.改错本"。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在'错题本"上,并对出错的原因进行分析、归纳、总结,并在课后反复复习,每次考试前重新翻阅'错题本"以加深印象,就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆,久而久之,就会养成做题时认真思考的习惯。
c."点'"线'"面'分头抓,归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎,许多学生会觉得无从下手。本人认为,抓住单词这个"点',就能带动词组、句型这根"线',撑开文章的阅读和理解这个"面'。单词是英语学习的基础,是构建英语大厦的建筑材料,也直接影响听、说、读、写几个方面,制约着口语和书面表达能力,是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用,特别是一些重点词的用法,如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词,由此词根构成的单词有很多,carecarefulcarefully,morecareful,mostcarefully等。单词记得多,记得牢,词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。
复习单词、词组、句型的过程是一个"滚雪球'的过程。在滚雪球的过程中,有时会脱落一些,这说明雪球内部结合力不强,还没有融会贯通。复习也是一样,要经常归纳整理,不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中,使之浑然一体,这样形成的知识才不容易"脱落',而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人,及时归纳整理相关的知识点。
教育家赫伯格。乔伊曾说过:"21世纪的文盲,不再是目不识丁的人,而是不会学习的人。'这说明了学习方法的重要性。在日常教学中,教师习惯于探讨如何更新自己的教法,而往往忽视了学生学习方法的传授。我们要实现新标准,必须既重教法又重学法。学习方法是贯穿学习始终的,学生掌握了好的学习方法,就等于掌握了开启知识宝库的钥匙,就能更好的实现自己的理想,走上成功之路。
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