人版八年级物理（下册）（全册）同步练习与参考答案

.PAGE.第六章电压电阻一．电压课标引领课标引领1．电压的作用及其单位2．一些常见的电压值3．电压表的使用方法基础运用基础运用图6-11．在研究电压的作用时,我们可以引入"水路"同"电路"进行类比．如图6-1所示．将抽水机比作电源,则可将阀门比作,将涡轮比作,将水管比作,还可将水压比作,水流比作．图6-12．国际上用字母________表示电压,电压的单位是________,符号是________,一节干电池的电压是________,一节铅蓄电池的电压是________。3．如图6-2所示,两只电压表所用的量程不明,但已知电压表V1的示数比电压表V2的示数要小一些,则V1所用的量程是V,其示数为V；V2所用的量程是V,其示数为V.图6-7图6-712图6-24．测量电路两端电压的仪表叫________,电路中的符号是________,要测量某部分电路两端的电压,必须把它跟这部分电路________起来,并使电流从________接线柱流入,从________接线柱流出,还要注意被测电压不得超过它的________。5．学校实验室里常用的电压表有个接线柱,个量程,一个量程是V,分度值是；另一个量程是V,分度值是。6．学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V,它需要___节干电池___联使用,对人体安全的电压不高于__V,我国家庭电路的电压为__V．7．下列有关电压的说法中,正确的是〔某电路中有电流,它的两端不一定有电压某电路两端有电压,电路中一定有电流自然界中,有的动物本身就可以产生电压,用来自卫D.电源是提供电压的装置,不同的电源提供的电压一定是不相同的8．《XX商报》报道：近日一种新型太阳能公共卫生间落户北京东郊民巷,该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供,它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是<>A．太阳能转化为内能,再转化为电能B．太阳能转化为电能,再转化为化学能C．太阳能转化为内能,再转化为化学能D．太阳能转化为电能,再转化为光能9．在图6-3所示的电路中,当开关S断开时,下列说法中正确的是〔图6-3S图6-3S电灯两端电压为零开关两端电压为零以上说法都不正确10．小红在有关资料中查找出了几种电压值,你认为其中最大的是〔A.人体的安全电压B.洗衣机正常工作的电压C.手持移动电池的电压D.发生闪电时,云层间的电压11．图6-4是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池正确的是<>ABCDABCD图6-412．干电池是一种常用、方便的电源.以下关于电池的说法中,正确的是〔A．有的干电池提供直流电,有的干电池提供交流电B．常用的1号、2号、5号干电池的电压随号数的增大而增大C．干电池是把电能转化成化学能的装置D．多数干电池中有汞、镉等重金属,随便丢弃会污染环境.所以废弃的干电池应集中分类处理能力拓展能力拓展1．在"用电压表测电压"的实验中,某同学进行了以下的步骤A．根据电路图正确连接电路；B．正确读出所测量的电压数据,并记录；C．了解电压表的量程,弄清每大格和每小格代表的电流值；D．根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是_______．2．如图6-5所示是两只电压表的刻度盘,已知电压表V1的示数为4.5V,V2的示数为2.3V,请在图中标出两电压表指针的位置.12甲乙12甲乙图6-5图6-6探究创新探究创新图6-71．野营时,小红携带的手电筒不发光了,请你帮助找出原因。图6-7〔1请根据图6-7手电筒的结构示意图,将电路图补画完整。〔2写出手电筒不发光的三种可能原因。①_______________________________________________；②_______________________________________________；③_______________________________________________。2．如图6-8所示电路,将电灯和电动机组成串联电路,用电压表V1测量电灯两端的电压,V2测量电动机两端的电压,请把图中的实物连接好,并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图.1212图6-8二．探究串、并联电路中电压的规律课标引领课标引领1.串、并联电池组的总电压与每节电池电压的关系。2.串、并联电路的总电压等于各部分电路两端电压的关系。基础运用基础运用1．一般手电筒中是把两节干电池串联起来,它们提供的电压是__________V,若需要一个提供9V电压的电源,则需要把__________节干电池__________联起来。2．如图6-9,当量程为0～3V时,电压表指针的读数为___V；当量程为0～15V时,如果电表的指针仍在原位置,则此时电压表的读数为___V。3．如图6-10当开关闭合后,两灯都发光,此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V,则电源电压为___V,灯L1两端的电压为___V,灯L2两端的电压为___V。图6-9图6-10图6-11图6-124．如图6-11所示的电路,电源电压为9V,当开关闭合时,灯L1两端的电压也为9V,则产生故障的原因可能是______图6-9图6-10图6-11图6-125．如图6-12所示电路中,在〇内填上电流表或电压表的符号。6．若将20只相同的小灯泡串联接在220V的电路中,每只小灯泡两端的电压为V,若将20只相同的小灯泡并联接在110V的电路中,每只小灯泡两端的电压为V。图6-137．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压不相等,由此判断两盏电灯的连接方式是：〔图6-13A．一定是串联B．一定是并联C．串联、并联都有可能D．无法判断8．如图6-13所示,电路中两只灯泡L1和L2均正常发光,则下面说法中正确的是〔〕A．甲是电流表,乙是电压表B．甲是电压表,乙是电流表C．甲、乙都是电流表D．甲、乙都是电压表9．有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测.用易观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器不是利用这种思路制作的是〔A．温度计 B．量筒C．弹簧测力计 D．电流表AVL1L2S图6-1410．如图6-14所示的电路,闭合开关S后,电灯L1AVL1L2S图6-14A.电流表内部接线断了B.灯L1灯丝断了C.灯L2灯丝断了D.电流表和两个电灯都坏了11．在图6-15所示的电路图中,能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是〔图6-15图6-15VL2S1S2图6-1612．如图6-16所示的电路中,电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时,电压表的示数为4.5V；当开关S1VL2S1S2图6-16A．3V和4.5VB．1.5V和4.5VC．3V和1.5VD．1.5V和3V能力拓展能力拓展1．物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究：L1L2S图6-17L1L2S图6-17〔2你的猜想是：；理由是：.