幼儿园中班语言：中秋月儿圆教案_第1页
幼儿园中班语言：中秋月儿圆教案_第2页
幼儿园中班语言：中秋月儿圆教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

周次第五周时间班级中三班教师教学内容语言：中秋月儿圆教学目标：1、初步了解中秋节的来历，感受体验传统文化；2、通过讨论和讲述，开展幼儿口语表达能力；3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会提供；教学准备：.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如布置有关中秋节的主题墙；.家长帮助孩子关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；3.关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》。教学重点与难点：重点：了解中秋节的来历，感受体验传统文化。难点：通过讨论和讲述，开展幼儿口语表达能力。教学方法与手段：图示法、表演法，讨论法，示范法，复述法。活动.过程教师活动幼儿活动设计意图一、导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。1.小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。幼儿观看PPT,自由记录通过图片导入活动，在轻松的气氛中开展活动。二、出示中秋节挂图，了解每年农历八月十五是中秋节。引出课题通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。幼儿回答教师的提问。幼儿倾听老师总结。通过观察挂图上的图案，帮助孩子理解中秋节。三、探寻中秋节的来历.提问：“你知道中秋节是怎么来的吗？”.鼓励幼儿自己介绍，提供自己的资料。幼儿自由猜测中秋节的来历通过让幼儿收集资料来自己去讲述，提高他们的语言表达

幼儿介绍中秋节幼儿介绍中秋节幼儿介绍中秋节能力，发挥幼儿的主体性地位。四、交流、了解中秋节的习俗通过故事简介，来让L提问：“人们都会怎么样过中秋？”幼儿回答下列问题幼儿进一步了解中帮助幼儿了解中秋节会吃月饼、赏月等。秋节的来历。2幼儿介绍中秋节能力，发挥幼儿的主体性地位。四、交流、了解中秋节的习俗通过故事简介，来让L提问：“人们都会怎么样过中秋？”幼儿回答下列问题幼儿进一步了解中帮助幼儿了解中秋节会吃月饼、赏月等。秋节的来历。2.倾听故事，了解中秋节的来历。幼儿倾听教师讲故事..中秋节对于我们班孩子来说并不陌生，但是对于中秋节的来历还不清楚。请幼儿来介绍一下自己和家里人收集信息的时候，孩子们并没有很好地来表达表述，很多幼儿都只能讲出来中秋节要吃月饼。最后通过倾听故事幼儿进一步认识了中秋节。但是在后期还是需要开展中秋节的一

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论