〔3设计实验:图6-17为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有：.〔4进行实验：按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据.〔5分析论证：〔只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的.〔6实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.〔7实验评估：上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做？.〔8实验问答：如果电源电压为3V,那么根据探究的结论,灯L1的电压为V,灯L2的电压为V.结合实验结论分析：测量电压时,电压表为什么要与被测电路并联。2．有一种家庭用的小型彩灯,由24只小灯泡串联而成.现把它们接在220V的电源上,这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏,造成彩灯串全部熄灭．由于彩灯上涂有颜色,无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断.现在给你一只电压表,你如何查找故障所在？3．如图6-18所示,有两只灯泡L1和L2,还有电池、开关和电压表,电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来,并用电压表测量灯L1两端的电压。请将图6-18中的实物元件连接起来,并在虚线框内画出对应的电路图。L1L1L2图6-18图6-18S3S3L1S1VS2L2探究创新1．在图6-19所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6V,当S1、S3断开,S2闭合时,电压表的示数为3V.求：〔1电源电压是多少?〔2当S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为多少?图6-19图6-19课标引领三．电阻课标引领1．电阻的性质及单位．2．影响电阻大小的因素．基础运用基础运用1．导体对电流的叫电阻,电阻是本身的一种,它的大小跟,,和有关。2．A、B是两根材料相同,长度相同的导体,如果A导体的横截面积是0.5cm2,B导体的横截面积是5mm2,则导体A的电阻导体B的电阻。3．有三根相同材料制成的导体A、B、C,在相同的温度下,A比B长,粗细相同；C与B长度一样,C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。4．小芳同学在探究"决定导体电阻大小的因素"时,做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关．供她选择的导体如下表所示：序号材料长度〔m横截面积〔mm2A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空〔只填序号：<1>要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是和；<2>要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是和；<3>要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是和；〔4这种物理研究方法,通常叫做。5．横截面积相同,电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线,导线较长的是〔 A．铝导线B．镍铬合金线 C．两条导线一样长D．以上情况都可能6．下列说法正确的是 A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B．两根长度相同的镍铬合金导线,横截面积较小的电阻一定大 C．长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大 D．长度相同,材料相同,横截面积也相同的导线,在任何情况下,电阻都一样大7．a是长1m,粗0.1mm2的康铜线；b是长1m,粗0.2mm2的康铜线；c是长0.5m,粗0.2mm2的康铜线；d是长1m,粗0.1m2的镍铬线,要研究导体的电阻与材料是否有关,应选取做实验的金属线是<>A．a和bB．b和cC．a和cD．a和d8．两段长短、粗细和材料都不相同的导体分别接在电压相同的电路中,则下列判断正确的是〔A．长导体中的电流一定大些C．无论哪段导体被拉长后,通过的电流都一定变小B．短导体中的电流一定大些D．无论哪段导体被冷却后,通过的电流都一定变小9．一根铜导线的电阻为R,要使电路中的电阻变为2R,以下方法可行的是〔 A．将铜导线对折起来,接在电路中 B．将同样长,同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中图6-20 C．将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍图6-20 D．将铜导线用拉丝机拉长至原来倍10．在如图6-20所示电路中,开关闭合后,电流表的示数是0.6A,当缓慢地给线圈加热一段时间后,观察电流表的示数,可以看到电流表的示数将<>A．小于0.6AB．等于0.6AC．大于0.6AD．无法判断11．如图6-21所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小,有〔

A．IAB＜IBC

B．IAB＝IBC

C．IAB＞IBCD．无法确定图6-21能力拓展图6-21能力拓展1．现有各种规格的不锈钢丝和铜丝,请你设计实验研究方案,比较不锈钢丝和铜丝这两种材料的导电性能。〔1实验研究中对不锈钢丝和铜丝的选取有什么要求？〔2你用什么方法显示材料的导电性能？〔可画出相应的电路图加以说明图6-22探究创新图6-22探究创新1．用导线把一节干电池、一只工作电压是2.5V的小电珠和一段长约7cm的铅笔芯按图6-22所示连成电路．调节铅笔芯串入电路中的长度,刚好使小电珠不发光．现在你可划燃一根火柴并加热铅笔芯,待会儿小电珠就能点亮；火柴一旦熄灭,小电珠也会慢慢地熄灭．这里,火焰犹如一只开关,为什么火焰竟然能起这样的作用呢？课标引领四．变阻器课标引领1．变阻器的分类：滑动变阻器和电阻箱。2．滑动变阻器的工作原理、构造和使用方法。3．电阻箱的读数。基础运用基础运用1．滑动变阻器主要是由金属杆、________、________、________等部分构成,密绕在

瓷筒上的每圈电阻线之间都是__________的。图6-232．滑动变阻器是用__________较大的合金线制成的,这种合金线又叫电阻线。改变电阻线在电路中的__________,就可以逐渐改变连入电路的电阻大小,从而逐渐改变电路中的_________大小。图6-233．某滑动变阻器标有"100Ω,5A"字样。它表示这变阻器的电阻变化范围是__________,允许通过的电流最大值是__________。图6-244．图6-23所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器,它实际上是一个旋钮型变阻器．若接线片A、B巳接入了电路,则顺时针转动旋钮触片时,收音机的音量将变．图6-245．一位同学设计了一个风力测定仪,如图6-24所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个,观察小灯泡的可以粗略地知道风力的大小．6．滑动变阻器的滑片P滑动时,接入电路的电阻发生变化的原因是<>A．加在电阻丝两端的电压发生变化B．电阻丝横截面积发生变化C．连入电路的电阻丝长度发生变化D．通过变阻器的电流强度发生变化P图6-257．如图6-25,要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,电阻变大,应选择的接线柱是〔P图6-25A．A、DB．B、CC．A、BD．C、D8．在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中,对于连接实验电路的注意事项,不必要的一点是〔A．连入变阻器时,应使滑片位于变阻器值最大的位置B．开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端C．连接电路时,应先将开关断开D．电流表应与灯泡串联,并使它的"+"接线柱,靠近电源的"+"极一端9．关于电阻,下列说法错误的是〔A．电阻表示导体对电流的阻碍作用B．导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关C．导体的电阻与导体两端的电压成正比,与导体中的电流成反比D．导体的电阻是导体本身的性质,与是否通电无关10．一根铝导线的电阻为R,现在要使它接入电路中后电阻大于R,可采取的措施有〔A．减小这根导线两端的电压或者增大通过它的电流B．将这根导线拉长后接入电路C．将这根导线对折后接入电路D．用长短粗细都相同的铜导线代替铝导线接入电路11．把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下,甲线中的电流大于乙线中的电流,忽略温度的影响,下列判断中错误的是<>A.当它们材料、粗细都相同时,甲线长乙线短B.当它们材料、长度都相同时,甲线粗乙线细C.当它们长度、粗细都相同时,两线的材料一定不同D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同12．有两只定值电阻,上面分别标有"2A10Ω"和"1A5Ω"的字样,若将它们串联在电路中使用,则电路中允许通过的最大电流为〔〕A．1AB．2AC．3AD．不能确定13．图6-26所示的各种电路,同种元件的参数均相等,能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是〔〕能力拓展图6-26能力拓展图6-26L1L2S1．设计题：如图6-27所示,有灯泡L1、L2,开关S,电源,电压表、电流表,滑动变阻器和导线若干,要求：L1、L2并联,开关控制整个电路,电流表测总电流,电压表测L1的电压,滑动变阻器改变通过L2的电流。请画出L1L2S图6-27图6-272．小强学习了滑动变阻器的使用方法后,想利用如图6-28所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路,请你协助他完成下列任务：〔1连接好实物图；〔2画好正确连接后的电路图；〔3如果要使电铃的声音越来越响,针对你所设计的电路,说明应该如何调节滑动变阻器.图6-28图6-28探究创新探究创新图6-30图6-301．根据下表中数据回答：安装家庭电路取用导线时,应从铜线和铁线中,选用______________线。制作一个滑动变阻器,选择电阻线材料时,应从锰铜合金和镍铬合金中,选用______________。2．如图6-29所示,电阻箱的示数为________Ω.3．在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流.聪明而粗心的小刚连接了如图6-30所示的电路.同组的小林发现有错误,主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示的电路中只增加了一根导线,电路就正常工作了.〔1如果闭合图6-30中所示电路的开关,电压表示数、电流表示数情况如何?小灯泡发光情况怎样？〔2在图中画出小刚连接的那根导线.<用虚线表示>图6-30图6-30第六章《电压电阻》单元测试题一。选择题<40分>1．小新用西红柿制作了一个水果电池,他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极,做好该西红柿电池后,小新用电压表测量了它的电压,你觉得它的电压有多高？〔A．3VB．220VC．1.5VD．0.2V2．关于电源,下列说法中正确的是<>A．是提供电荷量的装置B．是提供电流的装置C．是提供电压的装置D．是提供用电器的装置3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压相等,由此判断两盏电灯的连接方式是：〔A．一定是串联B．一定是并联图6-31C．串联、并联都有可能D．无法判断.图6-31*4．如图6-31所示,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一灯泡发光,且电压表示数为6V,产生这一现象的原因可能是〔A．灯L1处短路B．灯L2处短路C．灯L1处断路D．灯L2处断路图6-325．图6-32所示电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能〔图6-32A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路6．由同种材料制成的三根电阻丝,已知它们的长度关系L1＞L2＝L3,横截面积的关系为S1=S2＜S3,现将它们串联接入电路,关于它们的电阻和通过他们的电流,正确的是〔A．R1＜R2=R3,I1=I2=I3B．R1＝R2＞R3,I1=I2＞I3C．R1＞R2＞R3,I1＞I2＞I3D．R1＞R2＞R3,I1=I2=I3图6-3327．在如图6-33〔a所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图6-33〔b所示,则电阻R1和R2图6-332 A．4.8V,1.2V B．6V,1.2V C．1.2V,6V D．1.2V,4.8V8．一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上,才能正常发光如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上,则这两个灯泡将〔A．较亮B．较暗C．正常发光D．烧坏9.如图6-34所示.开关S闭合后,将电压表并联在ab处时读数是0V；并联在bc处时读数是6V,整个电路中没有电流,其电路故障是〔图6-34A.L1灯丝断路B.L2灯丝断路图6-34C.电池耗尽无电压D.L2灯丝短路10.某同学使用电压表时,估计待测电路中的电压应选用0~3V的量程,但他误用0~15V的量程来测量。这样做的结果是<>A.指针摆动角度大,会损坏电压表B.指针摆动角度小,会损坏电压表C.指针摆动角度小,读数比较准确D.指针摆动角度小,读数不够准确11．有甲、乙、丙、丁四根导线,其中甲、乙、丙三根是铜线,丁是镍铬合金线。甲、乙导线粗细相同,甲比乙短、乙、丙两导线长短一样,乙比丙粗,丙、丁长短粗细相同,则四根导线按其电阻大小排列是<>A.R甲＞R乙＞R丙＞R丁B.R丁＞R丙＞R乙＞R甲C.R丙＞R乙＞R甲＞R丁D.R乙＞R丁＞R甲＞R丙12.如图6-35所示,当开关S闭合后,电压表测出的电压是〔A.灯L1两端的电压B.灯L2两端的电压图6-35C.灯L1和L2两端的总电压D.电源两端的电压图6-35图6-3613.将两只滑动变阻器按如图6-36所示方法连接,要使这两只变阻器连入图6-36电路的电阻最大,应把滑片P1、P2放在〔A．滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端B．滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端C．滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端D．滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端14．为了改变一根导线电阻的大小,下列方法中肯定不能达到目的的是〔A．将导线拉长后使用B.将导线对折后使用C.给导线加热D.改变导线中的电流15.在图6-37所示的电路中,①②③④处的电表分别是〔A.表①是电压表,表②③④是电流表B.表①③是电压表,表②④是电流表图6-37C.表①②是电压表,表③④是电流表图6-37D.表①③④是电压表,表②是电流表16.质量相等的铜丝和铝丝,它们的横截面积相等,则二者电阻大小比较<>A.铜丝电阻较大B.铝丝电阻较大C.铜丝和铝丝电阻可能一样大D.无法判断谁的电阻较大17．下列说法中正确的是<>A．导体中没有电流通过时,电阻为零B．导体中通过的电流越大,其对电流的阻碍作用越大,电阻越大C．导体中通过的电流越小,其对电流的阻碍作用越大,电阻越小D．导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关18．当温度一定时,比较两根铜制导线电阻的大小,下列说法中正确的是<>A．长导线的电阻一定大B．粗细相同,长导线的电阻一定大C．细导线的电阻一定大D．粗细相同,短导线的电阻一定大19．下列说法正确的是〔A.电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,当导体中无电流通过时,导体就无电阻图6-38B.通过导体的电流越小,导体的电阻越大图6-38C.导体两端的电压越大,导体的电阻越大D.一白炽灯泡的灯丝电阻正常发光时的电阻比不发光时的大20.在图6-38所示电路中,电源电压保持不变,当开关S1闭合,S2断开时,电压表的读数是3V；当开关S1断开,S2闭合时,电压表的示数是5V,则S2断开时,灯L1和L2两端的电压分别为<>A.2V和3VB.3V和2VC.2V和8VD.2V和5V二．填空题<25分>1．单位换算：468Ω＝MΩ=KΩ,539mV=kV=V。2.电压是__________的原因,电源的作用是保持__________有一定的电压。3.一般照明电路的电压为V,只有V的电压对人体是安全的。将8节干电池串联起来组成一个电池组,此电池组的总电压是________V,给3只相同的灯泡串联而成的电路供电,每只灯泡两端的电压为______________V。4.电压表能直接接在电源两端测量电源电压,这是因为电压表的____非常大,不会形成电源________。5.在一次测L1、L2灯串联的电路电压的实验中,电路两端的总电压值如图6-39甲所示,则总电压为__________V,灯泡L1的电压如图6-39乙所示,则灯L1的电压为_____V,灯L2的电压为_______V。图6-41图6-40图6-39图6-41图6-40图6-396.同种材料组成的四根导线,R1＜R2＜R3＜R4,如果它们的长度相等,横截面积最大的是：,如果它们的横截面积相等,则电阻线的长度最长的是：。7．在图6-40中,V表示数为4.5V,A1、A2两表示数分别为1.2A、0.9A,则电源由节新干电池组成,通过L1、L2的电流分别为A和A。8.将一根粗细均匀的导线均匀拉长,它的电阻变,这是因为其变大,变小了。9.图6-41是一个电表的表盘。也许你没有学过这种电表的用法,但根据所学的其他电表的读数方法,你也能知道,它的示数是,单位是。三、作图、实验题<共27分>1.<8分>如图6-42所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮。按要求连接实物图画出相应的电路图图6-42图6-42③连接电路时开在应处于___________状态,变阻器的滑片应处于_________端〔A或B。④滑片P向左移动时,电流表示数变________,灯泡亮度______〔填"变亮"、"变暗"或"不变"⑤若闭合开关灯不亮,但电压表示数约等电源电压,此时故障可能是_______________________________________；如发现电流表、电压表的指针均反偏,最简单的解决方法是______________________________；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因为____________________________________________。2.<4分>在图6-43中,a、b、c是滑动变阻器的其中三个接线柱,请把滑动变阻器连入电路中的A、B两点间,使开关S闭合后,当滑动P向左滑时,灯泡亮度增大。图6-44图6-43图6-44图6-433.<7分>图6-44所示是一个最大阻为9999Ω的电阻箱,如果在一次测量中,电阻箱连入电路的阻值是2417Ω,请在电阻箱的旋盘上标示出这一阻值。4.〔8分在某中学开展"STS"教育的科技活动中,小明同学用一泡沫塑料块,两节干电池,两个相同的小电动机〔带自制的螺旋桨,一根铅笔芯,一只开关,铜导线等,成功地制作了一艘可调速的电动船,并在学校获奖．如图6-45是他绘制的该电动船的简易实物图．图6-45螺旋桨图6-45螺旋桨螺旋桨〔2根据电动船的实物图,画出它的电路图．四.计算题<8分>-315U1．图6-46所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2-315U-3-315U1SL1L2图6-46⑴L1两端的电压U1是多大？⑵L2两端的电压U2是多大？⑶L1、L2串联的总电压U是多大？⑷电源电压是多大？第七章欧姆定律课标引领一．探究电阻上的电流跟两端电压的关系课标引领在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比基础运用基础运用1．通过实验探究发现：在__________一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比；在____________一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体的电阻成___________比。2．在某电阻的两端加6V的电压时,通过它的电流是0.3A；若使通过它的电流是0.1A,应在这个电阻的两端加___________V的电压。图7-13．如图7-1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图,实验分"保持电阻不变"和"保持电压不变"两步进行。在"保持电阻不变"这一步实验时应〔图7-1A．保持R2滑片的位置不动B．保持R2两端的电压不变C．保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置D．保持电路中电流不变4．分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端,则两次通过该导体的电流之比为〔A．3:2B．2:3C．1:1D．1:25．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,当研究电流与电阻的关系时,应该<>A．调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变B．调节滑动变阻器,使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C．使电阻R两端电压成倍数变化D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化6．一个用电器两端的电压增大到原来的2倍,则通过该用电器的电流〔A．增大到原来的4倍B．增大到原来的2倍C．减小到原来的1/4D．减小到原来的1/2能力拓展能力拓展1．用下图7-2的实验装置来研究电流跟电压的关系。<1>用铅笔代替导线连接图7-2实物图〔测导线AB电阻时。〔2用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2：表一：表二：电压<V>246电流强度<A>0.40.81.2电压<V>246电流强度<A>0.20.40.6图7-2图7-2ABCD从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与；在相同电压下,通过导线AB和CD的电流不同,说明不同的导体对电流的是不同的,且通过导体的电流跟该导体的电阻。探究创新探究创新1．小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大,通过灯丝的电流越大,灯泡越亮；电源电压一定时,电路中的电阻增大,电路中的电流就变小……。小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验：〔1选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻〔5Ω、10Ω、20Ω,导线若干,电流表及电压表各一块,还需要______________________。〔2请画出电路图并按电路图将图7-3中的各元件连接起来；图7-3图7-3〔3测量的步骤及数据：=1\*GB3①按电路图连接电路。=2\*GB3②首先把10Ω的电阻连入电路,滑动滑动变阻器的滑片,改变R1两端的电压,测得三组数据如表一所示；=3\*GB3③分别把三个阻值不同的电阻连入电路,调节滑动变阻器的滑片,始终保持每个电阻连端的电压为2V,测得三组数据如表二所示。表一：电阻R1=10Ω表二：电压U=2V电压〔V123电流〔A电阻〔Ω51020电流〔A〔4分析与结论：分析表一得出的结论是：__________________________；分析表二得出的结论是：___________________________。〔5这种研究问题的方法是_________________法。二．欧姆定律及其应用课标引领课标引领1．欧姆定律的内容、公式及物理意义2．串联电路的总电阻与各串联导体的电阻的关系。3．并联电路总电阻与各并联导体电阻的关系。基础运用基础运用1．某导体的电阻是10Ω,通过它的电流是300mA,则此导体两端的电压是V,若在该导体两端加上12V的电压,此导体的电阻是Ω。2．有两个电阻R1和R2串联在电路中,它们的阻值之比是5：3；则通过它们的电流之比是,它们两端的电压之比是。图7-43．如图7-4所示,变阻器的最大值是10Ω,定值电阻R为30Ω,AB间的电压为10V且保持不变,当滑片P移动时,电压表的示数的变化范围是从V到V。定值电阻上最大电流与最小电流之比为.图7-44．某同学在老师的指导下,用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻,测得灯泡两端电压为220V,通过灯泡的电流是0.28A,则该灯泡正常发光时灯丝的电阻值是＿＿＿Ω5．两电阻的阻值分别是R1=8Ω,R2=4Ω,串联后接于24V的电源上,则：R1两端的电压是V,R2两端的电压是V,电路总电流是。6．一段导体两端电压为12V,导体中的电流是2A,则此导体本身的电阻为Ω；如果电压降为6V,导体中的电流是A；电压降低为0V,导体的电阻等于。7．根据欧姆定律I=U/R,下列哪种说法是正确的：〔A．通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小；B．导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大；C．导体的电阻与电压成正比,与电流成反比；D．导体两端的电压越大,这段导体中电流就越大。8．两根粗细相同的镍铬合金导线,长度的关系是L1＞L2,若将它们串联后接入电路中,通过它们的电流和两端电压的关系是〔A．I1＜I2,U1＞U2B．I1＞I2,U1＜U2C．I1＝I2,U1＞U2D．I1＝I2,U1＜U29．两个导体并联后的总电阻〔A．比每个导体的电阻都大B．比每个导体的电阻都小C．等于两个导体的电阻之和D．等于两个导体电阻的倒数之和10．一只小鸟落在11万伏的高压输电线上,虽然通电的高压线是裸露的电线,但小鸟两脚站在同一根高压线上仍安然无恙,这是因为〔A．鸟有耐高压的天性B．鸟脚是干燥的,鸟的身体不导电C．鸟两脚间的电压几乎为零D．鸟体电阻极大,所以无电流通过小鸟11．某导体两端电压为15V,此时通过导体的电流为3A,若导体两端的电压增加3V,则此时通过导体的电流和导体的电阻分别是〔A．0.6A5ΩB.3.6A5ΩC．3.6A1ΩD.4A6Ω12．如图7-5所示,R1=1Ω,R2=2Ω,则电压表V1、V2示数之比是〔A.1：1B.1：2C.2：1D.1：313.如图7-6所示电路,电源电压保持不变,开关S由闭合到断开时〔A.电流表的示数变小B.电路的总电阻变小C.灯中电流变大D.电压表的示数变小图7-5图7-5图7-614.如图7-7所示,电源电压保持不变,若P向右移动,则电压表、电流表示数的变化分别为<>图7-7图7-8A.变大,变小B.变大,变大C.变小,变大D.图7-7图7-815．如图7-8所示在滑动变阻器的滑片P向右移动过程中,电路中的电流变大。则电路与滑动变阻器的连接方式正确的是〔A.a连C,b连DB．a连A、b连BC．a连C,b连BD．a连C,b连D图7-916．甲、乙两电阻之比是3／1,将它们串联后接入电路中,若测得乙电阻两端的电压为4V,那么这个电路的电源电压为<>图7-9A．4VB．8VC．12VD．16V17．如图7-9所示,AB间电压保持不变,当开关S闭合后,电流表的示数为I1,当S断开后,电流表示数为I2,则I1、I2的大小关系为<>．A．I1＜I2B．I1＝I2C．I1＞I2D．无法判断18．一只电阻两端的电压从2V,增加到2.8V,通过该电阻的电流增加了0.1A,则该电阻的阻值是〔A．8ΩB．20ΩC．28ΩD．无法确定19．有三个定值电阻并联在电路中,它们的电阻值之比R1:R2:R3=1:3:5,则通过它们的电流之比I1:I2:I3为<>A．1:3:5B．15:5:3C．5:3:1D．5:3:1520．如果把4Ω和6Ω的两只电阻串联在一个电压不变的电源上,电路中的电流为1.2A,如果再把它们并联在同一电路中,则干路的电流应为〔A．2AB．3AC．4AD．5A能力拓展能力拓展ASV1V2VP1.某同学按图7-10所示电路图连接电路进行实验,在实验过程中,若保持R1ASV1V2VP电压表V1的示数〔V246电压表V2的示数〔V642电压表V的示数〔V888电流表A的示数〔A0．20．40．6图7-10〔1对表格中三只电压表的数据进行分析,可归纳出图7-10的结论是_____________________________________．〔2对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析,可归纳出的结论是____．〔3>变阻器的作用是___________________________．探究创新探究创新1．小明把一个铭牌上标有"10Ω1A"字样的滑动变阻器,直接接到24V的电源上,为了保证安全,连入电路的电阻不能小于多少欧？2．李强同学想自制一个电热毯,让它在220V电压下工作。如果使电热丝中通过的电流为0.25A,需要截取多长的规格是40Ω/m的电阻线。图7-113．如图7-11所示电路中,R1=60Ω,电源电压不变,当滑动变阻器滑片P在R2中点时,电压表示数为6V；当P在b点时,电压表示数为9V,求R2的最大阻值和电源电压。图7-11课标引领三．测量小灯泡的电阻课标引领1.伏安法测量小灯泡电阻的原理。2.实验中电表的量程选择和滑动变阻器的使用。3．误差分析和数据处理。基础运用基础运用1.伏安法测电阻实验的原理是,在连接电路的过程中,开关必须处于状态,滑动变阻器的滑片应位于阻值最的一端．这主要是为了避免电路中过大,以致烧坏有关元件．接通电源后,先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到．测量时,从设备的安全考虑,应从额定电压开始逐次电压,〔填"升高"或"降低"从而获得几组数据．2．一个滑动变阻器上标有"10Ω,2A"当此变阻器和一个阻值为20Ω的电阻串联后接入一电源上,则电源电压的最大值应不超过V。3．有两个阻值分别为3Ω和5Ω的电阻R1和R2将它们串联接在电压为U的电源上,R1和R2两端的电压之比U1:U2=若将它们并联在同一电源两端则流过它们的电流之比I1:I2=4．已知两个定值电阻器,R1=4Ω,R2=8Ω将它们串联后总电阻为Ω,若将它们并联后接在电路中总电阻为Ω5．现要测定标有"3．8V,0．3A"字样的小灯泡正常发光时灯丝的电阻值．给你提供的实验器材如下：4．5V和12V的电源各一套〔电源电压恒定,开关一只,导线若干,标有"5Ω,2A"和"10Ω,1A"的滑动变阻器各一只,量程为0．6A和3A的电流表各一只．量程为3V和15V的电压表各一只．要求测量时电表的示数必须超过所用量程的一半．〔1应选用V的电源；〔2电流表的量程应选择A；〔3电压表的量程应选择V；〔4滑动变阻器的规格应选择．图7-126．通过导体a、b的电流随电压的变化情况如图7-12所示,则导体a、b的电阻相比较〔图7-12A．Ra＞RbB．Ra＝RbC．Ra＜RbD．无法确定7．在220V的照明电路中安装"13V,0．2A"的小彩灯,为使每盏灯都能在13V左右的电压下正常工作,正确的连接方法是<>A．将51个小彩灯串联B．将51个小彩灯并联C．将10个小彩灯串联D．将17个小彩灯串联8．修理电器需要一只150Ω的电阻,但只有电阻值分别为100Ω、200Ω、600Ω的电阻各一只,可代用的办法是<>A．把200Ω的电阻与600Ω的电阻串联起来B．把100Ω的电阻与200Ω的电阻串联起来C．把100Ω的电阻与200Ω的电阻并联起来D．把200Ω的电阻与600Ω的电阻并联起来9．某用电器的电阻是100Ω,允许通过的最大电流为0．2A,接入36V电路里,为了使用电器正常工作,必须：<>A．串联一个80Ω的电阻B．并联一个80Ω的电阻C．串联一个160Ω的电阻D．并联一个160Ω的电阻10．电路的电压不变,两个阻值相同的电阻并联后接入电路,通过某一电阻的电流为I并,把这两电阻串联后再接入同一电路,通过某一电阻电流为I串,则I并／I串为<>A．1：2B．1：1C．2：1D．4：111．有四组不同的电阻．已知R1＜R2,那么电阻值最小的是〔A．R1、R2并联B．R1、R2串联C．只有R1D．只有R212．电阻R1和R2并联,已知通过干路的电流强度为I,那么通过R1的电流强度为〔A．IB．IC．ID．I13．图7-13所示的电路中小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置对换,则〔A.小灯泡不会发光B.小灯泡会被烧坏C.电流表示数不变D.电压表示数不变图7-1314．一段均匀的电阻线,接在6V的电源上,通过它们的电流为200mA．若将这段电阻线等分成3段后,并联接在原电源上,则此时电路中的总电流为〔图7-13A．600mAB．0.18AC．1.8AD．1.2A15．一段导体两端的电压为8V时,通过导体的电流为0.8A,当通过导体的电流增加0.2A时〔A．导体两端的电压增加0.2VB．导体两端的电压保持不变能力拓展C．导体的电阻减小2ΩD．导体的电阻仍为10Ω能力拓展1．小宇做"测定小灯泡的电阻"实验<小灯泡标有"2.5V"字样>,在实验过程中得到了如下表所示的一组电压和电流的数据：实验次序123456灯泡两端的电压U〔V0.51.01.52.02.53.0通过灯泡的电流I〔A60.30.31灯泡发光情况微亮—逐渐变亮根据图7-14的实物电路,在方框内画出对应的电路图；图7-15图7-14图7-15图7-14<2>在连接电路时,开关应处于状态,这是为了；闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至,这是为了；<3>正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,故障的原因不可能是<>；A．电流表处有开路B．电压表与灯泡相连接的导线接触不良C．导线接触不良D．小灯泡L的灯丝断了<4>灯泡正常发光时,电流表的示数如图7-15所示,请将读数填入表格中的空格处．此时小灯泡的电阻为；<小数点后保留一位数字><5>分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中的电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻,进一步分析表明：。探究创新探究创新1．小明所在的班级共有30位同学,常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜,小明想设计一个表决统计器,来快速地获知投赞成票<或反对票>的人数。为此,小明准备了下列器材：电源<电压为2V且恒定>、开关<足够多>、电流表<表盘如图>、阻值100Ω的定值电阻<足够多>、导线若干<1>画出表决器的电路原理图〔可用"……"省去部分重复的电路；<2>通过计算改画图7-16中电流表的表盘刻度,使它能直接显示人数；<3>写出表决器的使用方法使用方法：电路图：使用方法：电路图：图7-16图7-162．小明和小亮利用图7-17所示的电路测未知电阻的阻值．〔1根据他们连接的实验电路可知,电表甲应是表．〔2实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察了两电表的示数〔如图7-18．计算出被测电阻R＝Ω．〔3完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是。〔4为了得到更可靠的结果,你认为接下去他们的具体操作应是。图7-17图7-18图7-17图7-18课标引领四．欧姆定律和安全用电课标引领1．人体的安全电压．2．雷电现象的实质和危害原因。3．防雷小卫士-——避雷针．基础运用基础运用1．在家庭电路中,有两种情况易造成触电：〔1"单线触电",即当人站在地上,人接触到绝缘层破损的线时,有电流通过人体,发生触电事故．〔2"双线触电",即人虽然站在绝缘体上未与大地直接接通,但人的两手同时分别接触到绝缘层破损或线头裸露的线和线,也会有电流通过人体,发生触电事故．2．如果人体的电阻按1KΩ计算,那么通过人体的安全电流应不大于mA．两手同时接触家庭电路的火线和零线时,通过人体的电流是mA,所以,这是十分危险的．3．我国家庭电路的电压是V,大量事实表明,不高于v的电压才是安全的。为防止因电流过大而损坏电路,通常在电路中安装有。高压输电线路的电压高达甚至,大约是人体安全电压的倍到倍,所以,即使不直接接触也可能使人致命．图7-194．水在通常情况下是体．如果用湿手插拔插销、开关电灯时,不小心水流进了插销或开关里,就会使人体和相连,造成危险,所以千万不要用湿手触摸电器．图7-195．发生雷电时,在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过,会给人们带来危害,雷电的路径往往经过地面上突起的部分,如树木、高大建筑物、室外天线等等．为了防止雷电对一些高大建筑物造成损坏,要在这些建筑物上安装．高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来的；我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物据说也有的作用．6．有金属外壳的家用电器,外壳一定要接________．在图7-19中,使用测电笔正确的方法是______图．〔填："甲"或"乙"关于安全用电,下列说法不正确的是：〔A．室外天线要装置避雷装置B．只要不接触高压带电体,就不会触电C．用电器的金属外壳接上地线D．检查电路时,人体可能成为电流的通路8．小刚发现他家里用的白炽灯泡的灯丝都制成了螺旋状,这样做的目的是：〔A．便于灯丝散热,防止灯丝熔断B．尽量减少灯丝的电阻C．减少灯丝散热,提高灯丝温度D．减少灯丝在高温时的升华9．一个风和日丽的周末,小明和她的同学一同去效游,在野外他们看到小鸟停在高压线上欢快的歌唱,他们感到很奇怪,老师不是才讲了的吗,人接触高压线时,会触电的,那么小鸟为什么不会触电呢？针对这个问题,她们讨论了以下四种结论,你认为有道理的是〔A．小鸟的电阻很大,通过导体的电流很小B．小鸟的脚是绝缘体C．小鸟只停在一根电线上,两脚之间的电压很小D．小鸟的天性不会触电10．当发现有人触电时,下列措施中绝对不可以首先施行的是〔A．立即切断电源B．紧急呼叫、求援C．用干燥的木棒拨开电线D．迅速用手将人拉开,或用剪刀剪断电线11．电工站在干燥的木凳上检修照明电路,下列情况中安全的是〔A．一手握火线,一手握零线B．一手握火线,一手握地线C．只有一只手接触火线D．一手接触火线,另一只手扶着水泥墙壁12．小华家厨房里的电线绝缘层老化了,她妈妈再用电饭锅做饭和用电炒锅炒菜时,小华突然发现厨房里的电线冒烟了,他应该首先采取的措施是<>A．立即打119报警B．立即到客厅中把自己家的总开关断开C．赶紧用水把火泼灭D．在最短的时间内跑到楼下把整栋楼的总开关断开13．小明同学家里的几盏灯都不亮了,检查保险丝没有熔断,用测电笔测室内各处电路时,氖管均发光。小明对故障做了4种判断,其中正确的是〔A.灯泡全部烧坏B．室内线路某处短路。C．进户线零线开路D．进户线火线开路14.下列四种做法中正确的是<>

A.用湿布擦点亮的台灯灯泡B.在有绝缘外皮的通电导线上晾衣服

C.发生触电事故时应首先切断电源D.用湿手扳动家庭电路中的开关15．家庭电路中的用电器正常工作,把台灯插头插入插座时,电灯突然全部熄灭,说明电路中〔A.电路原来是断路B.插座处短路

C.台灯灯丝断了D.台灯接线处短路16．不能用湿手摸用电器和开关的原因不是因为〔A．皮肤潮湿时电阻小,通过人体的电流会很大B．皮肤潮湿时电阻大,通过人体的电流会很大C．水流入开关内能导电,使人和电源相连D．家用电器漏电时,人用潮湿的手触摸金属外壳时会有很大电流通过人体能力拓展能力拓展1．在进行科学探究活动的过程中,要特别注意安全问题.为此,小华以表格的形式将物理实验中应注意的安全问题整理出来.现请你帮小华完成表中的空白部分.内容安全操作的注意事项声现象在测试噪声对每分钟脉搏次数影响的活动中,对噪声的响度应加以控制,以免损害人的听力.电流表的使用测电笔的使用2．如图7-20所示是我们常见的高架电线,两杆之间的电线总是呈向下弯的弧线,弧线最低点与水平线间的距离称为垂距〔或称垂度．某高压电线架设的设计要求是：在20℃的气温条件下,垂距为0．5m．那么,若该线路是在气温高于20℃的夏条架设,则应使垂距略微0．5m；试设想：〔1若架设电线时,不留有一定的垂距,总是将电线拉得笔直．那么你认为会有什么危害？〔2若架设电线时随意留垂距,垂距过大又会有什么危害？图7-20图7-20探究创新探究创新1．阅读材料：人体对电流的反应随着科学的发展,各种电器设备的数量急剧增加,但同时也带来了更多的触电事故,因此,安全用电被人们所重视．人们往往认为：触电危害的原因是接触了高压电,而触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体．人体受到电击时,电流对人体的伤害程度主要与流过人体电流的大小有关,当手触及50Hz交流电时,人体的反应如下表示：电流/mA人体反应0.6~1.5手指感觉麻刺2~3手指感觉强烈麻刺5~7手指肌肉痉挛8~10手摆脱带电体已感困难,但一般尚能摆脱,手指关节有剧痛20~25手迅速麻痹,不能自动摆脱电源,手剧痛,呼吸困难50~80呼吸困难,心房开始震颤90~100呼吸麻痹可达3s以上,心房停止跳动除电流的大小因素外,触电的部位、电流经过人体的时间也会影响触电的伤害程度．如果电流长时间通过人体,人体电阻会下降,即使电流很小,也是比较危险的．请回答：〔1根据欧姆定律可知,对同一段导体,电压越,电流就越,电流经过人体时造成的伤害就越大．通过阅读,在防止人身触电事故方面你还学到了什么?〔2人体发生触电事故,主要是指〔A．人体带了电B．人体中有电流流过C．人体上有电压D．人体中流过的电流超过了一定值〔3测得某同学出汗时,手与塑料脚底之间的电阻为11kΩ,如果他不小心触到220V电压和36V电压时,人体对电流的反应分别是什么情况？第七章《欧姆定律》单元测试题一．填空题〔每空1分,共17分1．电视信号在天线上感应的电压约为0.1mV,合V．经验证明,只有的电压对人体来说是安全的．家庭电路的电压为V．家庭中常用的一种灯泡的电阻是1210Ω,若用KΩ作单位,可以写成KΩ．2．如图7-21,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10。要使R2、R3并联,应闭合开关,此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联,开关S1、S2应<填"断开"或"闭合">,此时电流表的示数为I2；则I1︰I2=。SS21R3R1S11AR2图7-21图7-22图7-21图7-223．小辉同学用伏安法测导体的电阻,实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图7-22所示.这个实验可以改进的地方是_______________,你这样改的理由是_________________________.4.某同学在用有两个量程的电压表〔0～3V和0～15V测由两节干电池串联组成电池组的电压时,记录的是10V。他出现错误的原因是_______________________,实际电压应是___________。5．欧姆定律的表达式为,在电压U一定的条件下,导体的电阻R越小,通过导体的电流I越。两个电阻R1和R2〔R1＞R2串联接入电路中,通过R1的电流〔填"大于"、"等于"或"小于"通过R2的电流。．6．某用电器的电阻是120Ω,要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器,就跟这个用电器联一个Ω的电阻；若要使用电器两端的电压是总电压的1/5,则应跟这个用电器联一个Ω的电阻．二．选择题〔每小题3分,共30分1．在进行家庭电路的装修时,如果不小心使白炽电灯灯座的两根电线相接触,闭合开关接通电源,会出现下列哪种情况〔A．电灯的灯丝被烧断B.电灯正常发光C.电灯发出暗淡的光D.保险丝熔断2．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按图7-23连接好了电路,合上开关S后,发现两灯均不发光．为检测出电路故障,他将电压表接到灯L1两端来测量电压,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是〔A.灯L1短路B.灯L2断路C.电流表烧坏了D.灯L1断路图7-24图7-23图7-24图7-233．如图7-24所示,当滑动变阻器的滑片向N端滑动时,电流表和电压表示数的变化情况是〔A．两表示数都变大B．两表示数都变小C．电流示数变大,电压表示数变小D．电流示数变小,电压表示数变大4．白炽灯泡的灯丝断开后,可把断头搭接起来继续使用,这时灯丝的〔A．电阻变大,电流减小B．电阻变小,电流增大C．电阻和电流都增大D．电阻和电流都减小5．发生电火灾后,产生应该做的是〔 A．用水灭火B.用灭火器灭火 C．用砂子灭火D.切断电源并拔打119火警6．一位同学在做实验时,需要阻值为5欧的电阻一个,但手边只有4欧和10欧的电阻各两个,则下列办法可行的是〔A.将两个4欧的电阻串联起来B.将两个10欧的电阻并联起来C.将两个4欧的电阻并联起来D.将两个10欧的电阻串联起来7．张弛同学在做"用变阻器改变灯的亮度"的实验时,她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上,但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯都不亮,为了检查电路故障,她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时,表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时,表的指针明显偏转．则电路故障可能是〔A．电源没电了B．小灯泡处开路C．滑动变阻器处开路D．开关处开路图7-258．在表演台上某人声称具有特异功能——"不怕电"他把灯泡接到家庭电路的两根电线上,灯光亮．取下灯泡后,他用双手同时抓住两根电线,并让别人用测电笔触其肌肤,众人见氖管发光而瞠目结舌,对此某班同学展开讨论后形成以下观点,其中不正确的是〔图7-25A．这是伪科学的撞骗行为B．此人也许真有不导电的特异功能C．此人与大地之间一定有良好的绝缘D．他去抓两根电线前,零线被助手切断了9．下列说法正确的是<>A．家庭电路用的保险丝是由电阻率大、熔点高的合金制成B．用测电笔测电时,手不准接触笔上任何金属体C．只有低于220V的电压才是安全的·D．螺丝口灯座的螺旋套,只准接在零线上10．有两个阻值不同的定值电阻R1、R2,它们的电流随电压变化的I—U图线如图7-25所示．如果R1、R2串联后的总电阻为R串,并联后的总电阻为R并,则关于R串、R并的I—U图线所在的区域,下列说法中正确的是A．R串在Ⅱ区域,R并在Ⅲ区域B．R串在Ⅲ区域,R并在Ⅰ区域C．R串在Ⅰ区域,R并在Ⅱ区域D．R串在Ⅰ区域,R并在Ⅲ区域三．实验题〔23分1．〔13分下图7-26是小明自制电子秤的原理示意图。托盘、轻弹簧上端和金属滑片P固定一起<弹簧的电阻不计>。〔1电路设计：要使电子秤能正常工作,下列电路连接正确的是〔A．点"1"与点"2"连接B．点"1"与点"3"连接C．点"2"与点"3"连接D．点"1"、点"2"与点"3"全部相连接<2>故障排除：小明在正确完成电路连接后。闭合开关S,改变托盘中物体的质量,发现电压表有示数．但始终不变,发生故障的原因可能是〔A．R0断路B．R1短路C．电压表短路D．金属滑片P处断路<3>刻度调试：①调零。在托盘中无物体时,使金属滑片P处于Rl最上端．此时电压表的示数为零．②标度。每次向托盘中增加100g的砝码,在电压表指针所指位置的刻度盘上标出相应的质量值。当将1kg的物体放在托盘中。金屑滑片P刚好指在距Rl上端l／3处<如图7-26>,请计算回答"1千克"应标在电压表多少伏的位置上?<电阻R0=5Ω,电阻R1=15Ω,电源电压U=3.0V,电压表的量程为0～3.0V>图7-26〔4继续改进：小明在标示电子秤刻度时,发现电子秤的刻度与电压表的刻度有不同特点。请说出不同之处。于是,他又开始了新的研究。图7-262．〔10分如图7-27所示,是王燕同学连接的测电阻Rx的电路。〔1电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线。〔2在方框中根据改正后的电路画出电路图。图7-27图7-27〔3实验中测出了如下表所示的数据,其中第3次测量时电流表的表盘如图7-28所示,请你读出电流值填在表格中。电阻测量值Rx＝Ω。次数第1次第2次第3次电压〔V2．53．03．5电流〔A1．31．5图7-28图7-28四．应用创新题〔13分图7-29LR1.<4分>在图图7-29LR2．〔3分现在,给你一只普通的滑动变阻器。请你找到它的1个缺点,并针对这一缺点找到改进办法。图7-30S3.〔6分图7-30中S是一个单刀双掷开关,刀扳到右边时a、b两接线柱连通,刀扳到左边时,a、c两个接线柱连通。图中标有G图7-30S五．计算题〔17分1．〔8分有一个灯泡,它的电阻是15Ω,把灯泡两端加6V电压时,灯泡能正常工作。如果把灯泡接在7.5V的电源上,仍使灯泡正常发光,应给灯泡串联一个多大的电阻？2．〔9分如图7-31所示的电路,R1=30Ω,R2=10Ω,开关S闭合后,电流表A的示数为0.4A,求电源电压、通过R2的电流和干路中的电流。图7-31图7-31第八章电功率课标引领一．电能课标引领1．电能的作用及单位。2．电能表的作用和读数方法。3．电功的意义及单位。基础运用基础运用1．电流做功的过程是将能转化为能的过程。且用电器消耗了多少能,电流就做多少功。电流通过电灯做功,电能转化为能；电流通过电动机做功,电能转化为能；电流通过电热器做功,电能转化为能。2．某同学家里,8月月底抄表时,电能表的示数是96587,9月月底抄表时,电能表的示数为96959,该家庭9月份用电kW·h,若每度电费是0．50元,则应付电费元．3．在日常生活中,用电器在一段时间内消耗的电能,可以通过电能表测量出来,电能表表盘上有几个重要的参数：〔1"220V10A"中的"220V"是指这个电能表的额定电压为,"10A"是指这个电能表允许通过的最大电流为,它可以用在最大功率为的家庭电路上；〔2"600r/<kW·h>"是指接在这个电能表上的用电器,每消耗1kW·h的电能,电能表上的转盘；4．小薇同学发现她家的电能表上标有"600revs/kW·h"的字样,当她只开一盏灯时,又发现表盘1min才转一周,则这盏灯工作h消耗1度电．5．目前有一种________电能表．用户买来________后插入,电能表读取卡中的金额．一旦金额用完,电能表切断电路,这时需要到银行为它储值,重新插入电能表方可使用．还有一种新式电能表,其中没有转动的,靠内部的电子电路计算电能,其计数由显示．6.在家庭生活中经常说到了多少度电的"度"实际上是的单位,它的学名叫,而在物理学中,更常用的能量单位是,两者之间的关系为。7．即将建成的长江三峡水利发电站年发电量达8.47×1010ＫＷ·ｈ,合Ｊ8．下列四个单位,哪个是电能的单位？〔A．A·sB．J/sC．WD．kW·h9.电能表测量的物理量是〔 A.电流 B.电压 C.电功率 D.电功8168510.电炉接通电源后,电流做功的过程是将〔 A.电能转化为机械能 B.电能转化为化学能甲C.电能转化为热能 D.电能转化为动能甲8199711.若同学家里的电能表8月1日的示数如图8-1中甲所示,9月1日的示数如图8-1中乙所示,他家8月份共用电为<>图8-1乙A.312kW·hB.31.2kW·h图8-1乙C.8199.7kW·12.小花同学搜集了一些能量转化的事例,其中